독서에 대한 초등학교 교사들의 생각
좋은 책을 읽는 것은 배를 타고 미래를 향해 나아가며 행복한 길로 가는 길을 닦는 것과 같습니다. 아래에서는 독서에 관한 초등학교 교사들의 통찰력을 소개하겠습니다. 이것이 여러분 모두에게 도움이 되기를 바랍니다.
초등학교 교사의 독서 경험에 대한 통찰력 1
최근에 "100"을 읽었습니다. 교사의 삶에 영향을 미치는 좋은 것들' 『습관』은 매일 시간을 내어 읽을 수 있는 책이다. 이 책을 통해 습관이 인간 발달에 매우 중요하다는 사실을 배울 수 있다. 좋은 습관은 평생 동안 유익을 주고, 당신의 운명을 결정하십시오. 또한 좋은 교육 습관은 교사의 전문적 성장을 효과적으로 촉진할 수 있고, 뛰어난 교사의 성공의 초석이며, 교사의 평생 교육 경력에 영향을 미친다는 것을 책에서 볼 수 있습니다.
흔히 '인물은 사람의 운명과 연관되어 있다'고 하는데, 좋은 습관은 사람에게 평생 도움이 될 수 있다. 우리 선생님들은 학생들에게 좋은 습관을 키워야 한다고 항상 강조해 오셨습니다. 교사로서 우리는 교육에서도 좋은 교육 습관을 형성해야 합니다. 저는 담임 교사이자 중국어 교사로서 가르치는 것 외에도 사람들을 교육합니다. "배우로서 높이 공부하고, 모델로서 정직하라." 우리 자신의 교육적 행동을 되돌아보며 학생들에게 숙제를 제 시간에 완료하도록 요청하고 매번 수업을 질질 끌지 말라고 요청합니다. 우리는 학생들에게 모든 학생에게 공정하게 대하면서 단결하고 친절하게 대할 것을 요청합니다. 선생님이 학생들을 보면 인사를 전할 수 있나요? 선생님으로서 저는 종종 여러 측면에서 이를 제대로 처리하지 못합니다. 학생들이 "실수"를 하면 학생들을 학교로 불러야 하는 경우가 많습니다. 학생들이 시험에서 실수를 하면 학생들에게 실수를 수정하고 새 교과서를 받을 때 여러 번 반복하도록 요청하는 데 익숙하며 지식을 찾는 데 익숙합니다. 교실 수업에서는 내용에 주의를 기울이는 데 익숙합니다. 결과는 과정에 주의를 기울이지 않고, 서면 숙제만 내는 데 익숙합니다.
내 습관이 좋든 나쁘든, 가장 먼저 바뀌어야 할 것은 나 자신이다. 책에 명시된 것을 달성하려면 인내하고, 작은 것부터 시작하고, 습관을 키워야 합니다. 습관은 한 순간에 형성되지 않고, 한 순간에 바뀔 수도 없습니다. 습관은 습관 속에서 형성됩니다. 그리고 나는 이 책을 나 자신을 향상시키고, 나 자신에게 영감을 주고, 나 자신을 뛰어넘고, 그로부터 행복을 얻기 위한 교육 도구로 사용할 것입니다.
초등학교 교사의 독서 경험 2
Xiao Chuan 교수는 “성공한 사람의 경험에서는 초기 격려가 주는 따뜻함과 힘이 있어야 합니다. 모든 사람이 성공할 수는 없지만 모든 성공한 사람은 의심할 바 없이 격려와 불가분의 관계에 있습니다."
이 글을 읽고 학습 장애가 있는 학생들의 발전을 위해 어떻게 격려할 수 있을지 생각해 보았습니다. 무엇을?
낮은 성적과 나쁜 습관으로 인해 학습 장애가 있는 학생들은 항상 교사로부터 비난과 비난을 더 자주 받아왔기 때문에 교사들로부터 심리적으로 상당히 거부감을 느꼈습니다. 이런 마음으로 우리는 더 많은 칭찬과 격려를 해주고, 학생들과 더 많이 소통하며, 그들의 완벽한 비전을 교환해야 합니다.
학생들이 의욕을 갖도록 동기를 부여하기 위해 수업 시간에 더 많은 칭찬을 해주세요. 학습 장애가 있는 학생들은 수업 시간에 교사로부터 "열정적인 관심"을 받기가 어렵습니다. 따라서 수업을 들을 때 억제된 상태에 빠지고 학습이 지루하다고 느끼는 경우가 많습니다. 이런 상황에서 나는 그들에게 말할 기회를 준다. 먼저 새로운 단어를 배우는 것부터 시작하세요. 아주 단순하지만 단순하다고 칭찬을 무시하지 않고, "너 정말 똑똑하다!" 같은 진지한 칭찬을 했습니다. 이것은 드문 칭찬입니다. 그들의 회색 마음에 일종의 기쁨을 가져다 주고 그들이 배우려는 동기를 갖도록 영감을 줄 것입니다.
본문 공부에 들어서면서 자연히 난이도도 올라가고 그에 따라 학생들에게 주는 칭찬도 늘어나는 것을 보면 우리의 노력 없는 칭찬이 학생들에게 큰 학습감을 느끼게 한다는 것을 알 수 있습니다. .. 보이지 않는 힘, 기쁨. 학생들의 답변이 완전하지 않거나 정확하지 않더라도 함께 올바르게 답변하도록 격려하고 도울 수 있습니다. 학습에 대한 자신감을 높이고 성공의 기쁨을 선사하십시오! 그러므로 우리는 우리의 언어에 인색하지 말고 언어 예술을 사용하여 학습에 어려움을 겪는 학생들의 마음을 따뜻하게해야합니다.
따뜻한 말 한 마디가 겨울을 따뜻하게 해줄 수 있습니다. 가난한 학생들의 빛나는 점을 열심히 포착하고 배려와 감사, 격려를 해주세요!
프라이머리! 학교 교사는 통찰 3을 읽었습니다.
저는 Li Bingting 선생님이 쓴 "효과적인 교실을 위한 22가지 포인트"를 읽는 영광을 누렸습니다. "효과적인 교실을 위한 22가지 포인트"는 Li Bingting 선생님이 읽은 후 가장 깊은 경험을 한 것입니다. 10년 넘게 교육을 연구한 끝에 나온 이 언어는 우리 교실 수업의 궁극적인 목표를 요약하고 우리 교실 수업이 나아갈 방향을 제시합니다.
"효과적인 교실을 위한 22가지 팁"이라는 제목으로 볼 때 교육 개념이 참신하고 교육 및 교육 업무에 가깝고 일선 교사들에게 지침이 되는 빛이라고 생각됩니다. 새로운 커리큘럼 개편을 되돌아보면 우리는 일선교사로서 새로운 커리큘럼 교육을 실시하고 교사의 역할의 전환, 학생들의 학습방식의 변화, 교육과정의 구축 등 일련의 커리큘럼 개편을 진행해왔습니다. 교실 모델은 모두 교육의 혁명을 시작하는 것을 목표로 합니다.
교실을 학생들에게 돌려주는 효율적인 교실 옹호자 교실에서는 더 이상 교사가 주체가 아니고 학생이 진정한 주인공이 됩니다. 스터디 그룹과 페어를 구성하고 자율 학습과 그룹 스터디, 토론을 거쳐 모두가 지식을 잘 습득하게 되자 학생들은 선생님의 부담을 대신하고 연단에 올라 자신의 관점을 과감하게 표현하고 차분하게 설명했습니다. 문제 해결을 위한 아이디어. 40분 수업에서 교사는 30~40분 동안 가르치곤 했습니다. 효율적인 교실에서는 상황이 완전히 반대였습니다. 학생들이 연달아 연단으로 올라와 학생들을 가르치고, 교사는 학생 옆에 앉았습니다. 좌석. 지도를 제공하거나 학생들로부터 학습합니다. 이 교실에서는 "가르침"과 "학습"이 진정으로 가르치고 배우는 효과를 달성했다고 말할 수 있습니다.
효율적인 교실에서는 학생과 교사가 동등한 관계를 갖습니다. 학생은 교사와 동일한 권리를 가지며, 교사의 실천에 대해 자신의 의견을 제시할 수 있습니다. . 학생들은 선생님의 말에 전적으로 동의하지 않았습니다. 질문이 생기면 학생들은 선생님께 관대하게 이렇게 말할 것입니다. 선생님, 이 질문은 이렇게 해야 할 것 같습니다. 실수해도 상관없어요. 이건 '나의 수업'이니까 '결정은 내가 해요'.
내 자신의 교육 및 교육 활동을 되돌아 보면 새로운 교육 개념을 변화시키기 위해 노력하지만 어려움에 직면하면 뒤로 물러나고 교실 교육에 대한 모든 노력이 낭비됩니다. 학습 주권을 학생들에게 돌려주기 위해 학생들에게 돌려주었지만 학생들의 침묵, 시간의 긴급성, 교육 결과의 영향에 직면했을 때 나는 장애물을 극복하고 이 길을 인내하지 못했습니다.
새로운 교육과정 개혁 시대의 교사로서 우리는 교육과정 개혁의 갈 길이 멀다는 것을 굳게 믿고, 함께 무거운 짐을 짊어지고 목표를 향해 나아가며,
초등학교 교사의 독서 경험 4
"세상에서 가장 비용 효율적인 교육"이라는 책을 읽은 후, 깊은 느낌: 이 세상에는 누구에게나 적합한 직업이 있습니다. 일을 시작한 날부터 퇴직할 가능성은 없습니다. 휴식을 취할 수 있고 밤낮으로 일해야하며 월급이 없습니다. 월급은 다른 곳에서 벌어 여기에서 소비합니다. 부모라는 직업.
자녀를 잘 교육하려면 자녀의 모든 면에서 좋은 습관을 기르는 것부터 시작해야 합니다. 어떤 사람들은 좋은 습관을 기르는 것이 은행에 돈을 저축하는 것과 같아서 언제든지 인출할 수 있다고 말합니다. 하나의 좋은 습관을 갖는 것은 돈을 은행에 저축하는 것과 같고, 두 가지 좋은 습관을 갖는 것은 두 개의 돈을 저축하는 것과 같으며, 많은 좋은 습관은 은행에 많은 돈을 저축하는 것과 같으며 평생 동안 인출할 수 있습니다. 끝이 없습니다. 『세상에서 가장 비용 효율적인 교육』, 『어린 시절에 길러야 할 38가지 좋은 습관』이라는 책에서는 각각의 좋은 습관을 이야기로 소개하여 우리가 배운 것을 생각해보고, 사람들이 그로부터 배우도록 돕습니다. 실제로 적용해 보세요. 예를 들어, 아이들의 "약속을 지키는 습관"을 기르는 데 있어서 책에는 "송칭링 이야기"가 인용되어 있습니다. 이야기에서 샤오칭링은 샤오진에게 약속을 지키겠다는 약속 때문에 온 가족을 버리고 매우 흥미로운 곳으로갔습니다. 그녀는 삼촌 집에 손님으로 있었는데 무슨 이유인지 오후 내내 기다려도 샤오전은 안타까워하면서 "내가 더 알았더라면 우리가 갔을 텐데"라고 말했다. Qingling은 집에 혼자 있으면 너무 외로울 거예요."
현명한 Xiao Qingling은 "우리는 약속을 지켰어야 했는데, 그렇지 않으면 당신과 놀러 나가도 행복하지 않을 것입니다. Xiaoqing이 이야기에서 무엇을 배웠습니까? 나이가 중요합니까?"라고 말했습니다. 스스로 결정합니다. 그 삼촌 댁에 가보고 싶었겠지만, 샤오전을 기다리는 것이 더 중요하다고 생각해서 결국 포기했다. 약속을 믿는 것은 약속을 지키는 청링을 행복하고 위엄있게 만들 뿐만 아니라 샤오진에게 안정감과 신뢰감을 준다는 것을 이야기에서 추측하는 것은 어렵지 않습니다.
오늘날 부모로서 우리는 무엇을 할 수 있습니까?
1) 자녀에게 약속할 때마다 최선을 다해 이행해야 합니다.
2) 약속하기 전에 두 번 생각하고, 나중에 약속을 지키도록 자녀에게 상기시키십시오.
3) 약속을 지켰다면 즉시 자녀를 칭찬하십시오. >
4) 지킬 수 없는 약속을 아이에게 '강요'하지 마세요. 아이가 성장하면서 가꿔야 할 습관은 정말 많습니다. 아이가 좋은 습관을 많이 갖고 있다면 부모로서 큰 도움이 될 것입니다! /p>
'나의 교사 경력'이라는 책에서 시샤 선생님은 다음과 같이 강조했습니다. 그러므로 어린 마음에는 작은 것이 없고, 교사에게는 작은 세부 사항이 없습니다.”이것은 참으로 적절한 요약이고, 참으로 심오한 이해입니다. 내 마음이 계속해서 세례를 받게 하소서.
성공적인 교사는 항상 미소로 모든 학생에게 감사할 것입니다. 이는 학생들의 활력을 자극하는 데 도움이 되며 학생들이 좋은 이념적, 도덕적 행동을 형성하는 데 더 도움이 됩니다. 미국 심리학자 제임스는 다음과 같이 말했습니다. 인간의 본성은 인정받고자 하는 욕구이다." 좋은 학생은 칭찬을 받는다는 말이 있듯이, 칭찬은 칭찬을 받는다는 허영심을 충족시켜 줄 수도 있고, 다른 한편으로는 주의 깊게 듣고 자신의 단점을 기꺼이 이해하고 만족스러운 상황에서 바로잡아 줄 수도 있습니다.
따라서 우리는 업무에서 학생의 영혼의 가장 민감한 부분 인 자존감을 손상시키지 않고 학생을 존중하고 학생에게 엄격하게 요구하도록 노력해야합니다. 실수하는 학생들에 대해서는 비난하기 위해 거친 언어를 사용하지 않고, 대신에 학생들이 내 말에서 저지른 실수를 이해하고 의식적으로 수정할 수 있도록 다른 방법, 다른 방법을 사용합니다. 이렇게 해서 나는 학생들을 존중하고, 절반의 노력으로 두 배의 교육 효과도 얻었습니다. 학생들은 서로 다른 성격 특성을 가지고 있습니다. 내성적, 안절부절 못함, 과민성 등과 같은 학생들의 특정 성격 특성에 대해서는 폭력은 물론 비꼬는 소리도 없이 지도하고 지도해야 합니다.
모든 학생은 살아있는 세계입니다. 학생들의 내면 세계로 들어가고, 교사로서 또는 친구로서 대화를 시작하고, 긍정적이고 낙관적인 태도로 지도하기 위해서는 다양한 채널과 채널을 통해 소통해야 합니다. 모델. 그러면 우리는 학생들의 진정한 친구가 될 수 있어야 합니다.
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