사마오 1중학교 푸얼일보, 사마오 1중학교 교육 및 교육 개혁에 대한 인터뷰
새로운 출발선으로 도약하다 기자 양리시안
기자: 사마오 1중학교는 100년의 역사를 지닌 학교로 교육과 교수 분야에서 늘 뛰어난 성과를 거두었습니다. , 각계각층의 찬사를 받았습니다. 사마오1중학교(실험중학교)가 일련의 개혁을 수행해야 하는 이유는 무엇입니까?
학교: 중학교 교육 개혁은 오늘날의 화두입니다. 이 거대하고 힘든 과제는 많은 사람들이 중학생의 특성을 어떻게 결합하고 이를 요약할 수 있는지 끊임없이 탐구해야 합니다. 중학생들은 기꺼이 받아들이고 할 수 있으며, 행복하게 성장할 수 있도록 돕는 교육 방법은 매우 중요합니다.
중학교 단계는 학생의 학습 경력에 있어 중요한 단계이다. 따라서 중학교 교육 역시 사회의 많은 관심을 받아왔다. 100년 역사를 지닌 사마오 제1중학교는 각급 정부, 교육 당국의 관심과 지원, 모든 교사와 학생의 공동 노력으로 교육과 교육 분야에서 놀라운 성과를 거두었으며, 그러나 우리는 이로 인해 현 상태에 만족할 수 없습니다. 학교 지도자부터 교직원에 이르기까지 더 나은 교육과 교수법을 끊임없이 탐색하고 연구하며 학생들을 위한 좋은 학습 환경을 조성하기 위해 노력하고 있으며 학생들이 행복하게 배울 수 있도록 독립적이고 효율적으로 학습할 수 있는 플랫폼을 구축하고 있습니다. . , 부모를 안심시키고 사회를 만족시킵니다.
기자: 올해 실험중학교의 교수개편은 주로 어떤 측면을 겨냥하고 있나요?
학교: 사회가 발전함에 따라 기존의 교육 방법은 더 이상 현대 학생들의 성장 요구를 완전히 수용하거나 충족할 수 없으며 교육 개혁은 피할 수 없는 추세가 되었습니다. 이번 교육개혁의 내용은 주로 학교 교육, 교수, 경영에 존재하는 일부 바람직하지 못한 현상과 문제점을 겨냥한 것이다. 자세한 내용은 다음과 같습니다.
첫째, 숙제 측면에서: 일반적인 상황에서 학생들은 학교에서 집으로 돌아온 후 숙제를 합니다. 이해하지 못하는 문제가 발생하면 시기적절한 해결책을 찾기가 어렵습니다. , 어떤 학생들은 급우들에게 전화로 물어봐도 '이유'를 모르고 그냥 과정이나 결과만 물어보는 경우가 많고, 어떤 학생들은 다음날 학교에 가서 따라잡거나 복사하기도 합니다. 교사가 숙제를 교정할 때 문제를 발견하는 것도 어렵습니다. 그들은 종종 문 옆에 어둠 속에 갇혀 있다는 사실을 알게 될 때쯤에는 이미 "하루 만에 얼지 않고 3피트 얼었다"고 합니다. 학습은 이미 큰 허점을 드러냈습니다. 일부 학생들은 문제에 직면했을 때 열심히 명상하고 많은 시간을 낭비하여 학습 효율성이 떨어집니다. 동시에, 전통적인 교수법에서는 오늘 할당된 숙제가 내일 마감이고, 교사가 채점한 후 돌려주고 수정하는 데 3일 이상이 걸리며, 이는 학생들의 학습 효과에도 영향을 미칠 수 있습니다. "어제"를 잊어 버리고 "오늘"을 잃거나 전혀 신경 쓰지 마십시오.
둘째, 학생들의 의구심 측면에서: 일부 학생들은 수업에서 이해하지 못하는 문제에 직면할 때 학교에서 제 시간에 문제를 해결할 수 없습니다. 특히 과목에 편애하는 학생들은 처리하느라 바쁩니다. 밤에 학교에서 할당한 숙제. 약한 과목의 교정을 고려할 시간이 없다면 이러한 "간격 채우기" 작업을 휴일에만 맡길 수 있지만 종종 너무 오랜 지연이나 기타 이유로 인해 졸업할 때까지 아직 만족스럽지 못해요.
셋째, 가족 교육 측면에서 일부 부모는 자녀의 공부를 위해 '왕자'와 함께 공부합니다. 비록 힘든 일이라 할지라도 일부 부모는 개인적으로 의존하게 될 것입니다. 큰 문제가 있으면 그 방법을 연구해 볼 가치가 있지만, 다른 하나는 모르는 경우가 많습니다.
넷째, 과외 활동 측면에서 교육부는 학생들의 과외 활동을 보장하라는 명령을 반복적으로 내렸습니다. 이제 대부분의 학교는 5시쯤 수업이 끝나고 교사는 과외, 청소, 바쁜 일정이나 숙제(과제량이 너무 많음)로 인해 과외 활동에 참여할 수 있는 학생이 많지 않습니다.
전통 교육의 이러한 단점을 제거하기 위해 Simao No. 1 중학교는 더 나은 교육 결과를 얻기 위해 개혁을 통해 새로운 교육 방법을 모색하고자 합니다.
기자: 실제로 학생들의 학습 효율성을 높이는 데 도움이 되지 않는 이러한 전통적인 교육 방식과 교수법은 많은 학교에 존재하지만 해결하기 어려운 문제일 수도 있습니다. 1 중학교, 이런 문제를 해결하려면?
학교: 위의 문제를 해결하기 위해 사마오1중학교에서는 조사, 사고, 탐색, 요약의 기간을 거친 후 학교 수업시간 배정, 교육과정 설정, 교수법 등에 대한 연구를 진행했다. 프로세스, 목표관리 등 일련의 개혁을 진행합니다.
기자: 개편 이후 학교 수업 시간 배치에 변화가 있나요?
학교: 학생들의 저녁 시간을 자유롭게 하고(자신의 상황에 따라 상황을 조정할 수 있도록 함), 학부모를 해방시키고, 종합적 발전 정신을 효과적으로 구현하기 위해 몇 가지 변화가 있었습니다. 교육 문제로 인해 학교는 학생들의 숙제 시간을 마련했으며 다음과 같이 조정했습니다:
첫 번째 수업은 오전 7시 25분에, 다섯 번째 수업은 1시에 열립니다. 오전 11시 45분. 6교시는 오후 1시에 시작하고, 7교시는 2시 30분에 끝납니다. 2시 40분부터 4시 15분까지 4교시가 있으며, 각 교시는 20분간 지속됩니다. 4시 20분부터 5시 20분까지는 활동 수업이나 과외 수업 시간입니다.
기자: 개편 이후 커리큘럼에 변화가 있나요?
학교 : 교육부 커리큘럼 기준에 의거, 중국어, 수학, 영어, 정치, 물리, 화학, 역사, 지리, 역사, 생물학, 정보, 음악, 미술, 서예, 노동 , 보건, 체육 *** 16개 과정. 숙제의 시기적절함을 고려하여 "당일 학습을 완료"하기 위해 "과외 수업"을 설치합니다.
기자: 교육 과정에서 기존 교수법과 다른 점은 무엇인가요?
학교: 교수 과정에는 7가지 측면이 다릅니다. 전통적인 교육 방법과의 차이점은 다음과 같습니다. 첫째, 집단 수업 준비가 구현됩니다. 교사는 기본 지식, 기본 기술, 기본 아이디어, 깊이, 폭, 요점, 어려움 등을 기반으로 수업을 준비합니다. 교육 계획(코스웨어)이 제공됩니다.
둘째, 같은 학년, 같은 과목의 교사들은 같은 수업 계획을 갖고, 같은 숙제를 내며, 대부분의 강좌에서 사용하는 같은 시험지를 사용합니다. 교사는 수업 중에 칠판에 글을 쓸 필요가 없으므로 많은 시간을 절약할 수 있을 뿐만 아니라 그림과 텍스트를 통해 수업 내용을 생생하고 다양하게 만들어 학생들의 관심과 열정을 크게 불러일으킵니다.
셋째, 숙제 배정이 조정되었습니다. ①숙제 수준은 A, B, C의 세 가지 수준으로 구분됩니다. C 수준은 누구나 할 수 있습니다. , B급은 필수이며, A급은 야간에 선택하도록 하고 있습니다. ② 예전에는 숙제량이 너무 적었습니다. 또는 숙제가 너무 많으면 숙제의 효과가 크게 감소합니다. 집단 수업 준비 후에는 각 과목이 서로 협력하여 성적을 포괄적으로 거시적으로 관리하는 동시에 숙제 할당의 합리성을 더 잘 파악할 수 있습니다. , 수업 점검, 주간 점검, 월간 점검 등 학생의 요구 사항과 수락이 있습니다. 저녁 학습 지도에서는 어떻게 하면 더 나은 학생이 될 수 있는지, 어떻게 하면 우수한 학생이 될 수 있는지, 약한 학생을 보충할 수 있는 방법을 고려해야 합니다. , 약한 학생들을 보충하는 방법 등
넷째, 숙제 수업에서 할당된 과제를 완료하는 것이 원칙입니다. 학생들이 궁금한 점이 있으면 지도해 주는 교사가 있습니다. 이해하지 못하는 경우 나중에 수업이 끝난 후 교사에게 물어볼 수 있습니다. 이렇게 하면 학생들은 교사 앞에서 숙제를 할 수 있고, 이해하지 못하는 경우에는 교사에게 물어볼 수 있습니다. 숙제의 진위 여부를 확인하기 위해 수업 정리 중에 숙제를 완료하지 못한 학생도 수업 정리 중에 계속 숙제를 할 수 있습니다. 궁금한 점이 있으면 수업 정리 중에 질문하세요. 수업이 끝난 후 숙제를 제출하면 교사는 당일 숙제를 수정하고 돌려줄 수 있으며, 학생들은 숙제의 적시성을 보장하기 위해 당일 숙제를 볼 수 있습니다.
다섯째. , 하루에 4번, 20분씩 수업을 클리어하세요. **수업 사이에 5분의 휴식 시간이 있습니다. 역사, 지리, 생물학, 예술, 노동, 도서 숙제는 반드시 클리어해야 합니다. 수업.
동시에, 각 수업마다 과목 교사가 있습니다. 학생들은 이해하지 못하는 경우 교사에게 질문할 수 있으며, 숙제를 마친 후에도 계속해서 복습하거나 미리 볼 수 있습니다. 추가 "식사"에 대해 B레벨 질문을 선택하세요. 교사는 질문에 답할 때 주요 수업의 내용(학생이 이해하지 못한 부분)을 참조할 수도 있고, 과거 지식을 참조하여 실제로 "틈 메우기"를 잘 수행할 수도 있습니다. 수업 테스트에서 기준을 충족하지 못한 사람은 수업 청소 중에 "누수 부분을 보충"해야 합니다. 수업이 끝나면 각 수업에는 하루의 학습 과제를 완료한 학생 수가 90명(하한) 또는 95명(상한) 이상이어야 합니다. 학생들이 학교에서 숙제를 하고 질문을 하는 데 소요되는 총 시간은 약 120분입니다.
다섯째, 과외수업. 수업 클리어 후 문제를 해결하지 못한 분들은 튜터링 수업에 참석하게 됩니다. 이 학생들을 위한 튜터링은 그날 수업의 기본과 내용부터 시작됩니다. 이 카테고리의 학생들은 적어도 일시적으로 활동 수업에 참여할 수 없습니다.
여섯째, 활동수업. 수업시간이 끝나면 그날의 학습과제를 완료한 분들이 활동수업에 참여하게 됩니다. 활동 시간은 4시 20분부터 5시 20분까지이며, 원칙적으로 누구나 참여할 수 있으며, 프로젝트는 스스로 선택할 수 있습니다. 형태적으로 학생들은 단위로 수업을 듣고 정해진 프로젝트에 참여하거나 자신의 관심과 전문성에 따라 프로젝트를 선택할 수 있습니다. 목적은 학생들이 재미 있고, 흥미롭고, 행복하고 의미 있다고 느끼도록 만드는 것입니다. 활동에는 농구, 배구, 축구, 탁구, 배드민턴, 에어로빅, 댄스, 무술, 그림, 서예, 수공예, 곤충, 컴퓨터, 예절, 합창, 기악, 차 예술, 사격, 재미있는 영어 클럽, 물리 및 화학 관심이 포함됩니다. 동호회, 문학동호회, 과학기술발명, 요리, 체육 등 학생들이 자신이 좋아하는 스포츠를 선택하게 하고, 전공이 있는 사람은 자신의 장점을 강화하고 "특정" 훈련을 받을 수 있습니다(초등 3개 과목에서 대학 입학 시험의 기초를 다지기 위해). 학생들의 상황에 따라 다양한 팀과 관심그룹이 구성되어 역사, 지리, 인생 등에 대한 다양하고 흥미로운 강의가 진행됩니다. 이러한 활동 수업 설정을 통해 우리는 중학생을 위한 과외 활동에 대한 교육부의 요구 사항을 진실하고 효과적으로 구현하고, 학생들의 과외 시간을 더 잘 통제하고, 긍정적인 오락을 안내하고, 부정적인 오락을 효과적으로 피할 수 있습니다.
일곱째, 학교 경영에 관한 규정을 더욱 개선하고 학교, 학급, 교사, 학생의 평가 시스템과 성과 관리 시스템을 개선하며 물류 관리와 캠퍼스 문화 구축에 중점을 둡니다.
요컨대, 일련의 개혁을 통해 사마오1중학교(실험중학교)는 진정으로 “질을 생명으로 여기고, 부모를 신으로 여기며, 학생을 부모와 자식으로 여기”게 될 것이며, 우수한 품질의 좋은 평판과 빠른 발전으로 학교를 승리하십시오. 학교의 교육과 교육을 더욱 과학적이고 합리적이며 질서 있고 효과적이며 효율적으로 만들어 궁극적으로 사회를 안심시키고 부모를 만족시키며 학생의 이익을 극대화합니다.
사마오제1중학교(실험중학교)는 백년 학교의 영광스러운 전통을 계승할 뿐만 아니라 지속적인 혁신을 통해 완벽함을 추구하고 끊임없는 개혁을 통해 발전하는 학교입니다. 활력과 활력.