왜 우리나라가 직업교육을 적극적으로 발전시켜야 합니까?
국가가 직업교육을 활발하게 발전시키는 주요 이유는 다음과 같다.
1. 직업교육은 현대 국가 교육 시스템의 중요한 부분이다.
과학과 교육을 통한 부국전략, 인재를 통한 부강전략의 관철에서 특별하고 중요한 위치를 차지하고 있다. 당중앙과 국무원은 개혁개방 이후, 특히 최근 들어 직업교육 발전을 중시하고 있으며, 직업교육 발전을 적극적으로 추진하고 각급 직업교육을 지원해 왔다. 특성과 수준을 발전시켜 나가고 있습니다. 다양한 지역과 많은 기업이 활발하게 탐구하고 많은 경험을 쌓았습니다. 그러나 전반적으로 직업교육의 발전은 여전히 약한 연결고리이며 경제 및 사회 발전의 요구를 충족시키지 못하고 있다. 직업교육을 적극적으로 발전시키는 것이 최우선 과제이자 장기적인 계획이다. 이제 우리나라의 고용과 경제 발전은 두 가지 큰 변화에 직면해 있습니다. 사회 노동의 고용은 기술 훈련 강화를 필요로 하고, 산업 구조의 최적화와 고도화는 더 많은 고급 기술자의 양성을 필요로 합니다. 우리는 국가 현대화의 전반적인 상황에서 나아가 직업교육 강화의 중요성과 시급성을 깊이 이해해야 합니다.
2. 우리나라의 산업화와 현대화를 촉진하려면 직업교육을 적극적으로 발전시키는 것이 시급합니다.
산업화를 기본적으로 실현하고, 정보화를 적극 추진하며, 현대화 건설을 가속화하는 것은 20세기 첫 20년 우리나라의 경제사회 발전을 위한 전략적 과제입니다. 우리는 정보화를 통해 산업화를 추진하고, 산업화를 통해 정보화를 촉진해야 하며, 과학기술 함량이 높고 경제적 이익이 양호하며 자원 소비가 적고 환경 오염이 적으며 인적 자원 이점을 최대한 활용하는 새로운 산업화 경로를 찾아야 합니다. 산업 구조의 최적화와 업그레이드를 촉진하고, 경제 성장 방식을 전환하고, 자주적인 혁신 능력을 향상시키며, 현대화 수준을 지속적으로 향상시키는 것은 모두 우리나라 인적 자원의 구조와 질에 대해 새롭고 더 높은 요구 사항을 제시했습니다.
국가 경제의 각계각층에는 수많은 과학자, 엔지니어, 경영 인재가 필요할 뿐만 아니라 수천만 명의 고도로 숙련된 인재와 수억 명의 고급 인력이 필요합니다. 이처럼 고도로 숙련되고 전문화된 노동력이 없다면 아무리 진보된 과학, 기술, 기계라도 실제 생산성으로 전환하기는 어려울 것입니다. 현재 우리나라에서는 생산 최전선에 있는 근로자의 질이 낮고 숙련된 인재가 부족한 문제가 매우 뚜렷합니다. 기존 숙련공은 전체 근로자의 1/3 정도에 불과하며, 대부분이 하급근로자이며, 그 중 기술자와 고위 기술자는 4명에 불과하다. 상대적으로 제조업이 발달한 해안 지역을 살펴보면, 숙련된 노동자의 부족이 산업 고도화를 제한하는 주요 요인이 되었습니다.
우리나라는 이미 산업부가가치가 세계 4위인 제조업 대국이지만 아직 제조업 강국은 아니다. 수준과 선진국 수준이다. 가장 큰 문제는 불합리한 산업 구조, 취약한 기술 혁신 역량, 저부가가치의 저가 제품, 높은 자원 소비, 많은 안전 생산 사고 등입니다. 이는 모두 직원의 낮은 기술 품질과 숙련된 인재의 부족과 관련이 있습니다. .그것과 많은 관련이 있습니다. 경제의 세계화가 심화되고 국제산업구조가 조정과 재편을 가속화하고 있는 지금, 우리는 기회를 포착하고 우리나라 제조업의 수준을 제고하여 '메이드 인 차이나'가 국제무대에서 진정한 경쟁력을 가질 수 있도록 노력해야 합니다. 시장. 이를 위해서는 근원부터 시작하여 직업 교육 발전에 더 많은 관심을 기울이고 이를 가속화하며 인적 자원의 전반적인 질을 종합적으로 향상시켜야 합니다.
3. 직업교육을 적극적으로 발전시키는 것은 사회적 고용을 촉진하고 '농업, 농촌, 농민' 문제를 해결하는 중요한 방법입니다.
많은 인구, 많은 노동력, 특히 많은 농민이 우리의 기본 국가 조건입니다. 고용문제는 우리나라에서 피할 수 없는 큰 문제이고 반드시 해결해야 할 문제이다. 현재 전국의 도시와 마을에는 매년 약 2,400만 명의 노동자가 필요하며, 많은 농촌 잉여 노동자를 해외로 이주시켜야 한다. 사회적 고용을 촉진하려면 직업교육을 발전시켜야 하며 도시와 농촌 노동력의 취업과 기업가적 능력을 전반적으로 향상시켜야 합니다. 경제·사회 발전에 따른 노동력 수요 변화에 적응하고, 도시 고용 촉진을 위한 중요한 방안으로 다양한 형태의 직업교육을 개발할 필요가 있다. 특히 신규 노동력에 대한 기술훈련을 강화할 필요가 있다. 해고자와 실업자를 늘리고, 도시 고용률을 높이는 것입니다.
'3대 농촌' 문제를 해결하려면, 한편으로는 농촌 잉여 노동력을 비농업 산업과 도시로 이전하고 산업화를 촉진해야 합니다. 다른 한편으로는 현대 농업을 힘있게 발전시키고 사회주의 신농촌 건설을 추진해야 합니다.
이를 위해서는 직업교육을 강화하고 농촌 노동력의 전반적인 질을 향상시켜야 합니다. 현재 우리나라 농촌 노동력의 전반적인 교육 수준은 낮고 직업 기술도 부족합니다. 농촌 지역에서는 9년 의무 교육을 대중화해야 하지만, 농민들이 산업화, 도시화, 농업 현대화의 요구에 적응할 수 있도록 직업 교육과 기술 훈련을 적극적으로 개발해야 합니다. 이는 또한 우리나라 현대화 추진의 주요 전략 과제입니다. .
4. 직업교육을 적극적으로 발전시키는 것도 현대 국가교육체계를 개선하기 위한 불가피한 요구이다.
우리가 말하는 직업교육은 기술교육과 기술훈련, 직업교육과 직업훈련, 중등직업교육과 고등직업교육을 모두 포함하는 일반적인 용어이다. 직업교육의 발전은 우리나라 교육발전법칙의 고유한 요구이다. 기초교육, 직업교육, 고등교육은 종합적으로 고려하고 조화롭게 발전하면서 똑같이 중요한 위치에 있어야 합니다. 이 세 가지 측면은 서로를 보완하며 함께 우리나라의 현대 국가 교육 시스템을 구성합니다. 과거에는 기초교육과 고등교육에 더 많은 관심을 기울였습니다. 이는 필요하며 앞으로도 그렇게 해야 합니다. 최근 몇 년 동안 우리는 직업 교육의 발전에도 동등한 중요성을 부여해야 한다는 점을 점점 더 인식하게 되었습니다.
그러므로 우리나라가 직업교육을 힘있게 발전시켜야 하는 이유는 새로운 국제환경정세하에서 우리나라는 오직 과학과 교육을 통하여 조국을 부흥시키는 원칙을 견지하고 과학적인 이념을 실천할 수 밖에 없기 때문이다. 직업교육의 가속화, 특히 가속화를 기반으로 중등 직업교육의 발전은 시급성과 빈곤 퇴치, 안정 유지, 선진 문화 구축과 밀접하게 통합되어야 합니다. 이러한 사명을 갖고 직업교육의 신속하고 건전한 발전을 적극적으로 추진하기 위한 강력한 조치를 취하는 것은 이러한 일반적인 환경에서 우리나라의 경제성장을 지속적으로 촉진하고 우리나라의 과학기술 수준을 향상시켜야만 제대로 통합될 수 있습니다. 국제적 기준에 맞춰 하루빨리 이러한 일반적인 환경에 적응하여 세계 강국 중 하나가 되십시오. 그러므로 직업교육을 적극적으로 발전시키는 것은 우리나라의 사회경제적 발전에 큰 의의가 있습니다.
직업교육을 힘있게 발전시키고 인재육성을 가속화하는 것은 과학교육을 통한 조국부흥전략, 인재를 통한 나라강국전략을 관철하기 위한 중요한 조치이며, 우리나라가 새로운 산업화 경로, "농업, 농촌 및 농민" 문제를 해결하고 고용 및 재취업을 촉진하는 것은 국민의 질을 종합적으로 향상시키고 우리나라의 엄청난 인구 압박을 인적 자원 우위로 전환하여 우리나라의 생활 수준을 향상시키는 것입니다. 종합적인 국력과 조화로운 사회를 건설하는 것은 당의 교육정책을 관철하고 교육법규를 준수하며 교육의 종합적이고 조화로우며 지속가능한 발전을 실현하는 데 있어 불가피한 요구입니다. 제 답변이 도움이 되었으면 좋겠습니다. 감사합니다!