연극 교육 전공의 주요 과목은 무엇입니까?
연극 교육의 주요 과정은 감독 과정, 무대 언어 기술, 무대 형체 기술, 음악 기초와 성악 노래, 무대 예술 기초 과정, 교육 심리학, 연극 기초 과정, 인물 조형 과정, 연극 감상 과정, 작가 기초 과정, 연극 이론 과정, 연극 평론 과정, 연극 미학 과정 등이다.
연극교육의 주요 과정은 중국 연극사, 독서와 감상, 연극개론, 예술개론, 연극이론쓰기, 외국 연극 명작 선독, 할아버지 연극이론과 비판, 중국 연극이론개론, 연극연구방법론, 사회조사연구, 필수과목이다.
연극 교육 전공은 연극 영화 이론, 논평, 편집, 예술 관리 등의 지식을 양성한다. 예를 들어 극장 (단) 이나 방송국, 영화공장, 편집부, 문관기관에서 이론 연구, 편집, 문화관리에 종사하며 국가기관, 문화교육기관에서 실제 업무에 종사할 수 있는 고급 전문 인력을 예로 들 수 있다.
연극 교육은 우리 대학의 학부 전공이다. 연극교육학과의 목적은 연극 교육 인재를 양성하고 졸업 후 독립 조직, 감독, 연극 리허설 능력을 갖추도록 요구하는 것이다.
연극 교육전공이 부담해야 할 기능에는 공연 대본 선택과 적당히 각색된 대본 제작, 학생 리허설 구성, 학생 공연 안내, 무대 배치 안내, 주로 일련의 멀티미디어 장비를 이용한 무대 조명과 무대 음향, 무대 미술 디자인 안내, 무대 산수화 안내, 무대 의상과 메이크업 안내, 홍보와 티켓 시스템 구성 등이 포함된다.
연극교육학과 취업 전망 및 방향 연극교육학과 양성은 높은 문화예술적 소양을 갖추고 있으며, 기본적으로 연극창작 이론과 기술을 익히고, 초중고등학교 연극교육 업무에 종사할 수 있으며, 연극활동 조직 잠재력을 지닌 새로운 복합적 인재가 될 수 있다. 따라서 연극교육학과 학생들은 졸업 후 극장 (단) 이나 방송국, 영화공장, 편집부, 문관기관에서 이론 연구, 편집, 문화관리에 종사할 수 있으며, 국가기관, 문교기구에서도 실제 업무에 종사할 수 있다.
그리고 최근 몇 년 동안 청소년 수가 증가하기 시작했고, 연극 교육의 교육 모델도 정보기술의 발전에 따라 많은 새로운 변화가 일어나 교육 시스템의 새로운 교육 모델에 대한 수요가 증가하게 되었다.