중학생의 법치에 대한 지식이 부족함
1. 중학생이 손으로 복사할 수 있는 짧은 법률 지식 항목 10가지
1. 미성년자가 저지르면 안 되는 주요 나쁜 행동은 다음과 같습니다. ⑴ 무단 결석 및 외박 ⑵ 칼을 들고 다니는 행위, ⑷ 타인의 재물을 강제로 요구하는 행위, ⑸ 도박이나 위장 도박에 참여하는 행위, ⑺ 음란물 시청, 독서 행위, ⑻ 미성년자가 출입하기에 적합하지 않은 상업 노래방, 댄스홀, 기타 장소에 들어가는 행위 ⑼ 기타 사회도덕을 심각하게 침해하는 나쁜 행위.
2. 미성년자가 출입할 수 없는 장소는 다음과 같습니다. ⑴ 상업용 댄스홀, 바, 나이트클럽, 밤새도록 영화관 ⑵ 도박장이 있는 오락실 및 게임장 ⑶ 상업용 당구장 ⑷ 노래방 및 전자게임기실 ⑸ “어린이에게 부적합”하다고 인정된 영화, 비디오, 녹음물 등을 상영하는 장소. 3. 「청소년비행방지법」 제15조는 미성년자의 부모, 그 밖의 보호자 및 학교는 미성년자에게 흡연이나 음주를 하지 않도록 교육하여야 한다고 규정하고 있다.
어떤 사업장에서도 미성년자에게 담배나 술을 판매할 수 없습니다. 4. 미성년자의 부모 또는 기타 후견인은 16세 미만의 미성년자가 감독 없이 혼자 생활하는 것을 허용해서는 안 됩니다.
5. 미성년자의 심각한 불량행위는 다음과 같습니다. ⑴ 타인을 모아 소란을 일으키고 공공질서를 문란하게 하는 행위 ⑵ 통제된 칼을 들고 반복적인 훈계에도 불구하고 변화를 거부하는 행위 ⑶ 타인을 계속해서 가로막고 구타하거나 강제로 요구하는 행위 ⑷ 음란물, 시청각 제품 등을 유포하는 행위 ⑹ 여러 차례 절도 행위를 하는 행위 ⑺ 약물을 복용하거나 주사하는 행위 ⑼ 기타 사회를 심각하게 위협하는 행위. 6. 미성년자가 허가 없이 밤에 외출하는 경우, 그의 부모 또는 기타 보호자는 즉시 그를 찾거나 공안 기관에 도움을 요청해야 합니다.
야간에도 귀가하지 않는 미성년자를 데리고 들어갈 경우에는 그 부모 등 보호자의 동의를 얻거나, 지체 없이 그의 부모나 다른 보호자, 거주하는 학교에 통보하거나 신고해야 합니다. 24시간 이내에 공안기관에 신고하세요. 7. "환경"에는 대기, 물, 해양, 토지, 광물 매장지, 숲, 초원, 야생 동물, 천연 유물, 문화 유물, 자연 보호 구역, 명승지, 도시 및 마을 등 14가지 측면이 포함됩니다.
8. 우리가 자주 언급하는 9가지 환경오염물질은 폐가스, 폐수, 폐기물잔류물, 먼지, 악취가스, 방사성물질, 소음, 진동, 전자파 등이다. 9. 교통사고가 발생하면 먼저 부상자를 구출하고 사고현장과 공공재산을 보호하며 즉시 공안기관이나 인근 교통경찰에 신고하도록 노력해야 합니다.
(110번으로 전화). 10. 교통사고를 발견하고 사고 차량이 도주할 때에는 도주 차량의 모델, 색상, 번호판 등의 특징과 도주 방향을 기억해야 합니다.
2. 중학생을 위한 법률지식
제1장 총칙 제1조 미성년자의 신체적, 정신적 건강을 보호하기 위해 미성년자의 정당한 권익을 보호하고, 이 법은 인간의 지성, 체격 등을 전면적으로 발전시키고 이상과 도덕, 문화와 규률을 갖춘 사회주의 사업의 계승자로 키우기 위해 헌법에 따라 제정된 법이다.
제2조: 이 법에서 말하는 미성년자는 18세 미만의 공민을 말한다. 제3조 국가, 사회, 학교 및 가정은 미성년자에게 이상교육, 도덕교육, 문화교육, 규률 및 법률교육을 제공하고 애국주의, 집단주의, 국제주의, 공산주의를 교육하며 조국애, 인민사랑, 민족사랑을 증진시킨다. 노동을 사랑하고 과학을 사랑하며 사회주의 도덕을 사랑하고 자본주의, 봉건주의 및 기타 퇴폐적 사상의 침식에 반대합니다.
제4조 미성년자를 보호하는 작업은 다음 원칙을 따라야 합니다. (1) 미성년자의 합법적인 권리와 이익을 보호합니다. (2) 미성년자의 개인 존엄성을 존중합니다. 미성년자 인간의 신체적, 정신적 발달의 특성 (4) 교육과 보호의 결합. 제5조 국가는 미성년자의 인신, 재산 및 기타 합법적인 권리와 이익을 침해로부터 보호한다.
미성년자 보호는 국가 기관, 군대, 정당, 사회 단체, 기업 및 기관, 도시 및 농촌 풀뿌리 대중 자치 단체, 미성년자 보호자 및 기타 성인 시민의 공동 책임입니다. 모든 조직이나 개인은 미성년자의 정당한 권익을 침해하는 행위를 제지, 중단할 권리가 있으며, 해당 행위를 관련 부서에 신고, 고발할 권리가 있습니다.
국가, 사회, 학교, 가정은 미성년자가 법적 수단을 사용하여 그들의 적법한 권익을 보호할 수 있도록 교육하고 지원해야 합니다. 제6조 중앙 및 지방 각급 국가기관은 각자의 직책 범위 내에서 미성년자 보호사업을 잘 수행해야 한다.
국무원과 성, 자치구, 직할시 인민정부는 필요에 따라 미성년자 보호를 위해 관련 부서를 조정하는 조직적 조치를 취해야 한다. 공산주의청년동맹, 부녀연맹, 노동조합, 청년연맹, 학생연맹, 청년 개척자 및 기타 관련 사회 단체는 각급 사람들을 도와 미성년자를 보호하고 미성년자의 정당한 권익을 보호합니다.
제7조 각급 인민정부와 관련 부서는 미성년자 보호 분야에서 탁월한 성과를 거둔 조직과 개인에게 포상해야 한다. 제2장 가족 보호 제8조 부모 또는 기타 후견인은 법에 따라 미성년자에 대한 후견 및 부양 의무를 이행해야 하며, 미성년자 여성 또는 장애가 있는 미성년자를 학대하거나 버려서는 안 되며, 익사하거나 익사해서는 안 됩니다. 미성년자, 버려진 유아.
제9조 부모 또는 기타 보호자는 미성년자의 교육을 받을 권리를 존중해야 하며, 규정에 따라 취학 연령의 미성년자가 의무 교육을 받을 수 있도록 해야 하며, 학교에서 의무 교육을 받는 미성년자가 학업을 중단하도록 해서는 안 됩니다. 학교 밖. 제10조 부모 또는 기타 후견인은 미성년자에게 건전한 사고, 품행 및 적절한 방법을 교육하고, 미성년자가 신체적, 정신적 건강에 유익한 활동에 참여할 수 있도록 지도하며, 미성년자의 흡연, 음주, 방황, 도박, 마약 복용을 예방하고 중단해야 합니다. 매춘.
제11조 부모 또는 기타 후견인은 미성년자의 결혼을 허용하거나 강요할 수 없으며, 미성년자와의 결혼 계약을 체결할 수 없습니다. 제12조 부모, 기타 후견인이 후견직무를 이행하지 않거나 피후견인의 합법적인 권익을 침해한 경우 법에 따라 책임을 져야 한다.
부모 또는 기타 후견인이 전항에 열거된 행위를 하고 교육 후에도 이를 시정하지 않는 경우 인민법원은 해당 개인 또는 단위의 신청에 따라 후견 자격을 취소할 수 있다. 민법총칙 제16조의 규정에 따라 후견인은 별도로 정합니다. 제3장 학교 보호 제13조 학교는 국가교육정책을 전면적으로 관철하고 미성년학생들에게 도덕교육, 지적교육, 체육교육, 미학교육, 노동교육, 사회생활지도 및 청소년교육을 제공해야 한다.
학교는 학생들을 돌보고 보살펴야 하며, 인격이 결여되고 학습에 어려움을 겪는 학생들을 인내심 있게 교육하고 도와야 하며, 그들을 차별해서는 안 됩니다. 제14조 학교는 미성년 학생의 교육받을 권리를 존중해야 하며 미성년 학생을 임의로 퇴학시켜서는 안 된다.
제15조 학교 및 유치원 교사는 미성년자의 인격적 존엄성을 존중해야 하며 체벌, 위장체벌 또는 미성년 학생 및 아동의 인격적 존엄성을 모욕하는 기타 행위를 가하여서는 아니 된다. 제16조 학교는 미성년 학생이 학교 건물 및 기타 교육 및 교육 시설에서 개인의 안전과 건강을 위협하는 활동에 참여하는 것을 허용해서는 안 됩니다.
어떠한 조직이나 개인도 교육 질서를 방해하거나 학교 운동장, 건물 및 장비를 점유하거나 손상시킬 수 없습니다. 제17조 학교와 유치원은 미성년 학생과 아동이 스포츠, 문화, 오락, 사회 실천 등 집단 활동에 참여하도록 알선할 때 미성년자의 건강한 성장에 도움이 되고 개인 안전 사고를 예방해야 합니다.
제18조 국가 관련 규정에 따라 의무교육을 받기 위해 개혁학교에 파견된 미성년자에게 개혁학교는 사상교육, 문화교육, 노동기술교육, 직업교육을 제공해야 한다. 근로학교의 교직원은 학생들을 배려하고 사랑하고 존중해야 하며 차별하거나 싫어해서는 안 됩니다.
제19조 유치원은 보육과 교육사업을 훌륭히 수행하고 아동의 신체적, 지적, 도덕적 및 기타 측면의 조화로운 발전을 촉진해야 합니다. 제4장 사회 보호 제20조 국가는 사회단체, 기업, 기관, 기타 단체 및 공민이 미성년자의 건전한 성장에 도움이 되는 다양한 형태의 사회활동을 수행하도록 장려한다.
제21조 각급 인민정부는 미성년자의 문화생활 수요에 적합한 활동 장소와 시설을 설립하고 개선하기 위한 여건을 조성해야 합니다. 제22조 박물관, 기념관, 과학기술 박물관, 문화센터, 극장, 경기장(장소), 동물원, 공원 및 기타 장소는 초등학생과 중학생에게 우선적으로 개방되어야 합니다.
제23조 미성년자의 활동에 적합하지 않은 상업용 댄스홀 및 기타 장소에서는 관련 주관 기관 및 운영자가 미성년자의 출입을 방지하기 위한 조치를 취해야 합니다.
제24조 국가는 언론, 출판, 라디오, 영화, 텔레비전, 문예계, 작가, 과학자, 예술가 및 기타 공민이 미성년자의 건전한 성장에 유익한 작품을 창작하거나 제공하는 것을 권장합니다.
주에서는 특히 미성년자를 대상으로 하는 도서, 신문, 시청각 제품 및 기타 출판물의 출판에 대한 지원을 제공할 것입니다. 제25조 어떤 조직이나 개인이 미성년자에게 유해한 외설, 폭력, 살인, 테러 등의 서적, 신문, 정기 간행물, 시청각 제품을 판매, 임대 또는 기타 방식으로 유포하는 것을 엄격히 금지합니다.
제26조 어린이용 식품, 장난감, 기구 및 오락 시설, no.
3. 중학생을 위한 법률지식
제1장 총칙 제1조 미성년자의 신체적, 정신적 건강을 보호하기 위해 미성년자의 정당한 권익을 보호하고, 미성년자의 도덕적, 지적 발전을 촉진한다. 이 법은 사회주의, 체력 및 기타 모든 측면을 발전시키고 이상, 도덕, 문화 및 규율을 갖춘 사회주의 사업의 계승자로 육성하기 위해 헌법에 따라 제정되었습니다.
제2조: 이 법에서 말하는 미성년자는 18세 미만의 공민을 말한다. 제3조 국가, 사회, 학교 및 가정은 미성년자에게 이상교육, 도덕교육, 문화교육, 규률 및 법률교육을 제공하고 애국주의, 집단주의, 국제주의, 공산주의를 교육하며 조국애, 인민사랑, 민족사랑을 증진시킨다. 노동을 사랑하고 과학을 사랑하며 사회주의 도덕을 사랑하고 자본주의, 봉건주의 및 기타 퇴폐적 사상의 침식에 반대합니다.
제4조 미성년자를 보호하는 작업은 다음 원칙을 따라야 합니다. (1) 미성년자의 합법적인 권리와 이익을 보호합니다. (2) 미성년자의 개인 존엄성을 존중합니다. 미성년자 인간의 신체적, 정신적 발달의 특성 (4) 교육과 보호의 결합. 제5조 국가는 미성년자의 인신, 재산 및 기타 합법적인 권리와 이익을 침해로부터 보호한다.
미성년자 보호는 국가 기관, 군대, 정당, 사회 단체, 기업 및 기관, 도시 및 농촌 풀뿌리 대중 자치 단체, 미성년자 보호자 및 기타 성인 시민의 공동 책임입니다. 모든 조직이나 개인은 미성년자의 정당한 권익을 침해하는 행위를 제지, 중단할 권리가 있으며, 해당 행위를 관련 부서에 신고, 고발할 권리가 있습니다.
국가, 사회, 학교, 가정은 미성년자가 법적 수단을 사용하여 그들의 적법한 권익을 보호할 수 있도록 교육하고 지원해야 합니다. 제6조 중앙 및 지방 각급 국가기관은 각자의 직책 범위 내에서 미성년자 보호사업을 잘 수행해야 한다.
국무원과 성, 자치구, 직할시 인민정부는 필요에 따라 미성년자 보호를 위해 관련 부서를 조정하는 조직적 조치를 취해야 한다. 공산주의청년동맹, 부녀연맹, 노동조합, 청년연맹, 학생연맹, 청년 개척자 및 기타 관련 사회 단체는 각급 사람들을 도와 미성년자를 보호하고 미성년자의 정당한 권익을 보호합니다.
제7조 각급 인민정부와 관련 부서는 미성년자 보호 분야에서 탁월한 성과를 거둔 조직과 개인에게 포상해야 한다. 제2장 가족 보호 제8조 부모 또는 기타 후견인은 법에 따라 미성년자에 대한 후견 및 부양 의무를 이행해야 하며, 미성년자 여성 또는 장애가 있는 미성년자를 학대하거나 버려서는 안 되며, 익사하거나 익사해서는 안 됩니다. 미성년자, 버려진 유아.
제9조 부모 또는 기타 보호자는 미성년자의 교육을 받을 권리를 존중해야 하며, 규정에 따라 취학 연령의 미성년자가 의무 교육을 받을 수 있도록 해야 하며, 학교에서 의무 교육을 받는 미성년자가 학업을 중단하도록 해서는 안 됩니다. 학교 밖. 제10조 부모 또는 기타 후견인은 미성년자에게 건전한 사고, 품행 및 적절한 방법을 교육하고, 미성년자가 신체적, 정신적 건강에 유익한 활동에 참여할 수 있도록 지도하며, 미성년자의 흡연, 음주, 방황, 도박, 마약 복용을 예방하고 중단해야 합니다. 매춘.
제11조 부모 또는 기타 후견인은 미성년자의 결혼을 허용하거나 강요할 수 없으며, 미성년자와 결혼 계약을 체결할 수 없습니다. 제12조 부모, 기타 후견인이 후견직무를 이행하지 않거나 피후견인의 합법적인 권익을 침해한 경우 법에 따라 책임을 져야 한다.
부모 또는 기타 후견인이 전항에 열거된 행위를 하고 교육 후에도 이를 시정하지 않는 경우 인민법원은 해당 개인 또는 단위의 신청에 따라 후견 자격을 취소할 수 있다. 민법총칙 제16조의 규정에 따라 후견인은 별도로 정합니다.
제3장 학교 보호 제13조 학교는 국가교육정책을 전면적으로 관철하고 미성년학생들에게 도덕교육, 지적교육, 체육교육, 미학교육, 노동교육, 사회생활지도 및 청소년교육을 제공해야 한다.
학교는 학생들을 돌보고 보살펴야 하며, 인격이 결여되고 학습에 어려움을 겪는 학생들을 인내심 있게 교육하고 도와야 하며, 그들을 차별해서는 안 됩니다. 제14조 학교는 미성년 학생의 교육받을 권리를 존중해야 하며 미성년 학생을 임의로 퇴학시켜서는 안 된다.
제15조 학교 및 유치원 교사는 미성년자의 인격적 존엄성을 존중해야 하며 체벌, 위장체벌 또는 미성년 학생 및 아동의 인격적 존엄성을 모욕하는 기타 행위를 가하여서는 아니 된다. 제16조 학교는 미성년 학생이 학교 건물 및 기타 교육 및 교육 시설에서 개인의 안전과 건강을 위협하는 활동에 참여하는 것을 허용해서는 안 됩니다.
어떠한 조직이나 개인도 교육 질서를 방해하거나 학교 운동장, 건물 및 장비를 점유하거나 파괴할 수 없습니다. 제17조 학교와 유치원은 미성년 학생과 아동이 스포츠, 문화, 오락, 사회 실천 등 집단 활동에 참여하도록 알선할 때 미성년자의 건강한 성장에 도움이 되고 개인 안전 사고를 예방해야 합니다.
제18조 국가 관련 규정에 따라 의무교육을 받기 위해 개혁학교에 파견된 미성년자에게 개혁학교는 사상교육, 문화교육, 노동기술교육, 직업교육을 제공해야 한다. 근로학교의 교직원은 학생들을 배려하고 사랑하고 존중해야 하며 차별하거나 싫어해서는 안 됩니다.
제19조 유치원은 보육과 교육사업을 훌륭히 수행하고 아동의 신체적, 지적, 도덕적 및 기타 측면의 조화로운 발전을 촉진해야 합니다. 제4장 사회 보호 제20조 국가는 사회단체, 기업, 기관, 기타 단체 및 공민이 미성년자의 건전한 성장에 도움이 되는 다양한 형태의 사회활동을 수행하도록 장려한다.
제21조 각급 인민정부는 미성년자의 문화생활 수요에 적합한 활동 장소와 시설을 설립하고 개선하기 위한 여건을 조성해야 합니다. 제22조 박물관, 기념관, 과학기술 박물관, 문화센터, 극장, 경기장(장소), 동물원, 공원 및 기타 장소는 초등학생과 중학생에게 우선적으로 개방되어야 합니다.
제23조 미성년자의 활동에 적합하지 않은 상업용 댄스홀 및 기타 장소에서는 관련 주관 기관 및 운영자가 미성년자의 출입을 방지하기 위한 조치를 취해야 합니다. 제24조 국가는 언론, 출판, 라디오, 영화, 텔레비전, 문예계, 작가, 과학자, 예술가 및 기타 공민이 미성년자의 건전한 성장에 유익한 작품을 창작하거나 제공하는 것을 권장합니다.
주에서는 특히 미성년자를 대상으로 하는 도서, 신문, 시청각 제품 및 기타 출판물의 출판에 대한 지원을 제공할 것입니다. 제25조 어떤 조직이나 개인이 미성년자에게 유해한 외설, 폭력, 살인, 테러 등의 서적, 신문, 정기 간행물, 시청각 제품을 판매, 임대 또는 기타 방식으로 유포하는 것을 엄격히 금지합니다.
제26조 어린이용 식품, 장난감, 식기 및 오락 시설은 어린이의 안전과 건강에 해를 끼치면 안 됩니다.
4. 중학생의 법적인 지식이 거의 없는 상황, 타블로이드판 만드는 방법
"중화인민공화국 청소년 비행 예방법"을 공부하세요
초점: 미성년자의 나쁜 행동 예방
목적: 1. 대다수의 학생들이 이 법의 내용을 이해하도록 합니다.
2. 모든 학생이 학교에 접근하지 못하도록 합니다.
3. 이론과 실천을 겸비하고, 실수를 경계하며, 반성하고 절제하며, 정의를 도모하고, 우수한 업적과 학문을 갖춘 좋은 청년이 되라
"중화인민공화국과 국가미성년자방지법"개인범죄법" 제1장부터 제8장에는 일반 원칙, 청소년 범죄 예방 교육, 미성년자의 불량 행위 예방, 시정 등이 포함되어 있습니다. 미성년자의 심각한 나쁜 행동, 범죄를 저지르는 미성년자의 자존심 예방, 미성년자의 법적 책임 및 조례
오늘은 이 법의 제3장에 초점을 맞췄습니다. 미성년자 행위
아직 성인 범죄의 전조는 아님
"3피트의 얼음은 하루에 얼지 않는다"는 속담도 있습니다. 청소년 범죄는 하루아침에 일어나는 일이 아니며 양적 변화에서 질적 변화로 점진적으로 변화하는 과정에서 작은 실수도 계속되고 큰 실수도 발생하게 마련이다. 이것이 바로 일부 청소년들이 오랫동안 나쁜 행동을 하다가 제때에 벗어나지 못해서 범죄를 저지르는 이유입니다. 전구체는 겉모습의 차이에 따라 8가지, 6가지로 나뉜다
말투 : 잦은 욕설, 남자와 여자 이야기, 오만한 말, 말하기 쉬운 거짓말, 묵묵부답, 계속 욕함
>행동: 흐트러짐, 에너지 부족, 부주의함, 오만함, 선생님과 반대됨, 집단으로 싸우기를 좋아함, 강제로 물건을 요구함, 형제애, 오만함, 경박하고 방종함, 앉아서 거짓말함 불안함, 비밀스러움, 돈을 많이 씀 , 변덕스럽다
친구 사귀기, 휘파람 불기, 감정 표현하기, 로고 문신
일상 생활: 게으른 생활, 갑작스러운 식욕 잃기, 그룹으로 나타나기 및 나타나기, 그룹으로 어울리기
옷차림 : 옷차림 주의, 과한 화장, 헤어스타일 주의, 교복차림
취미 : 흡연 및 음주, 도박, 댄스홀 놀기, 몰래 책과 정기 간행물 읽기 , PC방 물건, 보호장비, 이성애자 물건, 책가방에 이물질 등을 넣고 집으로 돌아가는 집착
학업 : 무단결석, 성적 급락, 시험 부정행위, 수업시간에 말썽 피우기, 수업시간에 잠자기
" 청소년 비행 방지법에는 9가지 유형의 나쁜 행동이 나열되어 있습니다.
결석 및 집에 돌아오지 않음, 통제 장비 착용, 타인과 싸우고 모욕하는 것,
타인의 물건을 강제로 요구하는 행위, 재산을 훔치거나 고의로 파괴하는 행위, 도박 또는 위장 도박에 참여하는 행위,
음란물 및 음란한 시청각 제품, 독서 자료 등을 시청하거나 퇴장하는 행위; 법률 및 규정에 따라 미성년자가 입장하기에 적합하지 않은 상업 노래방 및 댄스홀, 기타 사회적 도덕성을 심각하게 침해하는 나쁜 행위
위에 나열된 나쁜 행위를 하는 청소년이 해당되지 않는 경우 제때에 교육을 받았으나 그들의 나쁜 행동이 가능한 한 빨리 효과적으로 시정되지 않으면, 나쁜 행동이 더욱 발전하여 불법 범죄로 이어질 것이며, 그 전조는 불법 및 범죄 사실이 될 것입니다
예 1: 거기 후베이성 모 단체에서 8건의 가택절도 및 상점 침입 사건이 발생했는데, 현장에는 아무런 흔적도 남지 않았고, 적발 후 범죄 수법도 훌륭했다. 13세. 이들 중 일부는 8~9세 때부터 나쁜 습관에 감염됐지만, 제때에 교육과 교정을 받지 못해 결국 범죄로 변한다.
예시 2: 베이징에서는 평균 연령이 14세 미만인 8명의 깡패 집단을 처리했는데, 이 8명도 모두 성장한 사례가 많습니다. 나쁜 습관에 얽매이고 나쁜 행동을 하고, 그 중 일부는 제때에 고쳐지지 않아 결국 범죄로 이어집니다.
미성년자의 범죄 예방은 미성년자의 나쁜 행동을 예방하는 것부터 시작되어야 합니다. >
나쁜 행동을 예방하려면 어릴 때부터 지금부터 시작해야 합니다.
좋은 습관과 좋은 행동을 키우려면 장기적인 훈련과 훈련이 필요합니다. /p>
예방하려면. 나쁜 행동은 작은 것부터 시작해야 합니다. 작은 것을 잡지 않으면 큰 실수가 됩니다. 나쁜 행동이 즉시 처벌될 수 있도록
예방과 교정은 경범죄를 예방하는 역할을 하며, 이 두 가지 '작은'에 집중하는 것이 청소년 범죄 예방의 핵심입니다
올바른 인생관과 세계관, 가치관을 확립하고 이상적으로, 도덕적이고 규율 있고 교육받은 후계자
"초등학생을 위한 일상 행동 강령"은 초등학생을 위한 행동 강령입니다. 우리는 각 학생이 다음 사항을 준수하도록 노력해야 합니다. 자기애, 중학생의 외모에 관심, 성실하고 친절함, 타인에게 예의바르고 규칙과 규율을 준수함, 부지런히 공부함, 근면하고 검소함, 부모를 공경함, 자신에게 엄격함, 표준을 준수함 높은 도덕 표준을 유지하기 위한 공공 윤리
(
5. 초등 및 중등 학교 학생을 위한 법률 지식
초 및 중등 학교 학생을 위한 법률 지식 1. 개발 어려서부터 좋은 습관을 갖고 의식적으로 법을 준수하라.
학생들은 '작으니까 선한 일을 하지 말고, 작기 때문에 악을 행하지 말라'는 말을 들어본 적이 있을 것이다. 이 좋은 일을 너무 작다고 생각하지 말고 행하라는 뜻이고, 이 나쁜 일을 너무 작다고 생각하지 말고 행하라는 것입니다. 길을 건너는 방법, 다른 사람의 휴식을 방해하지 않기, 문화재를 파괴하지 않기, 교통수단 이용 시 주의할 점 등
일부 학생들이 눈에 띄지 않는다고 생각하는 것들이 많이 있습니다. 침을 뱉는 행위, 빨간불을 켜는 행위 등 통제된 칼을 들고 학교에 보여주는 것은 사실상 불법입니다. 따라서 모든 사람은 법을 배우고, 옳고 그름을 판단하는 능력을 키우며, 의식적으로 규정을 준수해야 합니다.
좋은 행동 습관을 기르기 위해서는 작은 것부터 시작하여 '초등학생의 일상 행동 규범'을 준수하는 것이 중요합니다. 하지만 그들은 공부에 집중하지 않고 장난꾸러기를 좋아하며, 할 일이 없을 때 다른 학생들을 도발합니다. 어떤 학생들은 다른 학생들과 싸우고 다치게 하는 것을 좋아하며, 어떤 학생들은 공공 재산을 돌보지 않고 고의로 공공 장소를 파괴합니다. 어떤 학생들은 어린 학생들을 괴롭히고, 음식을 살 돈이 없고, 돈 없이 오락실에 들어가고, 약한 학생 등에게 요구하십시오. 이러한 행위는 법으로 허용되지 않습니다. 상황이 심각한 경우 법에 의해 처벌됩니다. 즉, 용감하게 행동하면 교실로 보내질 수 있습니다. p>
그래서 저는 학생들에게 항상 선생님과 부모님의 말씀을 듣고 규칙을 지키라고 말하고 싶습니다. 일부 학생들은 아직 14세 미만이라고 말합니다. 1급, 2급, 3급, 4급, 5급이 범죄를 저질렀을 때 형사 책임을 질 수 있는 연령에 이르지 못한 경우, 국가 법률에는 여전히 공안 처벌과 같은 처벌 조치가 있습니다. , 노동을 통해 재교육을 받거나, 노동학교에 보내 교정을 받는 등.
동시에, 사람이 발전하면 범죄의 길은 하루아침에 이루어지지 않는다고 믿습니다. 어릴 때부터 쌓인 여러 가지 나쁜 습관은 앞으로 고치기 어려울 것입니다. 과학과 문화 지식을 배우는 데 주의를 기울이지 않고, 언행을 다스리는 데 주의를 기울이지 않고, 각종 규칙과 규정을 따르지 않는다면, 당신은 결국 큰 실수를 하게 될 것입니다.
예를 들어 보겠습니다. 2002년 4월 어느 날 오후, 도시의 한 초등학교에 다니는 여학생인 Zhang은 책상에서 남학생들에게 자주 괴롭힘을 당했습니다. 그래서 그녀는 복수하기로 결심하고 그녀의 동료를 사주었다. 그는 우유주머니에서 쥐약을 한 입 꺼내서 거기에 붓고 다시 서랍에 넣었다. 오후에 초등학생이 책상에 앉아 있었다. 책상은 유독한 우유를 마셨고 곧 중독 반응이 나타났습니다. 다행히 그는 재앙을 피하기 위해 제 시간에 병원으로 이송되었습니다. 사건이 해결된 후 독약을 먹은 학생은 후회가 컸다. 이렇게 큰 일이 일어날 줄은 몰랐고, 초등학생은 그것을 먹고 나서야 설사를 할 것이라고 생각했다. 학생의 후회는 법적 처벌을 대신할 수 없으며 여전히 처벌을 받았습니다.
2. 다른 사람을 도와주세요 *** 나쁜 유혹. 어떤 사람들은 내가 법을 어기지 않는 한 다른 사람의 일은 나와 아무 상관이 없다고 말합니다.
이는 옳지 않습니다. 우리 동급생, 친구, 심지어 가족이 해서는 안 될 일을 한다면, 우리는 제때에 이를 멈추고 그들에게 법을 설명하고 그들이 법을 어겼을 때의 결과를 깨닫게 해야 합니다. 사회에 기여했습니다.
예를 들어 어떤 부모가 밤에 술을 마시고 돌아와서 스테레오를 켜고 술에 취한 상태에서 열심히 노래를 부르면 윗층과 아랫층 사람들에게 영향을 미치게 됩니다. 한밤중에 그렇게 시끄러운 소리를 내면 이웃에게 방해가 될 뿐만 아니라, 110에 신고하면 경찰이 처리하기도 곤란합니다. 이렇게 하면 부모가 제때에 문제를 시정할 수 있을 것입니다.
실생활에는 돈, 물질, 사치스러운 즐거움 등 많은 유혹이 있습니다. 우리는 유혹에 저항하고 학습에 집중하며 결코 방어를 늦추지 않아야 합니다. 우선, 친구를 사귈 때 조심하고 나쁜 상호 작용을 거부하십시오.
학생들의 성장에는 상호작용이 중요한 역할을 합니다. 오늘날 사회에는 담배를 피우고, 술을 마시고, 카드놀이를 하고, 춤을 추고, 싸움을 하고, 저속한 이익을 추구하는 등의 사람들이 있습니다. 그들은 또한 학생들의 강한 호기심, 사회 경험 부족, 약한 차별, 약한 통제력을 이용하여 그들을 유혹합니다. 물질을 가지고, 폭력을 위협하는 등의 방법으로 방방송사의 범죄적인 생각을 전달하고, 범죄를 저지르는 수단을 선동하여 저항력이 약한 소수의 학생들을 잘못된 방향으로 이끌어 간다.
예를 들어 학생인 우(吳)는 중학교를 졸업한 후 고등학교에 진학하지 않았다. 그러나 원래는 군인이 되고 싶었지만, 춤을 추다 절도를 저지른 루오(羅)를 만난 이후부터다. 무도장을 오가며 두 사람은 열광적인 마음으로 우에게 '경전을 훔치는 것', 범죄를 저지를 때의 속임수 방법, 재미있게 노는 방법에 대해 이야기했습니다. 결국 우는 절도의 길에 나섰습니다. 그리고 Luo의 선동에 따른 범죄. 그는 8년의 징역형을 선고받고 자신의 미래를 망쳤습니다.
둘째, 유흥업소를 피하고 나쁜 환경의 영향을 받지 않도록 노력하세요. 현재는 댄스홀, 바, 디스코바, PC방 등 성인 유흥시설이 많이 있으며, 그 곳에는 인원의 복잡한 구성과 높은 이동성으로 인해 그 가운데 범죄자와 범죄자들이 많이 포함되어 있어 다툼과 소란을 일으키고 있다. 그런 곳에서는 쉽게 부식됩니다.
3. 자신을 보호하는 방법을 배우고 법을 활용하여 자신을 보호하십시오. 학생들은 성장하면서 협박, 구타, 강도 등 다양한 불법 위반 행위에 직면할 때가 있습니다. 이러한 경우에는 어떻게 해야 합니까? 우리는 옳고 그름을 판단하는 능력을 강화하고 사회생활 경험을 풍부하게 하며 다양한 적응력을 발휘하고 신체 단련과 체력을 강화해야 합니다. 이는 학생들이 위반에 직면했을 때 이를 제거하거나 정당한 방어를 수행하는 데 도움이 될 것입니다. 직원의 무작위 침해.
실제 경험을 바탕으로 학생들이 불법 및 범죄 행위로 피해를 입었다면 두 가지 점을 기억해야 한다고 제안합니다. 첫째, 학생들은 불법 및 범죄 행위로 인해 피해를 입지 않는 것을 최우선으로 삼아야 합니다. 문제가 생겼을 때 당황하지 말고 도망치거나 주변 어른들에게 도움을 요청하거나 110에 전화해 경찰에 신고하는 것이 현명하다. 이 점에 관해 우리가 다룬 사건은 매우 대표적인 사건입니다. 그날, 베이먼촌 근처에 살던 어린 소녀 쥐안쥐안(Juanjuan)은 방과 후 집으로 달려갔습니다. 범죄자 왕(Wang)은 그녀의 목에 걸린 열쇠를 보고 이렇게 생각했습니다. 집에 어른이 없을 수도 있어서 나는 그녀를 따라가서 그녀가 문을 열 때까지 기다렸다가 뭔가를 가지러 그녀의 집으로 달려갔습니다.
그래서요.