쉬페이준
테마 수업 모임 계획
- 생명을 돌보고 행복하게 살기
수업: x(x)반, xx중학교, xx시
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수업 시간: 2010년 3월 16일, 섹션 7(45분)
1. 코스 설계 개념:
오늘날의 학생들은 부담이 큰 것 같습니다. 숙제 외에도 인생에는 시험이 있습니다. 어린 시절에는 자유와 행복이 전혀 없습니다. 행복이 없으면 시간이 지나면서 맑은 정신을 잃게 되고, 생각에 괴로워하며 자신의 인생을 낭비하게 되고, 부모님의 마음에 상처를 줄 가능성이 높습니다. 그러므로 학생들이 어린 시절의 행복을 되찾고 심리적 부담을 줄일 수 있도록 돕습니다.
2. 교육 목표:
1. 지식과 기술: 행복은 스스로 찾을 수 있으며 자신의 삶을 돌볼 때 더 재미있을 수 있다는 점을 학생들에게 알려줍니다.
2. 과정 및 방법: 학생들이 게임과 어린 시절의 즐거움을 통해 삶의 중요성을 경험하고 행복을 찾을 수 있도록 예시를 나열합니다.
3. 교육 초점 및 난이도:
1. 교육 초점: 몇 가지 이벤트를 통해 삶의 중요성을 분석하고, 게임을 통해 삶의 기쁨을 느껴보세요.
2. 교육의 어려움: 학생들에게 삶은 자신의 것뿐만 아니라 사회 전체의 것이기도 하며, 그것이 제공하는 모든 것을 침착하게 받아들이는 법을 배워야 함을 이해하게 합니다.
4. 디자인 아이디어:
학생들이 이론적 근거를 이해할 수 있도록 지도하는 것을 바탕으로 학생들의 정서적 경험과 행동 지도에 중점을 둡니다. 우선, 가르침은 핵심적이고 어려운 점에 초점을 맞춰 한 층씩 발전하고 점차 승화됩니다. 둘째, 교육은 학생의 발전과 삶을 근원으로 하며, 학생의 개별적 통찰력과 그룹 토론을 통해 학생의 주관적 주도권을 최대한 활용하여 학생의 삶과 현실을 긍정적이고 진보적이며 긍정적인 사람으로 만듭니다. 친절한 수업.
5. 준비:
1. 생명을 소중히 여기지 않는 중학생, 낙관적으로 삶을 살아가는 장애인, 근무 중 사망한 경찰관에 대한 이야기를 수집하세요.
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2. 얻은 정보를 정리하고, 유용한 정보를 요약하여 ppt 형식으로 만듭니다;
3. 학급이 행복을 경험할 수 있는 적절한 방법을 찾아보세요;
6. 교육 도구:
ppt 및 기타 교육 소프트웨어
7. 교육 과정:
남학생
여교사
그리고 인생은 너무나 소중하고, 마치 분수와 같고, 노을과 같고, 너무나 아름답고, 꽃과 같습니다. 이제 우리는 모두 청소년기에 접어들고 삶의 새로운 면을 열었으니, 우리는 삶을 이해하고 배려하기 위해 더욱 노력해야 합니다. 이제 생명을 돌보고 행복하게 살아요 - 7반(9) 주제반 모임이 정식으로 시작되었습니다!
여자 먼저, 사진 몇 장 보시죠. 그를 아시나요? 이 사람은 누구입니까? 네, 쉬페이준이에요. 목숨을 걸고 빨간불을 밝히는 경찰관. 2월 3일 오전, 경찰 쉬페이쥔(Xu Peijun)은 임무를 수행하던 중 외국 번호판을 부착한 불법 운전 농업용 차량에 치여 20미터 이상 끌려가다가 안타깝게도 구조 작업 중 사망했습니다. 실패한. (Ppt로 재생, 시간은 3분입니다.)
이제 xxx에게 다음 문단을 모두 읽어달라고 부탁하세요.
(25세도 안 된 이 청년의 마음 속에는 교통경찰이라는 직업이 너무나 신성해 보였다. 1월 29일 저녁 22시 24분, 쉬페이쥔은 여전히 '인인'에 출연하고 있었다. com"에는 다음과 같은 문구가 적혀 있었습니다.
"정오에 집에서 점심을 먹고 있었는데, 근무 중인 보조 경찰관으로부터 전화를 받았습니다. 차단되었습니다..."
"귀하의 준수는 우리의 처벌을 피하기 위한 것이 아니라 귀하와 다른 사람들의 안전을 위한 것입니다!"
"야, 내가 좀 더 장황하게 말했어. 30분 이상.
옷을 입고 야근 준비를 하세요..."
서페이쥔의 '인성 프로필'에서 그는 자신을 위해 다음과 같은 메모를 남겼습니다. "자기소개: 평등하고 정의로운 사회를 염원하며 법을 사랑함 , 나는 배운 것을 다른 사람에게 봉사하고 다른 사람의 어려움을 해결하는 데 사용하는 것을 좋아합니다. 개인 서명: 비를 맞으며 교통을 안내하고 있어 매우 기쁩니다! )
그렇습니다. 많은 네티즌들은 그가 자신의 직업을 사랑하고 현명한 청년이었다고 말했습니다. 네, 쑤처럼 인생은 너무 소중합니다! 비를 맞으며 교통을 지휘할 수 있어서 너무 행복했다고 페이준이가 말하더군요! 자신이 사랑하는 자리에서 희생한 것은 정말 값진 일이라고 하더군요!
그러나 어떤 사람들은 부모의 감정과 책임을 무시하고 경멸하기도 합니다!
남성 2월 27일 저녁 다주현 솽타중학교에서 비극적인 사건이 발생했다. 이 학교 1학년(4학년) 학생 리리(가명)가 1시간 동안 온라인에 머물렀다. 이틀 연속 집에 가지 않았고, 리리의 아버지는 리리에게 무릎을 꿇고 자신의 실수를 인정하라고 요구했다.
사진 속에는 그의 죽음이 담겨 있다. 리 리의 부모와 어머니가 울고 있는 모습, 그리고 원래 행복했던 가족이 한 생명을 잃어 죽어가는 모습은 모두 리 리의 모습이 아니었다. 한 번 죽으면 모든 것이 끝난다고 생각하며 감정적으로 행동할 줄만 알았는데, 이는 그를 사랑하는 사람들을 더욱 비참하게 만들 뿐이었다. 연약하고, 건강한 몸은 한번 잃으면 결코 회복되지 않습니다. 그러므로 우리는 언젠가는 자신의 생명과 타인의 생명을 돌보아야 합니다.
여자 다음으로, 이 춤을 감상하고 마음으로 춤의 의미를 이해해 주시기 바랍니다. 즐긴 후 감상을 표현해 주세요. (전국무용콩쿠르 작품연주-손잡기)
학생들과 함께 장애는 삶을 그토록 사랑하고 삶을 긍정적으로 대할 수 있는데, 건강한 사람들이 삶을 비관적으로 대해야 하는 이유는 무엇입니까?
이 춤의 출연자는 말리(Ma Li)와 자이샤오웨이(Zhai Xiaowei)였습니다. 불완전한 몸으로 완벽한 춤을 추는 사람들의 환호 속에서 그들은 마리가 팔이 없어졌고 자이샤오웨이가 없어졌다는 사실을 발견했다. 장애가 있어도 포기할 생각을 했을지 모르지만, 그들의 끈기는 언제나 그들을 지탱해 주었고 한걸음 한걸음 춤을 통해 사람들에게 자신도 건강하다는 것을 전합니다. 평범한 사람들처럼 단단한 마음을 가지고 춤을 추는 것, 그것은 무엇과도 비교할 수 없는 행복입니다.
그리고 인생은 행복합니다. 어떤 일이 있어도 행복은 우리 청춘의 주제가가 되어야 합니다. .
나누는 종이에 있는 다음 단어를 클릭하세요.
I (주어) in the kitchen (place) eating with relish (형용사) (동사)
4명이 한 조가 되어 각자 파트를 작성하고(협상 불가), 작성 후 함께 모아서 모두에게 읽어주세요
작성하셨나요? >
학생 1 오바마는 화성에서 냄새나는 도랑에 있습니다.
학생 2 강아지는 부엌에서 초조하게 자고 있습니다.
남자 이제 학생들에게 물어보세요. 그룹은 어린 시절의 행복했던 일에 대해 토론하고, 각 그룹은 대표자를 선택하여 모두와 이야기를 나눕니다. (준비시간 5분) 학생 여러분, 준비되셨나요? 누구든지 자신의 이야기를 먼저 우리와 공유할 수 있나요?
학생 1은 어렸을 때 슈퍼마켓에서 옷을 입은 마네킹에게 "안녕하세요!"라고 인사하는 것을 좋아했습니다. 선글라스를 쓴 남자를 보면 다가가서 "안녕하세요!"라고 말했습니다. , 그리고 그 결과, 그 남자는 안경을 벗고 "안녕하세요!"라고 말했습니다.
학생 2는 어렸을 때 처음으로 콜라 캔을 마셨을 때, 오랫동안 가지고 놀아도 잘 안 나와서 잘 몰랐다. 그는 오랫동안 그것을 흔들었다. 마침내 그는 구멍을 찾아 천천히 열었다.” 소리와 함께 콜라가 튀어나와 코로 돌진했다.
·······
Nv, 우리 반 친구들이 들려주는 이야기는 우리를 웃게 만듭니다. 우리 반에는 두 쌍의 쌍둥이가 있습니다. 당신은? (양 팀 자매들이 연달아 이야기를 나눴다)
남성 네, 아이들만이 경험할 수 없는 자매들 사이의 행복이 너무 많아요. 그러나 우리는 여전히 인생에서 찾을 수 있는 즐거움을 많이 가지고 있습니다.
원촨 대지진 당시 많은 분들이 재해 지역에 돈을 기부해 주셨고, 국민부터 개인까지 모두가 사랑을 기부해 뿌듯했습니다.
소녀들은 수많은 예를 보고 동급생들의 이야기를 들었습니다. 다음으로 박수를 보내며 xxx 동급생을 초대하여 우리를 위해 웃으며 인생에 대해 이야기합시다.
강한모의 요약을 듣고 학생들은 또 어떤 감정을 느꼈는지 궁금하다. 사실 우리는 생명을 돌보아야 할 뿐만 아니라 땅과 땅 위의 모든 생물을 돌보아야 합니다.
남자 마지막으로, 학급회의 마무리는 악보로 마무리하자! 동급생 xxx를 초대합니다.
소녀가 클라리넷을 연주할 때 동급생 XXX도 고통과 행복을 동시에 느껴야 한다고 생각했습니다.
XX반과 함께하는 테마 수업 모임은 이것으로 끝!