지식경제는 일종의 혁신적인 경제 소작문이다.
지식경제 (The Knowledge Economy) 로 통속적으로' 지식 기반 경제 (the knowledge economy)' 라고 불린다 이곳의 지식 기반, 현재의' 물질 기반 경제' 에 비해. 현행 공업경제와 농업경제는 지식도 빼놓을 수 없지만, 전반적으로 경제 성장은 에너지, 원자재, 노동력, 즉 물질 기반에 달려 있다. < P > 지식경제는 인류지식, 특히 과학기술 방면의 지식으로 어느 정도 축적되고, 경제 발전에서의 지식의 역할은 일정 단계의 역사적 산물로 증가했다. < P > 지식경제는 정보경제와 밀접한 연관이 있고, 약간의 차이가 있다. 지식 경제의 기초는 정보 기술이다. 지식경제의 관건은 지식생산성, 즉 혁신능력이다. 정보 * * * 를 즐기고 인지능력, 지능과 결합해야만 효율적으로 새로운 지식을 창출할 수 있다. 그래서 지식경제의 개념은 인간의 뇌, 인간의 지능을 더욱 돋보이게 한다. 반대로, 인간의 지능은 정보 * * * 가 누리는 조건 하에서만 새로운 지식을 효과적으로 생산할 수 있다. 따라서 정보 혁명 (디지털, 네트워킹, 정보화) 은 정보 * * * 를 즐기고 효율적으로 새로운 지식을 창출하기 위한 탄탄한 기술 기반을 마련했습니다. 정보혁명, 정보화, 지식경제와 밀접한 관계가 있다는 얘기다. 국제적으로 지식경제, 정보경제, 지능경제는 종종 동시에 사용된다.
2.' 지식경제의 교육에 대한 요구' 를 구하는 문장 < P > 지식경제의 발전은 과학기술과 지식의 혁신에 의존하고, 인간의 자질 향상과 인적자원 창조성의 개발에 의존한다. 이 모든 것의 기초는 교육에 있다. 물론 농업경제와 공업경제 시대에는 교육이 이미 중요한 의미를 지녔지만 지식경제 시대에는 교육이 특수한 산업이 되어 경제사회에서 매우 중요한 역할을 할 것이다.
1. 지식경제는 근로자의 자질과 칼에 대한 새로운 요구 < P > 를 자격을 갖춘 근로자로서 좋은 도덕적 자질과 업무 자질을 갖추어야 하는 것 외에 지식경제 시대 아래 세 가지 능력의 자질이 특히 중요하다.
(1) 정보 능력. 유네스코는 문맹에게 새로운 정의를 내렸다. 현대 문맹은 현대 정보 부호를 인식하지 못하고 컴퓨터를 적용하여 정보 교류와 관리를 할 수 없는 사람을 가리킨다. 지식경제 시대에 정보는 중요한 자원이었고, 정보를 수집하고, 정보를 선택하고, 정보를 처리하고, 정보를 교환하고, 정보 자원을 개발하는 능력은 모든 근로자가 갖추어야 할 가장 기본적인 능력이었다. 이와 함께 외국어 지식도 갖춰야 하고, 국제 교제를 할 수 있는 능력도 있어야 한다.
(2) 혁신 역량. 지식경제는 지식혁신, 기술혁신, 제도혁신, 제품혁신, 시장혁신, 관리혁신 등 전방위적인 혁신에 의존하는 혁신적인 경제이다. 따라서 근로자는 사고하고 혁신할 수 있는 능력을 갖추어야 한다. 이런 능력을 갖추지 못하면 기계에 배척당하고 사회에 잊혀져 실업자와 실의에 빠지게 된다.
(3) 탄력성. 지식경제 시대에는 사회정보가 순식간에 변하고, 사람들의 생활경험, 가치관, 행동도 끊임없이 쇠퇴하는 급격한 변동 상태에 처해 있다. 이런 리듬이 빠르고 변화가 많은 사회에서 사람들은 환경에 적응할 수 있는 적응성과 유연성을 갖추어야만 더 잘 생존하고 발전할 수 있다.
2. 지식경제는 교육체제에 정신요구 < P > 를 제기하고 지식경제시대의 요구에 부응하기 위해 합격노동자를 양성하기 위해서는 교육이 반드시 중대한 개혁을 해야 한다. < P > 첫째, 교육 모델을 철저히 바꿔 응시 교육에서 자질교육으로 전환해야 한다. 교육은 교육자의 종합적인 자질 (사상 덕육의 질, 과학 기술 문화의 질, 심리적 자질, 신체적 자질 포함) 을 높이는 데 기반을 두어야 하며, 특히 창의력 향상에 중점을 두어야 한다. 자질교육을 실시하려면 교육 가치관과 학생관을 바꾸고, 교육민 내용, 방법, 시험 개혁을 위한 조치를 취하고, 교사 수준을 지속적으로 높여야 한다. < P > 둘째, 정규일반 교육을 잘 수행하면서 직업훈련과 지속적인 교육을 대대적으로 강화해야 한다. 지식이 끊임없이 업데이트되고, 첨단 기술이 급속히 산업화되고, 사회생활의 리듬이 빨라지는 지식경제 시대에는 재직 훈련과 지속적인 교육이 교육의 초점이 될 것이다. 선진국들은' 평생 교육은 지식경제의 성공의 밑거름이다' 는 것을 깨닫고 미국 모토로라가 매년 직원 교육 지출에 1 억 달러가 넘는 등 직업 훈련에 대한 투자를 늘리기 위해 경쟁하고 있다. 이러한 생각과 관행은 우리가 참고할 만한 가치가 있다.
3. 지식경제와 기술혁신 논문
지식경제와 기술혁신
(a) 지식경제
지식경제는' 지식 기반 경제' 의 약자로 OECD 에 따르면 지식경제는 현대과학기술을 핵심으로 하는 것을 말한다 < P > 지식경제는 농업경제, 공업경제에 상응하는 개념이다. 경제 발전의 주요 자원과 생산 요소는 자본, 토지, 일반 노동력이 아니라 첨단 과학 기술, 관리 방법, 가치 있는 정보 등을 포함한 지식입니다. 지식에서 기술, 기술로, 다시 생산성으로 전환하여 생산액을 높이는' 지식생산성' 은 육체노동에 의존하는 노동생산성보다 더 중요하다. 경제적 이익의 증가는 주로 기술 혁신에 의존하고, 지적 재산권을 보유한 기술로, 단순히 투자를 늘려 생산 규모를 확대하는 것이 아니라 과학 기술 성과를 생산성으로 전환함으로써 달성된다. 단순히 생산액을 추구하는 것이 아니라 경제적 이익을 강조한다. 경제 발전은 주로 지식을 습득한 사람, 인적 자질과 기술이 지식경제 실현을 위한 선결 조건이 되었다. < P > (2) 기술 혁신 < P > 기술 혁신이라는 개념은 미국계 오스트리아 경제학자 조셉 아로스 베어피터의' 혁신 이론' 에서 유래한 것으로, 기술과 직접적으로 관련된 혁신인 신제품 개발과 신기술 채택이 베어피터 혁신 사상의 주요 내용이다. 기술 혁신은 광범위하고 영향력이 크고 복잡한 과정이기 때문에 국내외 전문가, 학자 및 관련 연구기관은 서로 다른 각도에서 기술 혁신의 개념에 대해 서로 다른 이해와 인식을 가지고 있으며, 지금까지 학계는 아직 엄격하고 통일된 정의를 형성하지 못했다. 그러나 각 가정은 근본적 * * * 성을 가지고 있으며, 요약하면 기술 혁신은 좁고 넓은 의미로 나뉜다. 좁은 기술 혁신은 신제품과 새로운 기술 구상의 제안과 개발만을 의미하며, 넓은 의미의 기술 혁신은 하나의 과정을 가리킨다. 그것은 신제품과 신공예의 구상을 통해 연구와 발전, 산업화, 상용화 생산, 시장 응용 등 일련의 활동으로 구성된 완전한 과정으로 기술과 시장의 결합이다.
기술 혁신은 기술 경제 활동으로서 특별한 성격을 띠고 있습니다.
1. 연속성
모든 기술 혁신 활동은 이전의 혁신 성과를 기반으로 하며, 기술 혁신의 연속성이 방해를 받으면 기술 혁신의 위험이 커지고 심지어 기술 혁신 활동의 실패까지 초래할 수 있습니다.
2. 위험
기술 혁신 활동은 실험적이며 기술 자체, 기업 내부 조직, 시장 등 모든 단계와 링크에 불확실성이 포함되어 있어 기술 혁신의 위험성이 높습니다.
3. 자산성 < P > 기술 혁신의 자산성은 연구개발과 상업화에 막대한 자금이 필요하다는 것을 나타낼 뿐만 아니라 성공적인 신기술 자체가 귀중한 무형자산이라는 것을 보여준다.
4. 효율성
기술 혁신에 대한 투자는 기술 혁신의 직접적인 수익에 비해 수익성이 있으며, 기술 확산으로 인한 간접적인 경제적, 사회적 혜택까지 더해져 수익 효과가 좋다. < P > (3) 지식경제와 기술혁신의 관계 < P > 지식경제의 본질은 지식의 끊임없는 혁신과 전환이다. 지식경제의 전환은 기술혁신을 통해 이뤄지고, 기술혁신은 지식혁신의 확장과 심화이다. 지식경제 시대에 기술 혁신은 경제 성장의 가장 중요한 동력이 되었다. 과학자들의 연구에 따르면 기술 혁신으로 이뤄진 기술 진보가 선진국의 경제 성장에 기여하는 비율은 2 세기 초 5% 정도에 불과했고, 4~5 년대는 4% 안팎으로 상승했고, 7~8 년대는 6% 안팎에 달했고, 9 년대는 8% 정도에 달했고, 정보고속도로가 네트워크에 연결되면 9% 로 높아질 것으로 전망된다. 이는 세계 경제의 경쟁이 점점 과학기술상의 경쟁이 되고 있음을 보여준다. 따라서 지식경제를 발전시키고, 핵심은 < P > 지식경제의 혁신성에 기술혁신을 요구하고, 지식경제의 급격한 발전은 기술혁신을 요구한다. 기술 혁신은 지식 경제의 발전을 촉진하고, 기술 혁신의 속도, 수준, 방향은 지식 경제 발전의 성패를 결정한다. 미국 클린턴 * * * 은 과학기술을 발전시키고 혁신을 추구하며 기본 국책의 높이를 언급하고' 정보고속도로 계획' 을 먼저 제시하고 정보산업에 대한 투자를 늘려 미국 경제가 7 ~ 8 년 연속 강한 성장세를 유지할 수 있도록 했다. 기술 혁신은 지식 경제의 생명력이라는 것을 알 수 있다.
4. 징고
는 유프라테스 강 문명의 꽃에서 오늘날의 인류문화의 아름다운 기묘한 꽃, 칼과 불씨의 원시사회, 정보폭발의 새로운 경제시대, 인류사회의 발전 과정에 이르기까지 항상 지식축적의 과정이다. 지식이란 사람들이 세계를 개조하는 과정에서 얻은 인식과 경험의 합계를 말한다 지식을 학습비축하고 지식구조를 끊임없이 보완하는 과정이다. 개인지식, 적은 것에서 많은 수직적 축적, 그리고 여러 사람 사이에 지식이 전파되는 수평적 축적을 모두 포함한다. 그것은 양적 증가이자 질적 향상이며, 지식축적은 단순한 무더기가 아니라 포기하는 반면, 지식혁신은 과학연구를 통해 새로운 지식을 얻는 과정을 가리킨다. 지식혁신은 혁신의 일부일 뿐, 혁신에는 체제혁신도 포함된다. < P > 오늘 우리의 비교 기준은 누가 지식의 전승 운용과 인류 문명의 지속적인 발전에 대해 더욱 광범위하고 중대한 의의를 가지고 있는지를 보는 데 있다. 우리 측은 지식 축적이 지식 혁신보다 더 중요하다고 생각합니다. 우선 지식 축적의 특성상, 지식 축적은 승수 효과와 내화성, 이른바 지식 축적의 승수 효과를 가지고 있으며, 축적된 지식을 바탕으로 더 많은 지식을 흡수하는 법을 배우게 되고, 지식 축적의 눈덩이는 점점 커지며, 지식량과 지식가치는 모두 배수가 증가하여 생산력의 발전을 위한 풍부한 지식자본을 제공하고, 지식의 내화성은 < P > 둘째, 인간 사회의 발전으로 볼 때 인간은 동물과 구별되는 가장 중요한 특징은 지식 축적을 할 수 있고, 이전 사람들로부터 경험을 배워서 교훈을 얻어 문명을 전승할 수 있다는 것이다. 인류 문명의 발전사는 사회 발전의 본질이 지식 축적의 과정이며, 한 걸음도, 천리도 채 안 되는 과정이라는 것을 우리에게 알려준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 작은 흐름을 쌓지 않으면 강해가 될 수 없다. < P > 지식축적이 없는 풍요로움, 지식경제 시대가 도래한 만큼 지식축적은 사회 발전을 위한 가장 기초적이고 지속적인 동력을 제공한다. 마지막으로, 지식 혁신과 지식 축적의 관계를 보면 지식 축적은 지식 혁신의 생수의 원천이자 귀착점이다. < P > 인간 지식 혁신의 모든 기묘한 송이는 그의 발밑에서 축적된 옥토를 빼놓을 수 없고, 어떤 혁신적인 성과도 결국 인류 지식이 축적된 바다로 옮겨져 인류의 영원한 재산이 될 것이다. 뉴턴이 이렇게 말한 것을 기억합니다. "이렇게 멀리 본 이유는 거인의 어깨에 서 있었기 때문입니다." " < P > 오늘 인류의 수천 년 지식 축적의 어깨에 서서 인류의 찬란한 미래를 바라보자. 감사합니다.
5. 경제생활지식을 활용한 혁신의 가치 창출에 대한 이해 < P > 지식경제시대가 도래하고 지식사회를 구축하는 속도가 빨라지면서 지식혁신이 경제 성장을 촉진하는 역할이 날로 두드러지고 있다. 지식전파와 * * * 향유를 통해 지식경제체계의 건설과 지식혁신 메커니즘의 수립을 촉진하는 것이 지식관리를 강화하고 지식재산권 제도를 개선하는 주요 목표이다. 이 글은 지식혁신이 경제 성장에 기여하는 역할을 심도 있게 분석하여 우리 경제 성장 모델을 바꾸는 경로를 탐구하고, 국가 자주혁신 체제를 확립하고 보완하며, 지식혁신과 실제 응용의 과정을 가속화하여 우리 경제의 장기적이고 지속적인 성장을 실현한다. < P >' 지식은 힘이다' 는 17 세기 영국 철학자 베이컨의 명언으로 지식과 기술이 정치, 경제, 문화, 사회 전체에 미치는 기능과 가치를 보았다. 마르크스는 공업혁명이 인류사회에 가져온 깊은 변화를 직접 경험한 후 사람들의 일상생활과 경제운영 모델에 큰 작용과 영향을 끼친 후 과학을' 역사의 강력한 지렛대' 라고 부르며' 역사상 추진 작용을 하는 혁명력' 으로 과학기술을 경제와 사회 발전의 중요한 부분으로 여긴다. < P > 현재 우리 사회 형태는 천지개벽의 변화를 겪고 있으며, 사람들의 가치관도 그에 따라 바뀌고 있다. 웹스터 사전에서 그는 혁신의 기본 의미를 새로운 것, 새로운 개념 또는 변화를 도입하는 것으로 정의했다. < P > 오늘날의 사회에서 지식은 이미 경제 발전을 촉진하는 새로운 동력과 생산 요소가 되었으며, 혁신 이론 및 경제 성장 이론의 발전은 지식 혁신이 경제 성장에 미치는 추진 작용을 강화하는 이론적 기초와 기본 전제를 제공하고, 기본 이론에 대한 연구와 분석을 통해 지식 혁신이 경제 성장에 기여하는 역할을 분석하고, 지식 혁신 과정에서 중국이 달성한 성과와 기존의 결함과 부족을 탐구하고 있습니다. 이어 효과적인 경로 탐구를 진행하여 목표적인 대응책과 건의를 제시하고, 지식혁신이 우리나라 경제 성장에 미치는 추진 작용을 강화하여 우리 경제의 지속 가능한 성장을 실현하였다. 인류의 발전사는 오랜 혁신의 역사이며, 모든 전복적인 철저한 변화는 혁신의 힘의 추진과 불가분의 관계에 있다. < P > 이 글은 이전 연구에 대한 요약과 분석을 바탕으로 지식 혁신과 경제 성장 간의 상호 작용 메커니즘을 심도 있게 분석하고, 둘 사이의 융합점과 이견을 명확히 하며, 우리 경제 발전 과정에서 얻은 성과와 기존 문제를 각각 검토하고 연구하여 그 중 성공적인 경험과 제약 발전의 요소를 찾고, 우리나라 혁신 체제를 구축하고 보완하며, 우리나라의 자주혁신 능력과 과학 기술 연구 능력을 제고하여 추진한다.
6. 지식경제에 관한 세 가지 예 < P > 는 최근 지식경제에 대해 비교적 많이 이야기하고 있으며, 기본적으로 지식경제가 오늘날의 세계 흐름이라고 생각하는 한 가지 의견이 있다. 과거 각국 간의 경쟁은 물자를 다투고 에너지를 다투는 것이었다. 지금은 인재를 다투고 정보를 다투는 것이다. 지식은 이미 생산성의 가장 중요한 부분이 되어 지식경제를 발전시키는 것이 시급하다.
이런 의견을 가진 사람을 급진파라고 부를 수 있다. 또 다른 의견은 지식경제도 중요하지만 정보시대, 제 2 차 산업혁명의 범주에 속한다. < P > 우리나라는 아직 제 1 차 공업혁명의 단계에 있으며, 최근 목표는 강소강을 실현하는 것이다. 최우선 과제는 여전히 농업과 전통 산업의 발전에 초점을 맞추는 것이다. 지식경제를 발전시키려면 경중완급을 나누어야지 현실에서 벗어나서는 안 된다.