교사의 추가 교육 및 개선 지도에 관한 샘플 에세이
교사의 추가 학습 및 개선 지도에 관한 샘플 에세이
교사의 추가 학습 및 개선 안내에 대한 샘플 에세이. 학교에서는 교사들이 명문 학교에 진학한 후 업무 능력을 향상시킬 수 있습니다. 이때 교사들이 어느 정도 통찰력을 갖게 되는 것은 불가피합니다. 다음으로, 교사의 학업 향상을 지도하는 상황에 대한 샘플 에세이의 관련 내용을 이해하도록 안내하겠습니다. 교사의 추가 학습 및 향상을 안내하는 예 1
올해 동안 저는 지식 구조를 지속적으로 업데이트하고 교육 수준을 지속적으로 향상했습니다. ", "정보 기술 응용 능력", "교육 이론. 학습", 이러한 측면이 잘 수행되어 다양한 수준으로 향상되었으며 시대의 개발 요구 사항에 적응하는 교육자가되었습니다.
1. 고귀한 교사 윤리 확립
학급 내 모든 어린이의 성장을 진심으로 돌보고, 다른 사람들의 롤 모델이 되며, 학교 안팎의 모든 사람을 위한 교사가 됩니다. . 학교의 요구 사항을 자신의 책임으로 여기고 조직에서 할당한 모든 작업을 진지하고 책임감 있게 완료하십시오. 일상 업무의 모든 부분에서 엄격하게 자신을 요구하고 매일, 매시간, 매 수업마다 후회가 없도록 노력하십시오.
2. 시대에 발맞춰 지식 구조를 지속적으로 업데이트합니다.
문화적 이해력과 실무 능력을 향상하고 다양한 정보 소스를 이해하며 마스터합니다. 여러 기술. 여가 시간을 내서 더 관련 있는 지식을 배우고, 시야를 넓히고, 영양분을 보충하고, 자기 재배를 개선하고, 미래의 작업에 도움이 될 수 있도록 "생수의 원천"이 되십시오.
3. '생활 지향적이고 상황에 맞는' 교실 수업의 교육 개혁 실험에 적극적으로 참여합니다.
실제로 교실 수업 방식을 점차적으로 탐색하고 적합한 일련의 방법을 탐색합니다. 학생들의 실제 수준에 맞춰 학생들의 종합적인 발전을 촉진하고 자신만의 교수 스타일 시스템을 형성할 수 있는 효과적이고 즐거운 학습 방법입니다.
4. 가능한 한 빨리 멀티미디어 제작 기술을 습득하십시오.
실용적인 응용 가치를 지닌 일부 코스웨어를 제작하는 방법을 배우고 교육에 대한 지속적인 연구 및 개선을 통해 독립적으로 제작할 수 있도록 노력하십시오. 실용적이고 아름다운 소재의 코스웨어입니다.
5. 이전 작업 상황으로 볼 때 나는 과학 연구에 큰 결함이 있다고 분명히 느낍니다.
그러므로 나는 시간과 에너지를 투자하고 이론 학습에 주의를 기울이고 교육에 전념하고 시간에 맞춰 교육 경험을 축적 및 요약하며 "이론 실천 이론"의 도약을 실현하고 일정한 수준의 논문을 작성할 수 있고 점차적으로 노력에서 숙련된 작업으로의 전환을 완료하고 높은 전문 수준을 갖춘 연구 중심의 교사로 성장할 수 있습니다.
모든 면에서 종합 자질을 더욱 향상시키기 위해 모든 기회를 놓치지 않고, 좋은 인품 매력으로 학생들을 감염시키기 위해 노력하고, 생생하고 흥미진진한 강의로 학생들을 끌어들이고, 혁신적인 일하는 태도, 자신에게 만족하고 학생들에게 인기 있는 교사가 되십시오.
내 선택에 후회는 없다! 나는 교직을 깊이 사랑하며 나의 땀과 지혜와 불 같은 마음을 사용하여 부지런히 탐구하고 탐구합니다! 그것은 영광스러운 45분간의 수업을 위한 것이었습니다. 열네 살, 열다섯 살짜리 아이들을 상대로 진심으로 추측하고, 노력하고, 소통하면서 멋진 장면을 연출했다.
한마디로 저는 정신적으로나 직업적으로나 정말 강한 교사가 되기 위해 최선을 다합니다. 강사의 추가 교육 및 향상에 관한 샘플 에세이 2
저는 "100년 된 대학"이라는 명성을 누리고 있는 xx 대학에서 더 많은 교육을 받을 수 있는 기회를 갖게 된 것을 매우 행운으로 생각합니다. 반년의 시간이 참 빨리 지나고 공부도 끝났습니다. 6개월간의 공부를 곰곰이 생각해 보니 사상적으로나 직업적으로나 많은 것을 얻었고, 느끼는 바가 많습니다.
1. 추가 교육의 기본 상황
xx 대학은 이공계에 중점을 둔 학교이지만 객관적으로 볼 때 인문학의 장점은 분명하지 않습니다. 하지만 명문학교답게 학문적 분위기와 교육철학이 한결같습니다. 저에게는 이번이 경험하고 이해할 수 있는 흔치 않은 기회입니다.
xx 대학에는 인류학이나 민족학 전공은 없지만 비슷한 사회학 전공이 있어요. 다행스럽게도 제 전공은 여전히 인류학 선택과목인데, 인류학 전공은 사회학 전공이에요. 인문학.
허 지닝(He Zhining) 부교수는 이 과정의 선생님이자 제가 더 공부하는 동안 저의 지도교수이기도 합니다. 그는 독일에서 사회학 박사 학위를 받았으며 학계 출신입니다.
선생님 그분은 저에게 매우 엄격하고 높은 요구 사항을 갖고 계셨습니다. 주로 특정 교직과 조교 업무를 완수하기 위해 6가지 추가 학습 계획을 세우셨습니다. 저는 학교 다닐 때 소위 '조교' 단계를 경험해 본 적이 없었습니다. 이번에는 조교가 무엇인지 확실히 깨달았고, 선생님의 전문성과 학문적 태도에 깊은 감동을 받았습니다. . 이 강좌는 수업 시간이 32시간밖에 되지 않는 선택 강좌임에도 불구하고 선생님께서는 매우 세심하게 강좌를 준비하시고 매우 겸손하고 신중하십니다. 예를 들어, 학생들을 위한 간단한 참고서의 경우 실제로 50권이 넘는 책을 나열하기 위해 머리를 썼고, 인류학의 전문적인 관점에서 재구성하고 보충하도록 요청했으며 그의 격려에 내용 소개도 작성했습니다. 원서에 대한 설명과 참고문헌이 6,000단어가 넘는데, 선생님의 의도가 확연히 드러납니다.
추가 학습 계획에 따르면 He 선생님의지도와지도하에 3 장과 4 시간의 교육이 완료되었습니다. 제 전공이지만 xx대학 학생들을 상대하다 보니 생각이 더 민첩하고, 책을 잘 읽고 수업 시간에 스트레스를 많이 받는 학생들도 있어서 준비도 철저하게 했어요. 다행스럽게도 제가 이야기한 장에는 현장 학습이 포함되어 있어 이야기할 만한 경험이 있었고 학생들도 듣기를 좋아했으며 수업이 매우 활발했고 교수 효과도 매우 좋았습니다. .
수업 중에 상대적으로 사소한 직업적 문제가 포함될 때도 있습니다. 선생님은 저를 매우 신뢰하시고 학생들에게 설명해달라고 자주 요청하십니다. 솔직히 말해서 수업의 압박감보다 이 압박감이 더 큽니다. 선생님이 수업 중에 무슨 이야기를 하실지, 어떤 이론과 인물이 나올지 알 수 없을 때마다 선생님의 갑작스러운 '공격'에 많은 기분이 들기 때문입니다. 압박감도 있지만, 이런 압박감 때문에 수업이 끝난 후 진지하게 책을 읽고, 교육 내용과 관련된 온갖 정보를 수집해야 했기 때문에 수확량이 꽤 컸습니다. 어쩌면 선생님도 이런 식으로 내 직업 수준을 테스트하고 싶었을 것입니다. 다행히도 그는 자신의 직업을 불명예스럽게 하지 않았습니다.
선생님 그는 매우 바쁘다. 일찍 퇴근하고 늦게 집에 온다. 그는 거의 모든 시간을 사무실에서 수업 준비와 연구에 보낸다. 그러나 그는 삼협저수지 지역의 이민 문제, 작은 마을 건설, 인근 취업 및 기타 실제 사회 문제 등 사회학 및 인류학 분야의 전문가 간 연구와 관련된 몇 가지 학문적 문제에 대해 종종 시간을 내어 저에게 이야기해 주셨습니다. 사회 문제에 대한 민감성과 통찰력은 저에게 큰 격려가 되었고, 앞으로의 연구 방향을 제시해 주었습니다. 선생님 제 생활과 학업 상황에도 자주 관심을 가져주셔서 매우 따뜻했습니다.
또한 저는 "사회 문제에 관한 특별 주제"(Xu Suming 교수)와 "과학, 기술 및 현대화"(Lu Naiji 교수)라는 두 개의 대학원 과정도 수강했으며 많은 인문학적 특성을 들었습니다. 강의를 통해 학업 성취도가 크게 향상되었습니다. 지식을 넓히고 문화적 소양을 향상했으며 수백 개의 명문 학교의 문화적 분위기와 역사적 유산을 깊이 이해했습니다.
xx 대학에서 공부하는 동안 풍부한 도서관 자료를 사용하여 인류학 과정의 수업 계획 작성을 완료했을 뿐만 아니라 내가 수강한 다른 과정의 수업 계획 수정도 완료하고 완료했습니다. 교육개혁 논문 하나. 물론, 전문적인 문제로 인해 과학적인 연구에 큰 진전이 이루어지지 못한 점은 아쉽습니다.
2. 수확, 성찰 및 개선
이 교육은 주로 단일 과목을 대상으로 하며, 단일 과목의 교육 품질을 향상시키고 교육 개념 및 교육에 대한 전반적인 이해를 얻는 것이 목적입니다. 방법을 개선하고 개선하십시오. xx대학에서 반년 동안 공부한 것은 우연히 학생의 관점에서 가르치는 것을 볼 수 있는 좋은 기회였고, 반성할 수 있는 기회도 주었습니다. 따라서 매 수업마다 교사와 학생의 수업 반응을 주의 깊게 관찰하고 각 수업에 대한 자세한 수업 요약 및 수업 전 반성을 작성합니다. 이 밖에도 몇 가지 문제점에 대해 반성하고 개선할 수 있기를 희망했습니다.
먼저, 교사의 포지셔닝에 관해서. 중국은 교사를 존중하는 나라이지만 교사는 자신에 대한 명확한 입장을 갖고 있어야 한다. 교사는 단지 직업일 뿐입니다. 학생들의 존경을 받고 싶다면 학업뿐만 아니라 도덕적 자질도 끊임없이 향상해야 합니다. 모델." 교육과 과학 연구를 동등하게 중요시하는 대학에서는 '학문적 우수성'이 개인의 학문적, 과학적 연구 수준에도 반영되어야 하며, 일종의 도덕적, 가치 판단으로서 '도덕과 윤리'는 전문직에만 국한되지 않습니다. 교사의 윤리와 품행뿐만 아니라 학생의 인생관에 미치는 영향은 "교사가 되어 다른 사람을 가르치고 교육하는 것"뿐만 아니라 "사람 중심적"이어야 합니다. xx 대학의 교사들은 학생들과 그들의 플랫폼을 매우 존중합니다.
선생님으로서 수업을 들을 때마다 진지하게 학생들의 의견을 경청하시고 가끔 학생들의 무지함이나 충동성 때문에 비판하지 않으시고 학생들에게 생각할 수 있는 여지를 충분히 주시는 분이십니다. "독일" 스타일이라고 부릅니다. 게다가, 특히 독서를 좋아하는 학생들에게는 선생님께서 항상 수업 시간을 활용해 아무렇지도 않게 질문을 하셔서 학생들이 자신이 읽은 책이 유익하다는 느낌을 갖게 해주시는데, 이런 은밀한 격려는 매우 효과적입니다. 그들을 존중하는 방법이기도 합니다.
둘째, 교수개념과 교육개념의 변화이다. 교육 철학과 교육 철학은 자립적입니다. XX 대학의 교육 철학은 엘리트를 양성하는 반면 삼협 대학은 응용 인재 양성에 중점을 두어야합니다. 학생들의 입학 상황은 다양하며, 당연히 그들의 훈련 목표도 크게 다릅니다. 따라서 xx 대학에서 가르칠 때 우리는 지도와 연구에 중점을 두고 학생들에게 영감을 주는 데 큰 중요성을 두는 동시에 기본 지식 교육에 더 많은 관심을 기울입니다. 물론 이 교육의 결과는 명백하다. 둘 다 맞고, 둘 다 학생의 적성에 맞게 가르치는 경우라고 해야 할 것이다. 그러나 우리 학생들이 입학할 때 1, 2급 대학과 격차가 있는 것은 사실이지만, 그들의 학습 습관도 상대적으로 열악할 수 있다고 생각합니다. 그러나 우리는 그들이 좋은 공부 습관을 기르고 공부하는 방법을 배울 수 있도록 지도할 수 있거나 적어도 열심히 지도해야 합니다. 이것은 1학년과 2학년 때 매우 중요합니다. 학생들에게 영감을 주고 심지어 독립적으로 연구에 참여하거나 수행할 수 있도록 해줍니다. 물론 이들은 전공에 관심이 많고 확실한 기반을 갖춘 일부 학생들에 불과합니다. 즉, 우리의 가르침도 등급과 수준으로 나누어야 하며, 일반 학생들의 양성에만 관심을 둘 것이 아니라 소위 엘리트를 육성하여 학생들이 학습 과정에서 자연스럽게 계층화될 수 있도록 해야 합니다. 단순한 '점수' '계층화가 아닌 학술연구와 응용인재의 계층화입니다. 물론 이는 대학원 입시를 장려하는 것과 근본적으로 다르다.
셋째, 학교는 교수관리와 서비스 수준을 개선하고 교사와 학생의 부담을 줄여 교사와 학생이 진정한 학교의 주체가 될 수 있도록 해야 한다. 저는 XX 대학에 진학하여 더 많은 공부를 하는 선생님들이 이런 느낌을 갖고 있다고 믿습니다. 그들의 교육 관리와 서비스 수준이 매우 높습니다. 관리에 관한 한 그들은 기본적으로 한 단계로 이를 수행합니다. 고급 네트워크 기술을 사용하여 교사의 교육과 과학 연구를 통합하여 교사가 다양한 형태로 처리하는 수고를 덜어주고 학생들도 인터넷을 통해 과목 선택과 시험을 완료할 수 있습니다. 한 단계에서. 더욱이, 상대적으로 완전한 교사 관리 규정을 갖고 있음에도 불구하고 교사는 교육에 대한 절대적인 지배권을 갖고 있습니다. 교육 서비스는 더욱 언급할 가치가 있습니다. 거의 모든 부서에서 교사를 존중하고 많은 링크를 저장하려고 노력합니다. 예를 들어, 강의실 관리에서는 강의실 관리는 물론 강의실 내 멀티미디어 장비 관리까지 전문 자산관리인을 고용해 매 학기 시작 전에 장비를 점검하고 유지관리해 강의를 보장한다. 우리 학교는 이러한 측면에서 충분히 성과를 거두지 못하고 있습니다. 많은 기능 부서에서는 여전히 교사 관리에 대한 낡은 개념과 서비스 인식 부족으로 인해 교사가 항상 가치를 느끼지 못하고 있다고 느끼며 학생들도 마찬가지입니다. 교사의 추가 학습 및 개선 지도 사례 3
교사의 추가 학습 및 개선 작업 요약
지난 1년 동안 지구 위원회, 지구 정부 및 지구의 올바른 지도력 아래 교육국에서는 우리 학교가 당 제19기 중앙위원회 4차, 5차, 6차 전원회의 정신에 따라 교육과 교수의 질을 종합적으로 향상시키는 것을 핵심으로 하는 당 제16차 회의를 진행해 왔습니다. 사람들이 만족하는 교육을 위해 우리는 진리 추구, 실용주의 원칙을 고수하고 핵심 사항을 강조하며 구현에 세심한 주의를 기울이고 학교의 핵심 사항을 달성하기 위해 노력합니다. 업무에 새로운 돌파구가 있고 새로운 발전이 있습니다. 다양한 작업. 20xx의 작업은 이제 다음과 같이 요약됩니다.
1. 학습을 강화하고 모든 교사의 정치 이론 수준과 전문 능력을 향상시킵니다.
정치 및 비즈니스 학습 시스템은 다음과 같은 시스템입니다. 우리 학교는 최근 몇 년간 형성되었습니다. 이 중요한 정규 학습 시스템은 우리 학교가 교육 및 교육 과정을 관리하는 중요한 메커니즘이기도 합니다. 이는 점차 우리 학교가 교육 및 교육을 관리하고 학습 조직을 구축하는 데 없어서는 안 될 플랫폼이 되었습니다. 올해 우리 학교 사무실은 계속해서 정치 연구를위한 조직 배치를 고수하고 "새 시대 교사 정신에 대한 찬송가", "박사. 명예와 치욕의 개념, 선행"연구 조직에 집중했습니다. 맹이동 동지와 《당헌장》에 명시된 당원의 권리와 의무를 규정하고 있다. 우리 학교에서는 구역기관 사업기풍을 바로잡는 과정에서 《당의 사업기풍 건설을 강화 개선하기 위한 결정》, 《당의 통치능력 건설을 강화하기 위한 결정》 등 9개 조항도 편성, 연구하였다. .
교원양성실에서는 전문적인 학습을 세심하게 정리하고 정리할 것을 주장하였으며, 새로 개정된 의무교육법, 평생교육, 원격교육 등 최신 교육동향과 교육현황을 정리하고 연구하는 데 주력하였다. 직장과 교육의 새로운 상황에 초점을 맞춰 교육 정책 요구 사항과 학교 관리 아이디어를 모든 교사의 마음에 신속하게 공개해야 합니다. 교사들은 함께 공부하고 집중적으로 토론합니다. 학습 내용을 바탕으로 각 교사는 매년 X백만 단어의 읽기 노트를 작성해야 합니다. 학습을 통해 이론은 실습과 통합되어 학교 내 다양한 업무의 진행을 효과적으로 촉진합니다.
올해 하반기에 우리 학교는 부족한 학교 재정에도 불구하고 수천 위안을 투자하여 XXX개의 새 도서를 추가했습니다. 새로 구입한 도서 중에는 전문적인 교원양성교과서와 중국 및 외국의 고대와 현대의 유명한 기사도 포함되어 있습니다. 새로운 도서를 구입하면 전문 지식을 학습하려는 교사의 요구가 충족되고, 교사의 시야가 넓어지며, 교사의 지식이 풍부해집니다.
2. 시스템 개선, 거버넌스 강화, 교사의 열정과 책임감 강화
우리 학교는 20xx년에 근무 방식을 바로잡는 과정에서 엄격한 출석 시스템을 공식화했습니다. 일부 교사는 규율이 느슨하고, 근무 시간을 준수하지 않고, 임의로 휴가를 내고, 규정에 따라 휴가를 요청하지 않으며, 심지어 허가 없이 출근하지 않는 교사도 있습니다. 우리 학교는 또한 출석 시스템을 개선하여 교사의 시작 및 종료 시간과 병가에 대한 구체적인 요구 사항을 제시했으며 교사는 정시에 출근해야 하며 교사는 로그인 시스템을 구현해야 합니다. 마음대로 늦으면 안 된다. 일찍 나가서 나가라. 출석제도는 학교복지와 직결된다. 이러한 움직임은 학교 정신을 효과적으로 바로잡았고 교사들의 업무 방식에도 변화를 가져왔습니다.
우리 학교 교사 중 일부가 근무 시간 중에 온라인 게임을 하는 현상을 감안하여 우리 학교는 이번 학기에 컴퓨터실 관리 시스템을 마련했습니다. 컴퓨터실은 전담 담당자가 지정하여 교사가 온라인으로 학습할 수 있는 특정 시간을 규정하고 있으며, 근무 시간 중에는 온라인 게임을 하는 것을 엄격히 금지합니다.
과거 학교에서는 교사에 대한 객관적인 평가 계획이 없었다는 점을 고려하면 교사를 먼저 평가하고 평가하는 것은 불공평하며 교사를 동원할 수도 없다. '진보에 대한 열정. 우리 학교는 지난 학년도에 정량적 연간 평가 계획을 수립했습니다. 올해는 우리 학교의 실제 업무를 바탕으로 "계획"이 수정되었습니다. 평가 계획은 교사의 성과 및 교사의 수업 상황과 직접적으로 연결되므로 교사는 적극적으로 교습에 참여하고 노력할 수 있습니다. 수업을 잘 하세요. 평가 계획의 수립은 지속적인 학습에 대한 교사의 열정을 완전히 동원하고 교사의 책임감을 향상시킵니다. 교사들은 모두 신임 교사를 위한 예비 훈련 수업에 적극적으로 참여해 달라고 요청했으며, 이를 통해 교사의 전문성 수준과 교수 능력이 향상되었습니다. 다양한 시스템의 공식화로 인해 우리 학교의 모든 업무는 엄격하고 질서 있게 이루어졌으며 모든 것에는 따라야 할 규칙이 있습니다. 이 시스템은 교사의 행동을 표준화하고 제한하는 데 사용됩니다.
3. 진실하고 실용적이며 모든 훈련 업무를 훌륭하게 수행합니다.
이번 학기에는 상급 당국의 올바른 지도력과 모든 교사의 전폭적인 협력을 받아 우리 학교는 다양한 훈련 과제를 성공적으로 완료했습니다.
1. '중국***센터'와 국무원 지침을 철저히 이행하기 위해 구역 내 초중등학교 담임교사 체험교류회를 개최했다.
미성년자의 사상 및 도덕적 구축을 더욱 강화하고 개선하는 데 관한 "여러 의견"과 "초중등 교사를 대상으로 교사 윤리 교육을 광범위하게 실시한다"는 상급 교육 행정 부서 문서의 정신을 바탕으로 교사 윤리 홍보를 더욱 촉진합니다. 및 교육 활동을 통해 학습 모델, 교사 윤리 옹호, 교사 존중 및 교육 가치의 좋은 사회적 분위기를 조성하고 교사 윤리 구축에 새로운 상황을 조성하기 위해 노력합니다. 우리 학교는 농촌 및 도시 초중등 학교의 우수한 교장 X 명을 초대하여 그들의 경험을 거의 Feel에 소개했습니다. 이번 경험 교환은 담임교사들이 서로 배우고 소통할 수 있는 플랫폼을 제공하고, 향후 교육 및 교직 업무에 새로운 활력을 불어넣을 것입니다.
2. 주간 수업 출석 제도를 시행합니다.
우리 지역 초등학교의 교육 및 수업 상황과 초등학교 교사의 교육 요구 사항을 파악하기 위해 . 이번 학기에 교원 연수실에서는 매주 강의 제도를 마련했습니다. 우리 학교 교사들은 일주일에 하루를 선택하여 학교 수업에 참석합니다. 수업이 끝난 후 교장과 교사에게 피드백을 제공하고, 교실 전체에서 교사의 새로운 아이디어와 방법을 즉시 칭찬하고 격려하며, 교사의 수업에서 발생하는 일반적인 문제를 신속하게 기록합니다. 미래의 교사 연수를 위해.
3. 지역 내 초등 및 중등 학교 교사를 대상으로 원격 교육을 실시합니다.
교육부의 "전국 교사 교육 네트워크 연합 촉진에 관한"을 시행하기 위해 다음과 같은 조직을 구성합니다. "훈련에 대한 의견"(교사 [20xx] No. 4) 문서의 정신에 따라, 도 교육부의 "대상 원격 훈련 시행에 관한 고시" 배포에 따라 초중등 학교 교사의 새로운 단계를 시행합니다. 초중등교사'(교사X[20xx]호. 'XX지구 초중등교원 원격연수센터'가 설립됐다. 훈련센터는 지역교육국이 주도하고 우리학교에 소속되어 있다. 이를 위해 우리 학교는 원격 교육 훈련을 매우 중요하게 생각하며, 초등 및 중등 학교에 교장을 단장으로 하는 교사 원격 교육 실무 그룹을 구성할 것을 촉구하고 초등 및 중등 학교의 네트워크 관리를 담당하는 교사를 소집하여 중앙 집중식 운영 교육을 실시합니다. 모든 교사가 온라인으로 소통하고 학습할 수 있습니다. 교육에는 지역 내 초등학교 XXXX명, 중학교 XXXX명, 고등학교 XXXX명이 교육에 참여했습니다.
4. 20xx 초등학교 교장 고급연수반 및 개선훈련반을 편성합니다.
20xx 초등학교 교장 고급연수반에는 XX명의 참가자가, 초등학교 교직원은 XX명이 참여합니다. 개선 훈련 수업. *공동 승진 기회 기간 동안, 주 내외의 교장을 대상으로 점검을 조직하여 교장에게 방문 및 학습 기회를 제공합니다. 연수를 거쳐 평가와 심사를 거쳐 현 초등학교 교장양성훈련반에서는 XX명의 우수학생과 XX명의 우수논문을 선발하였다.
5. 초·중등 신임 교사 직업훈련 과정 마련
20xx년 우리 학교는 여름 방학 동안 XX명의 교사들이 신임 초·중등 교사 직업 훈련 과정에 참여했다. 새로운 교사들을 대상으로 집중적인 대면 교육을 실시합니다. "XXXXXX", "XXXXXXxX", "XXXXXX", "XXXXXXX", "XXXXXXX" 등의 강좌가 개설되었습니다. 훈련이 끝난 후, 우리 학교의 교사들은 학교로 내려가 신임 교사들을 위한 훈련 후 보고회를 들었습니다. 학생의 학습 성과를 바탕으로 우수 학생 XX명을 선발합니다.
6. 학군 전체 유치원 교사 연수회 개최
올해 하반기에 우리 학교는 우리 학군 XXX명의 유치원 교사를 대상으로 집중 연수를 실시했습니다. "XXXXXX", "XXXXXX", "무료 학습", "XXXXX", "XXXXX" 등의 강좌가 개설되었습니다. 훈련생 유치원 교사들은 이 드문 훈련 기회를 매우 중요하게 생각합니다. 교사들은 주의 깊게 듣고, 주의 깊게 메모하며, 수업이 끝난 후 교사들과 소통합니다. 교사들은 그러한 훈련이 그들에게 많은 유익을 주었다고 만장일치로 보고했습니다.
7. 초등학교 교장 연수회
올해 말 우리 학교에서는 초등학교 교장, XX명의 초등학교 교장 연수회를 개최할 예정이다. 훈련에 참여하게 됩니다. 교육은 이틀 동안 진행되며 "XXXXXX", "XXXXXXX", "XXXXXXX" 등의 *** 강좌가 제공됩니다.
8. 평생교육 수료증 접수 및 발급
올해 2월, 우리 학교는 지난 5년간 해당 지역 내 모든 교사들의 평생교육 수료증을 종합적으로 점검했다. 합격을 위해서는 교사가 등록하고 한 명씩 꼼꼼히 작성해야 하며, 본교에서는 통일적으로 합격 도장을 찍어줍니다. 동시에 우리 학교는 새로운 라운드(20xx-2010) 평생 교육 수료증도 발행했습니다.
4. 상황을 명확하게 인식하고 ***안전캠퍼스 구축을 전면적으로 시행합니다
***안전 건설, "XX 구역"에 따르면 교육국의 "안전한 캠퍼스 건설을 위한 실행 계획"의 정신에 따라 우리 학교는 안전한 캠퍼스 건설을 위한 구체적인 실행 계획을 수립하고 리더십을 확립했습니다. 안전한 캠퍼스 활동을 위한 종합적인 관리와 창출을 종합적으로 수행했습니다. "안전 제일, 안전은 태산보다 중요하다"는 인식을 확고히 확립하고 "안전한 캠퍼스"와 "안전과 안전 학교"를 창설하여 한 손으로는 교육에 집중하고 다른 한 손으로는 거버넌스에 집중합니다. 이를 위해 우리 학교는 각 부서의 업무 책임을 다시 한 번 명확히 하고, 총무실의 업무 책임, 관리인의 업무 책임, 학교 보안 시스템, 학교 재산 관리 등 다양한 규칙과 규정을 정했습니다. 보안 시스템. 경비원이 24시간 근무하고 있어 교사와 학생의 안전과 학교 재산의 안전을 위한 좋은 기반을 마련했습니다. 지난 한 해 동안 우리 학교는 올바른 조치에 따라 많은 일을 해왔습니다. 국당위원회와 학교당지부의 지도력도 만족스러웠습니다.
그러나 우리 학교의 작은 면적으로 인해 캠퍼스 시설은 카운티 수준의 추가 교육 학교에서 기대하는 기준을 충족할 수 없으며, 이로 인해 우리 학교의 다양한 교육 활동에 많은 불편이 초래되었습니다. 앞으로의 작업에서 모든 교사는 함께 일하고, 어려움을 극복하고, 계속 열심히 일하고, 개척하고 혁신하며, 우리 지역의 교육 발전에 기여해야 합니다!