절강통신직업기술대학의 학교 규모
2015년 7월 현재 학교에는 500명 이상의 교직원이 있으며, 5명은 절강성 '신세기 151 인재 프로젝트'의 3급 교육 대상이며, 교통부 우푸진화(Wu Fu-Zhenhua) 커뮤니케이션 교육상 기금 우수 교사는 2명이며 그 중 1명은 전국 유명 교사이고 2명은 절강성 유명 교사입니다.
전국 유명 교사: Ji Yongqing
체신부 Wu Fu-Zhenhua 교통 교육상 기금의 우수 교사: Chen Wenhua, Lou Huiqun
절강성 유명 교사: Yang Zhongyuan, Chen Wenhua
절강성 “신세기 151 인재 프로젝트”의 3급 교육 대상: Xue Tinghe, Bian Haoyi, Gao Hua, Ma Lincai, Liu Meiling 2015년 9월 학교 공식 웹사이트에 따르면, 이 학교에는 전문학교의 핵심 건설 전공이 6개 있고 전문 서비스 산업의 발전 역량을 강화하기 위한 고등 직업 학교의 프로젝트가 8개 있습니다. 성 특색 건설 전공, 4개 절강성 시범 전공, 3개 절강성 전국 고등 직업 대학 고품질 전문 건설 프로젝트 1개, 교육부 고등 직업 대학 교육 개혁 시범 프로젝트 2개, 전국 4개 수준 품질 과정, 교육운영위원회 품질 과정 4개, 절강성 수준 품질 과정 11개.
국가 기간 고등 직업 대학의 주요 건설 전공: 도로 및 교량 공학 기술, 자동차 응용 기술, 항법 기술, 해양 공학 기술, 통신 기술, 물류 관리
고등 직업 학교 업그레이드 전공 서비스 산업 발전 역량 프로젝트: 기계 및 전기 장비 유지 관리(항만 기계)
국립 고등 직업 대학 품질 주요 건설 프로젝트: 도로 및 교량 엔지니어링 기술
교육부 고등 직업 대학 교육 및 교육 개혁 시범: 도로 및 교량 공학 기술, 항해 기술
절강성의 특징적인 건설 전공: 선박 공학 기술, 도시 공학 기술, 자동차 응용 기술, 자동차 기술 서비스 및 마케팅, 국제 해운 사업 관리, 빌딩 인텔리전스 화학 공학 기술, 통신 기술, 물류 관리
절강성 시범 전공: 도로 및 교량 공학 기술, 자동차 응용 기술, 내비게이션 기술, 통신 기술
절강성 장점 전문 건설 프로젝트: 도로 교량 공학 기술, 자동차 응용 기술, 항법 기술
절강성 직업 대학의 주요 건설 전공: 도로 및 교량 공학 기술, 해양 공학 기술
학교는 국가 수준의 품질 과정 4개, 교육운영위원회의 품질 과정 4개, 절강성 품질 과정 11개, 전국 교육 성과 2등상 4개, 성급 교육 성과 1등상 1개, 2등상 2개.
국가 품질 과정 과정명 승인 시간 과정 리더 자동차 엔진 건설 및 유지보수 2006 Chen Wenhua 측정 기술 2006 Jin Zhongqiu 운송 관리 실습 2007 Ji Yongqing 통신 라인 엔지니어링 및 건설 2007 Lou Huiqun 출처: 교육 운영 위원회 품질 과정 커리큘럼 이름 승인 시간 코스 리더 자동차 섀시 건설 및 유지 보수 2007 Zhao Jinxiang 냉동 및 공조 기술 2007 Jinhuting 고속도로 측량 기술 2007 Wang Jianlin 통신 공학 예산 2008 Li Jinwei 출처: 절강성 품질 과정 과정 이름 승인 시간 과정 리더 선박 위치 및 항해 2005 Li Dexiong 자동차 전기 장비 및 유지 보수 2006 Zhang Qinyou 창고 관리 실무 2007 Sun Qiugao 고속도로 측량 기술 2007 Wang Jianlin 통신 엔지니어링 예산 2008 Li Jinwei 중소기업 네트워크 구축 및 관리 2008 Ye Zhongjie 배송 관리 실무 2008 Xu Qin 냉동 공조 기술 2009 Jinhuting 자동차 엔진 건설 and Maintenance 2003 Chen Wenhua Measurement Technology 2004 Jin Zhongqiu Transportation Management Practice 2006 Ji Yongqing 출처: 2015년 9월 학교 공식 홈페이지에 따르면 이 학교는 최초로 전국 2차 교육 성과 4등상, 1등상, 2등상을 획득했습니다. 지방 교육 성과에 대한 상. 교육 성과명 수상 국제 선원 역량을 기준으로 한 고등 직업 해양 인재 훈련 모델의 개혁 및 실천 2009 절강성 제6회 고등 교육 교육 성과상 1등상
2009 제6회 고등 교육 교육 성과상 2등상 전국 고등교육 교육 성과상 "측정 기술"의 "과제 중심" 교육 과정 개혁에 대한 연구 및 실습. 2009년 제6회 절강성 고등 교육 교육 성과상 2등상. 졸업 종합 실습 분류 안내. 관리 모델 연구 및 실천 2014년 전국 교육 성과상 2등상 "말하기 위한 데이터"를 사용하여 저장성 고등 직업 교육의 의미 구축 및 관리 의사 결정 수준 향상을 촉진합니다. 국가 교육 성과상 2등상입니다. 2014년 고등직업학교 도로교량공학기술 정보화 ***공동 교수자원 구축 및 활용 2014년 국가교육공로상 2등상 교통전문학교 산학협력 교육모델 개혁 및 실천 2014년 교통직업교육 교습 "네트워크" 플랫폼의 교통 직업학교의 "3체 1체" 개혁과 기업-정부 협력 교육 모델의 실천을 기반으로 한 성과 1등상 2014년 절강성 교육 성과상 2등상 출처: 학교 공식 홈페이지 기준 2015년 9월 현재 학교에는 1개의 성급 연구소가 있으며 10개의 대학급 연구소와 8개의 과학 연구 혁신 팀이 있습니다.
성급 연구 기관: 절강교통과학원
대학 수준 연구 기관: 현대물류연구소, 자동차응용기술연구소, 고객만족평가연구소, 수상운송경제학 연구소, 교량 및 터널공학연구소, 도덕교육연구소, 교통문화연구소, 교통안전연구소, 정보기술연구소, 지식재산연구소
과학연구혁신팀: 지능형 연구 제어에너지절약기술팀, 수상교통경제연구팀, 교량 및 터널공학연구팀, 정보기술연구팀, 교통계획 및 관리연구팀, 기초구조연구팀, 자동차에너지절약 및 배출저감기술연구팀, 현대기업문화 연구팀 영감 실천
해석: 영감, 남조의 Xie Lingyun의 "조부 덕에 관한 시"에서 파생됨, "사물의 이익은 말로 평가되고 영감은 탁월함의 이유입니다." "리"는 "리"의 구실로 훈련을 뜻한다. 영감을 준다는 것은 항상 자신의 야망을 완화시키는 것을 의미합니다. 여기에는 높은 열망, 노력, 노력의 정신이 담겨 있습니다. Li Xing은 Xunzi의 "학업 장려"장에 대한 Yang Liang의 "진정한 힘을 오랫동안 축적하면 열심히 공부할 수 있습니다."라고 언급한 것에서 유래되었습니다. 진리를 추구하고, 실용적이며, 인내하는 학문적 정신을 담고 있습니다.
저장 통신 직업 기술 대학은 오른쪽에 표시됩니다.
해석:
1. 대학의 한어 병음 문자 "J"와 "Y"를 기본 요소로 사용하여 양주 문화를 흡수합니다. fish 패턴, 무아레 패턴, 옥헴록 엣지 패턴의 개념은 이미지 조합을 통해 역동성과 의미를 만들어냅니다. "바람과 파도를 타고, 직접 돛을 걸어 바다를 도울 때가 있을 것이다"라는 투지를 형상화한 것입니다.
2. 글꼴은 3개의 유사한 그래픽으로 구성되어 있으며 그래픽은 "J"라는 단어를 디자인의 출발점으로 사용하고 조직적 통합을 통해 물결과 물결을 형성하여 대학의 활발한 발전을 반영합니다. 시대의 흐름 속에서 그리고 구현하는 대학은 시대의 정점에 서서 시대의 트렌드를 선도하는 존재이며, 수많은 빛나는 점을 갖고 있어 새 세기 대학의 새로운 변화를 암시합니다. 파도는 열정과 힘을 나타내며, "Inspiring Action"이라는 대학의 모토를 구현합니다.
3. 그래프의 점과 "J"의 조합은 아래를 보면 독서에 집중하는 사람처럼 보입니다. 이는 우리 학생들이 진지하게 공부하고 있다는 것을 의미합니다. , 대학의 교육적 목적이 전진하고 있음을 나타냅니다.
4. 그래픽은 세 그룹으로 구성되어 있으며, 세 사람의 모습으로 '세 사람이 함께 걸어가면 스승이 있어야 한다', '사람- 지향한다".
5. 로고는 주먹 모양으로 강인함과 화합의 정신을 상징합니다. 그래픽의 점은 아침 해를 상징하며 대학의 번영하는 교육 경력을 나타냅니다.
6. 로고 아래의 원호는 위쪽을 향하고 파도와 평행함을 나타냅니다. 이는 대학의 교육 경로가 끝이 없고 우리의 교육 경력에 많은 하이라이트가 있음을 의미합니다.
7. 모양은 '이중원' 그래픽을 채택해 공식적인 자리에 활용하기 적합하다. 중앙의 단일 부분은 전체 로고가 가득 차 있다. 현대적인 디자인 컨셉의
8. 로고 전면의 1958년은 본교가 창립된 시기와 본교의 역사를 의미합니다.
9. 로고 색상은 파란색이며, 파란색은 평온함과 평화를 상징하며, 이는 '조화로운 캠퍼스' 구축을 위한 대학의 요구 사항을 의미합니다.
10. 로고 디자인은 풍부한 변화와 부드러운 선, 명확한 의사소통 개념을 가지고 있으며, 중국어와 영어 글꼴은 주로 학교 자체를 완전히 통합하는 종합, 다전문 학교임을 보여줍니다. 형질. 2015년 6월 현재, 이 대학에는 41개의 학회가 있습니다. 그 중 대표적인 단체로는 청년자원봉사협회와 양주문화협회가 있다.