지식을 존중하고, 혁신을 제창하고, 성실하고 법을 준수하며, 저작권을 보호하고, 교사의 원고를 존중하다.
성실하고 법을 준수하는 문명은 애국법을 준수하는 손필사를 베껴 보고한다.
준법과 성실에 관한 필사, 성실에 관한 필사
선생님을 존중하고, 학우의 원고를 사랑하고, 선생님의 원고를 존중하다.
성실하고 신용을 지키는 주제를 존중하는 법을 배우다.
옷을 디자인하고, 다른 사람의 원고를 존중하고, 선생님의 원고를 존중하다.
우호적이고, 존중하고, 포용하고, 선생님의 필사본을 존중하다.
건녕 실험 중학교는 지식을 존중하고, 과학을 숭상하며, 지적 재산권을 보호한다.
성실, 성실, 준법 수사는 성실, 신신신 수사보를 베낀다.
문명수훈, 유학생 원고 존중, 교사 원고 존중.
전통을 존중하고, 미래를 마주하고, 선생님의 원고를 존중하다.
선생님의 손필사 존중, 선생님의 손필사 존중.
반은 우호적이고, 우호적이며, 문명을 존중한다. 문명반 수필을 손으로 베껴 보고하다.
선생님의 예의를 존중하고, 손으로 사람을 베끼며, 선생님의 손필사를 존중하다.
법치를 존중하고 법치를 제창하다.
지식을 존중하고, 혁신을 존중하고, 교사 원고를 존중하다.
친애하는 선생님의 필사, 5 학년 존중에 관한 필사, 선생님을 존중하는 필사
도덕을 존중하고 선생님의 원고를 존중하는 법을 배우다.
모든 사람은 존중받아야 하고, 손으로 베끼는 것도 선생님이 존중해야 한다.
도덕을 숭상하고 성실과 우애를 지키는 것을 주제로 한 필사