현일중학교 문명교직원
청풍현 제 1 중학교? 자단단 < P > 교직 1 여 년, 성실, 노고 원망. 교실 수업의 일상적인 요구 사항을 준수하고, 교학 법칙을 따르고, 학생의 연령 특성과 실제 상황에 따라 유연하고 다양한 교수법을 채택하고, 학생의 학법 지도, 지능 양성, 종합 능력 배양을 중시한다. 자율적이고 협력적인 학습 실험을 실시하고, 계발적, 토론식 교육을 중시하며, 다방면, 여러 채널을 통해 학생들의 학습 적극성과 주동성을 동원하여 학생의 학업 성적을 효과적으로 높였다. 청풍현 제 1 중학교 여숙영 < P > 는 가장 평범한 일에 종사하며, 사람의 마음을 뒤흔드는 움직임도, 눈물을 자아내는 이야기도 없다. 그러나 매일 묵묵히 마음속에 변하지 않는 서약, 즉 교사를 영광으로 하는 직업, 교육을 평생의 사업으로 실천하고 있다. 자신의 언행으로 학생을 표율하고, 자신의 인격매력으로 학생을 감염시키고, 학생에게 영향을 미친다. 꾸준히 학생들과 함께 학교에 도착하고, 학생들과 함께 바닥을 쓸고, 학생들과 함께 앉아서 주제반 토론에 참여하고, 땅 위의 쓰레기가 주동적으로 주워오는 것을 보고, 한 마디로 묵묵히 수양 학생의 품행을 함양했다.
청풍현 제 1 중학교? 손국왕 < P > 교사의 직무는 전사의 진지로 쉽게 포기할 수 없다. 자신의 학식 수준과 교수 수준 향상에 매우 중점을 두다. 마음을 바꾸는 것은 학생의 그에 대한 존중과 사랑, 지도자의 신임, 기중, 학부모의 기탁과 감사로 바뀐다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 언제나 고도의 책임감과 사업심으로 모든 열정을 일에 쏟고, 가르치고 교육하는 신성한 의무를 성실히 수행한다.
청풍현 제 1 중학교? 왕춘하 < P > 는 1 여 년 동안 가르친 지 줄곧 영어 교학 업무를 맡고 담임 선생님을 겸임하고 있다. 직장에서 솔선수범하고, 스승이 되고, 직업에 전념하고, 직장을 사랑한다. 지도자의 안배에 따라 학교가 조직한 연구활동에 적극적으로 참가하다. 수업시간에 학생들과 자주 대화를 나누며 많은 학부모와 학생들의 호평을 받았으며, 여러 차례' 모범담임 선생님' 으로 선정되었다. 동료들 사이에서 대국을 돌보고, 대체적인 것을 알고, 적극적이고, 실용적으로 혁신하며, 학교 지도자와 선생님의 호평을 받고 있다. < P > 청풍현 제 1 중학교 왕준하 < P > 는 2 여년 동안 교육업무에 종사해 부지런하고 착실한 일을 하며 호평을 받았다. 업무에서 끊임없이 자신의 학습을 강화하고, 고품질로 본직 업무를 잘하다. 본업을 열심히 하고 용감하게 무거운 짐을 짊어지고, 선봉과 모범적인 역할을 발휘하며, 자신의 종합적인 자질이 단련되고 향상되었다. "문명노동자" 활동을 쟁취하는 데 적극적으로 참여하고, 직장을 사랑하고, 직업에 충실하며, 곳곳에서 대국을 중시하고, 현실적이고 실용적인 정신으로 일을 대하려고 노력하다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언)
청풍현 제 1 중학교? 양염민 < P > 은 지금까지 23 년 동안 당 조직의 보살핌, 양성, 동지들의 도움으로 항상 우수한 교사의 기준으로 자신을 요구하고, 열심히 일하고, 기꺼이 헌신하고, 학습을 사랑하고, 진취적이고, 학생을 사랑하고, 동지를 단결시켜 왔으며, 줄곧 일선에 종사하는 교학 및 담임 선생님의 일을 하며, 비교적 풍부한 교육 경험을 쌓았다 여러 차례' 현 우수 과외 교사' 와' 현 우수 담임 선생님' 으로 평가됐고, 가져온 반도 여러 차례 현' 선진반' 으로 평가됐다.
청풍현 제 1 중학교? 손국강 < P >' 언전도' 는 그가 일관적으로 실천하는 작업 작풍이다. 교학 실천에서 검증된 사상교육 방법을 탐구했다. 통리선통심, 학생에 대한 감정, 감정인, 감동을 선도교육으로, 동정과 새벽의 이치를 결합시키고, 사상작업수를 병행하여 이뤄냈다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) 꾸준히 학생들과 함께 학교에 도착하고, 학생들과 함께 바닥을 쓸고, 학생들과 함께 앉아서 주제반 토론에 참여하고, 땅 위의 쓰레기를 자발적으로 주워오는 것을 보고, 한 마디로 묵묵히 수양 학생의 품행을 함양한다.