손자가 발로 차서 다치는 것에 불만
여름방학이 다가오고 선생님은 단숨에 세상에서 가장 행복한 사람이 되었습니다.
더 이상 회사에 가지 않아도 자연스럽게 일어날 때까지 잠을 잘 수 있고, 온갖 즐거움을 누릴 수 있으며, 심신이 무거운 삶에서 벗어나 시와 머나먼 서식지에 갈 수 있습니다. ..
여름방학의 장점은 다 설명할 수 없을 정도로 많아요.
부러워하는 것이 행복이니까 모두가 우리를 더 부러워할 수 있게 해주세요. 모든 행복을 축적하여 몸에 강력한 힘을 형성하는 것은 우리가 교직을 계속하는 가장 큰 동기입니다.
자, 부러움이 더 직접적으로 다가오게 놔두세요, 부러움이 더 강렬하게 오게 하세요, 부러움이 더 격렬하게 오게 해주세요! 우리가 교사가 된 것이 얼마나 행복하고 자랑스럽고 자랑스러운지 스스로 확신할 수 있으려면 모든 사람의 부러움이 필요합니다.
그런데 선생님이 교사 자격증을 취득하고 선생님이 되고 싶다고 하신다는 말을 듣고 저는 바로 기쁜 자세를 접고 앉아서 이야기를 나누고 싶었습니다.
묻고 싶습니다: "겨울 방학과 여름 방학 외에 선생님에 대해 또 무엇을 알고 계십니까?"
당신은 대답하지 않았습니다. 아마도 내가 질문하지 않았을 것입니다. 좋아요, 더 이상 질문하지 마세요. 두 가지 이야기를 들려드리겠습니다.
작은 이야기, 실생활. 그 이야기를 듣고도 교사가 되기로 결정했다면 교육을 진정한 사랑으로 여겨야 한다고 생각합니다. 교육팀.
몹시 추운 아침, 월요일에 학교에 도착한 학생과 학부모님들을 맞이하기 위해 우리 선생님들이 모두 교문 앞에 섰습니다. (눈이 많이 혼란스러워요. 선생님들은 왜 아직도 매서운 찬 바람을 맞으며 교문에 서 계시죠? 당황하지 마세요. 눈이 와도 서 있어야 합니다. 얼마나 걸리나요? 한 시간.)
검버섯 가득한 얼굴에 구부정한 몸을 지닌 할아버지가 어린 손자와 함께 우리 앞에 나타났습니다.
"숙제를 왜 그렇게 많이 내줬어요? 어젯밤 늦게까지 숙제를 안 끝냈어요." 그 노인은 내 옆에 서 있던 2학년 담임에게 큰 소리로 말했다. 소중한 손자를 힘들게 하기엔 숙제가 너무 과한 것 같았다.
"숙제가 많지 않아요. 두세 시간이면 끝낼 수 있어요." 담임 선생님은 성격이 굉장히 온화한 편인데, 찬 바람을 맞으며 코트를 두르고 계시지만, 그 옆에 서 있으면 아직도 부모님을 향한 그녀의 열정을 느낄 수 있습니다.
"많지 않아요. 11시가 넘어서야 끝냈는데, 지금은 안 끝났어요. 노인이 나이가 많아서 바깥 세상에 대한 인식이 느려졌을 수도 있어요." .. 미소와 상냥함은 전혀 느껴지지 않았고, 여전히 큰 소리로 선생님을 비난했습니다.
성격이 매우 온화한 이 여교사는 할아버지 나이의 이 노인과 어떻게 대화해야 할지 몰랐습니다. 노인은 선생님의 양보가 예의가 아니라고 생각하면서도 계속해서 화를 내며 말했다.
"아이가 몇 살이 되더라도 숙제가 너무 많아요. 그렇게는 없었어요." 어렸을 때 숙제가 너무 많았어요."
뭐? 당신이 어렸을 때 들었던 게 맞나요? 이건 너무한 일이군요. 당신이 어렸을 때인 60여 년 전이었을 겁니다. 이 Jiazi 세계를 함께 비교할 수 있습니까?
더 이상 볼 수도 들을 수도 없어서 노인이 담임 선생님과 싸우는 틈을 타 옆에 서 있는 어린 손자에게 물었다.
“언제 그랬어요? 숙제를 시작하시겠습니까? "우리는 기숙 학교이고 대부분의 아이들의 학습 과제는 학교에서 이루어집니다. 주말 숙제는 항상 약 3시간으로 제한됩니다. 많지는 않습니다."
"어젯밤 9시부터 시작했어요." 어린 손자가 솔직하게 말했다.
"할아버지, 어젯밤 9시까지 숙제를 마치지 않으셨어요. 9시가 되자 다른 아이들은 이미 잠자리에 들었는데 할아버지는 왜 숙제를 막 시작하셨나요?" 할아버지에게 천만에요, 솔직하게 말해주세요.
"그의 부모님이 주말에 놀러 나가야 해서 어젯밤에 해야 했어요." 이 노인은 전혀 물러서지 않았고 여전히 자신감이 넘치고 용서하지 않았습니다. 그가 이런 이유를 말했을 때.
“숙제는 금요일에 집에 오자마자 끝내야 하는데, 이틀 동안 놀다가 피곤하면 일요일 밤에 어떻게 끝낼 수 있나요?
이것은 숙제가 너무 많아서 문제가 아니라 시간 정리가 부족한 문제입니다. "저는 포기하지 않고 그 사람과 마주했을 뿐입니다.
"알았어, 알았어, 아직 안 끝냈으면 교실로 돌아가서 해라. “담임 선생님이 옆에서 설득했어요.
“숙제가 이렇게 많아요. 어렸을 때 숙제가 어떻게 이렇게 많았는지…” 노인이 손자와 함께 캠퍼스로 들어왔다. 아직도 중얼거리고 있고 매우 불만족스러워요. 제 손자 성적도 좋지 않거든요. 시험을 잘 못 보면 선생님께 어떻게 가르치냐고 물어봐야 할 것 같아요.
이야기를 듣고 느끼셨나요? 이런 일은 선생님들에게 흔한 일입니다. 이 밥 한 그릇이 맛있나요?
대화를 계속해볼까요? 두 번째 이야기.
정말 좋은 일이 아니기 때문에 오랫동안 숨겨온 이야기입니다. 이 말을 듣고 나면 폐가 터질까 두렵습니다.
하지만 선생님의 실제 상황을 이해할 수 있었기 때문에 가족의 스캔들을 공유할 수밖에 없었습니다.
이 학생은 작년에 5학년이었죠. (욕하고 싶어서 어떻게 설명해야 할지 모르겠지만, 핵심을 강조하겠습니다.)
심각한 부상에 대해 이야기해 보겠습니다.
이 아이는 글을 쓰면 모두가 겁을 먹을까 두렵습니다. 밤에 자면 악몽을 꾸는 것이 더 두렵습니다. . 그런데 항상 학생들을 천사로 여기는 교사가 이유 없이 악몽을 꾸는 학생을 만들겠습니까? p> 또 돈을 훔쳤고(또 또 또 또 이용해서...과언이 아닌데) 동급생들한테 잡혀서 사건은 해결됐고 인정함(과정은 드라마 연기 같았음, 또 다른 기사 수천 단어로 쓸 수 있는데, 출연자를 만났어요.) 제가 그때 새로 부임한 담임이라 부모님들께 전화해서 소통했어요.
"선생님, 정말 감사합니다! 그가 급우들로부터 돈을 받고 있다는 사실을 제때 발견하고 그의 실수를 깨닫도록 도와주셔서 감사합니다. 우리 가족도 돈이 적다. 가져갔는지 물어봐야지….” 더 이상 고민하지 말고 이대로 해결해야지.
안타깝게도 내 생각이 틀렸다. 아주 틀렸다.
p>“이 선생님 XX의 부모는 당신이 그 아이를 모함하고 그 아이에게 돈을 훔쳤다고 자백하도록 강요했다고 했어요. “학장이 갑자기 나한테 말했다.
“그 사람 부모님이 말했잖아, 그 사람 지금 어디 있지?” 그때 내 기분을 어떤 말로 표현할 수 있을까? ?
"그 사람은 이미 떠났어요. 교장 선생님께 항의하러 갔기 때문에 무슨 일이냐고 물으러 왔어요. "
그 사람이 갔다는 소식을 듣자마자 급히 다시 전화해서 얼굴을 마주해야 했어요.
"XX아빠, 왜 교장실에 갔나요? 내가 당신의 아이에게 돈을 훔쳤다고 인정하도록 강요했다고요? "
"그 사람이 집에 와서 나한테 한 말은 돈을 훔친 게 아니라 당신이 훔친 거라고 하더군요. "
"당신이 학교에 오면 우리는 당신에게 직접 대면하여 명확하게 알려줄 것입니다. "
"물론 앞으로 내 아이의 일에 대해 걱정할 필요는 없습니다. ”
열심히 화가 나서 전화를 끊고 교장실로 가서 돈을 훔치는 것을 목격한 아이를 교장에게 건네주고 직접 조사해 달라고 했습니다.
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교장은 돈을 훔친 사람이 모든 증거를 가지고 있다는 것을 알아냈습니다.
나중에 다시 돈을 훔쳐서 학급 전체가 거기에 숨겨 두었습니다. 맞다.
"교장 선생님, 이 사실을 그 사람 부모님께 말씀드리세요. 첫째, 지난번에 내가 누명을 썼다고 했고, 둘째, 자녀 문제는 내가 감당할 필요가 없다고 했다. 전화 통화를 녹음하는 것이 가장 좋습니다. 그가 이사회 의장에게 가서 자신의 자녀를 허위로 비난했다고 비난하지 않도록 주의하세요. 그가 전화로 아무리 고맙다고 해도 속지 마세요. "
"교장 선생님, 통화는 어땠어요? "나중에 물었습니다.
"그는 아무 말도 하지 않고 나에게 딱 한 마디만 했습니다. XX 선생님을 찾으러 가세요. 저는 자유롭지 않습니다. ”
이 XX선생님은 절대 제가 아니고 이 아이의 전 담임입니다.
제 아이들도 도둑질을 계속하는데 부모로서 그냥 가라고 합니다. 어떤 선생님.
무슨 일이 일어났는지 설명할 말이 없어요. 모두가 스스로 결정하면 됩니다!
내 아이들은 항상 내 수업에 있고, 매일 공연되는 오스카상을 받을 수 있는 다양한 멋진 연극에 대해서는 리뷰하지 않겠습니다.
한 가지만 더 말씀드리자면 왜 이런 일이 일어나는지 알려주세요.
후베이의 큰 얼음 동굴은 하루에 10도에서 20도까지 떨어지며 사람이 얼어 죽을 수도 있는 곳으로 유명합니다. 나는 그것에 대해 여러 번 불평했습니다.
그날 갑자기 기온이 뚝 떨어졌어요. 아이는 외투 하나에 가을 교복만 입은 채 추위에 입술이 검고 보라색이었고 온몸이 모터처럼 떨렸다.
"안녕하세요 아빠 XX 아이에게 두꺼운 옷을 주세요. 아이가 얼어붙고 있어요. 그 사건 이후로 저는 이 아빠에 대해 더 이상 감정이 없어요." 수업 시간에는 아직 처리해야 해요.
"선생님, 저 시간 없어요. 엄마한테 보내달라고 하세요." 이 아이는 학교에서 늘 말썽을 피우고, 학교로부터 항의도 늘 받습니다. 물론 제가 전화한 건 아닙니다. 이때는 아버지의 말씀이 맞습니다. 저는 더 이상 그렇게 오만하지 않습니다.
"안녕하세요 XX엄마, 아이 옷 좀 보내주세요. 아이가 춥네요."
"선생님, 제가 너무 바빠서 아빠한테 보내달라고 하세요." 그 사람.” “엄마도 너무 바빠요.
"그 사람 엄마가 너무 바쁘다고 해서 배달해달라고 하더군요."
"저도 시간이 없어요. 그 사람 엄마한테 다시 말씀드리면 돼요."
"아버지께서도 바쁘다고 하셔서 배달해야 한다고 하더군요."
"나 회사인데 옷이 여기 없는데..."
친구 여러분, 저는 이런 공 차는 것에 익숙해서 의사 소통이 효과적이지 않습니다. 교장선생님께 신고했고, 교장선생님과 저는 다른 아이들이 두고 간 사무실 안의 주인이 없는 옷을 모두 수색해서 아이들에게 입혀주었습니다.
아이가 더 이상 흔들리지 않는 것을 보고 안도감을 느꼈습니다. 하지만 무슨 일이 일어나고 있는지 누가 말해줄까요?
오늘 이야기는 좀 길어요. 듣고 나면 어떤 생각이 드실지 궁금하네요.
저는 불평하기를 좋아하지 않는 사람이고, 불쾌한 일은 모두 빨리 해결됩니다. 그런데 저는 이 아이와 이 부모를 오랫동안 정말 걱정해 왔습니다.
이 아이가 마음에 안 들어서 안 돼요.
아이가 아무리 장난스러워도 이것이 아이의 본성이라는 것을 이해할 수 있습니다. 교사로서 아이가 조금씩 고쳐나갈 수 있도록 친절하고 도움을 주어야 합니다. 아무리 무능한 부모라 할지라도 그들이 과로하거나 자녀를 교육할 수단이 부족하다는 것을 이해합니다. 나는 기꺼이 그들의 자녀를 교육하기 위해 그들과 협력할 것입니다.
그런데 이 아이는 그 나이대의 아이이기 때문에 아이라고 부르고, 이 아이는 부모이기 때문에 부모라고 부른다. 나는 그 사람이 어떻게 어린애처럼 보이고 그들이 어떻게 부모처럼 보이는지 정말로 볼 수 없습니다. 왜 이런 일이 일어나는지 말해 줄 수 있는 사람이 있나요?
그냥 뱉어내면 맛있을 것 같아요.
교사의 실상을 더 잘 이해할 수 있는 단편 소설 두 편은 어떠세요? 선생님이 되고 싶은지 잘 생각해보세요!
읽어주셔서 감사합니다. 저는 Caifeng Zhiyin입니다. 더 나은 모습을 함께 만나보도록 하겠습니다.