모델법 용어 설명
'모델 방법'이라는 용어에 대한 설명: 실제적이고 직관적인 구체적인 예를 모델이나 예로 사용하고, 모방 방법을 사용하여 다른 사람이나 교사를 통해 학습하는 방법입니다.
반두라는 1967년에 모델법을 만들었습니다. 그는 아이들의 많은 행동이 직접적인 실천이나 강화를 통해 형성되는 것이 아니라 관찰과 학습을 통해 형성되며, 이를 통해 좋은 행동의 습득이 늘어나거나 나쁜 행동이 줄어들거나 약화된다고 믿습니다.
그러므로 모방은 강화와 마찬가지로 학습의 기본 형태입니다. 모델 방법에는 현장 시연 방법, 참여 모방 방법, 자기 시연 방법, 영화, TV 또는 비디오 시연 방법, 가상 모방 방법이 포함됩니다.
시연법은 결과가 빠르고 적용 범위가 넓다는 장점이 있으며, 다른 행동치료 방법과 병행하여 사용할 수 있어 특히 집단심리치료에 적합하다. Lovaas는 1977년에 강화와 결합된 모델링 방법의 적용이 자폐아의 언어 및 행동 발달을 촉진할 수 있다고 보고했습니다.
작동 방법:
1. 아픈 아이들이 실제 환경에서 다른 아이들이 개들과 어떻게 노는지 관찰하고 함께 어울리는 방식입니다. 보고에 따르면 이 방법의 효과는 50~67%이다.
2. 아픈 아이가 개와 노는 아이들의 시연을 관찰할 수 있도록 하고, 지도에 따라 점차적으로 이러한 활동에 참여하게 하는 모방 방법에 참여합니다. 효율은 80~92로 높습니다.
3. 영화, TV, 영상 시연 방법: 아픈 아이들에게 시연자가 개와 함께 지내는 모습을 담은 영화, TV, 영상을 시청하게 하여 점차적으로 시연자의 행동을 따라하면서 개에 대한 두려움을 없앨 수 있습니다. . 실효비율은 20~30이다.
시연방법을 사용할 때에는 아픈 아이의 능력에 따라 목표행동을 결정해야 한다. 시연 과정에서 아픈 아이가 집중할 수 있다면 시연하는 행동을 제시하는 시간을 늘려 아이가 시연하는 행동을 지켜볼 수 있는 시간을 더 많이 가질 수 있습니다. 모방행동이 발생한 직후에는 강화효과를 보장하기 위해 그 진행과정을 기록한다.