2022 세계 독서일 테마 활동 계획 (5 편)
세계 독서일 테마 활동 프로그램 1
첫 번째' 세계 독서의 날' 을 축하하고 서향 캠퍼스 건설을 추진하기 위해 학교에서는' 학술 동반자, 성장' 시리즈의 주제 행사를 특별히 내놓아 교사와 학생들이 독서에서 사고, 시야를 넓히고, 삶을 즐기고, 인생을 깨달을 수 있도록 했다.
I. 활동의 주제
서향이 나와 함께 성장하다.
둘째, 활동 시간
2008 년 4 월 20 일부터 2008 년 4 월 30 일까지
셋째, 활동 단계
1 단계: 이벤트 프로모션 (4 월 1-4 월 5 일)
1. 캠퍼스 라디오, 국기 게양식, 주제반 등을 이용하여 세계 독서일을 소개하고' 나에게서 배워라' 시리즈의 주제 활동을 홍보한다.
2. 학교 명의로 학부모에게 이 행사를 홍보하는 편지를 보냈다.
3. 홍보 표어
세계 독서의 날 소개
좋은 책은 나와 함께 하고, 책은 캠퍼스를 두루 다닌다.
책은 생활을 밝히고, 책은 캠퍼스에 넘쳐난다.
명작과 동반하여 아름다운 마음을 형성하다.
매화향은 쓴맛에서 오고, 지식은 책에서 나온다.
내 마음을 혼내는 것을 두려워하지 않고, 나는 책에 있다.
많은 책을 박람하여 인생을 풍요롭게 하고, 좋은 책을 많이 읽으면 평생 유익을 얻을 수 있다.
2 단계: 조직 구현 (4 월 6 일 ~ 4 월 22 일)
1. 각 국어 선생님은 그의 학생들에게 좋은 책 한 권을 추천한다.
2, 좋은 포스터 홍보
3. 독서절 홍보를 주제로 국기 아래 강연을 준비한다.
각 반은 매주 독서 수업을 준비합니다. 매일 지정된 문장 10 분을 암송합니다. (1) 조용한 독서를 조직하고 학생들이 조용히 책 한 권을 펼쳐 책의 세계에 빠져들도록 지도한다.
5. 각 국어 교사는 독서 지도 수업, 독서 교류 활동 수업을 잘 해야 한다.
6. 반 도서각을 세우고' 서향반' 서향 청년 선발 활동을 전개하다.
7. 반에서 독서 체험을 주제로 한 학급회를 조직한다.
8.' 나의 독서 이야기' 를 주제로 공모, 연설, 낭송 대회를 열다.
9.' 장학금은 나와 함께 성장한다' 는 우수한 독서 노트와 수필전시 평가 행사를 진행한다.
10.' 부모님과 함께 책을 본다' 는 행사를 시작한다.
3 단계: 요약 표창 (4 월 23 일 -30 일)
각종 활동을 선정하여 표창하다.
넷째, 내용과 형식
(a) 일련의 활동 중 하나: 교사 활동.
참가자: 모든 교사
1,' 한 달에 한 권의 책' 연례 독서 활동을 전개하다.
2. 학생들에게 좋은 책 한 권을 추천합니다.
3. 선생님의 독서 노트와 오리지널 작품 전시.
4. 선생님은 경기를 암송하셨습니다.
(b) 두 번째 활동 시리즈: 학생 활동
1 학년
1, 매일 읽기 (암송) 활동
내용: 제수규
시간: 아침 독서 시간, 언어 수업 5 분 전.
2. "학자 계급" 과 학자 청소년 평가
3. 서면 형식: 읽기 및 베끼기 전시회
에세이 경연 대회: "내 독서 이야기"
중학교 2 학년
1, 매일 읽기 (암송) 활동
내용: 제수규
시간: 아침 독서 시간, 언어 수업 5 분 전.
2. 격언을 암송하다. 미국 텍스트 발췌문. 학급 단위로 각 반은 매일 앞 칠판이 눈에 띄는 곳에 격언 경구를 베껴 학생들에게 정확한 암송과 쓰기를 요구하도록 요구했다.
각 반의 국어 선생님은 모두 숙제의 형식으로 학생들이 매주 아름다운 단문 한 편을 발췌할 수 있게 한다. 문자내용의 링크일 수도 있고, 아름다운 풍경문자일 수도 있고, 감동적인 목소리표현일 수도 있다. 발췌를 통해 독서와 암송에 집중하다.
3. 경기를 읽다.
4. "학자 계급" 과 학자 청소년 평가
에세이 활동: "내 독서 이야기"
고등학교 첫해
1, 매일 읽기 (암송) 활동
내용:' 제수 규칙' 과 중국의 청년 이론.
시간: 조독시간, 국어수업 5 분 전 고전 독서.
하드 펜 서예 디스플레이:
음악 독서 대회
에세이 활동: "내 독서 이야기"
고등학교 2 학년
1, 매일 읽기 (암송) 활동
내용:' 제수 규칙' 과 중국의 청년 이론.
시간: 조독시간, 국어수업 5 분 전 고전 독서.
2, 문화 벽 디스플레이:
3. 성인 의식과의 통합
4. 클래식 독서 대회
에세이 활동: "내 독서 이야기"
세계 독서일 테마 활동 프로그램 2
우리 학교의' 서향공사' 의 심도 있는 전개를 추진하기 위해, 학생들이 좋은 독서 습관과 좋은 독서 습관을 길러 나가고, 학생들의 문화적 소양을 향상시키기 위해 노력하며, 학교에서는' 서향청년' 평가 활동을 전개하는데, 구체적인 평가 방안은 다음과 같다.
첫째, 평가 내용:
서향 소년, 서향 시범 소년, 서향 10 대 소년.
둘째, 평가 조건:
(a) "서향 청년" 선정 조건:
(1) 책을 아끼고 독서를 좋아하며, 휴일에 서점과 도서관에 가서 책을 사는 것을 좋아하며, 좋은 독서 습관을 가지고 있다.
(2) 나는 다른 사람과 나의 독서 경험을 나누는 것을 좋아한다. 내가 읽은 좋은 책을 다른 사람에게 추천할 수 있다.
(3) 매일 20 분 이상의 독서시간이 있고, 축적에 능하며, 매일 독서와 신문을 읽는 좋은 습관을 길렀다. 반년마다 (1-6 개월; 7-65438+2 월, 하동) 학교와 반에서 추천한 독서 프로그램을 열심히 마치고 10 책을 읽을 수 있다.
할당량 선택:
상술한 조건에 부합하는 학생은 모두 학교급' 서향소년' 으로 평가될 수 있으며, 증명서를 발급하여 표창할 수 있다.
(b) "서향 모범 청소년" 평가 조건:
(1) 학교 및 반에서 추천한 독서 프로그램을 읽고 독립적으로 읽을 수 있으며 반년마다 15 권 이상을 읽을 수 있습니다.
(2) 서평이나 좋은 책 추천을 적극적으로 쓸 수 있고, 반년마다 반 홈페이지에 두 편의 고품질 서평이나 좋은 책 추천을 발표할 수 있다.
(3) 반, 학년 그룹, 대대, 덕육처가 조직한 독서 활동에 적극적으로 참여할 수 있고, 행사에서 잘 할 수 있어 반 전체에서 시범 역할을 할 수 있다.
(조건 충족 1 자, 조건 미충족 2 자는' 서향소년' 으로 감소)
할당량 선택:
상술한 조건에 부합하는 학생은 모두 학교급' 서향 모범 소년' 으로 평가될 수 있으며, 증명서를 발급하여 표창할 수 있다.
(3) "상위 10 개 학자" 평가 조건:
반년마다 학년 그룹에서 상위 10 위 안에 드는 동창.
할당량 선택:
설날과 육일대 경축행사 기간 동안 각 학년팀마다 10 명의 학생이 표창을 받을 것이다.
셋째, 평가 요구 사항:
1, 매 학년 5 월 말과 65438+2 월. "서향소년", "서향모범소년" 평가 조건을 충족하는 학생은 먼저 반에서 신고한 후 덕육처에서 확인한 후, 마지막으로 학교의 비준을 받는다.
2.' 10 대 학자' 는 덕육처가 학년 실제 독서 상황에 따라 평가할 것이다. 결국' 10 대 품학 겸 우소년' 에 선정된 학생은 독서에 관한 자료 (200 자 정도) 를 제출해야 한다. 여기에는 학생 독서 사진, 독서 격언과 소감, 각종 독서활동의 참여 상황, 결과 등이 포함된다. 캠퍼스 네트워크는 가장 좋은 기초 위에서 발표될 것이다.
세계 독서일 테마 활동 프로그램 3
첫째, 활동 개념:
4 월 23 일은 세계 독서의 날이며, 이것은 책과 학자의 명절이다. 책은 인류의 정신적 부의 전달체이며, 인류의 진보와 성과는 책에서 기록, 전승, 발양된다. 세계독서일' 은 단 하루밖에 없지만, 그 의미는 매일을 독서일로 만드는 것이다. 이 장엄하고 신성한 날을 축하하고, 서향 문명 사회를 만들고, 고금 문화의 정수를 전파한다. 동시에, 학생들이 더 많은 더 좋은 책을 읽도록 지도하기 위해, 독서 열풍을 형성하고, 독서 교육 정신을 발양하고, 학교 훈련의 정수를 발굴하고, 우리 학교 대학생의 종합적인 자질을 향상시키고, 우리 학교 동아리 문화의 형식과 내포를 풍부하게 한다.
둘째, 활동 주제:
휴대전화서 문명은 고금의 지혜를 전승한다
셋. 이벤트 이름:
세계 독서의 날-휴대 전화 도서 문명은 고대와 현대의 지혜를 계승합니다.
넷째, 신청자:
삼협 대학 도서관 독서 클럽.
동사 (verb 의 약자) 대상 청중:
삼협대 전체 사제.
자동사 활동 미만:
"래프팅 서점" 은 래프팅과 래프팅을 찾습니다.
1. 행사 시간: 4 월 23 일 -25 일, 20.
2. 장소: 도서관 표류서점, 도서관 1 층 로비, 각 캠퍼스 학생아파트.
목표 청중: three Gorges university 교사와 학생.
4. 활동 개요:
(1) 표백
사전 준비:
1. 도서관 독서회, 민속문화사 제작약 150 개 아카시아 단추, 북마크
2. 교무관리부는 4 월 23 일 오전 8 시 이전에 래프팅 서점에서 400 권의 책을 골라 진열할 책임이 있다.
3. 대학생이 읽기에 적합한 책은 도서관 선생님이 선정하여 분류한다: 중국 명작, 외국 명작, 대중소설, 당대 잡지, 홍보부에서 제작;
4. 사무국은' 4 월 23 일-세계독서일' 에 관한 전단지를 정리하고 제작한다.
활동 프로세스:
1 .. 표류서점의 표류는 오전 8 시부터 .. 현장에서 사무국 학생들은 관련 도서 대출 기록을 담당하고 있습니다.
2. 사무국 동창회는 차용자에게 아카시아 단추와 북마크를 주어 차용자가 자발적으로 북마크에 글을 남길 수 있도록 했다.
3. 행사부 멤버들은 1 층 로비에' 대학생 독서에 적합한 도서 서지' 광고판을 게시하는 일을 담당하고 있다.
4. 문체부 멤버들은 1 층 로비에서 오가는 학생들에게' 4 월 23 일-세계독서일' 에 대한 전단지를 나눠줄 책임이 있다.
새로운 네트워크 부서는 활동 중 사진 촬영을 담당합니다.
6. 활동 기간 동안 각 부서는 연락을 강화하여 활동이 질서 있게 진행되도록 해야 한다.
7. 교무관리부는 행사 기간 중 제때에 도서를 보충해야 하고, 다른 부서는 교무관리부가 행사 기간 동안 선반을 세우는 것을 도와야 한다.
8. 외교부는 전단지 수를 제때에 보충해야 한다.
9. 활동의 질서 있는 진행을 보장하기 위해 조직 부서는 활동 진행을 유지할 책임이 있다.
(2) 표류 여행:
사전 준비:
1. 홍보부는 4 개의 홍보판을 만드는 일을 담당하고 있습니다.
2. 민속문화사, 도서관 독서회는 중국매듭 등 작은 선물 총 150 점 (첨부 파일 참조) 을 만들 예정이다.
활동 프로세스:
1. 조직부는 관계자가 4 월 23 일 8 시 이전에 순회 전시장에 기부점을 설립하도록 배정할 책임이 있다.
2. 직원들이 기증지점에서 동창 기부를 받고 기증도서를 등록하도록 안배하고, 기부자가' 4 월 23 일-세계독서일' 전단지를 발급하고, 기부자에게 민속문화사와 도서관 독서회가 만든 중국매듭 등 작은 선물을 증정한다.
3. 기증점 근처에서' 4 월 23 일-세계독서일' 전단지 (별첨 참조) 를 발급해 독서일 동안 도서관 독서회가 조직한 행사를 소개하도록 배치한다.
행사가 끝나다
1. 활동 부서는 요약해야 합니다.
새로운 네트워크 부서는 보도 자료를 배포하고 홍보해야합니다.
사무국은 관련 정보를 보관해야합니다.
세계 독서일 테마 활동 프로그램 4
독서는 사람을 총명하고, 슬기롭고, 고상하고, 문명하게 한다. 기존 조건을 최대한 활용해 학생들이 집에서 즐겁게 공부할 수 있도록 하고, 모든 학생이 책에 가까워지고, 독서를 좋아하고,' 사랑' 책을 형성하고, 광범위하게 읽는 좋은 습관을 갖게 한다. 그리고 독서 실습에서 고전과 친구를 사귀고 박람회와 동행하여 시야를 넓히다.
활동 목표
1 활동을 통해 학생들에게' 사랑' 독서, 많은 책을 읽는 좋은 습관을 길러 준다.
활동을 통해 학생들은 책에서 정신적 위안을 얻고, 인생의 본보기를 찾고, 마음을 정화할 수 있다.
활동을 통해 학생들은 지식을 새롭게 하고, 생각을 활발하게 하며, 종합적인 실천 능력을 향상시킬 수 있다.
활동을 통해 학생과 클래식을 친구로 장려하고 좋은 독서 분위기를 조성하며 서향 캠퍼스를 만들 수 있는 토대를 마련한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
활동 주제
나는 책을 읽고, 나는 행복하다!
셋. 활동 과정
1 학생들이 기꺼이 읽을 수 있도록 읽기 환경을 조성합니다.
"서향 캠퍼스" 만들기 활동을 전개하여 학생들이 수시로 읽을 수 있는 독서 환경을 조성한다. 학교는 독서 활동 계획을 세우고' 반 도서각 #' 을 세워 독서를 잘하는 학생들에게 수시로 읽을 수 있는 기회를 제공한다. 자녀에게 과외독서의 중요성을 적극적으로 홍보하고, 부모들에게 책만 사주지 말라고 상기시키고, 가장 중요한 것은 아이들에게 독서를 촉구하는 것이다. 평소 아이들을 데리고 서점에 가서 서점에서 진한 서향과 독서 분위기를 느끼곤 한다.
2. 학생들에게 독서를 즐길 수 있는 교류 플랫폼을 제공한다.
"취미는 최고의 선생님" 이기 때문에 학생들에게 먼저 모든 학생은 독서를 좋아하고, 모든 아이들에게 공정하고 합리적인 전시 기회를 제공하고, 학생들이 교류에서 독서의 즐거움을 느끼고, 전시의 자신감을 높일 수 있도록 해야 한다.
3 반 독서 성과정을 만들어 학생들의 독서 성과를 공고히 하다.
(1) 각 반 뒷벽에 있는 포스터를 최대한 활용해 학생들의 독서 노트를 제때에 전시하고 선진을 칭찬하며 낙후를 독려한다.
(2) 독서수업 기회를 이용하여 한 달에 한 번 독서교류 행사를 개최하며' 독서박람회',' 내가 가장 좋아하는 시',' 좋은 책 추천' 등 작은 판을 학생들에게 자신이 읽은 내용을 소개하고, 자신이 행사에서 한 일을 교류하며, 반에서 좋은 독서 분위기를 조성한다.
넷째, 전시 방법
1 미국 산문 독서 대회
국어서적과 과외 도서에는 많은 아름다운 문장 들이 있어 학생들이 큰 소리로 낭독하고 암기하도록 독려하고, 미국 산문 독서 대회를 열어 학생들이' 조국' 언어의 아름다움을 충분히 느낄 수 있도록 언어 감상 능력을 점진적으로 향상시킨다. 매주 중국어 시간에는 정기적으로 미국 산문 읽기 대회를 개최할 수 있다. 학생들은 읽은 좋은 책에서 아름다운 문장을 선택할 수 있고, 듣는 사람도 아름다운 훈도를 받을 수 있다.
2 고전에 가깝다
추천서를 보내 학생들에게 좋은 책을 추천하다. 학생들은 독서 활동에서 독서 노트를 쓴다. (발췌한 미구 포함, 독후감 읽는 법 포함)
3 서전을 열다.
매 학기마다 두 차례 주제 읽기 활동이 있다.
세계 독서일 테마 활동 계획 5
첫째, 활동 목적:
4.23' 은 세계 독서의 날이다. 이 날, 사랑하는 책을 들고 따뜻한 환경에서 독서를 즐기세요. 서로 좋아하는 책 한 권을 소개하고 호감을 전해 주세요. 모두 함께 아름다운 문장, 마음과 마음의 교감을 읽어 보세요. 세계 독서의 날, 책으로 문화 만리장성을 건설하고 지식으로 지혜의 봄을 자극합시다.
둘째, 사회자:
리그 지부, 도서관, 소선대, 노동조합
셋. 활동:
교사 활동
1. "독서는 삶을 더 좋게 만든다" 독서 대회
(1) 참가자: 35 세 이하의 청년 교사.
(b) 활동 시간: 징문 단계: 본 통지 발행일로부터 4 월 30 일까지.
선정 단계: 5 월 초 전문가를 조직하여 초평을 진행하다.
공시 단계: 5 월 중순.
(c) 등록 방법 및 요구 사항
(1) 참가자는 of-News.com 시민 블로그에 등록해야 하며, 등록할 때' 등록 사유' 를' 블로그 대회 참가' 로 기록해 주세요. 등록 후 개인 블로그를 열고 게시 할 수 있습니다. ② 블로그 이름과 닉네임은 사용자 정의되지만 이름이 문명화되지 않은 블로그는 실격된다.
(3) 블로그가 발표한 참가 작품은 적극적이고 건강해야 하며, 중국어 오리지널, 표절은 엄격히 금지해야 한다. 작가는 참가작품의 저작권, 저작권, 초상권에 대한 모든 법적 책임을 진다.
(4)- 내용은 읽기와 관련이 있어야 합니다 (종이, 디지털, 온라인 미디어를 읽는 책, 신문, 잡지 등 간행물 참조).
⑤ 문장 형식은 제한이 없고 산문, 수필, 논평, 대화, 인터뷰, 채팅, 수필, 독서 이야기, 수필 등이 될 수 있다. 그리고 제목은 모두 자제입니다.
⑥---작문 시간에는 제한이 없다. 참가 선수 한 명당 제출 1 개 참가 작품을 3,000 자 이내로 제한한다. 출판-경기 때는 제목 앞에 표시해 주세요.
⑦ 참가자는 경기 기간 중 지정된 참가 페이지에 참가 작품을 제출할 예정이다. 제목, 직장 주소, 블로그 이름, 연락처 등의 정보를 기재합니다.
2. "읽기, 삶을 더 좋게 만들기" 에세이 읽기 활동
(1) 참가 대상: 35 세 이하의 청년 교사는 반드시 써야 한다.
(2) 작품 제출 시간: 오늘부터 4 월 30 일까지입니다.
(3) 작품 형식: 산문, 수필, 평론, 대화, 인터뷰, 채팅, 수필, 독서 이야기, 수필 등이 될 수 있다. 가독성, 사상성, 계발성을 가지고 고전 독서를 제창하다.
(4) 수상 방식: 공모 행사에 참가한 선생님은 문장 FTP—- 단 지부-징문 폴더를 읽어 주시기 바랍니다. 징문은 1, 2, 3 등상 몇 명을 평가하고 정교한 기념품 한 부를 보낼 것이다.
학생 활동
1. "책" 독서 에세이 활동:
(1) 기고 시간: 오늘부터 4 월 23 일까지.
(2) 작품 형식: 체험읽기, 좋은 책 소개, 주제에 맞는 산문, 시, 이야기 읽기, 수필 읽기 등.
(3) 참여 수준: 무제한.
(4) 시상식 방식: 관심 있는 아이들에게 자신의 미문을 제출해 주세요.
전자원고 형식으로 담임 선생님께 제출하시고 담임 선생님을 a4 용지에 인쇄해 사서에게 제출하세요. (참고: 좋은 책 한 권의 소개는 좋은 책 추천 카드를 직접 제출할 수 있다. ) 이번 공모문은 독서의 별, 문예의 별 몇 명을 평가하고 정교한 기념품을 보낼 것이다. 우리와 함께 해주세요.
2.4 월 22 일 학급과 팀반.
(1) 조용한 독서를 조직하고 학생들이 조용히 책 한 권을 펼쳐 책의 세계에 빠져들도록 지도한다.
(2) 각 학생에게 4 월 23 일 세계 독서일에 가능한 다음 사항을 하도록 요청하십시오.
이날 친지들에게 "오늘은 세계 독서의 날이다. 함께 독서의 즐거움을 만끽하자" 고 말했다.
이날 집에서 한 시간 동안 텔레비전을 끄고 따뜻하고 조용한 환경에서 독서를 즐겼다.
이 날,' 학습과 독서를 습관과 패션으로 만들어라' 는 신념이 확립되었다.
2022 세계독서일 주제행사계획 (5 편) 관련 문장:
★2022 년 학교 독서일 계획
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★ 세계 독서일 행사 5 대 기획 프로그램 선정.
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★2022 년 세계 독서일 전국 행사 총결산 계획
★ 세계 독서일 5 개 프로그램.
★ 유치원 세계 독서의 날 활동 계획 8 (2)
★ 세계 독서일 행사 5 대 기획안
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