마안산 초등학교 선발 정책, 전 지역에 걸쳐 학교를 선택할 수 있나요?
초등학교에서 중학교로 진학하는 데 필요한 입학 시험은 없습니다. 대부분의 학생들은 시험 없이 인근 학교에 입학합니다. 그러나 사립 중학교와 일부 공립 중학교에서는 여전히 선발 시험을 실시합니다. 다음은 제가 여러분을 위해 정리한 마안산 시험입니다. 이 초등학생을 위한 학교 선택 정책이 모든 사람에게 도움이 되기를 바랍니다.
1. 2023년 마안산(Maanshan) 초등학생 학교 선택 정책
'2023년 일반 초중등학교 등록에 관한 안후이성 교육부 고시'에 따름 (완교육비밀기지[2023년 │제57호) 요구사항을 우리 시의 실제 상황과 종합하여 2023년 의무교육학교 입학에 관한 공고는 다음과 같습니다.
1. 입학원칙
(1) 군(구)을 주체로 하고 자치단체 차원에서 조정한다. 시 교육국은 시의 의무 교육 등록 업무를 조정합니다. 각 카운티 및 지역 교육국은 해당 관할권 내 의무 교육에 학생 등록을 조직하고 시행하는 데 전적인 책임을 집니다.
(2) 인근 공립학교 무시험 입학 및 사립학교 무시험 입학. 공립의무교육학교 입학은 학군구분에 따라 이루어지며, 사립의무교육학교 입학은 승인된 계획에 따라 입학이 면제되며, 가까운 학교에 입학 시 시험이 면제됩니다. 우리는 공립학교와 사립학교의 조화로운 발전을 견지해야 하며 모든 학령기 아동과 청소년이 법에 따라 의무교육을 받을 권리를 보호해야 합니다.
(3) '두 가지 통일'이 우선이다. 공립의무교육학교는 '두 통일'을 충족하는 학령기 아동·청소년이 인근 학교에 입학할 수 있도록 우선적으로 보장해야 한다. '양일화'란 학령기 아동·청소년의 호적은 법정대리인의 호적과 일치하고, 학령기 아동·청소년의 호적주소는 법정대리인의 재산소유증명서와 일치함을 의미한다. , 해당 부동산은 완전한 재산권(100 재산권)을 갖춘 완전한 거주지입니다.
(4) 공정하고 공평하며 개방적입니다. 모든 현, 지역 교육국과 모든 입학 학교는 입학 정책, 입학 절차 및 입학 결과를 신속하게 대중에게 발표해야 하며 동시에 정책을 성실하게 홍보하고 해석하며 사회 감독을 적극적으로 수용하고 입학 업무가 원활하게 진행되도록 해야 합니다. 공정하고 공정하며 개방적입니다.
2. 조직 및 실행
(1) 학군을 과학적, 합리적으로 묘사합니다. 각 군·구 교육국은 학령기 아동·청소년 수, 학교 분포 및 규모, 행정구역, 교통상황 등을 고려하여 각 의무교육학교의 입학지역을 과학적으로 규정하고 이를 고시하여야 한다. 5월 말 이전에 대중에게 공개된다. 조정이 정말로 필요한 경우, 학군은 상대적으로 안정적인 상태를 유지해야 하며, 카운티 및 지역 교육국은 관련 단위 및 학부모 대표를 초청하여 계획을 시연하고 이를 실행하기 전에 승인을 위해 같은 수준의 인민 정부에 제출해야 합니다. 동시에 사회 안정을 보장하기 위해 이를 적극적으로 홍보해야 합니다.
(2) 법률에 따라 학교에 다닐 권리를 보장합니다. 모든 카운티 및 지역 교육국은 의무 교육법 및 미성년자 보호법과 같은 법률 조항을 엄격하게 시행하여 학령기 아동 및 청소년의 의무 교육을 받을 권리를 효과적으로 보호해야 합니다. 초등학교 입학 규정은 원칙적으로 2023년 8월 31일 기준으로 만 6세 이상이어야 합니다. 학군 내 공립학교에 공석이 있는 경우 이를 적절하게 완화할 수 있습니다. 단, 학생은 만 6세 이상이어야 합니다. 2023년 12월 31일 기준 이상. 완화연령의 경우 채용은 공개적이고 표준화된 방식으로 이루어져야 합니다. 학령기 아동 및 청소년이 신체적 조건으로 인해 입학을 연기하거나 학업을 중단해야 하는 경우, 부모 또는 기타 법적 보호자가 신청서를 제출하여 현지 향 인민 정부 또는 현 또는 구 교육국의 승인을 받아야 합니다. 부모 또는 기타 법적 보호자가 정당한 사유 없이 학령기 아동·청소년을 의무교육 학교에 보내지 않거나 학교를 자퇴하게 한 경우, 그 상황이 심각하거나 범죄에 해당하는 경우에는 다음 각 호에 따라 법적 책임을 집니다. 법으로.
(3) 입학 조직 업무를 잘 수행하십시오. 모든 군 및 구 교육국은 의무교육 입학 등록 시스템을 개선해야 하며, "필요한 경우 외에는 자료를 제공하지 않으며, 필요한 경우 외에는 정보를 수집하지 않는다"는 원칙에 따라 등록에 필요한 자료, 등록 시간 및 처리 방법을 개선해야 합니다. 사전에 명확하게 밝혀 널리 알려야 합니다. 유치원 교육 경험, 가족 계획 증명서, 일반 등록 정책 초과 연령 증명서 등 불필요한 증명서 자료를 종합적으로 정리하고 제거합니다. 예방 접종 증명서는 등록 필수 조건으로 사용되지 않으며 개학 후 제때에 학생에게 요구할 수 있습니다. 학교. 정보수집은 등록시 한 번만 이루어져야 하며, 각종 APP, 미니프로그램 등을 이용하여 학생 관련 정보를 무작위, 반복적으로 수집하는 것은 허용되지 않습니다.
호적, 부동산, 사회보장 및 기타 가입 관련 정보 공유를 가속화하고 온라인 등록, 자료 검토 및 입학을 점진적으로 실시하여 대중에게 효과적으로 편의를 제공합니다. 학령기 아동 및 청소년의 법정대리인은 호구부, 재산권 증명서, 기타 자료(재산권 증명서는 전자 증명서를 사용할 수 있음)를 가지고 지정된 기간 내에 해당 학군 공립학교에 등록하고, 필요에 따라 "안후이성 초중등학교 등록 서비스 시스템" 정보 수집을 수행합니다(화산구 및 옥산구의 "초중학교" 학부모는 "마안산 초중등학교 등록 서비스"에 로그인합니다) 체계"). 도시 중학교 입학은 '2023년 마안산 도시 중학교 입학 계획'에 따라 실시됩니다.
(4) 사립학교 등록을 규제합니다. 사립의무교육의 표준화된 발전을 계속 추진한다. 사립의무교육학교는 승인된 범위 내에서 학생을 모집해야 하며, 공립의무교육학교와 동시에 학생을 모집해야 하며, 구체적인 입학계획, 범위, 대상 등은 승인당국이 명시해야 한다. 지원자가 모집계획보다 적거나 같을 경우에는 직접 입학이 이루어집니다. 신청인원이 모집계획을 초과할 경우 전산추첨을 실시하며, 징계검사감독부서를 초빙하여 현장감독을 실시하거나 공증부서에서 현장공증을 실시하여야 하며, 학교는 선별적으로 합격을 할 수 없습니다. 학생들 스스로. 사립 의무 교육 학교에 입학하지 못한 사람들을 위해 시, 군, 지역 교육국은 "두 통일"을 충족하는 학령기 아동 및 청소년이 원래 교육 구역의 공립 의무 교육 학교에 다닐 수 있도록 준비합니다. '두 통일'이 충족되지 않으면 공립의무교육학교의 학위 상황을 전반적으로 마련한다. 사립일치학교의 7학년 입학은 학부모의 희망에 따라 직접 입학을 통해 확정될 수 있습니다. 직접 입학 수가 입학 계획에 미치지 못하거나 초과하는 경우, 위의 사립 의무 교육 학교 입학 요건이 시행됩니다.
(5) 특별한 상황에서의 적절한 등록 준비
1. 모든 카운티 및 지역 교육국과 학교는 이주민 자녀의 학교 교육에 큰 중요성을 부여해야 하며 이를 철저히 시행해야 합니다. "두 가지 주요 측면", "두 가지 포함 및 거주 허가를 주요 기반으로"하는 등록 정책은 이주 아동이 의무 교육에 대한 동등한 접근권을 보장하도록 보장합니다. 향, 진의 의무 기숙 교육 학교는 농촌의 유수 아동에게 우선권을 주어야 합니다.
2. 모든 카운티 및 지역 교육국과 학교는 "혁신 주도 개발 촉진을 위한 인재 고지 조성을 위한 융합적 노력에 대한 실행 의견" 및 "외국인 자녀를 위한 등록 보장 추가 개선에 관한 의견"을 따라야 합니다. 투자임원 및 첨단기술인력' '고시', '외국인투자자녀, 이주근로자 자녀 입학문제의 적정한 해결 및 인재소개에 관한 고시', '외국인투자자녀 교육우대 시행규칙 고시' 마안산시 군인' 등 문서와 철거가정 자녀 입학 정신 관련 정책을 명시하고, 관련 직원 자녀에게 입학 서비스를 잘 제공한다.
3. 다음 상황 중 하나에 해당하고 공립의무교육학교에 입학하는 학령기 아동 및 청소년은 관련 증명서를 가지고 일반 입학을 신청할 수 있습니다.
(1) 호적 학령기 아동·청소년의 주소 법적 후견인의 재산 소유권 증명서와 일치하며(부동산은 완전한 거주지이며 완전한 재산권을 가짐), 학령기 아동·청소년의 호구 등록이 가구와 일치하지 않습니다. 법적 보호자로 등록되어 있지만 다음 조건을 충족합니다. 부모가 현역 군인이거나 다른 곳에서 근무하거나 해외에 정착한 아동 및 청소년과 그 부모가 해당 부동산에 등록되어 있거나 부모가 다음과 같은 아동 또는 청소년입니다. 이혼한 부모 중 한 명이 가족으로 등록되어 있거나 부모가 현역 군인이거나 지원 인력이거나 해외 인력인 자녀 또는 청소년이 해당 부동산에 가구 등록을 하고 있거나, 조부모 또는 조부모가 해당 부동산에 가구 등록을 하고 있는 경우,
(2) 아동·청소년의 법정대리인의 재산은 미완성 거주지이지만, 2021년 5월 21일 이전에 아동·청소년의 호적은 법정대리인의 호구와 일치하며, 학령기 아동·청소년의 호적 주소가 법정대리인의 재산권 증명서와 일치하고, 해당 재산이 완전 소유(재산권 100)됩니다.
4. 다음 상황 중 하나에 해당하는 학령기 아동 및 청소년의 경우, 교육부는 학군 내 공립학교의 학위 가능 여부에 따라 입학을 위한 전반적인 준비를 할 것입니다:
(1) 결혼 후 집이 없어 학교에서 생활하고 있으며, 부모 3대가 한 아파트에 거주하고 있습니다.
(2) 학령기 자녀 및 청소년과 그 부모(또는 기타 법적 보호자)가 동일한 호적에 속하지 않거나 호적 등록이 영주권자와 일치하지 않는 경우
(3) 학령기 아동 및 청소년과 그 부모 (또는 기타 법적 보호자)은 호적(집단 호적, 호적 등록 포함)만 있고 주택이 없습니다.
(4) 학령기 아동 및 청소년과 그 부모(또는 기타 법적 보호자) 후견인(보호자)이 거주하는 거주지에 완전한 재산권이 없습니다.
(5) 전반적인 준비가 필요한 기타 상황.
(6) 장애 아동 및 청소년이 법에 따라 의무 교육을 받도록 보장합니다. 모든 군, 구 교육국은 관할구역 내 일반학교에 자원교실 건립을 적극 추진하고 특수교육학교 운영 여건을 개선하며 '수업 출석을 주체로 하여 장애아동과 청소년의 입학을 효과적으로 실시해야 한다. 특수 교육 학교를 중추로 하고 가정 기반 교육을 보완합니다." 재정착 정책, "일생 일회 사례" 시행, 보통화 통합 및 포용 교육 촉진, 학령기 장애 아동 및 청소년의 입학률 보장 97% 이상. 모든 현 및 구 교육국과 일반 초중등 학교는 장애 아동의 정규 수업 출석과 관련된 정책을 엄격하게 시행해야 하며, 장애 아동 및 청소년의 입학을 원하는 경우 입학을 거부, 차별 또는 변장하여 배제해서는 안 됩니다. 정규 수업. 각급 장애인연맹 등 유관부서와 협력하여 관할권 내 다양한 장애아동·청소년의 등록상황을 종합적으로 조사할 필요가 있다. 심각한 장애로 인해 학교에 다닐 수 없는 사람들을 위해 각 카운티 및 지역의 교육국은 보건, 민사, 장애인 연맹 및 기타 부서와 협력하여 관련 학교가 표준화되고 효과적인 등교를 제공할 수 있도록 준비해야 합니다. -도어 교육 서비스. 시립군특수학교에서는 입학촉진과 정책협의사업을 잘해야 하며 국가정책에 따라 입학요건을 갖춘 장애아동, 청소년들이 의무교육을 받을 수 있는 평등한 권리를 효과적으로 보장해야 합니다. 시립 특수교육 학교는 장애 아동 및 청소년의 입학 및 배정을 평가하는 데 있어 카운티 및 지역 교육국을 지원하고, 정규 수업을 위한 교사를 훈련하며, 3개 카운티의 특수 교육 학교 운영을 안내하는 역할을 담당합니다.
3. 정책 및 규정
(1) '학위 연한'을 엄격히 시행합니다. 2021년 가을 입학부터 '기존 학생 방식과 신입생 새로운 정책' 원칙에 따라 우리 시 공립 초중등학교에서 '학위 연도 제한'이 시행됩니다. 공립 초등학교는 "6년 1학위" 정책을 시행합니다. 즉, 동일한 주택에서는 학령기 아동 1명(국가 출산 정책을 준수하는 아동 제외)만 6년 이내에 지역 초등학교에서 공부할 수 있습니다. 공립 중학교는 등록한 해부터 3년 동안 "1년에 1학점"을 시행합니다. 즉, 동일한 주거지에서 학령기 청소년 1명(국가 출산 정책을 준수하는 청소년 제외)만 허용됩니다. 등록한 해로부터 3년 이내에 해당 지역의 중학교에서 공부할 예정입니다. 매 학년 초(졸업은 5월 초)에 학교는 각 학생의 법적 보호자의 재산권 증명서와 호구부 등이 입학 당시의 것과 일치하는지 확인할 책임이 있습니다.
(2) 균형 잡힌 학급 분배 요건을 엄격히 이행합니다. 모든 학교는 "의무 교육 단계에서 학교의 균형 분류 작업을 더욱 개선하기 위한 고시"(Ma Jiaomi [2020] No. 66) 문서의 정신을 따라야 하며 햇빛 균형 학급 배치 요구 사항을 전면적으로 구현하고 " 모든 것을 직면하고 각 학생을 위해 좋은 일을 한다" "각 학교에서 모든 학생을 잘 가르친다"는 교육 철학은 교육 평등을 효과적으로 촉진하고 우리 시 의무 교육의 고품질 및 균형 발전을 촉진할 것입니다. 시작 성적은 학생 구조, 성별 구성, 교직원, 수업 할당량 규정, 커리큘럼 자원 등을 신중하게 평가하고 균형 잡힌 수업 분할 계획을 수립하여 검토 및 접수를 위해 해당 교육청에 제출해야 합니다. 키 클래스와 키가 아닌 클래스는 설정되거나 위장되어서는 안 됩니다. 비개시학년은 심화수업, 상위수업, 고급수업 등을 심화학습 목적으로 재구성할 수 없습니다. 각 지역 교육국은 책임 시스템을 구축 및 실행하고 징계 검사 및 감독 부서와 언론 매체를 초대하여 신입생 현장 배치를 감독하고 상담 및 보고 핫라인을 설치하여 부모와 사회의 감독을 받아야 합니다.
(3) 공립학교의 학교 선택 현상을 엄격히 통제합니다. 공립의무교육학교에 학생을 입학시킬 때, 학군 외부의 학령기 아동 및 청소년이 '두 통일'을 준수하도록 보장하는 것이 우선시되어야 합니다. 규정을 위반하여 입학이 허가되었으며, 입학과 관련된 수수료는 어떠한 명의로도 청구되어서는 안 됩니다.
(4) 사립학교는 예정된 등록일을 초과하여 학생을 등록하는 것을 엄격히 금지합니다.
사립학교는 승인된 등록 범위 내에서 학생을 등록해야 하며, 예정된 등록 범위를 초과하는 등록은 엄격히 금지됩니다. 학교등록증(준비기간 포함)을 취득하지 않은 자는 입학할 수 없습니다. 사립학교는 추첨을 통해 합격한 학생의 입학을 거부할 수 없으며, 학생에게 입학을 포기하거나 다른 학교로 전학하도록 강요하거나 은밀하게 강요할 수 없습니다. 규정을 위반하여 학생을 등록한 자에 대하여 교육부는 법령 및 규정에 따라 처리하고, 위반사항 및 시정을 사립학교에 대한 연간 점검 및 입학 계획 승인의 중요한 근거로 삼을 것입니다. 다음 해.
(5) 학생 신분을 엄격하게 관리한다. 의무교육단계의 학생은 학군간, 학교간 대출이 불가능하며, 결원학생 신분을 신청하거나 학생 신분을 분리하는 것도 엄격히 금지됩니다. 사립의무교육학교 미입학 학생의 학생 신분은 '입학 및 퇴학만 해당'이다. 학교는 승인 없이 다른 학교에서 공식적으로 입학한 신입생을 받아들이는 것을 엄격히 금지합니다. 학생 상태 정보의 정확성, 적시성 및 완전성을 보장하기 위해 9월 30일 이전에 전자 학생 상태 정보를 설정해야 합니다. 학생 현황 정보는 중학생이 3년 후 고등학교 입시에 응시할 수 있는 기초가 됩니다. 학생 신분이 3년인 중학교에서 실제로 공부한 지원자만이 지방모형고에 응시할 수 있습니다. 고등학교 입학시험 시 해당 학교에 배정된 대상 학생.
(6) 대규모 학급 규모를 엄격하게 통제합니다. 모든 카운티 및 지역 교육국은 취학 연령 인구에 대한 예측을 하고, 입학 상황을 정확하게 평가하고, 초중등 학교의 계획 및 건설을 가속화하고, 장소 공급을 늘리고, 교육 자원 할당을 최적화하고, 더욱 촉진해야 합니다. 그룹 기반 학교 운영. 등록 기간 동안 지역 내 학급 규모가 큰 학교에 조기 경고를 보내 초등 및 중등 학교의 시작 학년이 국가 표준 학급 정원 등록을 엄격하게 준수하여 새로운 대규모 학급 및 대규모 학교의 출현을 방지합니다. 크기.
(7) 자퇴를 엄격하게 통제하고 학생들이 학교에 계속 다닐 수 있도록 보장합니다. 모든 현 및 지역 교육국은 중퇴를 통제하고 학교 출석을 보장하는 메커니즘을 개선하고 가난한 가정의 자녀 등록을 중요시하며 재정적으로 어려운 가정의 학생을 위한 무료 정책 및 재정 지원 정책을 실시하고 학령기 아동을 예방해야 합니다. 빈곤이나 질병으로 인해 학교를 결석한 청소년과 장애 아동 및 청소년의 입학을 적절하게 보장합니다. 모든 학령기 아동 및 청소년의 입학을 보장하기 위한 재정착 작업을 수행하고 의무 교육 강화 수준을 지속적으로 개선되었습니다.
4. 몇 가지 요구 사항
(1) 리더십을 강화하고 책임을 명확히 합니다. 모든 현, 구 교육국은 모집업무를 중시하고 모집업무의 조직과 지도력을 강화하며 지도그룹을 설립하고 업무책임을 명확히 하며 업무분담을 정교화하고 운영절차를 표준화하며 모집업무를 적극적이고 꾸준히 추진해야 한다. 국토관리원칙과 '승인하는 자, 관리하는 자, 책임자, 조직하는 자, 책임 있는 자'의 원칙에 따라 국가, 성, 시의 일반 초중등학교 입학정책을 효과적으로 실시해야 합니다. 원활하고 질서 있는 교육을 보장하기 위한 효과적인 조치를 취합니다.
(2) 감독을 강화하고 엄격한 규율을 시행합니다. 교육부의 초중등학교 입학에 관한 "10가지 금지 사항"과 "마안산시 일반 초중등 학교 유치원 입학에 관한 몇 가지 조항"의 관련 요구 사항을 엄격히 이행하고 신고 접수 채널을 공개합니다. 불만 사항을 신고하고 사회적 감독을 적극적으로 수용합니다. 카운티 및 지역 교육국의 연간 목표 평가 업무에 초중등 학교 등록을 포함시킵니다. 모든 현 및 구 교육국은 불법 입학 행위에 대한 조사와 처벌을 강화하고, 책임 메커니즘을 개선하고, 입학 절차를 표준화하고, 위반 사항을 엄중하게 처벌해야 합니다.
(3) 광범위한 홍보, 개방성 및 투명성. 통합 등록을 하기 전에 각 학교는 교육 당국이 검토하고 제출한 등록 브로셔(등록 시간, 등록 계획, 등록 방법, 요금 기준 및 기타 정보 포함)를 온라인과 오프라인 방법을 결합하여 대중에게 공개해야 합니다. 모든 카운티 및 지역 교육국은 관할 구역 내 초등 및 중등 학교의 등록 정책을 홍보하고 해석하는 일을 잘 수행해야 하며, 학교가 학부모, 학부모에게 보내는 편지를 통해 학생과 학부모에게 등록 정책에 대해 완전하고 철저하며 신중하게 알릴 것을 촉구해야 합니다. 교사 회의 등 학생과 학부모가 알아야 할 정책 내용과 알아야 할 정책 내용을 적시에 이해할 수 있도록하는 정책. 여론을 지도하는 일을 잘하고, 사회가 입학사업을 이해하고 지지하며, 좋은 분위기를 조성하고, 학령기 아동과 청소년이 교육을 받을 수 있는 정당한 권익을 효과적으로 수호해야 합니다.
각 카운티 및 지역 교육국은 본 문서의 취지와 실제 상황에 따라 관할권 내 의무 교육 학교 및 특수 교육 학교 등록에 대한 구체적인 계획을 수립하고 이를 교육부에 보고해야 합니다. 5월 말까지 시교육국 기본교육과에 접수를 접수해 주시고, 모든 입학업무를 잘 처리해 주시기 바랍니다. 2. 초등학교부터 중학교까지 마안산 전역의 학교를 선택할 수 있나요?
아니요, 초등학교부터 중학교까지 모두 의무교육 단계에만 등록할 수 있습니다. 교육청이 지정한 구역으로, 학생은 구역을 넘을 수 없습니다. 그러나 모든 학교가 학군을 넘을 수 있는 것은 아닙니다. 사립학교, 기숙학교 등은 학군을 넘어 학생을 모집할 수 있습니다.
3. 학교 점검 방법
1. 교사와 경영진
교사의 교수 능력과 인품은 학생들에게 미묘한 영향을 미칩니다. 높은 교수 수준과 학생에 대한 책임감이 있는 고등학교. 귀하의 자녀가 좋은 대학에 진학할 수 있도록 도와드릴 수 있습니다. 많은 아이들이 선생님을 좋아하기 때문에 특정 과목을 좋아합니다. 선생님이 마음에 들지 않으면 성적이 이상적이지 않을 수 있습니다.
관리도 매우 중요합니다(예: 학교 출입 관리가 엄격한지, 휴대폰 관리가 엄격한지, 학교의 교사 관리가 엄격한지...) 요즘 대부분의 고등학교는 기숙학교입니다. .관리가 엄격하지 않으면 많은 안전상의 위험이 발생할 가능성이 높습니다. 엄격한 관리 시스템은 어린이의 학습과 생활을 효과적으로 보호할 수도 있습니다.
2. 학습 스타일 및 환경
환경은 개인의 향후 발달에 영향을 미치는 중요한 요소입니다. 또래 그룹의 행동과 심리는 각 학생에게 큰 영향을 미칩니다. '빨간색에 가까우면 빨간색, 먹색에 가까우면 검은색'이라는 말이 있듯이, 일부 학교의 학업 방식이 쇠퇴하고 자유방임주의 경영이 악순환을 일으키고 있습니다. 교육의 질을 높이기가 어렵습니다. 모두가 긍정적이고 의욕이 넘치고 모두가 열심히 일할 수 있는 영감을 얻을 수 있는 환경에서 공부하세요.
3. 거리 및 교통
아이들이 완벽한 인격을 형성하는 중요한 시기이고, 학교와 자주 소통해야 하기 때문에 너무 멀리 있는 학교에 가는 것은 권장하지 않습니다. 그들의 부모. 거리가 너무 멀고 아이들이 오랫동안 학교에 거주하는 경우 아이들의 이념적 문제 중 일부는 제때에 해결되지 않을 수 있습니다. 그러나 개별 기숙학교에는 기숙 교사가 적어 이 문제를 해결할 수 없는 경우가 많습니다.
거리가 비교적 먼 경우, 학교에 교사 관리가 더 많거나 교사가 캠퍼스에 거주하면 상대적으로 교사가 아이들을 동행하고 관리하는 데 더 많은 시간과 경험을 가질 수 있습니다. 중요한.
4. 자녀 자신의 요인
고등학교를 선택할 때 자녀를 가장 잘 아는 사람은 부모뿐입니다. 아이가 어릴 때부터 비교적 독립적이었고, 자신의 의견이 뚜렷하고, 학습에 적극적이고, 주변 환경에 쉽게 영향을 받지 않는다면, 아이가 비교적 자유로운 학교를 선택할 수 있습니다. 그러나 대부분의 아이들은 주변 환경에 쉽게 영향을 받고, 학습에 있어서 상대적으로 소극적이기 때문에 주로 교사의 감독에 의존하므로, 자녀를 위해 엄격한 관리와 우수한 학습 스타일을 갖춘 학교를 선택해야 합니다.
명문 고등학교와 명문 수업이 반드시 아이들에게 적합한 것은 아닙니다. 아이가 뛰어난 학생들 사이의 경쟁에서 영감을 받을 가능성이 높기 때문에 자신에 대한 엄격한 요구 사항이 있고 최고가 되려고 노력한다면, 그러한 아이들은 주요 고등학교와 주요 수업을 선택할 수 있습니다. 아이가 자신에 대한 자신감이 부족하고 학업 경쟁의 엄청난 압력을 견딜 수 없다면 일반 고등학교와 병행 수업을 선택할 수 있으며 교사로부터 더 많은 관심을 받게 될 것입니다. 이는 아이의 성장에 매우 중요합니다. 그리고 학습.
학교를 선택할 때 부모는 자녀의 학습 기초가 주요 고등학교 및 실험 수업에 적합한 지주의해야합니다. 자녀의 기초가 가장 좋은 경우! 견고하지 않거나 부족한 점이 많고, 너무 많은 경험이나 돈을 투자하는 것은 실제로 학교나 수업 선택에 큰 영향을 미치지 않으며, 심지어 아이의 평생 발달(자기 자신감 등)에 해로울 수도 있습니다...