아이가 유치원에 다니다가 선생님께 벌을 받았다. 부모가 도리를 따져야 합니까?
1, 분명히 아이가 규율을 지키지 않는 것이 분명하다. 먼저 선생님이 아이에게 벌을 주는 효과가 있는지, 효과가 있다면, 선생님에게 처벌과 칭찬의 합리적인 운용에 주의를 기울이라고 한다. 교과가 없거나 아이의 자존심에 영향을 미치는 경우, 선생님께 교육방법을 조정해 달라고 완곡하게 부탁한다. 2. 아이 앞에서 도리를 따지지 말고 아이가 네가 그를 보호하고 있다고 생각하게 해라. 3. 교사와 학부모의 목적은 일치한다. 모두 아이를 잘 교육하고 싶다. 학부모와 선생님의 소통은 말투와 방법에 주의해야 한다. 오해와 갈등을 피하고 어린이 교육에 영향을 미친다.