청소년 범죄를 예방하려면 어떻게 해야 하나요?
사례
장면 l: 양씨는 중학교 2학년, 올해 14살이다. Li는 13세이고 Yang과 같은 반이다. 양씨는 정치시간에 절도범죄의 형사책임 연령이 16세라는 사실을 알고 '친구모임'에서 "1년 더하기 108일만 더 도둑질할 수 있다"고 선언했다. 리씨는 패배를 인정하지 않았다. "그럼 앞으로 3년 더 일할 수 있는 건가요? 1년만 더 '빅 브라더'보다 영광스러울 겁니다."
장면 2: 리씨는 올해 13살이다. 강간 혐의로 유죄 판결을 받은 후 판사는 그에게 "당신이 범죄를 저질렀다는 것을 알고 있습니까?" "당신은 어떤 범죄를 저질렀습니까? 그녀는 피해를 입지 않았습니다. 앞으로는 그녀와 결혼하면 안 될까요? "라고 물었습니다. ?"
카메라 3: 어느 날 황은 친구 우(Wu)와 자오(Zhao)에게 왜 고급 오토바이를 감히 훔치지 않았는지 물었습니다. 우(Wu)와 자오는 감히 오토바이를 훔치지 못했다고 말했습니다. 주인이 손해가 크다고 느껴 경찰에 신고할까 봐 너무 고급스러워서요. 그래서 저는 낡은 차량을 훔치는 일을 전문으로 합니다."
장면 4: 자오와 진씨는 강도를 당했고, 강도 사건 현장에서 20미터 떨어진 곳에 경찰서가 있었는데, 두 소녀 모두 범죄를 신고하지 않았고, 거기에 아무도 도움을 요청하지 않아 범죄자들이 위험을 무릅쓰고 계속해서 범죄를 저지르도록 부추겼습니다.
2004년 춘절 이후 모 읍에서 청소년 범죄 사건이 많이 발생했는데, 그 대부분이 강도, 절도 등이었다. 불법적인 방법으로 문제를 해결하는 것. 그 이유는 쾌락추구, 쾌락적 비교, 교육부족, 피해자의 범죄신고에 대한 인식부족 등이 이 마을에서 청소년범죄를 조장하는 4대 요인으로 꼽히며, 이는 현재 청소년범죄의 특성과도 부합하기 때문이다.
모두를 놀라게 한 것은 가해자들의 대부분이 학교에 다니는 초·중학생들이었고, 집에서 할 일이 없는 10대들도 있었다는 점에 연루된 사람이 무려 33명에 달했는데, 그 중 막내뿐이었다. 10살 반. 이 청소년과 어린이들은 모두 향 경찰에 체포된 후 그들을 교육하고 개혁하고 구출하기 시작했습니다. 관련 부서의 노력으로 향에서는 해당 사건에 대한 청소년 범죄자 및 범죄자에 대한 법률 교육에 관한 특별 회의를 개최했습니다. 10 명의 청소년 범죄자와 청소년 범죄자가 부모와 함께 회의에 참석했습니다. 학교에서는 거리위원회와 마을위원회 대표 약 100명이 회의에 참석했습니다. 면담 후 경찰서는 비행 청소년 10명과 '청소년 지원 및 교육 책임 서한'에 서명했고, 비행 청소년 대표자들도 '징계 및 법률 준수 보장 서신'을 작성했다.
해설
우리나라의 '청소년 비행 방지법' 제2조에서는 "경미한 비행의 예방은 어려서부터 교육과 보호에 기초한다"고 규정하고 있다. 미성년자 처우 나쁜 행위를 적시에 예방하고 시정하기 위해 “경범죄를 효과적으로 예방하기 위해서는 다음 세 가지 원칙을 지켜야 한다.
① 교육과 보호의 원칙. 경범죄 예방은 단속을 통한 예방의 목적을 달성하는데 초점을 두는 것이 아니라, 미성년자의 생리적, 심리적 특성을 고려하여 교육과 보호에 기초한 교육의 목적을 달성하는데 초점을 두고 있다.
②어려서부터 시작하는 것을 원칙으로 합니다. 미성년자의 나쁜 유혹에 대한 저항력을 강화하고, 옳고 그름을 구별하는 능력을 강화하며, 올바른 삶과 가치관을 형성할 수 있도록 하여 미성년자가 범죄를 저지를 동기를 제거합니다.
③적시성의 원칙. 미성년자의 나쁜 행동이 밝혀지면 적시에 예방과 시정이 이루어져야 하며, 예방과 시정이 시의적절한지 여부는 경미한 범죄를 효과적으로 예방할 수 있는 최선의 기회를 포착하는지 여부를 결정합니다.
위 사례들은 가족, 학교, 사회, 사법기관, 국가기관이 협력해 범죄를 저지른 미성년자를 돕고 교육하는 전형적인 사례다.
오늘날의 청소년범죄는 심각한 사회문제이며, 청소년들이 건강하게 자랄 수 있는지 여부는 국가의 생존과 국가의 흥망성쇠와 관련된 중대한 문제이다. 오늘날의 청소년은 우리나라의 미래입니다. 청소년 범죄를 어떻게 효과적으로 예방할 것인가는 부모와 학교, 사회가 직면한 중요한 문제입니다. 법을 어기고 범죄를 저지르는 청소년들에게는 교육과 개혁, 사법기관의 보호뿐 아니라 사회 각계각층의 관심과 사랑이 필요하다.
'미성년자 보호법' 제43조는 "가족, 학교 및 기타 관련 단위는 범죄를 저지른 미성년자 교정소 및 기타 단위와 협력하고, 공동으로 협력해야 한다"고 규정하고 있다. 불법범죄에 대한 종합적인 대책을 강구해야 한다.”
이것이 바로 사회지원이다. 사회 지원에는 가족 지원, 학교 지원, 기타 관련 부서의 지원 등 세 가지 주요 유형이 있습니다.
사회지원교육은 우리나라의 사회력을 광범위하게 활용하여 경범죄를 저지른 청소년들에게 대량의 지원과 교육을 제공하는 조치이다. 사회부조와 교육의 성격은 행정처벌이나 형사처벌이 아닌 특별한 사회교육조치이다. 비행청소년과 비행청소년을 돕고 교육하는 사업은 가족, 학교, 사회가 공동으로 관리하고 관리하며, 셋이 서로 보완하고, 서로를 제한하며, 연결되어 도움과 교육체계를 이루는 대규모의 체계적 사업이다. 그래야만 청소년 비행을 효과적으로 예방할 수 있습니다.
가정과외는 범죄를 저지른 자녀의 자녀에게 소년원 등 부모가 위탁하는 교육지원 조치다. 이에 대해 『청소년 비행방지법』 제38조에서는 “16세 미만이므로 형사처벌의 대상이 되지 않는 미성년자는 부모 또는 보호자가 징계하여야 한다”고 규정하고 있다. 미성년 자녀가 범죄를 저지르지 않도록 예방하는 조치도 중요합니다. 그러나 부모는 학교, 사회 및 기타 관련 부서와 긴밀히 협력하고 정보를 교환하며 행동에 나서야 합니다. 이러한 방식으로만 지원 및 교육 작업이 최상의 결과를 얻을 수 있습니다. 가족의 특별한 기능은 가족이 돕고 가르치는 일에서 특별한 역할을 한다는 것을 결정합니다. 첫째, 가족은 범죄를 저지른 미성년자의 재교육에 미묘한 교육적 효과를 갖는다. 둘째, 가족교육은 청소년 비행과 범죄의 심리를 제거하는 효과가 있다. 마지막으로 가족은 학교와 긴밀히 협력하는 기능을 갖는다. 사회가 전반적인 지원과 교육의 역할을 하게 됩니다.
학교 지원. 학교는 인재를 양성하고 발전시키는 전문 교육기관이다. 학교는 범죄를 저지른 청소년들에게 특별지원교육을 실시하고 그들의 나쁜 심리와 행동을 바로잡아주어야 한다. 이에 대해 우리나라의 '청소년비행방지법' 제7조에서는 "교육행정 부서와 학교는 학교교육 및 교습계획에 범죄예방교육을 법률교육의 일부로 포함하고, 흔히 발생하는 청소년범죄를 결합시켜야 한다"고 규정하고 있다. 10세 미만의 미성년자를 대상으로 한 범죄예방교육을 실시하기 위해서는 먼저 학교가 학교의 정치·교육청과 담임교사의 주도적 역할을 해야 한다. 학교 정치교육실은 학교사업계획을 세울 때 범죄를 저지른 학생들을 돕고 교육하는 것을 중요한 부분으로 삼아 담임교사들이 수업에서 조직적, 지도적 역할을 더욱 잘 발휘하도록 지도해야 하며 인내심 있고 세심하게 사상적으로 실천하도록 지도해야 합니다. 둘째, 청소년범죄 예방을 위해 다양한 형태의 교사를 동원할 필요가 있다.