중국의 인구 자원과 환경에 문제가 있습니까? 취해야 할 대책은 무엇입니까?

① 정부가 중요하게 여기는 이유: 환경오염, 생태파괴, 에너지 부족 문제는 우리 자신의 발전에 영향을 미치면서 전 세계의 발전에도 영향을 미친다. 우리나라에는 1 인당 자원이 부족하고, 천연자원 분포가 불균형하며, 자원 개발이 불합리하고, 비과학이 자원의 막대한 손실과 낭비를 초래한 자원 문제가 있다. 우리나라에는 수질 오염, 대기 오염, 중량 증가 등 환경 문제가 있다. 자원 절약형, 환경 친화적인 사회를 건설하는 것은 지속 가능한 발전의 길을 걷는 필요성 등이다. ② 청소년 관행: ① 포기: 일회용 제품의 사용을 포기한다. ② 대체: 비닐 봉지 대신 자체 화장실; ③ 절약: 에너지, 자원의 사용을 절약한다. 수도꼭지를 잠그고 불을 끄는 것과 같은 것들이죠. ④ 신중하게 사용: 나무를 소중히하고 종이를주의 깊게 사용하십시오. ⑤ 재사용: 물 다목적; 폐기물을 재활용하거나 폐기물을 다시 유용한 물품으로 만드는 것과 같은 폐기물을 재사용하다. ⑥ 에너지 절약 램프와 같은 에너지 절약 제품의 사용. 3, 당과 정부는 왜 이렇게 에너지 절약과 배출 감축을 중요하게 생각합니까? 환경오염, 생태파괴, 에너지 부족 문제는 우리 자신의 발전에 영향을 미치면서 전 세계의 발전에도 영향을 미친다. 우리나라에는 1 인당 자원이 부족하고, 천연자원 분포가 불균형하며, 자원 개발이 불합리하고, 비과학이 자원의 막대한 손실과 낭비를 초래한 자원 문제가 있다. 우리나라에는 수질 오염, 대기 오염 증가 등 환경 문제가 있다. 자원 절약형, 환경 친화적인 사회를 건설하는 것은 지속 가능한 발전의 길을 걷는 필요성 등이다. 4. 에너지 절약 감축이 우리나라의 경제 발전과 많은 인민 대중의 절실한 이익에 어떤 영향을 미칠 것인가? A. 경제 발전에 미치는 영향: 우리나라가 자원을 보다 합리적으로 개발하고 활용할 수 있도록 자원의 경제적, 사회적, 환경적 효과를 극대화하여 우리나라의 경제와 사회가 더욱 합리적이고 과학적인 방향으로 발전하도록 할 수 있다. B. 국민의 절실한 이익에 미치는 영향: 깨끗한 물을 마시고, 맑은 공기를 마시며, 안심하고 음식을 먹고, 좋은 환경에서 생산과 생활을 할 수 있게 하여 대중의 건강을 해치는 두드러진 문제를 먼저 해결할 수 있게 한다. 5, 중국의 자원과 환경 상태는 어떻습니까? 대답; ① 천연 자원의 총량은 크고 종류가 많다. 그러나 1 인당 점유량이 적어 개발이 어렵다. 우리나라는 심각한 자원 상황에 직면해 있다. ② 전반적으로 볼 때 우리나라 생태 환경 악화의 추세는 초보적으로 억제되어 일부 지역이 개선되었지만, 통치 능력은 파괴 속도를 훨씬 따라잡을 수 없다. 현재 우리나라 환경 상황은 여전히 심각하여 낙관적이지 않다. 6, 왜 자원을 절약해야 합니까? 국무부는 왜 에너지 절약 강화에 관한 결정을 내려야 합니까? A: ① 중국의 총 천연 자원은 크고 종류가 많다. 그러나 1 인당 점유량이 적어 개발이 어렵다. ② 오랫동안 우리나라의 자원 개발 활용이 불합리하고 과학적이어서 자원의 막대한 낭비와 손실을 초래하여 우리나라는 장기적으로 엄중한 자원 형세에 직면할 것이다. ③ 절약은 중화민족의 전통 미덕이며, 고된 분투 정신의 중요한 구현이며, 언제든지 잃어버릴 수 없다. 7, 어떻게 자원을 절약합니까? 1) 정부는 어떻게 합니까: 예: 시장 사서함:' 11-5' 기간 동안 보전 지향 사회를 만들기 위해 우리 정부 부서가 에너지 절약을 위해 무엇을 해야 한다고 생각하십니까? 시장 계획을 세워 주세요. 답: ① 정부 기능을 바꾸고 사회에 더 많은 서비스를 제공하는 것, 예를 들어 더 많은 인센티브 정책을 내놓는 것. ② 에너지 절약 작업 정부는 모범이 된다. ③ 축제 능력을 높이기 위해 관련 법규를 개정한다. ④ 적극적으로 "보전 지향 생활 소비 패턴" 을 옹호한다. 예: 자원 절약, 오염 감소 녹색 소비, 환경 보호 선매; 재사용; 분류 재활용, 재활용; 자연을 보호하고 만물을 보존하다. 2) 청소년은 어떻게 자원을 절약합니까? 에너지 절약 및 배출 감축을 위해 무엇을 할 계획입니까? (청소년의 관행) 예: 캠퍼스 관찰: 캠퍼스에서 어떤 에너지 절약 조치를 취해야 한다고 생각하십니까? A: ① 폐기: 일회용 제품 사용을 포기하십시오. ② 대체: 비닐 봉지 대신 자체 화장실; ③ 절약: 에너지, 자원의 사용을 절약한다. 수도꼭지를 잠그고 불을 끄는 것과 같은 것들이죠. ④ 신중하게 사용: 나무를 소중히하고 종이를주의 깊게 사용하십시오. ⑤ 재사용: 물 다목적; 폐기물을 재활용하거나 폐기물을 다시 유용한 물품으로 만드는 것과 같은 폐기물을 재사용하다. ⑥ 에너지 절약 램프와 같은 에너지 절약 제품의 사용. 3) 전국 청년 자원봉사자들이 일제히 발기한' 녹색 손수건 행동' 에 참여하면 에너지 절약 배출 감축 지식을 알리는' 녹색 손수건' 을 묶고 에너지 절약 배출 감축을 자원하는 홍보원이 될 때 어떤 내용을 사람들에게 홍보할 것인가? ① 우리나라는 심각한 자원과 환경 상황에 직면 해있다. ② 환경오염, 생태파괴, 에너지 부족 문제는 우리 나라의 발전에 영향을 미치면서 전 세계의 발전과 지속 가능한 발전에 영향을 미칠 것이다. ③ 자원을 절약하고 환경을 보호하는 것은 우리나라의 기본 국책이다. ④ 환경 친화적, 자원 절약형 사회를 건설하는 것은 모든 사람의 책임이다. ⑤ 에너지 절약 모르핀 지식 등을 홍보한다. 4) 자원을 절약하는 묘법은 무엇입니까? A: ① 불을 끄고 수도꼭지를 끄십시오. ② 종이 양면 사용; ③ 엘리베이터를 적게 사용하고 계단을 많이 오르십시오. ④ 일회용 젓가락을 사용하거나 적게 사용한다. ⑤ 종이 인사말 카드 없음; ⑥ 재활용 용수, 물 한 개 사용, ⑦ 에어컨 온도가 26 도 이하가 아니다. 2) 크리에이티브 대회: 창의적인 공익광고를 디자인하고, 에너지 절약이나 지속 가능한 발전에 대한 관념을 대중에게 홍보한다 (전면 홍보 위주). ① 자원 절약, * * * 같은 행동. 8, 에너지 절약 배출 감축 발언 개요 ① 전반적으로 우리 나라의 환경 상황은 여전히 상당히 심각하여 낙관적이지 않다. 동시에 1 인당 자원 점유량이 적고 개발이 어렵다. ② 자원을 절약하고, 환경을 보호하고, 직접 관계 현대화 건설의 실현과 중화민족의 부흥. ③' 에너지 절약 배출 감소 학교 행동' 을 전개하면 직접적인 환경 절약 효과가 클 뿐만 아니라 청소년 학생들이 에너지 절약 및 환경 보호 의식을 확립하고 에너지를 아끼고 환경을 아끼는 행동 습관을 기르는 데 도움이 되며, 의미심장하고 영향이 깊다. ④ 우리 청소년들은 자원 절약과 환경 보호의 중책을 감당할 책임과 의무가 있다. 주변의 작은 일부터 자원 절약과 환경 친화적인 사회 건설에 기여하자. 9. 학교 에너지 절약 배출 감축 시리즈 활동을 위한 활동 방안을 마련해 주십시오 (학교에 건의합니다). ① 절절 배출 감축 활동 수업을 개설해 주십시오. ② 에너지 절약 및 배출 감소에 관한 사회 조사 및 실천 활동을 수행한다. ③ 지역 사회 홍보 활동에 에너지 절약 및 배출 감소를 수행한다. ④ 에너지 절약 및 배출 감소 기술 생산 활동 개최; ⑤ 에너지 절약 및 배출 감축 공모 경쟁을 조직한다. ⑤ 에너지 절약 배출 감축 성과 전시회 등을 개최한다. 1, 성과 및 문제 자료 1: 26 년 우리나라 국내총생산은 2 조 94 억 원으로 성장률이 4 년 연속 1% 를 약간 웃도는 등 세계에서 가장 빠르게 성장하는 국가 중 하나로, 속도가 빨라 전 세계를' 중국의 기적' 이라고 불렀다. 재료 2: 이와 동시에 우리 나라도 날로 심각해지는 자원과 환경적 압력을 받고 있습니다. 관찰 차트----우리나라 GDP 와 소비된 에너지가 세계의 비중을 차지한다. (GDP, 즉 국내총생산) ② 물 절약, 조금씩, 나부터 (1) 이 자료는 어떤 문제를 설명하는가? A: 한편으로는 우리 경제는 지속적이고, 평온하며, 고속 성장을 유지하고 있습니다. 한편, 우리나라의 생산력 수준, 기술이 낙후되고, 자원 투입과 생산량의 비율이 심각하게 불균형하고, 경제효과가 높지 않고, 경제 성장 방식이 불합리하다. (2) 어떤 효과적인 조치가 취해 져야합니까? 답: 과학교흥국과 인재 강국 전략을 실시하여 과학기술 수준을 높이다. 경제 성장 방식을 바꾸고,' 빠르고 좋은' 에서' 좋고 빠른' 에 이르기까지 성장의 질을 높인다. 기업은 생산 기술을 개선하고 생산 효율을 향상시킨다. 자원 절약은 곁에서 시작하여 절약형 사회를 만들기 위해 노력한다. 11, 지속 가능한 개발 전략을 실행하기 위한 요구 사항은 무엇입니까? (또는 지속 가능한 개발을 구현 하는 방법) ① 가족 계획의 기본 국가 정책을 구현, 늦은 결혼, 늦은 출산, 우생학을 촉진, 인구 증가를 제어 하 고 인구의 질을 향상; ② 자원 보호를 위한 기본 국책을 실시하고, 합리적으로 자원을 개발하고 이용하고, 개발과 절약을 견지하고, 절약을 최우선으로 하고, 보호 중에 개발하고, 개발 중에 보호하며, 자원의 경제적, 사회적, 환경적 효과를 극대화한다. ③ 환경 보호를 위한 기본 국책을 실시하고, 예방을 위주로, 예방과 예방의 결합을 견지하며, 대중의 건강을 위협하는 두드러진 문제를 먼저 해결하는 데 힘을 집중한다. ④ 중학생은 인구의식, 자원의식, 환경우환 의식을 지속적으로 제고하고, 인간과 자연의 조화를 확립하고 * * * 처의 이념을 세우고, 지속 가능한 발전의 의식을 강화해야 한다. 12. 학교에서' 생태문명 건설, 에너지 절약 배출 감축, 환경 보호' 와 일치하지 않는 현상은 무엇입니까? (적어도 세 가지) ① 방과 후 불을 끄지 않고 교실' 장등등' 현상이 보편적이다. ② 물 사용 후 수도꼭지를 끄지 않고 물을 낭비한다. ③ 식량 낭비가 보편적이다. ④ 식품 가방, 스낵 가방 및 기타 가정 쓰레기는 언제 어디서나 던져진다. 등등 주제 21, 생태문명 (시사) 건설 생태문명 건설, 화합사회 생태문명은 인류사회가 원시문명, 농업문명, 공업문명에 이어 새로운 문명형태다. 그 핵심은' 인간 통치자연' 에서' 인간과 자연의 조화 발전' 으로 전환하는 것이다. 2. 자원, 환경문제가 우리나라의 발전에 어떤 영향을 미칠까요? 문제를 해결하기 위해 우리 정부는 어떤 대책을 강구했습니까? (1) 영향: ① 환경 악화는 생태 균형을 위협하고, 사람들의 신체 건강을 해치며, 우리 경제와 사회의 지속 가능한 발전을 심각하게 제한한다. ② 환경문제자원문제는 발전문제이며, 우리 후손의 생존을 직접적으로 위협한다. (2) 대책: ① 지속 가능한 개발 전략의 실행; ② 에너지 절약 및 배출 감소를위한 보편적 인 조치가 수행되었다. ③ 국제협력을 강화하고 적극적으로 책임을 지는 등 3, 생태문명 건설의 근거는 무엇인가? 우리나라는 오랫동안 사회주의의 초급 단계에 있을 것이다. 우리나라는 토지 사막화, 환경오염 가중, 생태불균형 등 심각한 환경문제에 직면해 있다. 우리나라의 자원 활용률이 낮고 낭비가 심각하다. 4. 왜 현대화 추진과 생태문명 건설을 유기적으로 결합해야 하는가? 우리나라의 현재 환경 상황은 여전히 상당히 엄중하기 때문에 현대화를 추진하고 생태문명을 유기적으로 통일해야 사람과 자연의 조화를 촉진하고 전체 사회를 생산발전, 생활부, 생태가 양호한 문명발전의 길로 추진할 수 있다. 이것은 과학발전관을 실천하고 사회주의와 화합 사회를 건설해야 할 필요성이다. 5.' 생태문명' 건설의 의미 생태문명 건설은 화합 사회를 구축해야 할 필요성이며, 과학발전관을 관철해야 할 필요성이자 자원절약형, 환경친선형 사회를 건설해야 할 필요성이다. 우리 경제와 사회의 지속 가능한 발전을 촉진하고 자원과 환경을 보호하며 강소강 사회를 전면적으로 건설하는 목표를 더 잘 달성할 수 있다. 6. 우리는 자원 절약형 친환경 사회 건설을 위해 무엇을 할 수 있습니까? ① 절약의식을 확립하다. 물을 절약하고, 전기를 사용하고, 불을 끄고, 수도꼭지를 끄는 등. ② 환경 보호. 껌을 적게 먹거나 먹지 않는다. 쓰레기 비탈을 함부로 버리지 않는다. 폐전지 등을 함부로 버리지 않는다. ③ 자원 환경 지식과 관련 법률 지식을 적극적으로 홍보하여 자원, 환경 의식을 강화한다. 7.' 생태문명관념이 전 사회에 확고히 세워지도록' 하려면 어떤 국책을 시행하고 어떤 발전전략을 관철해야 하는가? 가족계획, 자원 및 환경 보호를 위한 국책을 실시하다. 지속 가능한 개발 전략 및 과학 발전 개념을 구현하십시오. 법치국과 덕치국략의 결합을 견지하다. 8. 우리 중학생은 생태문명 건설 과정에서 어떻게 해야 합니까? ① 우리 중학생은 의식적으로 환경 보호와 자원의 합리적 활용에 대한 기본 국책 및 인간과 자연이 조화롭게 지내는 과학 발전관을 대중에게 홍보해야 한다. ② 학교 과학 문화 지식을 노력하여 자신의 환경과 자원 의식을 높이다. ③ 지금부터는 작은 일부터 시작하여 자원을 절약하고 사회의 풀 한 포기 나무 한 그루를 아끼는 등 ④ 환경 친화적인 공익활동에 적극적으로 참여하고, 자원 낭비와 환경 파괴와 싸우는 데 용감하고 능숙하다. 주제 iii 1, 지역 환경의 기존 문제를 기재하십시오. 환경 보호 a: ① 생활 중에 쓰레기를 마구 던지고 쓰레기를 소각한다. ② 자동차 배기 가스로 인한 대기 오염. ③ 공장, 기업은 하수, 배기 가스를 함부로 배출한다. ④ 도시는 작은 광고를 마구 붙여' 건선' 현상을 일으켰다. 2, 우리 나라의 환경 상황은 어떻습니까? (왜 환경을 보호해야 하는가) A: 전반적으로 우리나라 생태 환경 악화의 추세는 초보적으로 억제되어 일부 지역이 개선되었지만, 현재 우리나라의 환경 상황은 상당히 심각하여 낙관적이지 않다. 3. 시청에 과학기술과 환경보호 전략을 실시하기 위한 합리화 건의를 제시해 주십시오. 답: ① 과학 발전관을 세우고, 환경 보호를 위한 기본 국책을 견지하며, 지속 가능한 발전 전략을 적극적으로 실시한다. ② 환경 법규 및 지식의 홍보 교육을 강화하고 환경 보호에 대한 인식을 제고한다. ③ 포괄적 인 규칙, 과학적 배치, 생태 균형 유지, 환경 오염 방지 및 통제; ④ 순환 경제를 적극적으로 발전시킨다. ⑤ 적극적으로 녹색 소비, 적당한 소비를 옹호한다. 4, 청소년은 어떻게 합니까? 예: 당신은 어떤 실제 행동으로 고향의 하늘이 더 푸르고 나무가 더 푸르며 사람과 자연이 더 조화를 이루게 할 것입니까? 일상 생활에서 환경 보호를 위해 무엇을 할 수 있습니까? 환경 친화적인 사회를 건설하는 과정에서, 당신은 어떻게 할 계획입니까? A: ① 조림 활동에 적극적으로 참여한다. ② 지역 사회 위생 청소 노동에 적극적으로 참여한다. ③ 의식적으로 야생 동물 보호; ④ 환경 지식을 홍보한다. ⑤ 환경조사를 실시하고, 조사 결과를 환경부문에 반영하고, 환경 보호를 위한 건의를 제출한다. ⑥ 감히 환경을 파괴하는 행위와 싸우다. 화제 4 녹색 소비는 저부터 1, 학교에서 학우들을 조직하여 쇼핑몰에 가서 홍보 활동을 한다면, 당신은 소비자에게 어떤 소비 이념을 홍보할 것입니까? 친환경 소비 이념, 친환경 소비 이념. 2.' 신소비운동' 은 우리 청소년들에게 어떤 소비방식을 배워야 한다고 요구하는가? 적당한 소비, 합리적인 소비, 과학 소비, 녹색 소비. 3. 일상생활에서 우리는 어떻게 녹색소비를 해야 합니까? ① 오염으로부터 강과 호수를 보호하기 위해 가능한 한 인 없는 세제를 구입한다. ② 수은 및 카드뮴 오염을 방지하기 위해 친환경 배터리를 구입하십시오. ③ 쓰레기 재해를 줄이기 위해 녹색 포장을 선택한다. ④ 비닐 봉지 대신 가방을 사용하여 흰색 오염을 줄입니다. ⑤ 에너지 절약을 위해 에너지 절약 전구를 선택하십시오. ⑥ 물을 절약하기 위해 절수 장비를 선택한다. ⑦ 쓰레기 재해 등을 줄이기 위해 녹색 포장을 선택하십시오. 4. 우리나라에서 교과서 등 교재의 재활용을 적극 제창하는데, 무슨 중요한 의의가 있습니까? 청소년의 에너지 절약 의식을 키우고 자원을 절약하는 좋은 습관을 개발할 수 있다. 국가를 위해 물, 전기, 나무 등의 자원, 에너지 등을 절약하다. 5. 만약 당신의 집에 에너지 절약등을 바꾸라고 하는데, 당신의 부모님이 전기요금을 낼 수 있다는 이유로 이 건의를 거절하신다면, 당신은 어떻게 하겠습니까? 부모에게 에너지 절약 램프를 사용하도록 설득하다. 설득의 이유: 환경오염, 생태파괴, 에너지 부족 문제는 우리 자신의 발전에 영향을 미치면서 전 세계의 발전에도 영향을 미친다. 모든 시민은 대국에서 출발해야 하고, 장기적으로는' 에너지 절약 배출 감축' 행동에 적극적으로 참여하고, 자원 절약형 사회를 건설하는 것은 모든 사람의 책임이다. 화제 5 깊이 관철과학 발전관 추진 국민 경제 좋고 빠른 발전 1, 과학 발전관 (기본 내용) 이란 무엇인가? (1) 의미: 과학 발전관은 사람 중심, 포괄, 조화, 지속 가능한 발전관을 고수하는 것이다. 과학 발전관의 첫 번째 요지는 발전이고, 핵심은 사람 중심적이며, 기본 요구는 포괄적이고 지속 가능하며, 근본적인 방법은 총괄적으로 병행하는 것이다. 2. 우리나라의 국정과 결합해서, 왜 과학 발전관을 실천해야 하는지, 실속이 있는지 이야기하다.