교사 성과급은 무엇을 의미하나요?
교원 성과급의 의미: 교사의 강의 성과에 따라 지급되는 급여.
성과급은 광의성과급과 협소성과급으로 구분된다. 광역성과급은 성과급 인상, 보상급(Meritpay), 평가연계 급여라고도 한다. 교원 성과급은 과학적인 성과 평가 시스템을 바탕으로 교원의 성과급 증가율을 확립하기 위해 교원의 업무 성과, 업무 태도, 업무 능력 등을 종합적으로 평가·평가하는 것을 말한다. 교사 성과급의 초점은 더 많은 일을 하면 더 많은 보상을 받고, 좋은 성과를 내면 더 좋은 보상을 받는 원칙을 고수하는 것입니다.
교사의 평균 급여 수준은 지방 공무원의 평균 급여 수준보다 낮아서는 안 되며, 퇴직자에게는 생활 수당을 제공해야 하며 일선 교사, 중견 교사 및 교원에게 우선권을 주어야 합니다. 뛰어난 성과를 이룬 다른 직원들.
교사 성과급의 기본 특징은 교사의 급여 수입과 개인 성과를 연결하는 것이다. 성과는 제품의 양과 질보다 더 넓은 포괄적인 개념입니다. 여기에는 제품의 양과 질뿐만 아니라 단위에 대한 교사의 다른 기여도 포함됩니다. 단위에서 교사에게 지급하는 성과급에도 기본급, 상여금, 복리후생 등 여러 주요 내용이 포함되어 있으나, 서로 독립된 것이 아니라 유기적으로 결합되어 있다.
교사 성과 급여 평가:
규칙을 존중하고 사람 중심으로 행동하세요. 교육법을 존중하고, 교사의 지배적 지위를 존중하며, 교사의 교육 및 교육 활동의 전문적, 실제적, 장기적 특성을 충분히 반영합니다. 도덕성을 최우선으로 생각하고 성과에 주의를 기울이십시오. 성과 평가 내용을 개선하고, 교사 윤리를 최우선으로 생각하며, 교사의 실제 성과와 직무 수행에 대한 기여에 중점을 둡니다.
발전을 장려하고 발전을 촉진합니다. 교사가 사람들을 가르치고 교육하는 데 헌신하도록 장려하고 교사가 자신의 자질과 교육 및 교수 능력을 지속적으로 향상하도록 지도합니다. 객관적이고 공정하며 간단하고 구현하기 쉽습니다. 사실에 근거한 진실 추구, 민주주의와 개방성, 과학적이고 합리적인 절차, 표준화된 절차, 실질적인 결과 강조를 견지하고 관료주의를 피합니다.