어떻게 학생의 수학 성적을 향상시킬 수 있습니까? 새로운 교사 경험 교환 연설
(오후에 만날 때 용어) 안녕하세요, 우선 지도자 동지들의 신뢰와 격려에 감사드립니다. 나는 이번 기회를 빌어 지난 학기의 일에 대해 이야기하고 싶다. 지난 학기에 고 1, 7 반 담임 선생님을 맡고 물리 수업 3 교시를 맡았다. 또한 여름방학과 휴일을 이용해 학교 혁신 동아리 업무를 맡고 국가, 성, 시의 각종 혁신 대회에 학생들을 조직한다. 이번 학기의 일을 돌이켜 보면 힘들고 충실하며 약간의 성적을 거두었다. 아래에 상세히 공유해 드리겠습니다.
첫째, 담임 선생님의 일
우선, 나는 사상적으로 담임 선생님의 일에 대해 이해한다: ① 청년 교사로서 담임 선생님의 일을 감당할 수 없다면 교사의 일은 불완전하다. ② 몇 주기의 교육을 거쳐 기본적으로 고등학교 교육을 감당할 수 있으며, 자신에게 도전하고 반 관리 능력을 더욱 향상시킬 수 있는 기회를 갖기를 바랍니다. 가장 중요한 것은 자신이 늙었다는 느낌과 위기감이 있다는 것이다. 나는 젊고 활기찬 틈을 타서 일을 많이 하고 성적을 좀 내려고 노력하고 싶다. 그래서 이번 학기에 나는 담임 선생님의 일을 적극적으로 요구하고 자신의 능력을 발휘할 수 있는 공간을 쟁취하였다.
이번 학기는 주로 다음과 같은 측면에 초점을 맞추고 있다. ① 주변 선생님으로부터 배우고, 교육과 수업 관리에 있어서의 성적과 경험을 배우고, 임과 선생님과의 소통을 강화하고, 문제를 제때에 처리한다. 학생과 선생님의 조율 작업을 잘 하고 유대작용을 발휘하며, 교사가 조율 수업, 야간 자습 대강 등 몇 가지 어려움을 해결할 수 있도록 최선을 다하다. (2) 학생들의 집단적 명예감 양성에 치중하고, 학생들은 집단적 관념이 있으면 강한 집단적 명예감을 갖게 된다. 학생들이 학교에서 수행하는 다양한 활동에 적극적으로 참여하고, 구체적인 임무, 목표 및 요구 사항을 제시하고, 최선의 결과를 얻기 위해 최선을 다하도록 교육하도록 독려한다. 반은 달리기, 학교 운동회 등의 활동에서 좋은 성적을 거두었고, 고등학교 운동회는 2 등을 했다. ③ 학생들을 충분히 이해하고, 융합하고, 그들과 함께 실제 문제를 해결한다. 예를 들면, 포장면적 문제. 일부 반 친구들이 창문에 쓰레기를 던져서 청소하기 어려운 상황에 대해, 나는 학생들에게 먼저 자신의 위생 업무를 잘 해낸 기초 위에서 전교생들에게 캠퍼스 환경을 아끼는 계획을 내걸고, 학우들은 모두 매우 열정적이라고 제의했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) 어떤 사람들은 집에서 사진을 찍고 증거를 수집하며, 어떤 사람들은 폐지의 단서에서 학생과 반이 쓰레기를 버리는 것을 발견했다. 반의 일부 조치를 통해 우리는 책임을 질 것이다. 바로 사제들이 반 관리에서 힘을 합쳐 효과적인 조치를 취했기 때문에, 이 반은 이번 학기 반의 일상적인 관리 평가에서 상위권에 올랐고, 2008-09 년 문명반으로 선정되었다.
둘째, 교육 작업
세 반의 교학 업무량이 많기 때문에 숙제 수정은 난이도가 크다. 특히 방과후 과외를 한다. 나는 줄곧 어려움을 두려워했다. 학교의 고등학교 1 학년의 실질적 어려움을 감안하여, 나는 전반적인 국면을 돌보며, 우선 교학 태도를 단정하게 하고, 학생과 학부모에 대한 책임있는 태도로 가능한 시간을 짜내고 업무 효율을 높인다. 아침마다 아침 검사를 마치고 아침 독서를 하고 숙제를 고치느라 바쁘고 수업도 바쁘다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언) 일은 힘들지만 학기말이 되면 내가 가르치는 반의 물리 과목이 일반반에서 상위권에 올랐는데, 그래도 기쁘고 안심이 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
셋째, 일을 잘하면서 학교 혁신 동아리 창설 활동에 적극적으로 참여한다.
작년 여름, 우리는 처음으로 15 학생을 조직하여 중국 교육학회와 중국 지식재산권국이 개최하는 제 2 회 전국 청소년 창조대회에 참가했다. 현재 국내 최대 규모의 혁신 대회로 우리는 만족스러운 성적을 거두었다. 15 명의 학생이 초전에 참가했고, 14 명은 전국 1 등상을 받았고, 1 인 총점은 전국 상위 10 위에 올랐다. 결승전에서 금 1 개, 은 3 개, 구리 1 개, 단체 금메달을 땄다. 이런 성적을 거두는 것은 학교 지도자의 높은 중시와 불가분의 관계에 있다. 학교 지도자는 우리에게 좋은 실천 플랫폼, 특히 서 주임의 직접 지도자를 제공하여 활동의 순조로운 전개를 위한 좋은 조건을 만들었다. 둘째, 우리 팀웍, 한마음 한뜻으로 협력한 결과, 이를테면 류카이 선생님의 상표 디자인 교육, 채순, 강성휘 선생님의 경기에 대한 전폭적인 참여가 있다. 저는 개인적으로이 활동에 매우 관심이 있습니다. 한편, 이 행사는 중국이 자주혁신, 혁신국가 창설, 혁신사회를 대대적으로 추진하고 있는 배경과 일치한다. 반면에 학생들을 지도하는 과정에서 우리는 함께 공부하는 즐거움을 느낄 수 있다. 물리 선생님으로서, 나도 이런 활동을 통해 자신의 실천 수준을 높여야 하기 때문에, 나는 더 많은 돈을 지불하고, 교학 임무가 과중한 상황에서 가능한 시간을 짜내야 한다. 학교 운동회 기간 동안 경기에 관심을 갖는 동시에 실험실에서 학생들을 지도해야 한다. 그 과정에서 우리는 기차에서 학생들이 상표법과 지적재산권법의 요점을 암송하는 것을 도왔다. 예전에는 오전 내내 상가에서 뛰어다니며 모형 개선 재료를 준비했고, 점심에는 점심을 따라잡을 수 없었고, 동창들이 모델을 개선하여 오후 경기에 참가할 수 있도록 도와주기도 했다. 나는 다음날 경기를 위해 며칠 연속 한밤중까지 공부했다. 기말고사를 앞두고 나와 학생들은 실험실에서 11 시를 더듬어 아이가 아파서 병원에 입원했다. 결국 모두의 노력이 만족스러운 결과를 가져왔다. 이 행사에 참가하는 가장 큰 느낌은 좋은 생각이 있으면 바로 실천에 옮길 수 있다는 것이다.
이것들은 지난 학기의 작품과 사고입니다. 앞으로, 나는 예전과 같이 끊임없이 자신을 보완하고 자신을 향상시킬 것이다.