학교 괴롭힘을 어떻게 정의하나요?
캠퍼스 왕따의 정의: 캠퍼스 왕따란 캠퍼스 안팎의 학생들을 대상으로 일방(개인 또는 집단)에 의해 신체적, 언어적, 온라인 수단을 통해 단일 또는 다중의 고의적 또는 악의적인 괴롭힘이나 모욕을 의미합니다. 타인(개인 또는 단체)에게 신체적 상해, 재산상의 손해 또는 정신적 피해를 입히는 사건.
1. 캠퍼스 괴롭힘의 유형
교내 괴롭힘에는 크게 직접 괴롭힘과 간접 괴롭힘의 두 가지 유형이 있습니다. ?
1. 직접 따돌림이란 노골적이고 노골적으로 괴롭히는 것을 말합니다. 직접적인 괴롭힘에는 직접적인 신체적 괴롭힘과 직접적인 언어적 괴롭힘과 같은 유형이 포함됩니다. 그 중 직접적인 신체적 괴롭힘에는 때리기, 발로 차기, 할퀴기, 밀기, 협박, 강탈, 물건 파괴 등의 신체적 행위가 포함되며, 직접적인 언어적 괴롭힘에는 모욕, 빈정거림, 조롱, 빈정거림, 별명 등의 언어적 행위가 포함됩니다. ?
2. 간접적인 괴롭힘은 일반적으로 제3자의 도움을 받아 감지하기가 쉽지 않은 방식으로 괴롭힘을 의미합니다. 간접적인 괴롭힘에는 관계형 괴롭힘, 사이버 괴롭힘과 같은 유형이 포함됩니다. 그중 관계형 괴롭힘에는 소문 퍼뜨리기, 사회적 고립 등이 포함됩니다. 사이버 괴롭힘에는 차별적인 문자 메시지 및 이메일 등이 포함됩니다.
2. 학교폭력과 학교폭력은 어떤 관계가 있나요?
학교폭력에는 학교폭력 중 가장 흔한 유형인 학교폭력도 포함됩니다. 학교 폭력의 가해자에는 학교 밖의 사람은 포함되지 않으며, 학생 간, 교사와 학생 간, 학교 안팎의 사람 간에 학교 폭력이 발생할 수 있습니다. 학교폭력의 피해자는 학생이고, 학교폭력의 피해자는 학생일 수도 있고 교사일 수도 있습니다.
교내 괴롭힘은 지속적이고 반복적이며 간헐적인 위반은 포함되지 않습니다. 또한 정신적 모욕(닉네임 부르기, 고립시키기) 등의 행위도 학교폭력에 해당하지만 학교폭력에 해당하지 않습니다.
학교 괴롭힘과 학교 폭력 모두 공격을 받는 사람에게 심각한 해를 끼칠 수 있는 반사회적 공격 행위입니다.
학교 괴롭힘 가해자
1. 괴롭힘
괴롭히는 가해자 및 가해자를 포함하여 학교 안팎에서 왕따 행위를 저지르는 당사자를 말합니다. 진행자(후원자). 왕따 사건의 주범, 즉 왕따 사건에 주요한 역할을 하거나 조직적, 리더십 역할을 한 사람을 말합니다. 이러한 왕따 사건에는 3명 이상이 참여합니다.
왕따 조장자(서포터)는 왕따를 주도하는 사람은 아니지만 왕따가 시작된 후에는 왕따에 동참하거나 조력하는 역할을 합니다. 일부 괴롭힘 조장자는 괴롭힘에 의해 협박과 위협을 받고 괴롭힘에 가담하도록 강요받습니다. 괴롭힘을 가하는 사람은 자신의 좌절감, 굴욕감, 분노에 영향을 받는 경우가 많으며 매우 공격적이고 반사회적입니다.
2. 왕따
왕따는 학교폭력의 가장 큰 피해자이자 학교폭력의 가장 약한 집단이다. 괴롭힘을 당하는 이유에는 외부 괴롭힘의 도발과 공격뿐만 아니라, 괴롭힘을 당한 사람의 성격 특성, 양육 방식, 가족 구조, 가족의 사회 경제적 지위, 또래 관계 등 주관적, 객관적인 요인도 포함됩니다.
왕따를 당한 사람들은 불안, 우울증, 낮은 자존감, 외로움, 자살 충동과 같은 문제 행동을 내면화하는 경향이 있으며, 도덕적, 사회적 행동 규범을 위반하는 외현화 문제 행동을 개발할 수도 있습니다. 무단결석, 절도, 공격 등으로 인해 괴롭힘을 당한 사람은 결과적으로 또래 그룹에서 소외될 수 있습니다.
3. 방관자
방관자는 괴롭힘을 가하는 사람도, 괴롭힘을 당하는 사람도 아닙니다. 방관자는 교내 왕따 사건의 참가자는 아니지만 교내 왕따 사건을 목격하거나 듣거나 교내 왕따 사건이 발생하는 동안 방관자 입장에 있습니다. 교내에서 괴롭힘 사건이 발생하면 주변 사람들은 괴롭힘에 대해 '행동', '무활동', 주저함이라는 세 가지 조치를 취할 수 있습니다.