우한쥬시닷컴 교육토크: 교사 성과급이 어떻게 나누어지는지 알아보겠습니다!
최근 우한 Jushi.com을 통해 교사 복지 정책을 더욱 강화하기 위해 교육부 및 기타 8개 부서에서 '초중등 학교 학습 진흥에 관한 여러 의견'을 발표했다는 소식을 들었습니다. 문서에는 성과급 배분 원칙, 즉 "2단계 배분 제도 - 학교 간 배분은 학교 간 차이를 반영해야 한다. 학교의 질이 크게 향상된 학교의 교사는 일선의 우수한 교사도 선호한다"고 명시돼 있다. 교장 선생님." 교사 여러분. 채용 세부 사항을 살펴보겠습니다:
문서에는 교사 임용의 자율성을 제고하고, 카운티 교사 임용의 구체적인 시행 방식을 개선하며, 이를 전적으로 존중하는 것이 필요하다고 언급되어 있습니다. 교사 공개 채용에서 학교의 역할을 최대한 발휘합니다. 중요한 역할: 승인된 인력, 직위 수, 직무 구조 비율, 교육 및 교육 요구 사항을 바탕으로 교사 채용 요구 사항 및 직업 조건을 제안하고 참여합니다. 전체 모집 과정에서 인터뷰, 검사를 실시하고 후보자를 결정합니다. 지방 정부가 승인된 위치에 있는 학교를 탐색하도록 권장합니다. 학교가 지정한 조건에 따라 정해진 수, 인원 및 구조적 비율 내에서 공개 모집을 조직하고 제출합니다. 필요에 따라
초중등 학교 성과급 정책 지침
학교의 인센티브 기능을 강화하고 성과급의 인센티브 효과를 높이며 성과급 지급 방식을 개선해야 합니다. 우수한 교육 성과를 지닌 일선 교사와 교장을 선호합니다. 모든 지역에서는 초등 및 중등 학교에 적극적으로 봉사하여 학교 발전을 촉진하기 위한 강력한 조건과 지원을 제공하고 더욱 향상시킵니다. 성과연봉 총액에서 성과연봉이 차지하는 비율을 높이고, 교육의 일선에서 근무하고 퇴직한 우수 교원, 특히 오랫동안 어려운 지역에서 근무한 농촌 교사에 대한 명예 표창과 물질적 지원을 확대합니다. 장기 및 평생 교육을 촉진하기 위한 보상 강화
교사와 학생에 대한 종합 평가
평가의 지도적 역할 강화 발전에 기반한 학교 품질 평가 시스템 구축 및 개선. 학교의 총 성과급을 평가하고 교장과 교사를 칭찬하고 포상하는 중요한 기초로서 과정 평가와 발전 평가를 강화하고 학교 운영 품질의 실제 평가에 더 많은 관심을 기울여 학교를 다음과 같이 지도하고 홍보합니다. 학교 운영 여건을 지속적으로 개선하고 각 지역의 학교 운영 수준을 향상시켜야 합니다. 우리는 대학 입학 시험 점수나 입학률을 이용하여 학교, 교장, 교사를 일방적으로 평가해서는 안 됩니다. , 그리고 입학률과 점수를 일방적으로 강조하는 경향을 단호히 극복하십시오.
무한 Ju. 교사 네트워크 요약: 이 단계에서는 교사의 혜택이 점차 향상되고 있으므로 교사가 되고 싶은 사람들은 서둘러야 합니다!