독립 학습과 협력 학습이란 무엇인가요?
1. 상황 만들기: 학생들의 학습이 기본적으로 실제 상황과 일치하거나 유사한 상황에서 발생하도록 합니다.
현재 학습 주제와 관련하여 최대한 실제적인 학습 상황을 조성하고, 학습자가 실제 '과제'를 통해 학습 상황에 진입하도록 유도하여 보다 직관적이고 시각적인 학습이 가능하도록 하는 것이 필요합니다. 생생하고 직관적인 이미지는 학생들의 연상을 효과적으로 자극하고 학생들의 원래 인지 구조에서 관련 지식, 경험 및 이미지를 불러일으킬 수 있으므로 학생들은 관련 지식과 경험을 사용하여 배운 새로운 지식을 "동화" 또는 "수용"할 수 있습니다. 능력을 개발하십시오.
2. 문제(과제)를 결정합니다: 발생한 상황에서. 현재 학습 주제와 밀접하게 관련된 실제 사건이나 문제(과제)를 학습의 중심 내용으로 선택하여 학생들이 즉시 해결해야 할 실생활 문제에 직면할 수 있도록 합니다.
문제해결(과제)은 학생들이 자신의 독창적인 지식과 경험을 보다 적극적이고 광범위하게 활성화하여 현재의 문제를 이해하고 분석하며 해결할 수 있도록 해줄 수 있으며, 새로운 문제의 연결과 확장의 기회를 제공합니다. 탐색적 학습의 주요 특징인 문제 해결을 통해 지식을 구성할 수 있는 이상적인 플랫폼을 제공합니다.
3. 독립적 학습과 협력 학습, 교사는 학생들에게 문제 해결 방법을 직접 알려주는 대신 어떤 유형의 정보를 수집해야 하는지 등 문제 해결에 필요한 단서를 제공합니다. , 관련 정보를 얻을 수 있는 곳 등 학생들의 "자율적 학습" 능력 개발에 중점을 두고 있습니다. 동시에 학생들 간의 토론과 교류는 다양한 관점의 대결을 통해 현재 문제에 대한 각 학생의 해결책을 보완, 수정 및 심화하도록 장려됩니다.