명절 안전 테마반 요약.
일상 학습에서 주제반 회라고 하면 다들 낯설지 않겠죠? 주제반은 반교육활동의 형식 중 하나로, 주제반을 통해 옳고 그름을 명확히 하고 인식을 높이며 교육을 진행할 수 있다. 주제반을 확정하려면 어떤 준비를 해야 합니까? 다음은 내가 정성껏 정리한 명절 안전 주제반이 짧은 글 (7 편의 정선 짧은 글) 을 총결하는 것이다. 독서를 환영합니다. 좋아하시길 바랍니다.
휴가안전주제반은 1 학생의 안전의식을 실질적으로 강화하고 위험을 피할 수 있는 잠재력을 강화하기 위해 도로교 1002 반 전체 학생들이 6 월 16 일 7 시 20 분에 본 반에서' 안전교육' 을 개최한다 회의는 중국공산주의청년단（약칭) 서기 진운이 주재한다.
학급회를 개최하는 목적은' 안전, 예의, 법기' 의 3 대 교육 주제와 대학생의 인신안전과 이익을 결합하여 학생에게 안전교육을 실시하고, 안전지식을 배우고, 안전의 중요성을 인식하는 것이다. 반회의 원활한 진행을 위해 각 반위는 각종 안전지식 수집 정리에 참여해 회의 전에 각 기숙사에서 충분한 지식 홍보 작업을 했다.
회의는 최근' 개동' 화재 사건을 시작으로 재산안전, 지진안전, 교통안전, 소방안전, 전기안전, 홍수 등에서 방재 피난에 대한 각종 지식과 주의사항을 전면적으로 파악했다. 보고 들은 실제 안전 사고를 분석했습니다. 예를 들어 학생의 인신안전과 재무안전이 포함되며 교통안전, 기숙사 전기 사용 등 인신안전, 휴대전화 현금 신분증 은행 카드 등 재무안전에 중점을 두고 있다.
그런 다음 학급은 상금 안전지식 문답에 들어가 문답과 관련된 문제에 대해 진지하게 생각하고 참여했다. 현장에서의 웃음소리가 끊이지 않고 순박한 분위기로 학우들이 스스로 즐기면서 평소 쉽게 나타나는 불안요인에 대해 더욱 깊은 인식을 갖게 되었다. 회의가 끝나자 학생들은 기숙사 도난 방지 지식에 관한 동영상을 보고 도둑과 각종 절도 수단 및 예방 조치를 각각 소개하고 전시해 눈을 떴다.
이번 회의는 예상한 목적을 달성했을 뿐만 아니라,' 안전에 집중하고 생명을 소중히 하라' 는 주제로 인심을 깊게하고, 학우들 간의 공조와 반 단결을 촉진하는 데도 의도적인 역할을 했다.
회의가 끝난 후 반장과 단체서 조직반위는 각 기숙사의 위생, 전기 안전, 안전위험을 점검하고 없애고 각 기숙사의 구체적인 상황을 학교에 보고했다.
이번 반회를 통해 우리는 자신의 부족함과 과거의 소홀한 방면을 많이 인식하고 앞으로의 업무에서 더욱 강화될 것이다. 또한 다음과 같은 점도 강조해야 합니다.
1. 사상적으로 항상 안전을 강조하고, 매사에 안전을 중시한다. 우리는 경솔하게 일과 공부에서 부주의해서는 안 된다. 우리는 경종을 길게 울리며 학생의 안전을 확보하기 위해 부단히 노력해야 한다.
2. 우리 기숙사의 인신재산 안전에 관한 몇 가지 세부 사항은 유의해야 한다. 기숙사에는 각종 전선이 얽혀 있고, 인화성 물품이 마음대로 쌓여 있다. 어떤 학우들은 생소한 사람을 기숙사에 손님으로 초대했다.
우리는 앞으로의 반회에서 학생들에게 기숙사의 개인 재무안전에 주의하라고 수시로 일깨우고, 학생들에게 자신의 신분증 검사 등 중요한 물품을 수시로 일깨워 줄 것이다.
3. 학교 입구에 지하철이 건설되고 있어 교통이 불편하기 때문에 많은 교외 차량이 지름길로 학교를 통과한다. 다른 학교에서 들어온 차량은 학교의 교통안전에 위험을 더했다. 따라서 학생들은 반드시 역주행하지 않도록 주의해야 하고, 나란히 타지 말고, 놀지 않도록 주의해야 한다.
4. 학생들은 여행을 할 때 반드시 인신과 재산의 안전에 주의해야 한다. 요즘 많은 동창들이 거리에서 좀도둑이 핸드폰을 뺏는 사건을 만났다. 동시에, 학교의 각 대형 식당에서 식사 러시아워를 할 때, 도둑이 다른 사람이 바쁠 때 재물을 훔치는 것에도 주의해야 한다.
5. 위의 몇 가지 점 외에도, 우리는 정기적으로 안전 주제반 회의를 열고, 문제를 열심히 토론하고, 조치를 취하고, 미리 대비할 것이다.
인생에는 리허설이 없다. 우리는 항상 자신의 인신안전을 책임져야 한다. 우리를 사랑하는 사람과 우리를 사랑하는 사람만이 진정으로 행복할 수 있기 때문이다.
결론적으로, 우리는 모든 학생이 완전하고 행복한' 집' 의 따뜻함을 느낄 수 있도록 학생들이 학교에서 안전하고 행복한 생활을 할 수 있도록 최선을 다할 것이다.
명절 안전 주제반은 2 일, 활동 주제: 안전 교육, 예방 조치를 총결한다.
둘. 활동 배경: 이번 주제반회는 우리 병원에서 조직한 학생에 대한 안전문명 교육 활동 중 하나입니다. 날로 늘어나는 공중위생과 공공안전 돌발 사태에 직면하여 대학생의 안전의식을 강화하는 것이 특히 절실하다. 우리 병원은' 안전문명' 행사를 계기로 다양한 형태의 행사를 개최함으로써 대학생 안전교육을 강화했다.
셋째, 활동 목적: 학생들이 자신의 생명재산 안전을 소중히 여기고 자신의 생명재산 안전을 보호하도록 하는 것이 우리의 안전교육의 목적 중 하나이지만 결코 궁극적인 목적은 아니다. 우리의 안전 교육반은 학생들에게 안전 교육반에서 배운 보호 지식이 자신을 보호해야 할 뿐만 아니라 다른 사람을 도와야 한다는 것을 알려 주는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 다른 나라에서는
위험할 때, 용감하게 나서서 사랑을 표현하고, 실제 행동으로 자신과 타인의 생명을 배려하고 존중할 수 있어야 한다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 생명교육은 우선 생명재산 현상에 대한 학생들의 인식과 이해를 바탕으로 생명재산을 소중히 여기고 사랑하는 감정을 키워 안전교육을 실시하고 생명재산을 보호하고 생명교육의 최종 목적을 달성해야 한다. 따라서 생명재산교육은 우리의 안전교육의 기초일 뿐만 아니라 학우에 대한 안전교육의 목적이기도 하다.
4. 주최 단위: 주최 단위: 청성 2 중 초 2 ~ 8 반 교회처.
동사 (verb 의 약어) 참가자: 학교 지도자 및 전체 담임 선생님.
자동사 활동 시간 미만:
일곱. 위치: Tancheng ii 중간 보고 사무소
여덟. 활동의 목적:
모든 사람들이 안전 의식을 더욱 향상시키고, 안전 지식을 습득하고, 자기 안전 보호를 강화하고, 학교 안전 관리에 적극적으로 참여하고, 학교의 안전하고 안정적인 개발 환경을 유지 및 조성하고, "안전 교육, 예방 조치" 를 구현하도록 돕습니다. 안전 교육은 끝이 없다.
아홉. 활동 프로세스:
(a), 사회자 소개서 소개.
(2), 안전 지식 먼저 대답
(3) 생명과 재산의 안전에 관한 사진을 보여주고, 모두에게 안전지식을 설명한다.
(4) 대학생의 생명과 재산 손실의 원인을 소개한다.
(e) 결론, 손님에게 감사드립니다.
X. 활동에 대한 고찰:
이번 회의는 의도한 목적을 달성했을 뿐만 아니라' 안전교육, 미연에 대비' 라는 주제를 깊이 파고들며 학우 간의 공조와 반 단결을 촉진하는 데 긍정적인 역할을 했다.
명절 안전 주제반이 총결하고, 가을이 높고 공기가 상쾌하며, 과과가 향기를 풍긴다. 이 수확의 계절에 우리는 기대감으로 새 학기의 첫 수업을 맞이했다.
교육국이 발부한' 개학 제 1 과: 꿈의 날개를 타고' 행사를 조직한다는 통지정신에 따르면 우리 학교는 실제 상황과 결합해 개학식을 통해 모든 학생들에게 행사 통지를 보내며 전체 학생들에게' 꿈의 날개를 타고' 라는 주제로' 개학 제 1 과' 를 제때 시청할 것을 요구했다
제 1 교시, 우리 반은' 나의 안전교육 꿈 주제반' 이라는 주제를 진행했다. 담임 선생님으로서 학생들을 양성하기 위해 각 방면이 발전하도록 이번 행사는 우리 반장에게 넘겨졌다. 구체적인 활동은 다음과 같이 요약됩니다.
첫 번째 부분: 조사, 우리 반 학생 30 명, 단지 2 명만이 특별한 이유로 보지 못했고, 나머지는 다 보았다. 조사를 통해 우리는 일부 학생들이 이미 열심히 읽고 이를 심각하게 인식하고 있다는 것을 알 수 있다.
두 번째 부분: 학생 대표는 감정에 대해 이야기하고 자신의 이상에 대해 이야기한다. 각 학생의 이상은 다르다. 변호사가 되는 것 같다. 사회가 조화롭고 안정되게 하는 것, 경찰이 되는 것, 매일 직위를 지키며 국민의 안전을 지키는 것, 의사가 되는 것, 생명을 구하는 것, 우주비행사가 되는 것, 우주로 날아가는 것, 우주의 신비를 탐구하는 것 등이 있다.
학생들은 여러 가지 꿈을 가지고 있지만, 구두로 말하는 것은 소용이 없다. 만약 네가 행동하기를 원한다면, 이 순간 너는 열심히 공부해서 좋은 성적을 얻어야 한다.
세 번째 링크: 학생들이 스포츠 경험을 경험하게하십시오.
네 번째 링크: 요약
꿈은 우리를 앞으로 나아가게 하는 원동력이다. 꿈을 견지하고 무대에 올라 멋진 삶을 살아야 우리의 중국 꿈을 해석할 수 있다!
꿈은 열쇠다. 모든 자물쇠를 열 수는 없지만, 우리 자신의 자물쇠를 열 수 있다. 그래서 학우들, 꿈이 우리의 삶을 조각하게 하고, 우리를 성공으로 인도한다!
학생들을 조직하여 개학 제 1 과를 관람하고, 유명인이 자신의 성장 과정을 이야기하는 것을 듣고, 장애가 있지만 난관을 뚫고 성공으로 나아가기로 결심한 젊은이들의 과정을 이해함으로써 모든 학생들은 고무되고 감동을 받았다. 학생들은 어려서부터 원대한 이상과 포부를 세우고 이상을 실현하기 위해 꾸준한 노력을 기울이고 중화민족의 위대한 부흥에 공헌해야 한다고 잇달아 말했다. 이 행사는 만족스러운 결과를 얻었다.
명절 안전테마반회의 목적은' 생명 소중히, 안전 1 위' 를 주제로 한 안전지식반을 전개하여 학생들의 명절 안전의식을 강화하고, 안전지식을 배우고, 위험을 예방하고, 학생의 자기보호의 잠재력을 높이는 것이다.
눈 깜짝할 사이에 올해 여름방학이 왔다. 안전하고 건강하며 즐겁게 이 연휴를 보내기 위해 우리 반은 학생 활동의 특징과 사회상황에 따라 일부 학생들의 안전교육과 관리지식을 수집하여 학교와 함께 학생휴가의 안전교육과 관리업무를 잘 하기를 희망합니다.
첫째, 학생들이 물에 빠지는 것을 방지한다.
물에 빠진 것은 명절 안전사고의 고발기이며, 우리는 학우들에게 물에 빠지는 것을 예방하는 교육을 하였다. 날씨가 점점 더워지고 있다. 우리나라는 매년 초중고생 익사 사고가 발생한다. 학부모의 울음소리가 가슴 아프다. 20 12 년 6 월 9 일, 하루만에 우리나라에는 16 명의 학생이 물에 빠져 숨졌다. 우리는 이 비통한 교훈에 대해 충분한 중시를 해야 한다. 나는 그들에게 물에 빠진 것을 예방하고 자구하는 데 필요한 지식을 가르쳐 주었다. 예를 들면 경련, 부상 시의 구조, 동반자가 물에 빠졌을 때의 구제와 같은 지식을 가르쳐 주었지만, 동시에 학생들에게 다음과 같은 점을 강력히 요구했다. 1, 물이 있는 야외에서 수영이나 놀이를 절대 하지 마라. 2. 물에 빠진 사람이 있을 때는 어른을 빨리 불러야 하고, 혼자 구조해서는 안 된다. 3. 물에 빠지는 것을 막을 수 있는 충분한 지식이 있으므로 학부모가 동행해도 수영의 안전에 주의하여 사고를 방지해야 한다.
둘째, 교통사고를 예방한다.
현재 자동차가 증가하고 교통사고가 빈번하기 때문에 우리 학생들은 교통안전상황을 이해할 필요가 없고, 걷기, 길 건너기 (길목), 자전거 타기, 휴일에 차에서 내리는 등 상식교육을 배워야 한다. 1, 도로 교통법규를 준수하고 도로 교통안전의식을 확립하다. 2 걸을 때 도로 교통 규칙을 준수하고 난간을 넘지 않고, 길에서 오락이나 게임을 하지 않고, 차를 받지 않고, 강제로 차를 막거나, 차에 돌을 던지고, 도로 격리 시설을 넘거나 의지하지 않는다. 도로와 철도를 통과할 때는 "한 정거장에서 보고" 안전을 확인한 후 빠르게 통과해야 한다. 3. 자전거를 탈 때 비기동 차선 내에서 순차적으로 주행해야 합니다. 기동 차선이 없으면 도로 오른쪽에서 주행해야 한다. 과속하지 말고 반대 방향으로 운전하십시오. 쫓거나 자전거를 벗을 수 없습니다. 4. 비운전 차량과 과부하 차량을 타지 마세요. 탈 때, 사고를 피하기 위해 머리와 손을 창밖으로 내밀어서는 안 된다. 네가 내릴 때, 너는 차량이 없는지 확인하고 떠나야 한다.
셋째, 폭력 피해 방지.
방학 동안 우리는 사회에 접촉할 기회가 많아 각종 사회 치안 위법 행위가 발생할 수 있으니 주의해야 한다. 1, 마주친 사람과 일을 정확히 인식하고, 옳고 그름을 분간하며, 각종 위반 행위에 대한 경각심을 높이고, 위험한 마비와 요행 심리를 제거한다. 자기방범 의식을 확립하고, 정확한 신고와 도움을 구하는 법을 배우고, 이상 상황에 처했을 때 침착하고 기지가 있고 용감하다. 2. 싸움, 납치, 협박 등 위법 활동에 참여하지 않고 가무실, 바 등 유흥업소에 가지 않는다.
넷째, 열사병을 예방한다.
열사병은 일반적으로 현기증, 두통, 메스꺼움, 갈증, 땀, 전신 무기력, 심장 두근거림, 흉민, 홍조 등의 증상으로 나타나거나 안색이 창백하고 사지가 차갑고 혈압이 떨어지고 맥박이 빠르게 허탈하는 등의 증상이 나타난다. 심한 사람은 고열로 나타날 수 있으며 체온은 465438 0 C 가 넘고, 땀이 없고, 의식장애, 손발 경련, 심지어 쇼크, 심부전, 폐부종, 뇌부종까지 나타날 수 있다. 더위방지 조치: 1, 뜨거운 태양 아래서 장시간 햇볕을 쬐지 마세요. 온도를 너무 낮게 조절하지 마라, 실내외 온도차가 너무 커서 더위를 가중시키기 쉽다. 당신이 야외에 있을 때 물을 많이 마셔라. 2. 일단 이런 증상이 나타나면, 즉시 서늘한 통풍처에 가서 휴식을 취하고, 찬 짠 음료를 보충해야 한다. 심각한 사람은 병원으로 이송되어 응급처치를 받았다.
다섯째, 유괴를 방지하다.
1, 낯선 사람이 주는 것을 먹지 말고, 낯선 사람이 하는 말이나 약속된 여러 가지 장점을 믿지 말고, 직계 친족이 아닌 친구와 나가면 반드시 부모의 동의를 구해야 한다. 2. 낯선 사람과 인터넷 동영상을 하지 말고, 상대방의 집 주소를 말하지 말고, 전화로 연락하지 말고, 만나지 말고, 속지 않도록 조심해라. 3. 부상 시 긴급 자조 조치와 자원이 풍부한 경보 잠재력.
이상의 안전교육 외에 전기, 소방, 스포츠 활동, 안전 자조 등에 대한 안전지식도 있다. 우리는 학교의 교육과 중시로 우리는 반드시 안전하고 진보한 휴가가 있을 것이라고 믿는다!
명절 안전 주제반은 5 회 총결산한다.
XX 년 XX 월 XX 일 오전.
위치:
건설 건물 60 1
주제:
대학생 안전 교육
회의 배경 및 목적: 대학생이 섭세하지 않고 사회적 경험이 적기 때문에 대학생의 인신과 재산안전은 줄곧 학교 교육의 중점이었다. 최근 우리 학교와 다른 학교에서 발생한 일부 안전사고에 대해 본 반은 우리 반 학생들의 안전의식을 강화하는 동시에 자신의 안전의식을 제고하고, 주변 사람들이 안전문제에 관심을 갖도록 유도하고, 실제 행동으로 학원의 안전관리를 지원하고, 안전하고 조화로운 캠퍼스 공헌력을 창출하기 위해 대학 이름을 대학 공헌력으로 바꾸는 것을 목표로 교류 토론을 벌였다.
회의 프로세스:
1, 진행자는 대학생 안전교육의 중요성을 약술하고, 학생들의' 상관없는 일, 높은 보류' 태도를 바로잡으며, 안전의식을 제고하고, 자신의 인신안전과 재산안전을 보호한다.
2. 이 학급기검위는 개학 이후 기숙사 위생검사와 야간 자습 검사에 존재하는 문제를 총결하고 학생들을 동원하여 다음 시간 동안 부족을 바로잡고 우세를 발휘했다.
3. 본반 생활위원은 학생들을 이끌고 학생 기숙사 방범에 관한 정보를 배우고, 흔히 볼 수 있는 절도 방식을 소개하고, 학생들이 쉽게 간과할 수 있는 세부 사항을 추천하고 시범해 인상을 깊게 했다.
4. 학우들이 발언하게 하고, 그들과 사기 방지 기술을 교류하게 합니다. 학생들에게 각각 다단계 판매의 형식과 폐해를 소개하고, 학생들에게 이성적으로 돈을 받고 다단계 판매에서 벗어나라고 경고했다.
5. 이 반의 체육위원은 각종 응급방법과 상식을 소개하고, 비상시 어떻게 자구하고 다른 사람을 도울 수 있는지, 학생들의 비상상황 처리 잠재력을 높였다.
6. 반 홍보위원이 주관하여 안전지식유상 문답행사를 진행한다.
7. 학생들은 학교 안전관리의 각 방면에 대한 의견과 건의를 토론하고 적어 반위가 통합 후 제출한다.
8. 사회자는 회의를 요약했다.
요약:
전체 회의는 엄숙하지만 단순하고 활발한 분위기 속에서 진행되었고, 규율이 엄격하고, 절차가 순조롭게 연결되었다. 회의는 반위 발언, 일반 학생 발언, 대중 토론, 지식 문답 등 다양한 방식으로 열렸다. 인격은 사기 방지, 다단계 판매, 안전지식 문답 소개 방면에서 가장 적극적이다. 。 학생들은 적극적으로 협조하고 회의에 열심히 참여하여 안전의식과 돌발사건에 대처할 잠재력을 높였다. 동시에 학원 관리에 대한 의견과 건의를 제시해' 학원이 내 주인으로 개명된다' 는 목표를 실제로 달성해 학우들의 주인 의식을 반영했다.
축제 안전 주제 수업은 6 가지 활동의 목적을 요약합니다.
이번 주제반 회의를 통해 우리는 안전 지식을 배우고 습득할 수 있고, 학생의 안전 의식을 강화하고, 점차 학생의 자질과 잠재력을 향상시킬 수 있다.
활동 형태:
스케치, 시뮬레이션, 데모, 손뼉치는 게임.
첫째, 학생들의 "나는 안전하고 싶다" 는 의식을 자극하기 위해 애정을 사용하십시오.
선생님: 여러분, 어머니께서 여러분을 이 아름다운 세상으로 데려오기 위해 이렇게 큰 나이까지 키우기 위해 얼마나 많은 심혈을 기울였는지 누가 이해하겠습니까? (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 당신이 가장 인상 깊었던 것이 무엇인지 우리에게 말해 줄 수 있습니까? 학생들은 생활학습에서 부모가 자신에게 가장 감동하고 가장 기억에 남는 일에 대해 잇달아 이야기했다. 감정처에 대해 말하자면, 어떤 학우가 눈물을 흘렸다. ) 을 참조하십시오
선생님: 네, 우리 엄마가 10 월에 임신하여 우리를 낳은 이후로 우리 부모님은 마음을 아프게 하고 심혈을 쏟으셨어요. 부모의 이마에 주름이 생기고, 어릴 때 자란 백발이 부모의 어려움을 목격하고 있다. 그래서 우리는 이 어려운 생명을 소중히 여겨야 한다. 우리는 부모의 자랑이고, 신체적 상처는 부모에 대한 상처이다. 우리가 부모를 소중히 여기고 사랑한다면, 열심히 공부하고, 돈을 함부로 쓰지 않고, 부모의 말을 듣고, 부모가 할 수 있는 일을 하도록 돕고, 자신의 생명도 소중히 여겨야 한다. 만약 우리가 약간의 상처를 받는다면, 우리 부모님은 매우 걱정하고 슬퍼하실 것이기 때문이다. 얘들아, 너희들은 그들이 자신의 생명을 소중히 여긴다고 생각하니?
둘째, 스케치를 보여 학생들이 생명을 소중히 여기는 좋은 점을 이해하게 한다.
스케치: 한 아이가 고속도로에서 자전거를 타고, 자동차 한 대가 쏜살같이 지나가면서 아이를 땅에 부딪쳐 움직일 수 없었다. 이 아이의 얼굴에는 먼저 통증의 징후가 나타났다. 행인은 재빨리' 120' 에 전화를 걸어 응급처치를 했다. 상대방은 재빨리 아이의 부모에게 알렸다. 아이의 부모는 보고 목놓아 울며 아이에게 달려들었다. 잠시 후 구급차가 와서 아이를 병원으로 보냈다. 의사는 운전자가 제때에 브레이크를 밟지 않으면 아이의 목숨이 사라진다고 말했다. 다행히도, 나는 단지 발을 부러뜨렸을 뿐이다.
선생님: 학우 여러분, 이 소품을 다 보고 나서 무슨 말을 하고 싶으세요?
건강 1: 우리는 고속도로에서 자전거를 타거나 스케이트를 타거나 놀 수 없습니다. 이것은 매우 위험하다.
생 2: 이 아이는 교통규칙을 지키지 않고, 행인은 오른쪽으로, 그는 왼쪽으로.
건강 3: "120" 응급처치를 합니다.
생 4: 자신의 생명을 소중히 여기고 위험한 곳에서 놀지 마라. 이렇게 하면 자기뿐만 아니라 다른 사람에게도 해를 끼칠 수 있다. 스스로 손해를 보게 하고, 다른 사람에게 경제적 손실을 입게 하다.
생 5: 우리는 교통규칙을 준수해야 한다. 이것은 가정과 사회를 평온하게 하는 중요한 측면이다.
생 6: 우리 각자는 매번 그렇게 운이 좋지 않을 거야. 만약 그가 교훈을 배우지 않는다면, 다음에 목숨을 잃을 수도 있다.
선생님: 네, 우리는 우리의 생명을 소중히 여겨야 합니다. 인생은 중요하다. 생명은 단 한 번뿐이니 소중히 여기고 아껴야 한다. 그래서 우리는 우리 자신을 보호해야 한다. 자기 보호 의식을 가져야 한다. 그렇다면 어떤 면에서 보호의식을 높여야 할까요?
셋째, 학생들에게 안전 지식을 알리고 응급 처치 방법을 익히게 한다.
건강: 물, 불, 전기, 가스, 나쁜 사람, 교통사고에 주의하세요. (학교도 이전에도 이런 방면을 강조한 적이 있다. 학교 형식으로 해설하기 때문에 학생들은 이런 방면만 알고 있다. 나는 학생들을 6 조, 그룹당 8 명으로 나누었다. 이 방면의 구체적인 정보를 각각 한 명씩 한 명씩 써내다. 사람이 많으면 힘이 세고, 학생이 잘 쓰는 시간도 많지 않고, 매우 구체적이다. 한 그룹에게 한 학생을 추천하라고 하면 선생님은 적절한 설명을 해 주실 것이다. ) 을 참조하십시오
선생님: 만약 비상사태가 있다면 우리는 어떻게 해야 합니까? 공공장소와 집에 화재가 발생하면 비상시에 어떻게 탈출합니까?
(학생들은 손을 들고 대답하고, 선생님은 보충한다), 좋아, 우리 같이 연습하자. 공공장소에서 화재가 발생하면 즉시 실외 계단으로 도망쳐 화원에서 멀리 떨어져 있어야 한다. 실내에 화재가 발생하여 문에서 탈출할 수 없다면, 즉시 물이 있는 곳으로 달려가 문을 닫고 땅과 문에 물을 뿌려야 한다. 그런 다음 젖은 수건으로 코를 가리고 바닥에 엎드려 구조를 기다리고 있다. 요리를 볶을 때 냄비가 타 오르면 물을 붓지 말고, 타버린 기름솥은 솥뚜껑을 엄격히 덮어야 한다.
그 후 나는 학생들에게 감전된 물에 빠진 사람의 응급처치 방법을 설명했다. 학생들은 선생님의 강의를 듣고 연습한다. ) 을 참조하십시오
넷째, 선생님은 박수 게임이 끝난 것을 총결하여 학생들에게 아직 끝이 없는 느낌을 주었다.
선생님: 우리 생활에서는 가끔 예상치 못한 사고가 발생할 때가 있어요. 방금, 우리는 이미 그것들을 긴급히 처리하는 방법에 대해 알게 되었다. 앞으로의 학급회에서 우리는 시간이 정말 빠르다는 것을 차츰 알게 될 것이고, 이 수업은 또 끝날 것이다. 박수로 이 안전 교육 수업을 끝내자.
교후 느낌: 이전에 학생에게 안전교육을 실시했는데, 일관된 형식은 선생님이 위에서 "학생이 아래에서 듣는다" 고 말한 것이다. 눈시울처럼 인상이 깊지 않다. 이 수업에서는 먼저 부모의 본연의 애정으로 학생들의 생명에 대한 사랑을 불러일으킨 다음 소품, 시뮬레이션, 연습 등 형식, 응급처치 방법 등을 통해 학생들에게 생명의 가치를 느끼고 자기보호의식을 높이는 구체적인 내포를 느끼게 한다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 학생들은 그들의 눈과 귀, 손을 통해 머릿속에 깊은 인상을 남겼다. 속담에' 들으면 잊는다' 는 말이 있다 나는 본 적이 있다. 나는 기억할 것이다. 내가 해냈어, 그리고 정말 장악했어. ""
명절 안전 주제반은 7 일련의 안전교육 활동을 통해 캠퍼스에서 발생한 많은 사고가 당사자의 안전의식과 책임의식이 약해서 생긴 것을 볼 수 있다. 만약 학생이 더 높은 안전의식을 가지고 있다면, 많은 사고는 피할 수 있다. 따라서 학생들의 안전의식을 높이고 언제 어디서나 사고를 예방하는 의식이 특히 중요하다. 안전 홍보 교육을 강화하고, 본반 학생들의 안전의식, 사고, 습관, 안전보호, 응급기술 및 지식을 지속적으로 제고하다. 안전교육을 실현하는' 매일, 매달, 안전교육은 항상 주목받고, 모든 사람은 안심하고 살 수 있다' 며, 안전교육이 우리 반 학생들의 사상과 행동에 영향을 미치고, 우리 반 학생들이 자율성, 안전한 행동, 도덕을 키울 수 있도록 하는 것은 중요한 현실적 의의와 깊은 의의를 가지고 있다.
I. 활동 주제:
안전 교육은 미연에 방지한다.
둘째, 활동 배경:
이번 주제반은 우리 부서에서 조직한' 안전활동의 달' 행사 중 하나이다. 날로 늘어나는 돌발 안전사고와 공공안전사건에 직면하여 대학생의 안전의식을 강화하는 것이 특히 절실하다. 우리 부는' 안전월' 을 계기로 다양한 형태의 행사를 개최함으로써 대학생 안전교육을 강화했다.
셋째, 활동 목적: 학생들이 자신의 생명재산 안전을 소중히 여기고 자신의 생명재산 안전을 보호하도록 하는 것이 우리의 안전교육의 목적 중 하나이지만 결코 궁극적인 목적은 아니다. 우리의 안전교육반은 학생들에게 안전교육반에서 배운 방호지식이 자신을 보호하고 다른 사람을 도와야 한다는 것을 알리기 위함이다. (윌리엄 셰익스피어, 안전교육반, 안전교육반, 안전교육반, 안전교육반, 안전교육반, 안전교육반, 안전교육반) 생명교육은 우선 생명재산 현상에 대한 학생들의 인식과 이해를 바탕으로 생명재산을 소중히 여기고 사랑하는 감정을 키워 안전교육을 실시하고 생명재산을 보호하고 생명교육의 최종 목적을 달성해야 한다. 따라서 생명재산교육은 우리의 안전교육의 기초일 뿐만 아니라 학우에 대한 안전교육의 목적이기도 하다.
주최 단위: 경영학과 회계 전산화반
5. 참가자: 리더와 멘토, 멀티미디어 기술 1 반 전체 멤버.
자동활동시간: 20XX 년 3 월 12 일 월요일 정오 1: 00.
일곱. 장소: 방 305
여덟. 활동 목적: 보안 인식을 더욱 높이고 보안 지식을 습득할 수 있도록 도와줍니다. 자기 안전 보호를 강화하고 학교 안전 관리에 적극적으로 참여하다. * * * 학교의 안전하고 안정적인 발전 환경을 유지하고 창조해야만' 안전 교육' 을 반영할 수 있다. 미연에 방지하여 안전 교육은 영원히 끝이 없다.
아홉. 활동 프로세스:
(a), 디스플레이 PPT, 카운슬러 소개 가이드.
(b), 안전 지식 질의 응답, 학생과 상호 작용.
(3) 대학생 생명재산 손실의 원인과 예방 조치를 소개한다.
1, 사상적으로 항상 안전에 주의하고, 매사에 안전에 주의하세요. 학습 업무에서는 가볍게 생각해서는 안 되고, 부주의해서는 안 되며, 경종을 울리며 만일의 실수가 없도록 해야 한다.
2. 기숙사에서는 전기안전에주의를 기울이고 고전력 가전제품을 사용하지 마십시오.
새해 초에 학생들은 더 많은 돈을 가져올 수 있습니다. 기숙사 안의 개인 재산 안전에 주의하여 학생들에게 자신의 중요한 물품을 잘 보관하라고 일깨워 주다.
4. 학교 내외는 모두 안전에 주의해야 하고, 방학 때 귀가하면 안전 1 위에 더욱 주의해야 한다.
5. 낯선 사람을 경계하고 불법분자의 기만을 경계하라.
(4), 상담원의 총결산 발언, 내빈에게 감사를 표합니다.
X. 활동에 대한 고찰:
이번 회의는 의도한 목적을 달성했을 뿐만 아니라' 안전교육, 미연에 대비' 라는 주제를 깊이 파고들며 학우 간의 공조와 반 단결을 촉진하는 데 긍정적인 역할을 했다.
XI. 활동 요약
주제반은 매우 의미 있고, 매우 성공적이며, 학우들은 모두 적극적이다. 학생들의 적극적인 참여를 통해 안전 문제에 대한 사람들의 높은 중시를 충분히 알 수 있다. 이번 행사가 우리의 안전의식과 자기보호의식을 더욱 강화할 수 있기를 바랍니다. 안전이 영원히 너와 함께 하게 하라. (서양속담, 안전속담) 우리의 생활이 매일 햇빛과 꽃으로 가득 차기를 바랍니다. 평화가 영원히 우리 모두를 동반하기를 바랍니다!
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