202 1 연초 안전교육 제 1 과 반회 교안
보안은 모든 측면과 관련이 있다. 자녀에 대한 주요 안전교육을 자주 실시하고, 첫 번째 안전교육수업을 통해 가정생활의 안전지식을 배우도록 지도하고, 학생의 안전의식과 자기보호의식을 더욱 강화해야 한다. 202 1 학년 1 차 안전교육반 회의 5 개 교안을 가져다 드리겠습니다. 네가 좋아하길 바래!
202 1 안전교육 주제반 1 과 수업 1 교육 목표:
1, 캠퍼스 보안 위험 이해.
2. 안전지식을 습득하고 학생들이' 생명을 소중히 여기고, 안전이 제일이다' 는 의식을 배양한다.
3, 방재, 비상 예방 교육.
교육 중점: 안전 지식을 습득하고 학생이' 생명 소중히, 안전 1 위' 라는 의식을 기르다.
교육 과정:
첫째, 캠퍼스에는 보안 위험이 있습니다. (학생들에게 몇 가지 현상을 열거해 달라고 부탁하다)
1. 학생 집회, 단체 활동, 수업 간 활동의 안전 위험.
2. 학생이 밥을 먹을 때의 위험.
학생 교통 안전 위험.
캠퍼스 숨겨진 상해의 숨겨진 위험.
둘째, 학생 모임, 단체 활동, 수업 중 주의해야 할 안전 문제.
1. 계단을 오르내리려면 무엇을 주의해야 합니까?
서두르기 때문에 뛰지 마라. (2) 인원이 밀집된 곳에서 난간을 부축해야 한다. ③ 전체 팀이 아래층으로 내려갈 때 급우들과 일정한 거리를 유지한다. (4) 계단을 오르내릴 때 주머니에 손을 넣지 마세요. ⑤ 복도에서 허리를 굽혀 물건을 줍지 말고 신발끈을 매세요. ⑥ 위층으로 올라가서 아래층으로 내려가서 오른쪽으로 가라.
2. 단체활동에서는 모든 행동을 준수하고, 시간을 준수하며, 규율을 준수하고, 질서, 언어문명을 준수해야 한다.
수업 간 활동은 무엇에주의를 기울여야합니까?
실외 공기는 신선하고, 수업 간 활동은 가능한 한 실외에 있지만, 교실에서 멀리 떨어져 있지 않도록, 이후의 수업이 지체되지 않도록 해야 한다.
(2) 활동 강도는 적당해야 하고, 격렬한 활동을 하지 말고, 수업을 계속할 때 피곤하지 않고, 집중력 있고, 정력이 왕성하다는 것을 보증해야 한다.
③ 활동은 간단하고 쉬워야 한다. 예를 들면 체조를 하는 것과 같다.
(4) 활동은 안전에 주의하고, 격렬한 추격을 피하고, 삐거나 부딪치는 등의 위험을 피해야 한다.
셋째, 학생 식사 안전 주의사항.
기한이 지나 썩은 음식을 먹지 말고 살충제나 쥐제와 같은 유독성 약물을 안전한 곳에 두세요.
죽봉으로 엮은 식품 구입은 금지되어 있습니다. 기름 재사용, 죽봉은 상처를 입히기 쉽고, 식품 위생은 보장되지 않으며, 튀김은 발암물질이 있습니다.
넷째, 교통안전 주의사항.
1. 보행자는 오른쪽으로 걸어야 합니다. 길을 건널 때 그들은 횡단보도를 걸어야 한다. 교통에 주의하시고, 빨간불은 청신호를 멈추고, 교통규칙을 준수하세요.
2. 버스 탈 때 주의사항:
(1) 차가 안정되면 오르내릴 수 있고, 오르내릴 때 질서에 주의하고, 붐비지 마세요.
(2) 차를 탈 때는 똑바로 서 있어야 하고, 몸의 어떤 부위도 창밖으로 내밀지 말고, 사람이 많으니, 자신의 재물을 잘 보관하고 소매치기를 조심해야 한다.
(3) 공공장소 예절에 주의하고, 떠들지 않고, 환경을 깔끔하게 유지하고, 노약자에게 자리를 양보하기 위해 주도권을 잡는다.
동사 (verb 의 약자) 캠퍼스 안전을 위한 기타 예방 조치:
1. 선생님의 비판과 오해를 어떻게 정확하게 볼 수 있습니까?
감히 자신을 반성하고 진지하게 반성하다. 정말 선생님에 대한 오해라면 선생님과 잘 소통해야 합니다. 극단으로 가지 말고, 심지어 어떤 과격한 행동도 취하지 마라.
2. 급우들과 갈등이 생기면 어떻게 해야 합니까?
무엇을 하든지 안정감이 있어야 한다. 청소년은 충동적이고 감정화되기 쉽다. 따라서 그들은 급우들 사이의 갈등을 만날 때 반드시 냉정하고 이성적이어야 하며, 도리를 주먹으로 대신하는 것을 피하고 자신과 급우들에게 나쁜 결과를 가져다 주어야 한다.
교실 안전을 강화하는 방법?
교실의 안전에 주의하다. 수업시간에 교실을 떠나면 문과 창문을 꼭 닫고 돈과 귀중품을 챙겨야지 도둑이 탈 수 있는 기회를 주지 마라. 공을 학교 건물로 가져가지 말고 학교 건물의 발코니로 걷어차 라. 이런 행위는 교칙을 위반할 뿐만 아니라, 큰 안전위험이 있다. 만약 유리창이 산산조각이 나고 유리가 어떤 학우의 눈 속으로 날아든다면, 결과는 상상조차 할 수 없을 것이라고 상상해 보십시오. (윌리엄 셰익스피어, 윈도, 유리창, 유리창, 유리창, 유리창, 유리창)
4. 왜 미리 학교에 못 가요?
학교 대문이 열리지 않아 일부 학생들이 교외에서 충돌이 발생했다. 중재하지 않으면 불필요한 해를 입힐 수 있다.
교문 밖에서 붐비는 것은 의외의 피해를 초래할 수 있다.
5. 몸이 불편하면 어떡하죠?
담임 선생님이나 선생님께 제때에 통지하고 학부모와 연락을 취하다.
6. 모르는 사람이 당신 가족의 친구라고 자칭해서 데리러 가고 싶어요. 당신은 어떻게 할 겁니까?
먼저 담임 선생님과 가족들과 연락을 하게 한 다음 상황을 다시 보자.
7, 보안 팁
위기 때 탈출하는 기본 원칙:
침착하고, 이익을 추구하고, 해를 피하다. 자구와 자신을 보호하는 법을 배우다. 온갖 수단을 다 써서 끊임없이 도움을 청하다. 전화 번호를 기억하고 언제든지 도움을 요청하십시오.
"119"-화재 경보 "110"-경고.
120 "-응급 처치"122 "-교통 사고 경보
전화할 때는 장소, 관련 정보, 특색을 분명히 해야 한다.
자동사 요약
생활은 아름답고, 생활은 다채롭고, 이 모든 것을 가지고 있는 전제는 안전이다. 그러므로 항상 안전의식을 강화하고, 자기예방능력을 강화하고, 경종을 울리도록 노력해야 합니다!
202 1 학년 1 과 안전교육 주제반 수업 계획 2 반 목표
생명을 아끼고 안전을 최우선으로 하는 안전지식교육반을 통해 반 내 학생들의 안전의식을 강화하고 학교 안팎에서 흔히 쓰이는 안전지식을 이해하고 적용함으로써 위험을 적극적으로 예방하고 학생의 기본적인 자기보호능력을 높인다. 교육의 중점
학생들을 교육하는 데는 곳곳에 안전의식이 있고, 생명의 중요성을 의식하고 있다. 교육난
어떻게 앞으로의 생활 학습에서 미연에 방지하고 평생 핑안 할 수 있을까. 반회 과정
첫째, 선생님은 학생들에게 자신의 안전 문제에 대해 이야기하도록 지도한다. 둘째, 가족 생활의 숨겨진 위험에 대해 이야기하십시오. 셋째, 안전 지식 경쟁
1. 이 경고 표지들이 무슨 뜻인지 맞춰 보세요. (경고 표시, 학생 식별)
일상생활에는 이와 같은 경고판이 많이 있어서 항상 우리에게 안전에 주의를 환기시킨다. 학우들은 주의해야 한다! 하지만 모든 곳에 경고판이 있는 것은 아닙니다. 경고판이 없는 곳에서는 부상을 피하기 위해 각별히 주의를 기울여야 한다는 것을 일깨워 줍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)
2. 우리 반에서 이런 일이 있었나요?
A. 연필이나 다른 날카로운 물건으로 서로 놀다. B. 교실에서 서로 쫓다.
이렇게 하는 게 맞나요? 왜요? (학생이 대답하다)
우리 학교에는 안전에주의를 기울일 곳이 많이 있습니다. 안전에 주의해야 할 곳을 찾아내다. "학생들이 하고 싶은 말을 마음껏 한다"
4. 이것은 10 분간의 휴식이다. 안전 테스트를 해봅시다. 만약 네가 정확하게 대답한다면, 별 하나를 얻는다. 다중 선택 질문:
(1) 학우들 사이에 작은 마찰이 발생했을 때, (a) 학우를 용서하거나 선생님께 보고하여 선생님이 처리하도록 하는 것이 옳다. B, 원한을 품고, 사후에 서로 훈계하게 한다. D, 학부모에게 학교에 와서 서로 가르치도록 요청하십시오.
(2) 식품 안전 예방에 부적절한 것은 ()
A. 포장식품을 구매할 때 생산일, 유통기한, 생산단위가 있는지 점검한다. B, 식기는 위생적이어야 하고, 자신만의 식기가 있어야 한다.
C, 밖에서 밥을 먹을 때 좀 싼, 면허가 없는' 길가 노점' 을 선택하세요. 좋은 개인 위생 습관을 기르다.
(3) 탈 때 비교적 안전한 행동은 () a. 도로 중간에 차를 주차하는 것이다. B, 서둘러 차에 타.
C, 차량이 주행할 때 머리와 손을 창밖으로 내밀지 마세요. D. 무면허 무면허 차량을 타지 마십시오. (4) 누군가가 싸울 때 ()
A, 앞으로 가서 구경하고, 응원하고, 아는 사람을 도와주세요. B, 그를 내버려 둬
C, 낙담 d, 선생님에게 말하십시오.
(5) 길을 걷다 () a, 걸으면서 급우들과 놀다
B, 인도를 걷고, 인도가 없는 길을 걷고, 길가를 걷다. C, 걸을 때 두리번거리며 걸으면서 책을 읽거나 다른 일을 한다. D, 자동차 급시간 V, 쾌판 공연: 안전지식 총결산 행사가 끝났습니다.
답: 가장 진실한 우정은 기대이고, 가장 아름다운 소망은 평화입니다! B: 가장 간절한 관심은 부모님이고, 가장 좋은 순간은 재회입니다! 끝말
학생 여러분, 이번 주제반은 매우 의미 있고, 매우 성공적이며, 모두 잘 할 것입니다! 학생들의 적극적인 참여를 통해 선생님들은 안전 문제에 대한 사람들의 높은 중시를 알 수 있다. 이번 행사가 우리의 안전의식과 자기보호의식을 더욱 강화할 수 있기를 바랍니다. 안전이 영원히 너와 함께 하게 하라. (서양속담, 안전속담) 우리의 생활이 매일 햇빛과 꽃으로 가득 차기를 바랍니다. 평화가 영원히 우리 모두를 동반하기를 바랍니다! 우리가 곳곳에서 조심하고, 안전에 주의를 기울이고, 자조 자기 보호 지식을 습득하고, 자신의 자조 능력을 단련하고, 각종 이상 상황이나 위험에 용감하게 대처하면 건강하고 행복한 생활을 할 수 있다.
202 1 안전교육 주제반 1 과 수업 3 강의 목적: 학생들이 가능한 한 빨리 자신을 조정하고, 목표를 명확히 하고, 새로운 학습 상태로 들어갈 수 있도록 합니다.
강의 내용: 규칙과 제도를 복습하고 새 학기 계획을 세우다.
강의 시간: 한 시간.
교육 과정:
I. 정규 교육
1. 초등학교 수칙과 초등학생의 일상행동 수칙을 복습하여 학생들이 일상 학습 과정에서 무엇이 옳고 무엇이 잘못되었는지, 학생들이 좋은 학습 생활 습관을 개발할 수 있도록 한다.
2. 휴식 일정: 오전 청소 시간, 오전 독서 시간, 오후 자습 시간, 방과 시간, 숙제 시간, 과학적 휴식 시간 (준수 강조) 을 엄격히 따른다.
단체 활동: 우리는 학교의 규칙과 규정을 준수해야합니다.
4. 조기 읽기: 책과 교과서, 학습 진도에 따라 읽고 암송한다.
5. 수업 전 준비: 수업 일정에 따라 다음 수업용 학용품과 관련 서적을 준비한다.
6. 수업 강의: 앉은 자세가 단정하고 사유가 적극적이며, 말하는 것이 대담하여 다른 사람의 공부에 영향을 주지 않는다.
7. 방과후 활동: 안전에 주의하고, 단결과 우애, 서로 돕고 서로 도우며, 계단은 붐비지 않습니다. 수업시간에 복도, 복도에서 쫓지 않고, 위험한 게임을 하지 않고, 난동을 하지 않고, 난간과 사다리를 오르지 않고, 수업시간에 의미 있는 활동을 한다.
8. 전체 팀을 모으다: 빠르고, 조용하고, 가지런하다.
9. 오후 읽기: 수업 후에 자료를 읽고, 도서 코너를 설정하고, 독서 연습을 마칩니다.
10, 학교 요구 사항: 제시간에 귀가하고,' 3 실 1 홀' 에 들어가지 않고, 함께 놀지 않고, 교통안전에 주의하고, 엄격하게 줄을 서서 귀가한다.
둘째, 안전 교육
1. 위험물을 가지고 학교에 가지 말고 미술수업에 필요한 공구를 꺼내지 마세요. 사용할 때는 다치지 않도록 조심해야 한다.
2. 반 활동에서 우리는 단결하고 우애하며 서로 도와야 한다. 계단을 오르내리는 것은 붐비지 않는다. 오른쪽으로 가, 뛰지 말고. 복도 밖의 난간에 누워 있지 마세요. 위험한 게임을 하지 않고, 강탈하지 않고, 난간과 사다리를 오르지 않고 의미 있는 수업 활동을 한다. 쫓거나 맹렬하게 부딪치지 말고 삐거나 찰과상의 위험을 피하세요.
3. 캠퍼스에서 나올 때는 교통안전에 주의해야 합니다. 보행자는 오른쪽으로 운전해야 한다. 길을 건널 때는 횡단보도를 걸어야 한다. 교통에 주의하고, 빨간불을 멈추고, 청신호를 켜고, 교통규칙을 준수하다. 식품 안전 (만료, 부패식품, 유독약품은 먹지 않고, 대나무 꼬치로 된 식품과 튀김은 사지 않는다. 대나무 꼬챙이는 사람을 다치게 하기 쉽고, 식품 위생은 보장되지 않으며, 튀김은 발암물질이 있다. 학생 여러분, 우리는 항상 안전 지식을 기억하고 곳곳에서 안전에 주의해야 합니다.
셋째, 위생 습관:
1 .. 교실에 책상과 의자가 가지런히 놓여 있고 서랍에 잡동사니가 없다. 바닥에는 종이 부스러기가 없고 교실 벽과 책상 위에는 낙서 흔적이 없다. 당번은 칠판을 깨끗하게 닦아서 강단에 있는 물건들을 가지런히 늘어놓았다.
2. 모든 학생은 반드시' 삼요',' 사근',' 팔안' 의 개인 위생 습관을 길러야 한다.
삼요: 아침저녁으로 이를 닦고, 식전에 손을 씻고, 식후에 양치질을 합니다.
4 근: 목욕, 이발, 손톱 깎기, 옷 갈아입기.
"여덟 가지": 생수를 마시지 않고, 찻잔도 쓰지 않고, 간식을 먹지 않고, 편식을 하지 않고, 아무데나 가래를 뱉지 않고, 종이 부스러기를 버리지 않고, 쓰레기를 버리지 않고, 담배를 피우지 않는다.
넷째, 요약: 새 학기의 계획에 대해 이야기하고 목표를 제시하다.
202 1 안전교육 주제반 1 과 수업 4 1. 학습위원 장경홍은 지난 학기 반의 기말고사를 총결했다.
1. 전반적인 상황은 보통 4 명 불합격, 3 명 불합격, 9 명 불합격, 불합격률 14% 입니다.
2. 현황: A 는 이번 학기 수업이 많지 않지만 목요일 토요일 인턴십은 시간이 많이 걸리므로 시간을 합리적으로 배정하고 필수 과목에 정력을 투입해 주시기 바랍니다.
우리는 서둘러 영어 2, 4, 6 급 시험을 준비해야 한다. 시간을 내서 독학하여 불필요한 시간 낭비를 줄이세요.
C 모티브의 내용이 비교적 많아 제때에 수업하는 것이 교실 효율을 높이는 것이 중요하다. 실제로 교실에서 지식을 소화하면 많은 시간과 정력을 절약할 수 있다.
D 학습은 주로 자신에게 달려 있으며, 동시에 서로 교류하고 돕는 것을 제창한다.
2. 반장 도동은 기숙사 문화와 분위기의 중요성을 강조했다.
A 는 03 급의 한 반을 예로 들어 기숙사 환경이 한 사람의 발전에 미치는 결정적인 영향을 설명한다.
B 기숙사 구성원은 사상 각오를 높이고, 전체 기숙사 문화의 건강한 발전을 촉진하고, 서로 촉진하고, 서로 개선해야 한다.
C 전체 인원은 가능한 한 빨리 조정하고, 가능한 한 빨리 컨디션에 진입하고, 전력을 다해 컴퓨터 2 급과 영어 46 급을 준비해야 한다. 전력을 다해 선진을 만들어라!
학생 대표 Tang siliang 이 성명을 발표했습니다.
지난 학기에 나는 소설에 빠져 학업에 불합격했다. 사실 그 쓰레기 소설들은 무의미하고 예술적이지만, 나는 비현실적인 이야기와 황당한 색채에 현혹되었다. 인터넷에서 소설을 보는 것은 많은 시간을 낭비하여 나의 의지를 보냈다. 그러나 이것은 내 글쓰기에 도움과 촉진이 되지 않고 오히려 이야기의 다채로움을 상상하게 하고, 심지어 신선이 되는 상상을 하게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
처음엔 가끔씩 인터넷으로 보는 것이 소일거리였다. 이 일이 나를 잊을 수 없게 하고, 헤어날 수 없을 정도로 차츰 통제력을 잃는다. 수업을 빼거나, 피시방에 가거나, 소설을 빌리거나, 나의 학업 성적이 떨어지자, 수업과 독서는 전혀 집중할 수 없었고, 통제력을 잃기 시작했고, 점점 더 깊이 빠져들었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) ...
소설이 나를 망쳐 놓고, 내 머리를 환상으로 가득 채우고, 내 삶을 공허하게 만들었다. 우리 모두는 자신을 통제하고, 머리를 맑게 하고, 용감하게 모든 것을 대면하고, 현실적이어야 한다. 우리는 뭔가를 바꾸는 법을 배워야 한다. "침묵 속에서 폭발하지 않으면 침묵 속에서 죽는다." 우리는 모두 늙었다. 우리는 머리를 쳐들고 가슴을 펴고, 자신의 세계를 창조해야 한다. 상상하지 말고, 착실하게 대학 생활에 완벽한 마침표를 그려야 한다 ...
(당사량의 발언은 진실하고 심오하여 반 전체가 존경과 박수를 보냈다. ) 을 참조하십시오
네 개. 반장은 다음과 같은 점을 강조했다
A. 고대인들은 "사랑은 도시에 있다" 고 말했다. 우리 모두는 자신에게 목표를 세우고, 자신의 능력을 향상시키고, 자신의 함량과 가치를 높이기 위해 노력해야 한다.
B. 모든 사람은 신체 운동을 강화해야 한다. 이번 학기 선택과목은 매우 적기 때문에 너는 저녁에 단련할 수 있다.
C. 도서관은 우리 모두의 과외 지식의 주요 원천이며, 이 자원을 사용하면 우리에게 큰 도움이 될 것이다.
동사 (verb 의 약어) 부반장 유결은 각 침실장을 대표해 각 침실의 지난 학기의 성과를 요약했다.
D. 일상생활에서 위생이든 분위기든 t0460 12 든 기숙사에 보편적으로 존재하는 문제는 효과적이고 실행 가능한 규정 부족, 위생 청결의 교체 기간, 청결력 부족, 위생 유지 의식이 부족하다는 점이다.
E. 전체 학습 분위기는 여전히 짙지 않아 수업 출석률이 낮다. 10 기숙사의 학우들은 공부에 대한 열정이 높다. 다른 기숙사들이 적극적으로 공부하고 게임을 하기를 바랍니다. 우리가 작은 일부터 시작하여 함께 노력하여 문명 기숙사를 만들 수 있기를 바랍니다.
F. 기숙사 지도자는 반드시 책임을 져야 한다. 감독검사라도 모든 방면이 개선되고, 자신을 위한 아름다운 환경을 조성하고, 대학의 다채로운 생활을 즐겁게 마칠 수 있도록 해야 한다.
우수 학생 대표 하오 zhengchuang 연설:
우리 기숙사에 살면 뚜렷한 스트레스가 있을 수 있지만 즐거운 스트레스다. 우리 네 사람은 기본적인 관념을 가지고 있다: 우리는 학생이다. 어디서 공부하든 항상 첫째다. (존 F. 케네디, 공부명언) 그래서 우리는 기본적으로 매일 아침 7 시에 영어를 읽고, 점심시간을 견지하고, 운동도 부족하지 않기 때문에 휴식시간이 비교적 합리적이다. 뜻이 맞는 사람은 우리로 하여금 행복 속에서 공부하고 건강 속에서 자라게 한다. 。 여러분도 가능한 한 빨리 자신에게 맞는 길을 찾아 꾸준히 걸어나가면 모두 성공할 수 있기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언) 열심히 노력해라!
일곱. _ 이동화를 대표하여 발언하다.
우리는 모두 공부를 좋아하고, 매일 아침을 꾸준히 먹고, 정신문화생활이 풍부하고, 위생이 양호하며, 거의 매일 자습 수업을 한다. 남학생이 다방면으로 공부하고, 이불을 부지런히 빨고, 신발과 양말을 부지런히 빨고, 위생에 주의하고, 좋은 생활환경을 만들고, 생활을 규칙적으로 하고, 자제력을 강화하기를 바랍니다.
여덟 개. 반장은 김공 실습 중의 주의사항을 강조했다. (특정 요구 사항 및 내용은 교실 알림 표시줄 참조)
아홉 개. 이번 학기의 반극과 문화활동을 대충 계획해 보세요 (구체적인 내용은 홍보위원이 여러분의 의견을 모아 정리합니다).
X. 반위 선거:
절차: 수험생 자천 (관심 있는 학생은 할 수 있음)-수험생 발언-투표.
선거 결과: 반장 후아; 리그 지부 비서 shengnan, 부반장 Liu Jie; 문예위원 떠우강령;
조직위원회 위원 하오 zhengchuang 학습위원 장 qinghong 홍보위원 송지명 생활위원 장 챔피언
(분대장은 회의가 끝났다고 발표했다--
새 학기가 시작되어서 시간이 빨리 지나간다. 어느새 2 학년 다음 학기가 되었다. 시간은 어떤 이유로든 정체되지 않는다. 우리가 해야 할 일은 노력, 노력, 다시 노력하는 것이다. 。 。 새로운 반위의 지도하에 전체 학우들의 협조로 우리 텔레콤 3 반은 더욱 단결되고 우애롭고 전투력이 있는 전체가 될 것입니다! !
202 1 안전교육 주제반 1 과 수업 5 교육 목적:
1,' 안전 1 위' 라는 사상을 확고히 세우고 항상 안전을 염두에 둔다.
2. 우리 학교의 학생 안전에 관한 규칙과 제도를 계속 배우고 공고히 하며, 모든 학생이 좋은 행동습관을 기르고, 학교의 규율을 준수하며, 학교의 안전을 보장하도록 한다.
교육 내용:
첫째, 학생 안전 관리 시스템
1, 교내에서 소란을 피우거나 못된장난 없이 수업 간 활동은 질서 있게 해야 한다.
2. 체육수업, 자연실험수업, 과외활동에서 선생님의 요구나 정확한 조작에 따릅니다.
3. 공구나 비수 등 위험물을 가지고 학교에 가지 마세요.
4. 선생님의 허락 없이는 교실이나 캠퍼스를 떠날 수 없고, 학교에 도착한 후에는 캠퍼스를 떠날 수 없습니다.
5. 재학 중에는 불장난, 전기 히터 등 가전제품을 만지지 말고, 학교 밖 인원을 데리고 소란을 피우지 마라.
6. 피시방, 오락실, 볼룸, 노래방, 당구 클럽에 들어가 교학반성을 해서는 안 된다.
7. 정해진 시간에 학교에 도착하고, 낯선 사람과 동행하지 않고, 방과 후 학교에 머물지 않는다.
8. 간식을 가지고 학교에 들어가서는 안 되고, 위생에 합격한 음식을 먹어야 하며, 위생이 좋지 않고, 조건이 좋지 않은 작은 밥상, 노점에서 밥을 먹지 말아야 한다.
9. 사정상 학교에 도착할 수 없으니, 제때에 담임 선생님께 휴가를 내고, 원인과 행방을 알려야 한다.
10, 교통안전법규를 준수하고, 자기보호의식을 강화하고,' 안전 1 위' 라는 사상을 확고히 세우고 건강하게 성장한다.
둘째, 학생들의 수업 간 활동 안전 시스템
1, 모든 학생들은' 안전 1 위' 라는 사상을 확고히 세우고, 필요한 안전상식을 익히고, 자기보호의식을 강화하고, 자기보호기술을 배워야 한다.
2. 교관 안에서 수시로 오른쪽으로 걷고, 발걸음이 견고하고 경쾌하며, 떠들지 않고, 장난치고, 쫓고, 밀지 않는다. 의외의 상황이 발생하면 선생님의 지휘를 따라야 한다.
3. 학생들은 수업시간에 의미 있고 안전한 활동과 게임을 해야 한다. 학생들이 운동장에서 쫓아다니며 소란을 피우는 것을 엄금하고, 체육활동에서 위험한 동작을 하지 않는다.
4. 수업시간에는 간식을 먹어서는 안 되고, 학교 밖의 어떤 음식이나 음료도 학교에 가지고 들어와 먹어서는 안 된다.
셋째, 학생 승차 규정
1. 승차 학생은 반드시 지정된 장소에서 기다려야 하고, 승차 시간을 준수하고, 표에 따라 줄을 서서 타야 하며, 붐비지 않고, 밀지 않고, 문명차를 타고, 자리를 빼앗지 않아야 한다. 고학년 학생은 관심을 많이 기울여야 하고, 저학년 학생에 대해서는 얼마나 겸손하게 양보해야 하는가.
2. 차는 차를 달리거나 다투어 타면 안 됩니다. 차가 역에 주차된 후에야 내릴 수 있습니다.
3. 차에 타신 후 운전기사 관리에 복종하고, 차시설을 아끼며, 고의로 손해배상을 합니다.
4. 차에서 큰 소리로 떠들거나 소란을 피우지 말고, 소란을 피우거나 싸움을 하지 마라.
5. 차 안에서 음식을 먹거나 음료수를 마시면 안 되고, 차 안에 쓰레기를 함부로 버리면 안 된다.
6. 차에 타신 후 머리와 손을 차 밖으로 내밀지 마십시오. 위험이 발생하지 않도록 하십시오.
7. 차 안의 학우들은 반드시 차 선생님과 반장과의 관리에 복종하고 지휘를 따라야 한다.