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중학생이 좋아하는 운동 조사과제를 어떻게 써요

고등학생이 좋아하는 스포츠 종목 조사 연구 개제 보고서 < P > 1, 인사 소개 < P > 지도 교사-안비키 < P > 팀장-임홍 < P > 팀원-진화페, 오설민, 진산산 장싸이 < P > 과제는 주도적 과목과 관련이 있다. 스포츠 < P > 과제는 비주류 과목과 관련이 있다. 기타 < P > 2, 연구의 유래 < P > 는 평소 과외체육활동에 참여하는 것을 좋아했고, 대부분의 학생들이 수업시간에 심신 유익한 체육활동에 적극적으로 참가할 수 있다는 것을 알아차렸다. 학교도 우리에게 좋은 행사장을 제공했다. 학생회는 배드민턴 경기, 탁구 경기, 농구 경기 등 여러 차례 스포츠 경기를 펼쳤다. 모든 건강한 스포츠 활동은 학생들의 여가 생활을 크게 풍요롭게 하고 건강한 성장을 촉진시켰다. 학생들의 스포츠 활동 참여에 대한 적극성은 고등학생들이 가장 좋아하는 스포츠 종목을 연구하는 생각을 하게 했다. 현재 고등학생들은 숙제가 바빠서 체육활동에 참가할 충분한 시간이 없다. 고등학생의 발전 방향은 덕지체 미노가 전면적으로 발전해야 한다. 우리 학교에서도 운동을 좋아하는 학우들이 많이 있습니다. 지도 교사와 팀원들의 찬성으로 이 연구 과제가 결정되었다. < P > 셋째, 연구의 목적과 의미 < P > 는 조사를 통해 학교가 우리의 조사 결과를 참고할 수 있고, 학생들에게 운동시간을 합리적으로 안배할 수 있기를 희망하며, 학생들은 자신이 좋아하는 운동에 참가할 수 있다. 더 중요한 것은 이번 학습을 통해 어려움을 극복할 수 있는 용기와 끈기를 키울 수 있다는 것이다. 동시에 학우들의 체육 종목에 대한 일부 견해를 이해하고, 더 나은 학습을 위해 봉사할 수 있도록 한다. 학교를 더욱 활기차게 하다. < P > 4, 연구 목표: < P > 이번 연구를 통해 현재 고등학생들이 좋아하는 스포츠와 이미 개설된 각종 스포츠 항목 < P > 5, 연구 가설 < P > 고등학생들이 좋아하는 스포츠 항목 < P > 6, 연구 내용 < P > 을 더 잘 이해할 수 있다 < P > 2. 온령중학교 학생들을 표본으로 철저한 조사를 실시해 좋아하는 스포츠 종목을 기록한다. < P > 3. 기록된 운동 종목을 분류하고 통계 분석을 통해 그 안에 포함된 특징을 찾아 다른 사람과 같은 몇 가지 특징을 비교한다. < P > 4. 연구 보고서 작성을 시작하고 초고를 쓴 후 선생님께 훑어보고, 그들이 제출한 수정 의견에 따라 과제 보고서를 보완한다.

5. 과제 보고서를 완성하고 그룹 교류를 진행한다. < P > 8, 인력 분담 < P > 임홍: 개제 보고서 작성, 디자인 설문지 < P > 진산산: 데이터 분석, 디자인 설문지 < P > 진화페: 데이터 분석, 논문 < P > 오설민: 인터넷 설문 조사; 질문서 발행

주이팅: 질문서 발행

9, 연구 일정

1 월-11 월: 연구과제 수립

11 월-12 월: 시행조사

12 월-1 월 < P > 12, 요약 < P > 이 과제의 개제를 통해, 우리는 개제의 일반적인 단계와 고려해야 할 문제를 파악했고, 연구 아이디어도 더욱 명확해졌고, 전체 팀원들이 한마음 한뜻으로 협력해, * * * 함께 노력하여, 우리의 개제는 순조롭게 완성되었다. < P > 13, 팀원들의 체험 < P > 임홍의 개제 체험: < P > 개제 준비 후 모든 것이 정상적으로 진행되고 있으며, 우리 과제는 고등학생들이 좋아하는 운동 종목을 연구하는 것이다. 우리는 여가 휴식 시간을 이용하여 진지하게 토론, 연구, 교사를 청하고, 학우에게 도움을 청하고, 인터넷 조사를 하고, 마침내 이 연구 과제를 정하고, 설문지를 세심하게 디자인하고, 자료를 자세히 분석하고, 개제 보고서를 진지하게 작성하였다. 우리의 고심과 노력이 만족스러운 수확으로 바뀌기를 바라지만, 어쨌든 우리는 계속 노력하여 더 잘할 것이다. < P > 진화페의 개제심: < P > 이번 연구를 통해 협력은 매우 중요하다고 생각합니다. * * * 그 중의 기쁨과 어려움을 함께 체험하는 것은 모두 명확한 분업을 가지고 있으며, 모두 열심히 임무를 잘 완수하고 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 행복명언) 동시에, 우리는 또한 토론에 적극적으로 참여하고 있으며, 이번 연구에서 우리는 많은 이익을 얻었고, 모든 사람은 각자 소득이 있다. < P > 진산삼의 개제 체험: < P > 이번 연구를 통해 우리는 그 속에서 기쁨을 느꼈고, 우리는 설문지를 정성껏 편성하여 각 반에 보내고, 설문지를 꼼꼼히 정리했다. 학우들도 우리의 일에 적극적으로 협조했고, 우리는 주제 선정, 편촌 방면에 심혈을 기울였다. 물론, 이번에는 시작일 뿐, 앞으로 더 좋은 표현이 있기를 바랍니다. < P > 주이팅의 개제심: < P > 이번 연구를 통해 고등학생들이 좋아하는 스포츠 종목에 대해 더 잘 알게 되었습니다. 동시에 지금의 고등학생들의 사랑 추세를 알게 되어 많은 도움이 되었습니다. (윌리엄 셰익스피어, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생) 동시에, 나는 우리가 체육 활동에 많이 참여해야 한다고 생각하는데, 이것은 우리의 건강한 성장에 도움이 된다. < P > 장경주의 개제체험: < P > 이번 연구의 과제는 내가 연구한 첫 과제였다. 나 자신은 원래 스포츠에 별로 관심이 없었고 고등학생들이 어떤 스포츠를 좋아하는지 잘 알지 못했다. (윌리엄 셰익스피어, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생) 이번 연구는 마침 나에게 이것에 대해 좀 이해하게 해 줄 수 있다. 나는 내가 할 수 있는 한 이 연구를 완성할 것이다. < P > 오설민의 개제심: < P > 저는 우리 고등학생들이 발육기에 있다고 생각합니다. 우리는 운동에 많이 참여해 심신 발전에 유리해야 한다고 생각합니다. 나는 우리 팀원들과 함께 이번 연구를 열심히 마칠 것이다.

교사평가: 이 그룹 멤버들은 모두 여자이기 때문에 모두 착하고 세심하며 연구성 학습활동의 요구 사항을 완벽하게 완성할 수 있다. 이번에 잘 할 수 있을 것으로 믿는다.

이것은 참고답일 뿐이다