중학교 남학생과 여학생이 키스하는 것이 정상인가요?
이것은 강아지 사랑 현상입니다. 중학교 학생들의 신체적, 정신적 발달의 가장 큰 특징은 활발한 신체 발달과 빠른 심리적 변화입니다. 신체발달과 성숙에 따라 중학생의 성심리학은 '이성과의 소외기'에서 '이성과의 접근기'로 발전하였고, 점차적으로 '남녀간의 사랑기'로 발전하였다. 남학생과 여학생의 경계는 더 이상 청소년기 초기(초·중·저학년)만큼 명확하지 않으며, 대부분 서로를 회피하는 성향을 보인다. 그들은 자신을 세심하게 손질하고 이미지에 주의를 기울이기 시작했습니다. 많은 학생들이 자신의 아름다운 공책과 필통을 청춘 아이돌의 사진으로 가득 채웁니다. 그들은 종종 이성의 말과 행동을 감사한 기분과 친근한 태도로 대하며, 또한 항상 다양한 방법으로 이성의 관심을 끌고 싶어합니다. 외모가 잘생겼고 매너가 우아하며 문화, 스포츠, 학업 등에 특별한 재능을 지닌 학생들이 이성의 관심을 끌기도 합니다. 남자아이와 여자아이가 기꺼이 서로 가까워지고 매력을 느끼고 싶어하는 이런 심리는 청소년기의 성적, 심리적 발달에서 피할 수 없는 단계이다. 진실은 괴테가 말했듯이 "어떤 청년이 사랑에 빠지지 않고, 어떤 소녀가 젊음을 소중히 여기지 못하는가? 이것이 가장 진실하고 순수한 인간의 본성이다." 사춘기 동급생 남학생과 여학생 사이의 자연스러운 매력은 자연스럽고 자연스럽고 아름답습니다.
그러나 중학생들은 아직 육체적으로나 정신적으로 완전히 성숙하지 못했다. 특히, 그들의 세계관, 인생관, 가치관은 아직 형성 단계에 있고, 생각도 충분히 성숙하지 못했다. 그러므로 어떤 학생들은 자신의 심리적 욕구를 잘 조절하고 조절하지 못하고, 이성과 상호 작용하는 건전한 심리가 부족하고, 이성에 대한 끌림을 사랑으로 착각하고, 그런 감탄을 사랑으로 너무 발전시켜 '강아지 사랑'을 낳는 경우가 있다. 그들은 종종 감동적인 말, 다정한 편지, 감탄하는 눈빛, 멋진 상호작용에 감동을 받아 사랑에 빠지거나 감정의 충동에 사로잡혀 솔선해서 편지를 쓰고, 메모를 하고, 데이트를 합니다. . 이성은 "사랑"을 의미합니다.
중학생의 '강아지 사랑'은 사실 진정한 사랑은 아니다. 사랑은 생각, 도덕적 성품, 신체, 경험, 지식, 관심사, 취미, 성격, 습관 등과 같은 많은 측면을 포함하는 깊은 감정입니다. 이 모든 것이 중학생들에게는 아직 확정되고 성숙되지 않았기 때문에 중학생들에게 '강아지 사랑'은 그들의 삶의 음악에서 조기에 연주되는 조율되지 않은 사랑 주제입니다. 따라서 "강아지 사랑"의 심리학은 본질적으로 청소년기의 심리적 장애를 반영하고 건강에 해로운 심리학의 징후입니다.