미술 선생님이 학생들에게 평론하다
평범한 학습, 일, 생활에서 모두 평론을 썼죠. 평론은 평가 대상자에게 동기를 부여하고, 자신을 정확하게 인식하고, 진취적인 자신감을 쌓는 데 도움이 됩니다. 그렇다면 문제가 생겼습니다. 도대체 어떤 평론이 좋은 평론일까요? 다음은 제가 정성껏 정리한 미술 선생님이 학생에 대한 평론입니다. 독서를 환영합니다. 여러분들이 좋아하시길 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 미술 선생님은 학생들에게 1
1 을 평가하셨는데, 정말 세심한 아이네요. 당신의 라인 묘사는 정말 괜찮네요. 당신도 색채로 표현하는 것이 좋습니다. 효과가 좋을 것 같습니다.
2, 만장고층빌딩이 평지에서 일어나는데, 착실하게 모든 것을 완성해야만 훌륭한 작품이 나올 수 있다.
3, 숙제에서' 마음' 으로 그림을 그리는 것을 볼 수 있다. 화면이 깨끗하고 깔끔하다는 것을 알 수 있다면 더 좋을 것이다.
4, 모든 색깔, 모든 선을 꼼꼼히 그리면 너도 남들처럼 훌륭하다는 것을 알 수 있다.
5, 성공의 길에는 세심함과 인내, 자신감이 있어야 한다. 그림도 마찬가지다. 자신에 대한 자신감이 있어야 하고, 선생님도 너에 대한 자신감이 있어야 한다.
6, 미술은 일종의 즐거운 게임이다. 너무 많은 걱정은 하지 말고 대담하게 그려라. 네 마음속의 가장 아름다운 그림을 그려라.
7, 당신은 똑똑한 아이예요. 당신이 그린 나무를 아주 좋아해요. 재미있어요. 네가 매번 숙제를 할 때마다 이렇게 머리를 써서 했으면 좋겠다, 선생님은 너의 새 작품을 기대하고 있다.
8, 당신의 작품은 정말 좋습니다. 매번 선생님의 눈을 밝게 합니다. 계속 노력하시고 더 멋진 작품을 볼 수 있기를 바랍니다.
9, 모사는 일종의 학습 방법이지, 우리가 공부하는 목적이 아니다. 선생님은 작품에서 자신의 생각을 보고 싶어 한다.
10, 그림에서 좋은 생각만으로는 충분하지 않습니다. 좋은 표현 방법과 약간의 인내가 필요합니다. 나는 네가 앞으로 더 잘할 것이라고 믿는다.
11, 너의 작품은 너처럼 세심하고 깔끔하다. 그리고 항상 특별한 아이디어가 있습니다. 그림 표현 방법에 시간을 좀 더 많이 주면 더 좋을 것 같아요!
12, 당신의 작품을 볼 때마다 선생님은 매우 기뻐하십니다. 그림은 정말 재미있고 과감하게 그렸다. 선생님은 연필로 색연필이나 물감으로 직접 그리지 말라고 권했다.
13, 네가 쓴' 쾌락미술' 처럼 미술은 확실히 즐거운 게임이다. 대담하게 그림을 그리자, 너는 성공할 것이다.
14, 선생님의' 남달랐다' 는 말을 생각해 보세요. 숙제를 할 때마다 머리를 써서 할 수 있다면, 자신도 대단하다는 것을 알게 될 것입니다. 선생님은 당신의 새 작품을 기대하고 있습니다.
15, 당신의 작품에서도 당신의 생각이 독특하다는 것을 알 수 있습니다. 꾸준히 완성할 수 있다면 얼마나 대단한 작품일까요!
16, 너의 화면은 항상 시끌벅적하다. 그중에서 선생님은 재미있는 이야기를 읽었다. 평소에 많이 관찰하면 더 잘할 수 있을 것이다.
17, 네가 그린' 놀이터' 는 선생님께 깊은 인상을 남겼지만, 아쉽게도 이런 작품은 조금 적었다.
18, 네가 그린 나무를 좋아해 생기발랄하다. 네가 매번 숙제를 할 때마다 이렇게 할 수 있다면 좋겠다, 선생님은 너의 새 작품을 기대하고 있다.
19, 깨끗하고 깔끔함은 당신의 작품이 선생님께 주는 인상입니다. 그림을 그릴 때 좀 더 놓아라, 그렇게 어색하지 마라, 너는 더 잘 그릴 것이다.
20, 당신의 작품은 항상 깨끗하고 깔끔합니다. 그림을 그릴 때 담력이 좀 더 크다면, 무엇을 생각하든지 그리면 당신의 작품이 더 좋아질 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 미술 선생님은 학생들에게 2
유혜빈: 공부를 즐거움으로 여기기 때문에 착실하고 편하게 배우고 성적이 항상 상위권에 올라 학생들의 부러움을 샀다. 수업시간에 선생님은 항상 네가 집중하는 표정을 보고 지식에 대한 갈망을 느낄 수 있다. 너는 진지한 사람이고, 자신이 해야 할 일을 진지하게 대한다.
선생님은 네가 체육 단련을 강화하고, 자신을 훌륭하게 연습하고, 깃털을 더욱 풍만하게 하고, 지식의 바다를 날아다니는 새끼독수리가 되기를 바란다!
판교란: 당신은 학부모입니다. 선생님이 좋아하는 착한 딸, 온순하고 평화로운 성격으로 주변의 모든 사람들과 잘 지낼 수 있습니다. 수업시간 체조할 때 너의 동작 기준이 아름답고 아름다우니 모두의 본보기이다. 공부에 관해서는, 너는 더욱 진지하고, 더 잘하려고 노력하며, 너의 글은 선생님과 학우들을 모두 부러워하게 한다. 선생님이 너에게 말하려는 것은: 절대 긴장을 늦추지 마라, 최고는 없고, 오직 더 좋을 뿐이다.
반예한: 당신은 총명하고 활발한 아이예요. 선생님을 존경하고, 동창을 단결하고, 과외활동을 좋아해요. 개인사상이 있고, 문맹력이 강하고, 과외지식이 넓고, 구두와 서면표현능력이 모두 강하며, 본문을 낭독하는 것은 감정이 있고, 학습수용능력이 강하며, 학습성적이 우수합니다
리야경: 당신은 성품이 온화하고 말이 많지 않지만, 결코 지지 않고, 계속 진보를 요구합니다. 너는 사람을 성실하고 예의 바르고, 작풍이 착실하고, 품행과 학문이 모두 우수하며, 반을 사랑하고, 학급 일을 열심히 잘 한다. 너는 근면하고 배우기를 좋아하고, 공부에 의욕이 있고, 학습 성적이 꾸준히 향상된다. 자신의 활발한 개성을 키우고, 공부에서 균형을 잘 잡고, 내년에 더 큰 성적을 거두기를 바랍니다!
< P > 임기창: 선생님에게 어떤 지식은 이해하지 못하지만, 너는 또 선생님에게 묻지 않고, 사실 학문을 배우고, 물어야 하고, 공부만 하고, 묻지 않고, 어디에 학문이 있는지 물어본다고 말한 적이 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 네가 더 힘을 내서 계속 노력하길 바란다. 가까운 장래를 믿다. 너는 좋은 성적을 거둘 것이고, 선생님은 네가 더 큰 발전을 기대하고 있다.
홍금빈: 활발하고 명랑한 당신, 기꺼이 다른 사람을 돕지만, 감독관은 자신을 잘 돌보지 못합니다. 네가 노는 것을 좋아하는 것은 너의 결점이 아니다. 하지만 놀기만 하고 공부만 하지 않는다면, 지식은 스스로 날개를 달고 당신의 머리 속으로 날아갈 수 있습니까? 선생님께서 너에게 한 마디 증정하셨다: 배우고 착실하게 배워야지, 놀려면 통쾌하게 놀아라.
오위걸: 정말 똑똑한 사람, 공부할 때 보통 사람보다 더 힘이 세요. 당신은 똑똑한 아이예요. 수업시간에 적극적으로 발언할 수 있지만 늘' 게으름' 에 끌려가는 게 아쉽네요! 빨리 고치길 바랍니다.
< P > 유원충: 이번 학기에 선생님의 비판을 받았지만, 제대로 대하고 적극적으로 시정할 수 있는 것도 소중합니다. 공부에서 선생님과 급우들과 더 많이 소통하고 자신감과 적극성을 키워 자신의 부족한 점을 보완하기 위해 최선을 다하길 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자신감명언)
< P > 진가흥: 너는 항상 말없이 열심히 공부해, 좌절을 당해도 낙심하지 않고, 차분하고 고집이 약간 고집이 세고, 순박하고 성실하며, 숙제를 열 때마다 너의 청초한 서체를 감상할 수 있고, 작문을 수정할 때마다 너의 집념을 느낄 수 있어, 너는 성공할 거야. 난 항상 너에 대한 자신감이 있어.
안길강: 당신은 진실을 말할 수 있고, 생기와 자신감이 넘치며, 항상 반에게 청춘과 싱그러운 기운을 줄 수 있는 아이입니다. 급우들과 사이좋게 지내며 오락과 스포츠를 즐기지만, 학습의 각 방면을 개선하고 개선해야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 장점을 살리고 단점을 피하고, 열심히 공부하고, 전면적으로 발전하는 좋은 학생이 되기를 바랍니다!
예홍빈: 당신은 적극적이고 진취적인 태도를 가지고 있지만 끈기가 부족합니다. 너는 우선 순위를 다투는 목표가 있지만, 또 자제력이 부족하다. 너는 영리하고 움직이기 쉽지만, 종종 행사와 분수에 주의하지 않는다. 네가 단련을 강화하고 체질을 강화하여, 너의 앞으로의 학습을 위한 견고한 기초를 닦기를 바란다.
판경윤: 당신은 정직하고 솔직한 착한 아이이고, 애증이 뚜렷하며, 일에 부딪히면 어느 정도 주견이 있습니다. 수학은 네가 좋아하는 과목이고 성적이 우수하다. 위너 () 가 반드시 가장 빨리 달리는 사람은 아니지만, 반드시 가장 오래 갈 수 있는 사람이어야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)
< P > 안길리: 겸손하고 성실하며 자신의 본업을 잘 하고 작은 일부터 시작하여 묵묵히 반 집단을 위해 명예를 다툰다. 그러나 공부는 적극적이지 않고 생각하는 것을 좋아하지 않는다. 속담에도 있듯이: 쓴 먹고, 파티 사람 마스터. 당신 앞에는 많은 높은 산들이 당신이 오르기를 기다리고 있습니다. 두려움 없는 용사가 되어 주십시오. 소심한 겁쟁이가 되지 마십시오!
판평휘: 성실하고 믿음직하며, 친절하고, 약간 활발하고, 장난이 심하다. 약간 총명하고, 약간 흐리멍덩하다. 이것이 바로 너다.
하지만 선생님은 당신이 좀 더 진지하고, 당신의 학습 잠재력을 충분히 발휘하고, 당신의 성적이 한 단계 더 나아갈 수 있기를 바랍니다! (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 미술 선생님은 학생들에게 3
에 대해 학생들을 위해 미술 평론을 쓰는 것은 이번 기말고사 미술 교육 업무의 중요한 내용이다. 열심히 하고, 과거의 방식을 바꾸려고 노력했기 때문에, 나는 더 많은 경험과 깨달음, 사고를 갖게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
먼저 1 학년 평을 말해 보세요. 이 새 학년의 경우 처음부터 모든 사람이 쓰기로 결정했기 때문에, 먼저 각 사람의 이름을 순서대로 나열한 다음 이름 뒤에 문장을 추가합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학년명언) 학번 순서에 따라 위에서 아래로 쓰는 것이 아니라 가장 쓰고 싶은 아이부터 썼지만, 결국 나는 아직 3, 4 개의 이름 뒤에 아직 비어 있는 것을 발견했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 분명히, 이 아이들에 대한 인상은 깊지 않고, 평일에는 표현이 서툴고, 뾰족하지도 않고, 장난이 심하지도 않고, 특히 약한 이들은 우리가 흔히 말하는' 양쪽 끝' 밖의' 중간' 부분에 속한다. 그래서 나는 각 과제에서 그들의 숙제를 찾아내서 평일에 기록한 각 수업의 수업 전 준비, 수업 성과, 제때에 숙제를 제출한 상황, 성적 등기표를 대조한 다음 다시 썼다. 말은 많지 않지만 모두가 진지하게 생각하고 썼다. 또한 마지막 수업에서 나누어 주고 미술 작업봉투에 붙이도록 지도해 주었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 이런 과정을 돌이켜 보면, 일이 좀 복잡하지만 시간이 좀 더 걸렸지만, 아이들은 나의 격려로 기뻐하고 격려를 받았기 때문에, 나도 자신의 노력이 가치가 있다고 느꼈다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언) 한편, 앞으로 이' 중간' 아이들에 더 많은 관심을 기울일 수 있도록 스스로에게 일깨워 주었다. 항상 자신이 모든 아이들에게 관심을 기울이고 있다고 느꼈고, 이런 형식으로 자신을' 검사' 하지 않았더라면, 자신이 비교적 소홀히 한 아이도 있다는 것을 발견하지 못했을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 따라서, 각, 좋은 모든 수업에 더 많은 전략이 있어야 한다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언)
5 학년의 평은 모든 사람이 다 쓸 생각은 없었고, 단지 개혁을 했을 뿐, 내가 그들에게 평을 쓸 뿐만 아니라, 아이들 각자도 내가 그들에게 쓴 것처럼, 자신을 위해 미술 학습 평을 열심히 써달라고 했다. 나는 내가 학우들에게 쓴 평론을 그들에게 읽어 주었다. 어떻게 쓰는지 나는 칠판에' 진보',' 부족',' 희망' 이라는 키워드를 세 개 썼다. 1 인칭 또는 2 인칭으로 이번 학기 미술학습의 진보와 부족함을 진지하게 생각하고, 자신을 전면적으로 평가하고, 자신에게 희망을 제시할 수 있다. 아이들이 이렇게 잘 쓸 줄은 생각지도 못했다! 아이들이 자신에게 쓴 평을 보고 감동을 받아 이번에는 모든 아이들에게 평을 쓰기로 했다. 두 반 아이들의 평어는 주말에 집에서 하루 종일 열심히 써서야 완성된다. ...
< P > < P > 한 아이, 미술은 괜찮지만 반에서 가장 두드러진 것은 아니며 수업에서도 잘 표현하지 못한다. 그녀가 자신에게 쓴 평론은 나를 깜짝 놀라게 했다. 당신은 작품에서 자신의 스타일을 표현할 수 있는 아이로 수묵화 방면에서 특히 두드러졌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 너는 미술작품을 완성하는 과정을 즐기고, 스스로 충분히 경험하고, 예술을 느낄 수 있게 할 수 있다. 앞으로 예술을 삶의 일부로 삼을 수 있을 것이라고 믿습니다! 솔직히 말해서, 내가 그녀에게 쓴 것보다 더 섬세하고 깊어서, 나는 매우 감동적이고 감개무량했다. 그녀가 자신에게 쓴 평론을 통해 나는 그녀를 더 알게 되었다고 할 수 있다. 결국, 나는 내가 원래 그녀에게 쓴 그 말을 삭제하고, 전문은 그녀 자신의 평론을 사용했다.한 아이, 미술 수준은 반에서 비교적 약하며, 수업시간에 쉽게 딴생각을 하며, 자발적으로 손을 들어 발언하지 않는다. 하지만 그의 평론은 또한 그에게 새로운 인식을 갖게 해 주었다. 나는 미술을 좋아하고, 그림에 매우 흥미가 있으며, 나는 집에서 자주 그림을 그린다. 그러나, 나는 수업시간에 강의를 열심히 듣고, 발언하는 데 아직 문제가 있다. 내가 노력하면 반드시 이 두 가지 큰 결점을 바로잡을 수 있고, 그림만 열심히 그리면 나는 오성을 얻을 수 있고, 오려내기 방면도 나쁘지 않다. 다음 학기에 수업 시간에 열심히 듣고, 작은 차이를 열지 않고, 급우들과 이야기하지 않고, 적극적으로 손을 들어 발언하고, 화이팅!
< P > 또 다른 아이, 이렇게 썼어요. 저는 마음씨 손재주가 있는 여자예요. 종이 커팅이 수공으로 만들어질 때마다 진지하고 세심하게 할 수 있어요. 매번 작품마다 동창, 선생님의 눈을 밝게 할 수 있어요. 제가 한 일이라는 걸 믿지 않아요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 앞으로 더 열심히 하겠습니다. 수분색 연습을 할 때, 나는 오히려 부족했다.
앞으로 길고 짧으며, 오려내기가 더 완벽하고, 수분화 이후에도 더 큰 발전을 쟁취할 수 있기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 바로 이 귀여운 소녀다. 설날에는 그녀의 오려내기 특기로 나를 위해 연하장을 정성껏 만들었다.
< P > < P > 또 한 아이가 있는데, 이번 학기에 농촌에서 우리 학교로 옮겨온 미술의 기초가 약하고, 그는 자신을 이렇게 평가했다. 나는 학습 태도가 좋지 않고, 숙제를 자주 체납하고, 수분화를 그릴 때 나는 내가 다음 학기에 미술이 전면적으로 진보하고, 태도가 더 좋고, 모든 선생님이 배정한 숙제를 열심히 완성할 수 있기를 바란다. 그의 자기평가를 보고, 다음 학기에는 반드시 그에게 더 많은 관심을 기울이고, 그에게 더 많은 개별적인 지도와 도움을 주어야 한다는 것을 암암리에 생각하게 했다. < P > "미술을 사랑합니다. 미술이 묘하다고 느꼈기 때문입니다.""미술은 내가 가장 좋아하는 수업이다. 나는 반드시 더 높은 목표를 향해 전진할 것이다!"
"이번 학기에 미술 방면에서 적지 않은 발전을 이루었다고 생각하는데, 나는 나 자신에게 매우 만족한다. 나는 색채 운용에 있어서 더 좋았고, 화면의 색깔은 더욱 조화를 이루었다! 종이 오려내기, 수공 방면에서 더 많은 방법과 기교를 배웠다 ...... "
< P >" 이번 학기에 나의 미술 수준이 다시 향상되었고, 색채감과 창의성이 향상되었다 나는 예술을 좋아하고, 대담하게 그림을 그리는 것을 좋아하고, 나만의 작품을 조용히 감상하는 것을 좋아한다. 저는 그런 창조의 과정에 빠져들고, 큰 휘두르는 느낌에 빠져들고 있습니다. " < P >" 저는 예술의 매력을 해석할 수 있고 예술에 대한 독특한 이해를 가지고 있습니다. 나의 그림은 나의 사상으로 가득 차 있는데, 이것은 예술에 대한 나의 이해를 반영한다. 다음 학기에 회화 기교를 더 잘 습득할 수 있기를 바랍니다. 자신이 예술의 바다를 마음껏 유람하고, 예술을 삶의 일부로 삼고, 창작을 일종의 즐거움으로 삼고, 아름다움을 창조하고, 아름다움을 즐기기를 바랍니다!아이들은 자신에 대한 긍정, 미술에 대한 사랑, 창작에 대한 깨달음, 예술에 대한 이해 ... 또한 나를 깊이 고무시켰다-그들의 선생님, 더 큰 열정으로 앞으로의 교육에 몰두하게 했다 ... 미술 선생님은 학생들에게 4
<2. 신념으로 주조한 배를 타고 희망의 바다로 가서 하얀 물보라를 쟁기질하시길 바랍니다.
3. 자애로 단정하게 자부심, 당신을 우아하게 만듭니다. 자립, 너를 자유롭게 해; 자기 개선, 그래서 당신은 분발; 자신감, 굳건하게. 이 모든 것이 너를 성공의 길에서 훨씬 앞서게 할 것이다.
4. 얼마나 많은 시간이 걸렸는지, 얼마나 많은 어려움을 이겨야 네가 눈앞의 성적을 얻을 수 있는지 깊이 이해한다. 당신이 추구하고, 싸우고, 열심히 일하는 과정에서, 나는 영원히 미소를 지으며 당신 옆에 서 있을 것이라고 믿으세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 노력명언)
5. 당신이 외로울 때 바람은 나의 노래입니다. 그것이 당신에게 잠시 위로를 줄 수 있기를 바랍니다. 네가 자랑스러워 할 때, 빗방울이 바로 나의' 경종' 이니, 그것이 너에게 영원한 겸손을 가져다 주길 바란다.
6. 미, 지혜, 고요함. 똑똑하시길 바랍니다! 네가 발전하기를 바란다!
7. 똑똑한 사람, 오늘 내일 일을 한다. 게으른 사람, 오늘 어제 일을 한다. 어리둥절한 사람, 어제의 일도 내일로 미루어라. 네가 총명한 아이가 되기를 바란다! 당신이 시간의 주인이 되기를 바랍니다!
8. 내일, 이것은 아름답고 찬란한 빛깔을 비추는 매력적인 단어이다. 당신의 내일이 무한히 아름답고, 무한히 찬란하고, 무한히 매력적이기를 바랍니다!
9. 천도 보상. 세상에 근면을 거치지 않고 천재가 되는 것은 없다. 밤낮으로 부지런히 노력하여 하루빨리 인재가 되기를 바랍니다!
10. 봄은 청록색의 천지이고 가을은 황금의 세계다.
청춘의 녹색으로 미래의 부유한 가을을 양조하시길 바랍니다!
11. 지혜, 재능, 용기, 끈기로 당신만의 땅을 개척한 것을 진심으로 축하합니다.
12. 너는 한 쌍의 날개를 가지고 있다. 강인하게 날아라, 비바람에 굴복하지 마라. 정성스럽게 날아라, 달콤한 꿀즙에 도취되지 말고. 명확한 목표를 향해 아름다운 삶으로 날아가다.
13. 생활은 심오한 책이며, 다른 사람의 주석이 자신의 이해를 대신할 수 없으니, 당신이 발견하고 창조하기를 바랍니다.
14. 당신은 청춘의 항구에 정박한 작은 배이니 믿음의 돛을 올리고 희망의 꿈을 싣고 광활한 바다로 향하길 바랍니다.
15. 여름, 봄 같은 그늘을 뿌린다; 가을, 달콤한 청과 한 그루를 들어라. 겨울에는 기량을 기르고 예기를 기르는 좋은 꿈을 꾸세요! 미술 선생님은 학생들에게 5
1. 양예: 당신은 부모를 기쁘게 하고 선생님을 자랑스럽게 하는 착한 딸입니다. 온순하고 평화로운 성격으로 주변의 모든 사람들과 잘 지내게 되고, 여러분의 신뢰와 선생님의 감상을 얻게 됩니다. 공부에 있어서는 진지하고 열심히 하고, 숙제는 항상 그렇게 명확하고 깔끔하며, 사람들의 눈과 귀를 즐겁게 합니다! 선생님이 당부하시는 것은 학년이 성장함에 따라 지식의 난이도가 깊어지고, 더 많은 노력을 기울여야 하며, 너도 더 큰 수확을 거둘 수 있다는 것이다.
2. 왕성타오: 당신은 똑똑하고 사고하기를 좋아하는 소년입니다. 수업시간에 당신은 진정한 작은 주인입니다. 당신은 항상 선생님이 제기한 각종 질문에 민첩하고 정확하게 대답할 수 있습니다. 반에서' 선두 기러기' 가 될 자격이 있습니다! 성적이 우수하고, 일이 뛰어나며, 늘 감탄을 자아내고, 선생님은 너의 재능과 업무 능력을 높이 평가하신다. 선생님은 성공이 너에게 속한다고 굳게 믿는다!
3. 이근자: 당신은 활발하고 귀여운 소녀입니다. 선생님은 항상' 육일' 경축회에서 당신의 멋진 공연을 잊을 수 없습니다. 만약 우리 반의 모든 학우들이 밤하늘의 별이라면, 당신은 그중에서 가장 찬란한 사람입니다. 선생님은 늘 네가 깡충깡충 뛰는 모습, 즐거운 웃는 얼굴, 네가 집단에 관심을 가질 때 진지한 태도, 집중하는 표정을 본다. 선생님은 네가 더욱 엄격하게 자신을 요구하고, 끊임없이 진취적으로, 더 뛰어난 네가 되기를 바란다. 방학 동안 많이 읽고 많이 쓰고 많이 쌓고, 새 학기를 준비하고, 즐거운 휴가를 보내시길 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 휴가명언)
4. 방보정: 문문은 조용히 당신의 아름다운 기질입니다. 소박하고 소박한 것은 너의 우수한 품격이다. 부지런하고 부지런한 것은 너의 좋은 학습 습관이다. 너는 말이 많지 않지만, 너는 옳고 그름을 분별할 수 있는 능력이 있다. 너는 말이 많지 않지만, 너는 남을 배려하는 것을 안다. 너는 매우 총명하고 사람을 좋아하게 하는 아이이다. 선생님은 너 같은 학생이 있어서 자랑스럽다!
5. 진미: 당신의 눈에서 당신이 똑똑하고 활발한 어린 소녀라는 것을 알 수 있습니다. 예의를 알고 스승을 존경하고 집단에 관심을 갖는 것이 모두 너의 장점이다. 이번 학기에 선생님은 줄곧 너의 진보에 자부심을 느끼셨다. 좀 더 힘을 내서 숙제하는 속도를 높이면 성적이 더 빨리 올라갈 수 있습니다. 한번 해 보시겠습니까? (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 도전명언)
6. 왕몽기: 선생님의 마음속에서 당신은 총명하고 재치 있고 예의 바른 아이입니다. 당신은 좋은 학습 습관을 가지고 있습니다. 수업할 때마다 선생님의 말씀을 항상 명심하실 수 있습니다. 당신의 미술 작품에서 당신의 생각이 독특하다는 것을 알 수 있습니다. 그 중에서도 선생님은 재미있는 이야기를 읽었습니다. 좀 더 대담하면, 너는 더 잘할 수 있을 것이다. 즐거운 휴가 되세요!
7. 송강휘: 당신은 똑똑하고 활발한 아이예요. 반 활동은 항상 당신의 참여로 인해 즐거운 분위기를 더합니다. "육일" 무대에서 너는 가장 밝은 별이다. 선생님도 당신을 자랑스럽게 생각합니다. 선생님은 네가 더욱 엄격하게 자신을 요구하고, 끊임없이 진취적으로, 더 뛰어난 네가 되기를 바란다. 방학 동안 많이 읽고 많이 쓰고 많이 쌓고, 새 학기를 준비하고, 즐거운 휴가를 보내시길 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 휴가명언)