유치원 스쿨버스 자체 점검 보고서
유치원 스쿨버스 자체 점검 보고서(8개 항목 모음)
현대 사회에서 우리 모두 보고서를 작성할 때 필연적으로 접촉을 피해야 합니다. 길이가 너무 길어요. 어떤 종류의 보고서를 보셨나요? 다음은 제가 꼼꼼히 정리한 유치원 스쿨버스 자체 점검 보고서입니다. 누구나 읽어보실 수 있습니다.
유치원 통학버스 자체 점검 보고서 1
우리 유치원은 완전한 절차를 갖춘 정식 유치원으로 XX년에 개원했으며 다예시에서 가장 외진 시골 유치원이기도 합니다. 개관 이래 난펑의 옛 혁명 기지에 정당한 공헌을 해왔습니다. 사회의 안정과 발전을 위해 난펑에 남겨진 아이들에게 유아교육을 제공하기 위해 최선을 다해 왔으며 수년 동안 부모님들로부터 칭찬을 받았습니다.
11월 16일 간쑤성 정닝현 샤오보 유치원에서 발생한 심각한 스쿨버스 사고를 보고 저희는 큰 충격을 받았습니다. 시 정부와 각급 관련 지도자들은 우리 시의 학생과 어린이의 안전을 위해 스쿨버스의 과적 및 과속을 시정하는 데 큰 중요성을 두고 있습니다. 시의 스쿨버스 검사에 대해 저는 이해와 지지를 표합니다. 우리 공원의 현재 문제와 실제 상황, 그리고 이를 시정하는 방법을 바탕으로 다음은 진실한 설명입니다.
난펑에는 경사 도로나 표준 도로가 없습니다. 각 마을 그룹으로 연결되는 폭 3m의 기계화 도로만 있습니다. 대형 차량은 통행할 수 없으며, 다양한 마을 그룹의 도로에서는 일부 소형 차량만 통행할 수 있습니다. 도로가 좁고 교통이 불편합니다. 위의 실제 상황을 설명합니다. 우리 유치원에는 현재 4개의 스쿨버스가 있습니다(진베이에는 3개, 미안에는 1개). 전체 유치원에는 128명의 어린이가 있습니다. 각 버스는 아침에 2번씩 평균 16명의 어린이를 태웁니다. , 차량의 승인된 승객 정원에 따르면 이미 과부하 상태입니다.
'11.16' 사고의 발생은 지방자치단체와 관련 지도자들의 관심과 우려를 불러일으켰다. 과거로부터 배운 교훈은 우리에게 경각심을 불러일으킵니다. 우리 도시에서는 이런 비극이 다시는 일어날 수 없습니다. 시내 스쿨버스 통일정비에 협력하기 위해 저희 유치원에서는 11월 23일 15인승 중형 대중교통버스를 재매입하여 승하차 경로에 포함시켰습니다. 현재의 과적 상황을 개선하기 위해 버스 수를 2대에서 3대로 변경하고, 그리 멀지 않은 어린 자녀의 부모와 협력하여 자녀를 태우고 내려주도록 노력하십시오. 이러한 방식으로 과부하 행동이 없는지 확인하고 부모의 이해도 얻었습니다. 안전 요소가 크게 향상되었습니다. 안전 위험을 제거하고 아무 일도 일어나지 않도록 어린이의 안전을 보장하는 것은 우리의 책임입니다. 잘못된. 이상은 우리 공원이 시정부 및 관련 지도자들에게 자체 점검 및 자체 시정 보고를 한 내용에 대한 설명입니다. 우리는 지방자치단체와 각급의 관련 지도자들의 감독에 감사를 표하고 싶습니다. 유치원 통학버스 자체 점검 보고서 2
통학버스 안전관리를 더욱 강화하기 위해 안전작업회의 정신을 성실히 이행하고, 통학버스 교통안전 위험요인을 제거하며, 교통안전사고 발생을 예방한다. , 버스에 탄 아이들의 안전을 보장하는 우리 유치원에서는 큰 중요성을 부여하고 대책을 강화하며 실행에 세심한 주의를 기울이고 각 사람에게 책임을 부여하여 스쿨버스를 타는 어린이들에 대한 종합적인 교육을 실시하고 구체적인 시정 조치를 마련했습니다. 이제 특정 상황이 다음과 같이 보고됩니다.
1. 인식 제고 및 적극 동원
학년 초에 우리 유치원의 어린이 승하차 차량 관리팀은 이 회의의 정신을 바탕으로 우리 유치원에서도 운전자 안전 회의를 개최했습니다. 우리 유치원의 최우선 과제를 위해 사상적으로나 의식적으로 안전 작업을 중요시하고 학생을 돌보고 생명을 돌보고 책임을 분명히해야합니다. 태산보다 더 중요한 일을 하고, 표면적인 발언을 하지 않으며, 제자리에 있지 않은 일은 엄격히 금지한다.
2. 책임 강화 및 리더십 강화
유치원은 학년 초에 모든 교사와 담당 교사가 참석하는 상부 안전 업무 회의의 요구 사항에 따라 회의를 개최했습니다. 학년 초에 유치원 업무와 발생할 수 있는 실제 문제에 대해 보고합니다.
버스 내 어린이들의 안전 교육을 책임지고, 어린이들의 승차 순서를 정돈하며, 어린이들의 승차 훈육을 감독하고, 어린이들의 안전을 보장하는 담당 교사. 버스 타고 내리기.
3. 문제를 발견하고 즉시 수정하세요.
저희 유치원은 매 학기마다 스쿨버스를 점검하고 있습니다. 현재 아이들을 태우고 내려주는 차량이 있습니다. 20xx년 6월에 구입한 차량에 스쿨버스 표시가 스프레이로 칠해져 있습니다. 절차가 완료되었습니다. 노선은 엄격하게 정해져 있으며, 스쿨버스의 승인된 승객 수에 따라 버스에 탑승한 어린이는 과밀하지 않습니다.
저희 유치원에서는 방과 후 자동차를 타고 다니는 아이들의 혼란에 대처하기 위해 적시에 다양한 조치를 취했습니다. 교사 외에 보육사를 추가하여 아이들을 버스에 태워드립니다. 수업 시 정기적인 어린이 교통안전 교육을 통해 어린이들에게 불법 운행 차량 탑승 금지, 버스 승하차 시 줄 서기, 혼잡 피하기, 표지판 싸움 금지 등을 교육하는 안전 동영상 활동을 실시합니다. 승하차 교사와 함께 승하차 안전 책임 서한, 어린이를 승하차시키는 차량 운전자와 함께 안전 운전 책임 서한에 서명 운전사 자격 검토 및 안전 교육, 무책임하고 직무태만한 교사 및 관련 직원은 엄중히 비난을 받고 책임을 지게 될 것입니다.
4. 경고를 받아들이고, 교훈을 얻고, 계속 열심히 일하십시오.
우리 유치원은 다른 유치원 스쿨버스 사고를 교훈 삼아 다양한 안전 작업 요구 사항을 시행하고 시정 조치를 마련하며 학교 교육 및 수업의 원활한 진행을 보장하기 위해 다양한 시스템을 엄격하게 시행했습니다. 밖으로. 유치원 통학버스 자체 점검 보고서 3
통학버스 교통안전 관리는 수천 가구의 행복뿐 아니라, 조화로운 사회 건설의 안정과 지역 경제 발전과 직결됩니다. . 농촌 지역 스쿨버스의 교통안전 관리를 강화하기 위해 올해부터 xx 공안국 교통경찰국이 주도적으로 연구팀을 구성해 농촌 학교와 유치원의 스쿨버스에 대한 연구를 진행하고 있다. 지역의 농촌 지역. 조사 결과, xx 지역의 시골 스쿨버스에 심각한 안전 위험이 있는 것으로 밝혀졌습니다. 교통경찰서는 숨겨진 위험을 고려하여 증상과 근본원인을 치료하는 것부터 시작하여 문제의 핵심을 찾아 학생들의 조화롭고 질서 있고 안전한 교통 환경을 적극적으로 구축합니다.
기본 상황
현재 xx구 농촌 지역에서 학생을 태우고 내려주는 차량에는 세 가지 주요 유형이 있습니다. 첫째, 학교가 자체 운전기사를 구입하고 고용합니다. 둘째, 교사와 학생을 태우고 내려주기 위해 개인 차량을 운행합니다. 셋째, 교사와 학생을 태우는 미니밴입니다. xx(차량 5개, 유치원 3개), xx(차량 2개, 유치원 1개), xx(차량 2개, 유치원 1개), xx(차량 11개, 유치원 9개), xx(차량 3개, 유치원 2개), xx(5개 차량) , 유치원 3개), xx(자동차 2개, 유치원 2), xx(자동차 3개, 유치원 2), xx(자동차 6개, 유치원 3개) 9개 차량 39대(경차 38대, 세단 1개 포함), 유치원 26개소가 있다. 각 읍. 그 중 대부분의 스쿨버스는 개인이 운영하는 미니밴으로, 그 중 일부는 수명이 길고 상태가 매우 열악하며 차체 노후화 상태가 심각하고 차량 관리가 불규칙하며 감독이 부족합니다.
문제
학생들을 태우고 내리는 데 사용되는 차량의 상태는 큰 안전 위험을 초래합니다. 첫째, 농촌유치원은 학생을 모집하기 위해 무료 송영 서비스를 제공하지만, 비용을 줄이기 위해 값싸고 열악한 상태, 심지어 폐차 직전의 차량을 이용해 학생을 픽업하는 방식을 선택한다. 둘째, 농촌 학생들은 흩어져 살고 있고 통학 거리가 멀다. 승객 동선이 고정되어 있고 아침 저녁으로 시간이 집중되어 있어 절차가 불완전하고 불법 스쿨버스가 열악하다. 차량 상태가 좋지 않고 품질이 낮은 운전자가 상황을 이용합니다. 과밀화, 과적 및 기타 불법 행위는 흔한 현상입니다.
홍보가 이루어지지 않았습니다. 농촌 지역의 복잡하고 외진 위치로 인해 교통경찰 제2여단은 종종 경찰관을 조직하여 마을과 가정에 방문하여 홍보 활동을 수행하지만, 교통경찰서만으로는 의심의 여지가 없으며 근본적으로 어려운 상황입니다. 불법자동차 소유자나 대중에게 즉각적인 영향을 미칩니다.
사각지대를 관리합니다. 농촌 스쿨버스 소유자 대부분은 익숙한 운행 도로와 친숙한 대인 관계를 갖고 있는 지역 주민들이다. 불충분하여 교정작업이 비효율적으로 이루어지고 있으며, 불법 스쿨버스를 사용한 적이 없습니다.
책임이 불분명하다. 현재의 관리 기능을 살펴보면, 교육, 학교, 교통관리, 교통경찰 등의 부서는 스쿨버스에 대한 관리 기능을 어느 정도 부분적으로만 담당하고 있으며, 누가 이를 제공해야 하는지, 누가 담당해야 하는지에 대한 명확한 책임 부서가 없습니다. 공급을 보장합니다.
이로 인해 모든 사람이 책임을 지고 있지만 누구도 할 수 없는 '공을 차는' 현상이 발생했습니다.
불균형 발전. 지역 대부분의 농촌 지역의 경제적 낙후성, 지방 정부의 재정 자원 부족, 도시와 농촌의 경제 발전 격차가 크고 버스 서비스 수준이 낮기 때문에 도시 지역의 학생들은 버스를 이용해 통학할 수 있습니다. 그러나 초등 및 중등 학교 학생들의 교통 요구를 충족시키기 위해 외딴 농촌 지역으로 확장할 수는 없습니다. 한계로 인해 시골의 여객 운송은 모든 어린이의 문앞까지 갈 수 없으며 가격도 상대적으로 높기 때문에 시골 학생들은 감당할 수 없습니다. 그 결과, 시골 지역의 학생들은 불법 스쿨버스를 타고 학교를 오가는 것을 선택합니다. 유치원 스쿨버스 자체 검사 보고서 4
칭다오 중앙 희망 초등학교 스쿨버스 안전 자체 검사 보고서
우리 학교는 안전 작업을 매우 중시하며 " 생명 제일, 안전 제일." 학교생활에서는 안전을 최우선으로 생각하고 실천에 세심한 주의를 기울이십시오. 교육국의 스쿨버스 안전 점검을 더욱 실시하고, 학교의 안전 업무를 강화하고, 교사와 학생의 안전 의식을 제고하며, 학생의 개인 안전을 보장하고, 학생의 행복하고 건강한 성장을 보장하기 위해 우리 학교는 자신의 상황에 대해 자체 점검을 실시했습니다. 현재 자체점검 상황을 정리하면 다음과 같습니다.
1. 인식 제고 및 적극적 동원
우리 학교는 학년 초 통학버스 운행 안전회의를 개최하고, 즉시 전교원회의를 개최하여 통학버스 안전을 학교의 최우선 과제로 삼는 데 집중합니다. , 사상적으로, 의식적으로 안전 작업, 학생 보호, 생명 보호를 중시하며 태산보다 책임이 더 중요하다는 점을 분명히 하고 피상적인 발언을 하지 않으며 제자리에 있지 않은 일을 하는 것을 엄격히 금지합니다. .
2. 책임 강화 및 리더십 강화
학교는 상위 안전 업무 회의의 요구 사항에 따라 학년 초에 모든 교사와 책임 교사가 참석하는 회의를 개최했습니다. 학년 초에 발생할 수 있는 실제적인 문제와 학업에 대한 보고서입니다.
각 학급의 교장은 버스를 타는 학생들의 안전 교육을 담당하고, 학생들이 승차 순서대로 줄을 서게 하며, 학생들의 승차 규율을 감독하고, 버스에 탑승하는 학생들의 안전을 보장합니다. 버스 타고 내리기.
3. 문제를 발견하고 즉시 수정하세요.
현재 우리 학교에는 학생 승하차용 차량이 2대 있는데, 둘 다 단체 수송 차량으로 절차가 완료되었습니다. 우리 학교는 방과 후 버스를 이용하는 학생들의 혼란에 대처하기 위해 다양한 조치를 취했습니다. 학생들이 버스에 탈 때 교사들이 학생들을 돌봐주는 시스템을 시행했습니다. 수업 시간에 학생들을 대상으로 정기적인 교통 안전 교육을 실시했습니다. 안전 동영상 시청을 통해 학생들에게 불법 운행 차량에 승하차하지 않도록 교육했습니다. 학생을 태우고 내려주는 차량의 운전자는 스쿨버스의 승인된 승객 정원에 따라 스쿨버스 운전자에 대한 자격 검토 및 안전 교육을 실시합니다. 잘못된 시간에 버스를 타도록 하고 학생들이 버스에 탑승하도록 준비합니다. 교사는 학생들이 줄을 서도록 하는 것부터 버스를 타기 위해 줄을 서는 것까지 모든 연결을 담당하는 전담 직원이 있습니다. 무책임하거나 직무를 유기하는 교사 및 관련자를 엄중히 비판하고 책임을 물을 것.
4. 경고를 받아들이고, 교훈을 얻고, 계속 열심히 일하십시오.
우리 학교의 안전은 우리 학교의 최우선 과제입니다. 우리 학교는 명확한 책임과 세부적인 업무 분담을 통해 모든 수준에서 스쿨버스 안전 리더십 그룹을 설립했습니다. 학교 버스가 학생을 수송할 때 발생하는 미래의 안전 문제에 대해 우리 학교는 공안 및 교통 경찰 부서와 협력을 강화하고 스쿨 버스의 안전하고 표준화된 운행을 보장하기 위해 서로 협력할 것입니다. 우리 학교의 모든 안전 작업은 요구 사항에 따라 수행되었으며 학교 교육 및 교습 작업의 원활한 발전을 보장하기 위해 다양한 시스템을 엄격하게 구현하기 위한 시정 조치가 공식화되었습니다.
유치원 스쿨버스 자체 검사 보고서 5
시 교육국의 "시내 초중등학교 유치원 및 스쿨버스 안전 검사 실시에 관한 긴급 통지"의 정신을 더욱 구현하고
1. (경각심을 일깨우고 적극 동원해 주시기 바랍니다.) )
지난 11월 20일 우리 유치원에서는 승하차 차량 두 그룹이 운전자 안전 회의를 진행했습니다. 이번 회의의 정신을 바탕으로 우리 유치원에서도 시기적절하게 전체 교사 회의를 열었습니다. 차량에 탑승하는 어린이의 안전을 유치원의 최우선 과제로 만드는 데 집중하려면 안전 작업, 학생 보호, 생명 보호에주의를 기울이고 책임이 산보다 더 중요하다는 점을 분명히해야합니다. 태, 겉으로 드러나는 발언을 하지 말고, 제자리에 있지 않은 업무를 엄격히 금지하라.
2 (책임을 강화하고 리더십을 강화하라
유치원. 상급 안전업무 요구사항에 따름. 학년 초에 모든 교사와 담당 교사의 회의가 열렸습니다. 학교 리더십 팀 구성원은 학년 초기에 발생할 수 있는 실제 문제와 유치원 업무에 대한 포괄적인 조치를 취했습니다. 각 학급과 담당 교사는 버스에 탑승하는 어린이에게 안전 교육을 제공하고 어린이가 승차 순서에 따라 줄을 서도록 하며 어린이의 승차 규율을 감독하고 버스 승하차 어린이의 안전을 보장했습니다.
3대 (문제가 발견되면 적시에 시정한다.
우리 유치원에서는 매 학기마다 통학버스 통계를 실시하고 있다. 현재 아이들을 태우고 내려주는 차량은 5대가 있다. 모든 차량에 스쿨버스 표시가 균일하게 도포되었으며 절차가 완료되었습니다. 우리 유치원은 시차를 두고 하교하는 어린이가 많은 현재 상황에 직면해 있지만 일부 차량에는 혼잡도 있습니다. p>
우리 유치원에서는 방과 후 버스에 탑승하는 아이들의 혼란에 대처하기 위해 적시에 다양한 조치를 취하고 있으며, 교사가 아이들을 버스에 태우는 제도를 지속적으로 시행하고 있으며, 아이들을 대상으로 정기적인 교통안전 교육을 실시하고 있습니다. 수업시간에 안전영상을 시청하며 불법운행 차량 탑승 금지, 승하차 시 줄 서기, 혼잡하지 않기, 싸움 금지 서명 등을 교육하였습니다. 어린이는 어린이를 태우는 차량의 운전사와 안전 운전 책임 서한을 체결하고, 버스에 탑승한 어린이는 스쿨버스의 승인된 승객 수에 따라 열차를 배정받습니다. 각 연령층은 잘못된 시간에 버스에 탑승하고 아이들은 일괄적으로 탑승하도록 배치됩니다. 교사는 근무 중 표지판을 착용하고 어린이를 정리하는 것부터 줄을 분리하는 것까지, 버스를 타기 위해 줄을 설 때까지 전담 직원이 있습니다. 무책임하고 직무태만한 교사 및 관계자는 엄중히 질책받고 책임을 지게 될 것입니다.
4. (그들에게서 배우고 배우십시오.)
우리 학교는 학교의 최우선 과제로, 명확한 책임과 세부 업무 분담을 통해 스쿨버스 안전 리더십 팀을 구성했습니다. 학생들의 운송 중에 발생하는 문제에 대해 우리 공원은 공안 및 교통 경찰 부서와의 협력을 강화해야 하며, 각자 책임을 지고 서로 협력하여 스쿨버스의 안전한 운행을 보장하고 스쿨버스 운행을 표준화해야 합니다. 학교 교육과 교수법의 원활한 발전을 보장하기 위한 시정 조치와 다양한 시스템의 엄격한 시행. 유치원 통학버스 자체 점검 보고서 6
통학버스 안전관리를 더욱 강화하기 위해 안전작업회의 정신을 성실히 이행하고, 통학버스 교통안전 위험요인을 제거하며, 대형 교통사고를 예방하고, 버스, 학교에서의 어린이 안전 지도에 따라 우리 유치원은 스쿨버스를 타는 어린이들에 대한 종합적인 교육을 실시하고 구체적인 시정 조치를 수립하는 데 중점을 두고 조치를 강화하며 실행에 세심한 주의를 기울입니다. . 현재 구체적인 상황은 다음과 같이 보고됩니다.
1. 인식을 제고하고 적극적으로 동원합니다. 학년 초, 유치원은 아이들의 자동차 안전을 유치원의 최우선 과제로 삼기 위해 즉각 전 교사 회의를 열었습니다. 우리는 사상적으로, 의식적으로 안전사업을 중시하고 어린이와 생명을 돌보며 태산보다 책임이 더 중요하다는 것을 분명히 해야 합니다.
2. 책임감과 인식을 강화합니다. 각 담임교사와 당직교사는 버스에 탑승하는 어린이의 안전교육, 탑승순서대로 어린이의 줄 서기, 어린이의 탑승 훈육을 감독하고 승하차하는 어린이의 안전을 보장할 책임이 있습니다. 버스.
교사가 어린이를 버스에 태우고 내릴 때 안내하는 제도와 승하차 시 로그인 시스템을 실시하고, 어린이에게 승하차 시 항상 줄을 서서 교통안전 교육을 실시해야 합니다. 혼잡하거나 싸우지 않고.
3. 학교 버스 운전사와 안전 운전 책임 증명서에 서명합니다. 학교 버스 운전사의 자격 및 안전 교육을 검토하고 학교에서 승인한 승객 수에 따라 열차에 탑승합니다. 아이들이 줄을 서도록 하는 것부터 버스에 타기 위해 줄을 서는 것까지 모든 단계를 담당하는 전담 직원이 있습니다. 무책임하거나 직무를 유기하는 교사 및 관련자를 엄중히 비판하고 책임을 물을 것.
4. 경고를 받아들이고, 교훈을 얻고, 항상 이를 준수하십시오. 안전은 유치원의 최우선 과제입니다. 우리 유치원은 스쿨버스의 안전하고 표준화된 운행을 보장하기 위해 공안 및 교통 경찰 부서와의 협력을 강화해야 합니다. 우리 공원의 모든 안전 작업 요구 사항이 구현되었으며 학교 교육 및 교육의 원활한 발전을 보장하기 위해 다양한 시스템을 엄격하게 구현하기 위한 시정 조치가 공식화되었습니다.
5. 우리 공원의 운전 경로 : Hotwater Brigade, Hotwater Brigade, Baikeng Brigade, Wucheng, Huangzhu 및 기타 역에는 안전 위험이 없습니다. 유치원 통학버스 자체 점검 보고서 7
통학버스 안전관리를 더욱 강화하기 위해 안전작업회의 정신을 성실히 이행하고, 통학버스 교통안전 위험요인을 제거하며, 교통안전사고 발생을 예방한다. , 그리고 우리 마을의 버스에 탑승하는 아이들의 안전을 보장합니다. 통학버스를 보유하고 있는 두 유치원은 강화 조치를 중요하게 생각하고, 실행에 세심한 주의를 기울이고, 각 사람에게 책임을 부여하는 통학버스를 타는 학생들에 대한 종합적인 교육을 실시했습니다. 구체적인 시정 조치를 공식화하여 현재 다음과 같은 구체적인 상황을 보고하고 있습니다.
1. ． 인식제고 및 적극 동원
우리 마을에서는 학년 초에 두 유치원의 교장과 운전기사를 대상으로 안전회의를 개최하여 자동차에 탑승하는 어린이의 안전을 우리 마을의 최우선 과제로 삼는 데 중점을 두었습니다. 이념적인 관점에서 볼 때, 우리는 의식적으로 안전 작업, 학생 및 생명 보호에 큰 중요성을 부여해야 하며, 태산보다 책임이 더 중요하다는 점을 분명히 해야 하며, 피상적인 발언을 하지 말고, 이를 엄격히 금지해야 합니다. 제자리에 있지 않은 일을하십시오.
2. 책임 강화 및 리더십 강화
상사 안전 업무 회의의 요구 사항에 따라 학교 리더십 팀 구성원은 학년이 시작되기 전에 유치원 업무 및 발생할 수 있는 실제 문제에 대한 포괄적인 조치를 취했습니다. 담당교사와 각 학급 당직교사는 버스 내 어린이의 안전교육, 탑승순서대로 어린이의 정렬, 버스 내 어린이의 훈육을 감독하고 어린이의 안전을 확보하는 업무를 담당합니다. 버스에 타고 내리는 아이들.
3. 문제를 발견하고 즉시 수정하세요.
우리 마을에서는 매 학기마다 통학버스 통계를 실시하고 있으며, 현재 유치원 2곳에 어린이 승하차용 차량이 1대씩 있으며, 통학버스 2대에 대한 절차는 완료됐다. 방과 후 차량을 이용하는 어린이들의 혼란스러운 상황에 대비하여 적시에 다양한 조치를 취하고 있으며, 어린이들을 대상으로 정기적인 교통 안전 교육을 실시하기 위해 교사가 어린이를 버스에 데려가는 제도를 지속할 예정입니다. 어린이들은 안전 비디오 활동을 통해 불법적으로 운행되는 차량에 탑승하지 말고 버스에 탑승하고 내릴 것을 교육받습니다. 어린이를 태우고 내려주는 차량의 운전자와 함께 안전 운전을 위한 편지, 스쿨버스의 승인된 승객 정원에 따라 스쿨버스 운전자에 대한 자격 심사 및 안전 교육을 실시합니다. 연령별로 정해진 시간에 버스를 타지 않도록 하고, 아이들을 일괄적으로 버스에 탑승하게 합니다. 교사들은 표지판을 착용하고 아이들을 정리하는 것부터 버스를 타기 위해 줄을 서는 것까지 전담 시스템이 있습니다. 모든 링크를 담당하는 사람. 무책임하거나 직무를 유기하는 교사 및 관련자를 엄중히 비판하고 책임을 물을 것.
IV. 경고를 받아들이고, 교훈을 얻고, 계속 열심히 일하십시오.
유치원 업무의 최우선 순위는 안전입니다. 우리 마을은 명확한 책임과 세부적인 업무 분담을 통해 모든 수준의 스쿨버스 안전 선도 그룹을 설립했습니다. 스쿨버스가 학생을 태우고 내릴 때 발생할 수 있는 안전 문제에 대해 신속하게 조치를 취해야 합니다. 각 당사자는 안전하고 표준화된 운영을 보장하기 위해 공안 및 교통 경찰 부서와의 협력을 강화해야 합니다. 스쿨버스의. 모든 안전 작업 요구 사항은 요구 사항에 따라 구현되며 유치원 작업의 원활한 발전을 보장하기 위해 다양한 시스템을 엄격하게 구현하기 위한 시정 조치가 공식화되었습니다.
유치원 통학버스 자체 점검 보고서 8
통학버스 안전관리를 더욱 강화하기 위해 안전작업협의회 정신을 성실히 이행하고, 통학버스 교통안전 위험요소를 제거하며, 대형 교통사고를 예방하고, 런허구에서 버스에 탑승하는 학생들의 안전 교육국의 지도 하에 우리 유치원은 매우 중시하고 조치를 강화하며 실행에 세심한 주의를 기울이고 각 사람에게 책임을 부여합니다. 스쿨버스를 타는 어린이들에 대한 종합적인 교육을 실시했습니다. 구체적인 시정조치를 마련해 현재 구체적인 상황을 다음과 같이 보고하고 있습니다.
1. 경각심을 일깨우고 적극적으로 동원합니다.
학년 초에 유치원은 차량 탑승 어린이의 안전을 학교의 최우선 과제로 삼기 위해 즉각 전 교사 회의를 열었습니다. 우리는 사상적으로, 의식적으로 안전사업을 중시하고 어린이와 생명을 돌보아야 하며 태산보다 책임이 더 중요하다는 점을 분명히 하고 표면적인 발언을 해서는 안 되며 제자리에 있지 않은 일을 하는 것을 엄격히 금지해야 합니다.
2. 책임을 강화하고 리더십을 강화합니다.
유치원은 상급 안전 업무 회의의 요구 사항에 따라 학년 초에 모든 교사와 교장 교사 회의를 개최하여 학교 리더십 팀 구성원이 학교 업무에 대한 포괄적 인 준비를했습니다. 학년초에 발생할 수 있는 실제적인 문제.
각 담임교사 및 당직교사 : 버스에 탑승하는 어린이의 안전교육, 탑승순서대로 어린이의 줄 서기, 어린이의 탑승 훈육 감독, 버스에 탑승하는 어린이의 안전 확보 등을 담당한다. 버스 타고 내리기.
3. 문제를 발견하고 적시에 수정합니다.
학교에서는 매 학기마다 스쿨버스에 대한 통계를 실시하고 있는데, 기존 개인 소유 차량 2대는 모두 xx회사에서 통합 관리하고 있다. 두 차량 모두 운송업체 책임 보험에 가입되어 있었습니다.
학교는 방과 후 자동차를 타는 아이들의 혼란에 대응하여 적시에 다양한 조치를 취했으며, 교사가 아이들을 버스 승하차 및 픽업 및 픽업하는 시스템을 지속적으로 시행하고 있습니다. 하차등록제를 시행하고 어린이들에게 정기적인 교통안전 교육을 상시 실시하며, 안전영상 활동 시청을 통해 과밀버스나 불법운행 버스에 탑승하지 않도록 교육하고, 승하차 시 줄을 서지 않도록 하고, 버스 탑승 금지, 버스 탑승 금지, 불법운행 버스 탑승 금지 등을 교육한다. 스쿨버스 운전사와 안전 운전 책임 증명서에 서명합니다. 스쿨버스 운전사를 위한 자격 검토 및 안전 교육을 실시합니다. 승인된 스쿨버스 탑승 인원에 따라 스쿨버스 운전사 자격증을 실시합니다. 수업은 서로 다른 시간에 하교되며 학생들은 버스를 일괄적으로 탑승하도록 구성됩니다. 무책임하거나 직무를 유기하는 교사 및 관련자를 엄중히 비판하고 책임을 물을 것.
4. 경고를 받아들이고, 교훈을 얻고, 이를 지속하십시오.
안전은 유치원의 첫 번째 임무입니다. 우리 유치원은 명확한 책임, 세부적인 업무 분담, 신속한 조치를 통해 각급 통학버스 안전 선도 그룹을 구성했습니다. 규정된 주차 공간에 따라 승하차하지 않는 스쿨버스의 경우 어린이는 버스 탑승을 거부합니다. 승객이 더 많은 스쿨버스의 경우 어린이는 버스 탑승을 거부하며 어린이는 절대로 앉지 않도록 교육받습니다. 그들에. 앞으로 통학버스가 어린이를 태우고 내려줄 때 발생할 수 있는 안전 문제에 대해 우리 유치원은 공안부, 교통경찰부와의 협력을 강화하고 각자의 책임을 다하며 서로 협력하여 안전하고 표준화된 통학버스 운영을 보장하겠습니다. 스쿨버스. 우리 공원의 모든 안전 작업 요구 사항이 구현되었으며 학교 교육 및 교육의 원활한 발전을 보장하기 위해 다양한 시스템을 엄격하게 구현하기 위한 시정 조치가 공식화되었습니다.
Xxxx 유치원
20xx년 11월 18일