초등학교 고등학교 교사 직위에 해당하는 행정직급은 무엇입니까?
1. 초등학교 수석교사라는 직함과 행정직은 서로 다른 길이다. 전자는 전문직급(중급, 고급 등)이고, 후자는 행정급(섹션회원, 준회원, 전섹션, 디비전급 등)으로 비교할 수 없다. 초등학교 상급은 중급직에 해당하며, 이는 일반 기술자, 주치의 등의 직위에 해당한다.
2. 초등학교 고교교사의 직위는 중학교 1급 교사인 '샤오가오'보다 약간 높다.
3. 교사직은 하급직, 중급직, 고위직으로 구분된다. 기존 중학교 교사 직위계열과 초등학교 교사 직위계열을 신설된 초중등교사 직위(직위)계열로 통합하였다.
4. 초중등교원의 통일된 직위(직위)와 기존 초중등교원의 전문직 및 기술직 사이의 상응관계는 다음과 같다. 초등학교에 임명된 중학교 수석 교사)는 선배 교사에 해당합니다.
전직 중학교 1급 교사 및 초등학교 수석 교사는 전 중학교 2급 교사 및 초등학교에 해당합니다. 1급 교사는 2급 교사에 해당하고, 전직 중학교 3급 교사와 초등학교 2급 및 3급 교사는 3급 교사에 해당합니다.
추가 정보:
고급 중학교 및 초등학교 교사 자격 심사 조건:
1. 전문적인 이론 지식, 업무 경험 및 능력을 갖춘 다음 사항을 충족합니다. 요구 사항:
(1) 체계적인 기초 교육 이론과 전문 지식을 갖추고 교육학, 심리학 및 교육 방법에 대한 기본 이론 지식을 습득하고 교육 과정 표준, 교육 자료 시스템, 교육 원리 및 교육 방법에 능숙해야 합니다. 그리고 이를 가르칠 때 올바르게 사용합니다. 과목을 가르치는 데 능숙하고, 가르치는 과목에서 연구 기반 학습 활동과 과외(실습) 활동을 지도할 수 있습니다.
(2) 수업 준비, 교육, 개인교습, 숙제 교정, 학생 성과 평가 등 학교에서 요구하는 교육 과제와 작업량을 완료합니다. 관리 업무에 시간제 교사의 평균 연간 교육 업무량은 전임 교사의 1/2 이상입니다. 업무 필요에 따라 담임 교사의 업무를 적극적으로 수행합니다.
견고한 기본 교육 기술, 현대 교육 방법을 사용할 수 있고 교육 내용이 정확하고 완전하며 교육 언어가 정확하고 생생하며 교육 방법이 유연하고 시연이 능숙하며 일러스트레이션이 정확하고 요점이 강조됩니다. , 어려움과 의구심을 철저하게 분석하여 교육 결과가 양호하고(최소 1년은 우수한 것으로 간주됨) 평가 기준의 요구 사항을 충족합니다.
(3) 선진적인 교육 개념을 갖고, 양질의 교육을 적극적으로 실시하고, 학생의 적성에 따라 가르치고, 학생의 학습 관심을 자극하고, 학생의 지능을 개발하며, 학생의 혁신 정신과 실용성을 키우는 데 중점을 둡니다. 능력. 사람을 가르치고 교양하려면 사상도덕교양과 인본주의적정신수양을 교육에 침투시키고 교재내용과 유기적으로 접목시켜야 합니다. 가르치는 수업은 좋은 수업 스타일과 학습 스타일을 형성했으며 학생들은 모든 측면에서 포괄적 인 발전을 이루었습니다.
(4) 일정한 교육 및 교수 연구 역량을 갖추고, 교육 및 교수 연구와 교수(교육 과정) 개혁 실험에 적극적으로 참여하고, 일정 수준의 교수 경험 요약 및 교수 개혁 실험 보고서를 작성할 수 있어야 합니다. .
참고 자료: 바이두 백과사전--초등학교 고위 교사
참고 자료: 바이두 백과사전--초중등 교사 직위