교육받은 청년들은 언제 산으로, 시골로 갔나요?
교육받은 청년들이 산과 시골로 떠나는 유래를 살펴보기 위해서는 먼저 교육받은 청년이라는 단어를 정의해야 한다. 문화대혁명 이후 오늘날까지 사람들이 구어체에서 자주 사용하는 '교육받은 청년'이라는 단어의 의미와 무의식적 개념은 문화대혁명 이후 졸업하고 도시 호적을 갖고 있는 중학교, 고등학교 졸업생을 농촌으로 보내는 것이다. 지역, 농지, 군단 및 기타 장소. 농업 노동자의 총칭은 대략 1967년에서 1979년 사이입니다.
넓은 관점에서 보면 '교육받은 청년'의 범위에는 문화대혁명 이전에 분권화되어 지원받고 농사를 지었던 교육받은 청년도 포함되어야 한다. 청년". 또한, 귀향하여 농업노동에 참여하는 농촌호적 졸업생을 막연하게 지칭하는 사람들도 있는데, 좀 더 정확한 이해는 '사회청년' 또는 '귀환청년'이라고 해야 할 것이다.
우리 모두가 알고 있듯이 일본과 중국의 교육받은 청년들이 산과 시골로 떠나고 마을을 떠나 시골로 출근하는 현상은 문화대혁명 이전에도 이미 존재했기 때문이다.
그럼 교육받은 청년들은 언제부터 산과 시골로 떠나기 시작했을까? 그리고 교육받은 청년들이 산으로, 시골로 가는 등의 문제를 일으키는 이유는 무엇인가?
최근 '노인 생활 뉴스'에 게재 된 Feng Du 동지의 기사에서 몇 가지 답변을 찾았습니다. Feng의 기사 제목은 다음과 같습니다. (중국) "소련에서 산에 가고 시골에 가는 지식인 청년의 기원".
펑두(Feng Du) 동지는 기사에서 다음과 같이 썼습니다.
“광활한 농촌 지역의 장기적인 낙후성, 경제 침체, 각종 자연 재해에 저항할 수 있는 취약한 기반으로 인해 1950년대 중국 식량난이 심각했다. 이에 대해 마오쩌둥은 '식량문제는 우리나라에서 매우 중요한 문제'라고 깊이 느꼈다. 청년동맹이 소련을 방문하여 소련이 1954년 대규모 간척운동을 벌이면서 과거의 간척이민 방식이 바뀌었고, 2년 만에 도시청년들이 간척의 주체가 되었다는 사실을 알게 되었다. , 270,000명의 도시 청년들이 토지를 개간하기 위해 이주하기 위해 동원되었습니다. 이 조치는 식량 부족을 해결했을 뿐만 아니라 토지 개간 문제도 해결한 것으로 보입니다. 대표단은 중국으로 돌아온 후 소련의 접근 방식을 당 중앙에 보고하고 다음과 같이 믿었습니다. "도시의 젊고 강하며 교육받은 청소년을 동원하여 토지 개간 작업에 참여하는 것은 유익하며 장래에 학교에 갈 수 없는 사람들의 문제와 실업자 청소년의 고용 문제를 해결할 것입니다." 어려운 상황 속에서 '소련의 형에게 배우기' 시대에 이 의견은 마오쩌둥의 승인을 받았다.
1955년 8월 베이징에서는 청년 60명이 앞장서 자원봉사를 조직했다. 간척팀은 흑룡강성 뤄베이현 황무지에서 간척식을 거행하고 자작나무 숲에 텐트를 치고 반달 후 1,200에이커의 황무지를 개간하고 2년차에 135,000에이커의 곡물을 생산했습니다. , 300,000kg의 야채, 기숙사 및 식당이 건설되었습니다. 이후 베이징의 두 번째 및 세 번째 청소년 자원 봉사 팀과 허베이 및 산둥의 젊은이 2,000명이 자원 봉사 팀 구성원으로 Luo에 왔습니다.
상하이 청년들은 모두 화이 베이에 가서 황무지를 개척하고 곡물을 재배하라고 요청했습니다. 이 사실을 알게 된 그는 다시 생각하고 천피 현 비서에게 편지를 보냈습니다. 상하이시당위원회는 "화이베이는 환경이 너무 나빠서 화이베이로 가는 것이 좋다"며 "장시성은 기후가 상하이와 비슷하고 밥을 먹는 것이 더 좋다"고 말했다. 상하이는 96명의 남녀 청년동맹 회원과 청년들을 선발해 장시성 덕안현 구현산 기슭에 직접 파견했다.
베이징과 상하이의 영향을 받아 1955년과 1956년 절강청년은 신장을 개발하고, 광저우청년은 하이난을 개발하고, 강소성, 쓰촨성 청년은 칭하이를 개발하여 산을 오르락내리락하는 도시청년의 역할을 맡았다. 향"
다음은 풍문(Feng Wen)에 의해 확증될 수 있다: 1955년 4월 중국 공산당 중앙위원회는 청년동맹 중앙위원회의 "고교 및 중학교 졸업자들의 사업 참여 조직에 관하여"를 승인했다. 농업노동 및 자학." "보고"(참고: 1955년 ***청년동맹 역사적 사건 참조)
다음은 승인문서 관련 내용을 발췌한 것이다.
이렇게 많은 사람들이 농촌으로 돌아온 후, 그들의 대응은 농촌 지역의 문화 사업, 홍보 사업, 청소년 사업이 중요한 역할을 했습니다. 상호 지원, 협력 및 농업 생산의 발전에서 그들은 중요한 힘이자 예비력임을 보여주었습니다. 여론도 “마오 주석의 방식이 옳다”며 이들이 농업 노동에 종사하는 것을 환영하기 시작했다.
고등학생을 조직하여 특정 사회사업을 맡게 하는 것은 농촌에서 다양한 활동을 수행하는 데 필요할 뿐만 아니라 그들의 정치적 열정을 마음껏 발휘할 수 있어 그들이 만족할 수 있도록 격려하는 데 도움이 됩니다. 농촌 생활과 농업 노동을 사랑합니다. 실제로 현재 고등학교 졸업생들은 농촌 대중문화 사업과 선전선동 사업에 가장 활발하게 활동하고 있다. 일반적으로 고등학교 졸업자는 겨울 학교와 각지의 연중 사립 학교 교사의 3분의 2 이상을 차지합니다. 많은 졸업생들이 시골 도서관, 클럽, 아마추어 연극단 및 기타 조직에서 중요한 역할을 해왔습니다. 몇 년 동안 노래를 들을 수 없었던 일부 장소에서는 이제 호황을 누리고 있습니다. 노인은 이렇게 말했습니다. '이것은 사회주의를 운영하는 것과 같습니다! 많은 고졸자들이 구매통합판매, 병사모집 등 당의 여러 핵심과제를 적극적으로 연구하고 선전하고 있다. 많은 곳에서 라디오 방송국, 칠판 신문, 신문 독서 모임을 운영하는 일은 단순히 그들에게 '계약'되어 있습니다. 그들은 그야말로 시골의 문화군이다. 우리는 전국 각지에서 모인 동지들과 함께 공부해 왔으며, 첫 5개년 계획기간 동안 그들 한 사람 한 사람을 조직하여 3년에 걸쳐 평균 10명의 문맹자를 퇴치할 수 있다면 그 수는 천만 명에 달할 것입니다. 1년 안에 1억 명 이상의 문맹자가 근절될 것입니다. 현재로서는 이러한 과제를 계획적이고 대규모로 더욱 체계화하고, 적극적으로 리더십과 지원을 제공하는 것이 가장 중요합니다. 또 다른 예는 허난성 이성현의 한 구역 합동 진료소로, 구역 내 각 협동조합별로 보건 인력을 양성해 공중 보건 사업을 수행하는 데 큰 역할을 했다. 모든 수준의 리그 조직이 더 많은 관심을 기울이는 한, 이와 관련하여 할 수 있는 일은 많습니다.
위 자료와 현재 검증 가능한 정보에 따르면 1955년 8월 일본과 중국에서 가장 일찍 교육받은 청년들이 산과 시골로 나갔다는 사실을 확인할 수 있다.
그해 첫 번째 교육받은 청년들은 베이징에서 온 60명의 청년들이 앞장서 자원봉사팀을 조직하고 곧바로 북대황의 뤄베이현으로 가서 '베이징촌'을 세웠다. 베이다황. 개시자는 Yang Hua, Li Bingheng 등입니다.
헤이룽장성 뤄베이현 황무지에서 장엄한 매립식도 거행했다. 또한 출발 전인 8월 30일, 후야오방 동지는 이 자원봉사팀에게 '베이징 자원봉사 개척팀'이라는 깃발을 수여했습니다. (참고: 1955년 *** 청년 동맹의 역사적 사건 참조)
같은 해, 허난성 가선현 다리좡향의 중학교 및 고등학교 졸업생 그룹이 귀국했습니다. 1955년 9월 인민일보는 '향의 협동계획 체험'이라는 특집을 게재하여 이 향의 일을 보도했다. 마오쩌둥(毛澤dong) 주석은 그것을 읽고 매우 기뻐하며 친필로 다음과 같은 메모를 썼다: "시골에서 일할 수 있는 지식인은 모두 그곳으로 가서 기뻐해야 한다. 시골은 넓은 세계이고 큰 성취가 있을 수 있다. "
참고: 허난성 가선현 다리좡향에서는 중학교와 고등학교 졸업생들이 고향으로 돌아가 농업협동조합 운동에 참여했다. 그들은 '교육받은 청년'이 아니다. 오늘날 우리가 흔히 표현하는 실제적인 의미이다. 그들은 원래 농촌 호적을 가진 사람들이 도시에서 일하기를 선택하지 않고 고향으로 돌아가 농업협동조합 운동에 참여하였다. 청년."
이것은 교육받은 청소년 문제에 대한 마오 쩌둥의 첫 번째 '최고 지시'입니다. 이 최고 지시에는 교육받은 청소년 문제와 사회적 청소년 문제 사이에 엄격한 구분이 없습니다. 나중에 문화대혁명 중에 발표된 최고 지침에는 차이가 있습니다. 1968년 학식청년들을 산촌으로 동원하는 과정에서 이 최고지시도 제시되어 활발히 선전선동되었고, 이는 학식청년들의 농촌진출 동기의 하나가 되었다.
이후 "베이징에서 온 2차, 3차 청년 자원봉사 개척단과 허베이(河베이), 산둥(山둥) 지역의 청년 2000여 명도 자원봉사 개척단원으로 뤄베이현에 왔다. 상하이 청년(Shanghai Youth Not)
1955년과 1956년 베이징과 상하이의 영향을 받아 저장성 청년들은 신장을 개발하러 갔고 광저우 청년들은 하이난(海南), 강소(江蘇), 쓰촨(杭省)을 발전시키다. 젊은이들이 칭하이(靑海)를 개발하러 가면서 도시청년들이 산과 시골로 떠나는 서곡을 연주했다.
”
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위 자료를 분석해 보면 다음과 같은 점을 일차적으로 설명할 수 있다.
1) 중화인민공화국 건국 이후 중국인들은 공산주의자들은 미국이 주도하는 서방 제국주의 국가들이 신중국에 가하는 정치적, 외교적, 경제적 및 기타 측면의 봉쇄와 인구가 거의 6억에 달하는 대국을 통치한 경험이 부족한 상황에 직면했습니다. 소련에 "한쪽을 돌렸다", 그리고 모든 것은 소련에서 배우는 것이 유일한 가능한 선택이었습니다. 따라서 중국의 교육받은 젊은이들이 소련에서 배우기 위해 산과 시골에 가는 것은 매우 정상적인 일이었습니다. 또는 소련의 영향을 받아
2), 중국공산당청년연맹은 교육받은 청년들이 산과 시골로 가는 과정을 조직하고, 촉진하고, 실행하고, 촉진하는 데 상당한 역할을 했습니다. 웨이밍은 《산군과 농촌으로 가는 교양청년들의 연대기》라는 글에서 다음과 같이 썼다. 도시 청년들이 시골로 가다 교육받은 청년의 예 : Dong Jiageng, Xing Yanzi, Hou Jun 등이 공산주의 청년 동맹 선전 매체 "중국 청년"과 "중국 청년 일보"에 의해 널리 홍보 및 보도되었습니다. ”
3) 당시 일본과 중국은 수년간의 전쟁에서 막 벗어난 상태였으며 산업, 수공예품, 상업은 구멍이 뚫려 있었고 도시의 고용 수준은 낮은 수준에서는 매년 졸업하는 고등학생과 중학생이 많아 모두 취업이 어렵고, 일시적으로 취업이 어려운 도시 청년학생들을 동원하고 있다.
4) 1950년대 중반 교육받은 청년들을 농촌으로 동원한 목적은 도시 취업 문제, 즉 '식량 문제'를 해결하는 것이었다. 어려움" 문제이고, 또 다른 중요한 이유는 당시 정책 입안자들이 당시 농촌의 낙후성 변화를 가속화하고 농촌의 문해력 부족이라는 실질적인 문제를 해결하기 위해 열심이었다는 것입니다. 그리고 몇 년 안에 1억 명 이상의 문맹자를 제거하기 위해 노력하고 있습니다. "(***청년동맹의 역사적 사건 참조. 1955)도 중요한 이유 중 하나이다.
5) 일반적으로 말하면, 그때 산과 시골로 나간 교육받은 젊은이들은 시간은 그 해와 동일한 수준을 유지했으며, 초중등 학교를 졸업한 젊은 학생들이 군대에 입대하거나 상급 학교에 진학하거나 산업, 광업, 수공업, 산업, 산업, 산업 등 다양한 경로로 취업하는 경우가 늘어났습니다. 그러므로 시골에 갔던 교육받은 청년들이 생활에 어려움이나 문제가 있었다고 해도 그것은 어차피 분권화와는 비교할 수 없는 점 문제일 수밖에 없었다. 문화대혁명의 모든 3세대 학생들과 그 이후의 2016년 수천만 명에 달하는 젊은 학생들의 대규모 분권화는 에너지와 적용 범위 측면에서 비교할 수 없는 사회 문제를 일으킬 수 있습니다. /p>
6) 1950년대 중반, '3대적기', '대약진'의 대두와 함께 교육받은 젊은이들의 산간 및 농촌 이동은 짧은 기간 동안 지속되었다. 그리고 '인민공동체', 특히 대철제련 운동이 발달하면서 일시적으로 그 당시 농촌호적을 가진 사람들이 도시로 돌아오는 현상도 있었다. 중앙 정부는 경제 정책에 단호하고 과감한 조정을 단행했다.
1950년대에 나타난 교육받은 청년들의 산간 및 농촌 이동에 대해. 문화대혁명 이후 1981년 국무원 교육청년국에서는 교육받은 청소년의 산과 농촌 진출 역사에 대한 기본 견해를 발표했다.
"10월, 국무원 지적청년지도소그룹 사무실은 이 행사의 기원, 발전, 실수, 교훈 및 기타 개요를 제공하는 "지난 25년간의 교육받은 청년 활동에 대한 검토 및 요약" 초안을 작성했습니다. 주요 문제가 제기되고 기본 견해가 제시되었습니다.
첫째, 교육받은 청년들이 산간 및 농촌으로 향하는 것은 1950년대였습니다. 우리 당이 취업 문제를 해결하기 위한 큰 실험을 제안한 것입니다. 문제. 그것은 '문화대혁명'의 산물이 아니다.
둘째, 교육받은 청년들의 산촌이동은 원래 취업문제였으나, '문화대혁명' 10년 동안에는 정치적 지도이념으로 다루어졌다. 편향되고 업무에 심각한 실수가 발생하여 사람들의 돈을 낭비하고 사람들의 불만을 불러 일으키며 산과 시골에가는 명예를 손상시킵니다.
" (참고: 웨이밍의 《청소년 산행과 농촌의 주요 사건》에서 발췌)
이 요약은 기본적으로 객관적인 사실에 부합하며 비교적 공평합니다. 주의하시기 바랍니다. "교육받은 청년들을 산촌으로 보내는 것은 원래 취업 문제다"라는 기사의 진술처럼, 요점을 말하자면 "가난하고 가난한 사람들에게서 재교육을 받아야 한다"는 것이 아니다. 중하위 농민. "당시 교육받은 청년들도 노동자계급이 주도계층이라고 생각하며 불평했는데, 노동자계급의 재교육을 받아들이는 것이 낫지 않겠습니까?
"지도이념이 편향되어 있습니다" , 후속 작업이 맞을 수 있습니까? 근본적으로 나중에 시작된 교육받은 청소년의 대규모 이동은 큰 실수입니다! 교육받은 젊은이들이 소중한 젊음의 대가를 치렀습니다