어린이 감각 훈련 매뉴얼?
1, 감각 통합이란 무엇입니까? 감각 통합이라는 용어는 Shrttinhyotc.s (1960) Lashleyk.s (1960) 가 제안한 것으로 행동학과 신경과학 연구에서 널리 사용되고 있다. 에리사. J 는 1972 에서 먼저 뇌 기능 연구에 기반한 감각 통합 이론을 체계적으로 제시했다. 그녀는 감각 통합이란 인체 장기의 각 부분에 입력된 감각 정보를 조합해 뇌의 협조를 통해 신체 안팎 인식에 대한 반응을 완성하는 것을 의미한다고 생각한다. 감각 통합을 통해서만 신경계의 여러 부분이 전체 작업을 조율하여 개인과 환경이 순조롭게 접촉할 수 있다. 일반인의 개념감은 시각, 청각, 미각, 후각을 가리키지만, 실제로 인간의 생존에 필요한 것은 가장 기본적이고 중요한 감각이지만 촉각, 전정각, 운동각일 뿐이다. 촉각은 피부 전체에 분포된 신경세포가 외부의 온도, 습도, 통증, 압력, 진동을 받는 느낌을 말한다. 전정 균형감은 내이의 세 쌍의 반고리관과 귀석 (탄산칼슘 결정체) 을 이용하여 중력을 감지하고 머리의 움직임을 조절하며 몸의 균형을 유지하는 것이다. 운동감각 (심도감각이라고도 함) 은 우리 몸의 내부 근육과 관절에서 오는 느낌이다. 사지의 위치와 움직임을 아는 느낌이다. 인간의 감각 학습은 일생을 관통한다. 간단히 말하면 뇌와 몸이 서로 조화를 이루는 학습 과정이다. 감각 통합이 없으면 뇌도 몸도 발전할 수 없다. 통합학습의 가장 중요한 시기는 7 세 전이다. 이 시기에 사람의 뇌가 매우 빠르게 발달하기 때문이다. 2. 감각 통합 불균형이란 무엇입니까? 많은 학부모와 교사들은 아이들의 주의력이 집중되지 않고, 학업 성적이 떨어지고, 숙제를 미루고, 많이 움직이고, 긴장하고, 겁이 나고, 움츠러들고, 울고, 사교적이지 않고, 편식하거나, 과식과 같은 인격 장애로 골머리를 앓고 있다. 이전에도 이런 문제를 ADHD 로 진단해 아이에게 주사를 맞았지만 효과가 미미하여 후유증을 일으킬 수도 있다. 또 어떤 부모들은 아이가 일부러 말을 듣지 않고 욕설을 퍼부어 아이에게 심신의 상처를 입혔다고 생각한다. 1970 년, 미국 심리학자 아이리스는 먼저 3~ 13 세 어린이 중 10%~30% 가 이런 증후군을 가지고 있다는 것을 발견했다. 이는 교육 문제가 아니다. 과학자들은 대량의 임상심리학 연구를 통해 상당수의 아이들이 이런 문제가 생기는 것은 뇌가 신체에 대한 통합적 장애, 의학과 심리학적으로 감각통합장애 또는 학습능력 장애라고 불리기 때문이다. 인체의 각 부위는 외부와의 접촉을 통해 감각 정보를 뇌에 전달하는데, 이 정보는 뇌에 의해 효과적으로 조합되어 다양한 활동을 하도록 지휘한다. 이 시스템은 개발이나 다른 이유로 제대로 작동하지 않을 때 이러한 행동 문제가 발생할 수 있습니다. 3. 아동은 통합훈련이 3- 13 세 어린이에게 적합하다고 느낍니다. 우선 심리전문가가 아이의 감각 통합 장애 정도와 지능 발달 수준을 측정하고 진단한 뒤 훈련 과정을 마련한다. 특별히 개발된 기기들을 통해 아이들은 게임에 참여할 수 있다. 보통 1-3 개월의 훈련을 거쳐 뚜렷한 효과를 얻을 수 있다. 아이의 학업 성적, 논리적 추리력, 기억력, 운동 조율 능력, 인간관계, 식생활 수면, 감정 등이 모두 만족스럽게 개선되고 향상되며, 그 중에서도 아이의 지능 수준도 다양한 수준으로 향상될 수 있다. 미국, 유럽국가, 일본, 대만성 등 선진국과 지역은 1970 년대부터 아동에 대한 감정통합훈련을 시작해 초등학교마다 감각통합훈련실로 발전하여 좋은 효과를 거두었다. 최근 몇 년 동안 이런 훈련 이론과 기술은 우리나라에서 도입되고 발전하였으며, 임상 실습에서 뚜렷한 치료 효과를 거두었다. 임상 실습에 따르면, 훈련에 참가한 모든 어린이들이 다양한 정도로 향상되었으며, 그 중 85% 가 눈에 띄는 효과를 거두었다. 약물 치료와 결합 된 유효 비율은 95% 이상입니다. 아동감각 통합훈련은 3- 13 세 학습난이나 행동문제가 있는 어린이에게 적용된다.