웨이 난시 교육지 건설에는 어떤 정부 우대 정책이 있습니까?
1. 분류 관리 시스템 구축 민영학교 (기타 민영교육기관 포함) 에 비영리 및 영리성 분류 관리를 실시하다. 비영리 민영학교의 주최자는 학교 운영 수입을 얻지 못하고, 학교 잔고는 모두 학교 운영에 쓰인다. 영리성 민영학교 주최자는 학교 운영 수입을 얻을 수 있고, 학교 잔고는 국가 관련 규정에 따라 분배할 수 있다. 민영학교는 법에 따라 법인 재산권을 누린다.
주최자는 비영리 민영학교나 영리성 민영학교를 설립하고 법에 따라 등록하기로 했다. 자발적 주최자의 원칙에 따라 기존 민영학교에 대한 정책 관리를 실시하다.
차별화 된 정책 시스템을 구축하십시오. 국가는 비영리 민영학교를 개최하기 위해 사회력을 적극 장려하고 적극 지지한다. 각급 인민정부는 제도와 정책을 보완하고 정부 보조금, 정부 구매 서비스, 자금 인센티브, 기부 인센티브, 토지 이체, 세비 감면 등 비영리 민영학교를 지원해야 한다.
각급 인민정부는 경제사회 발전 요구와 공공서비스 수요에 따라 정부 구매 서비스, 세제 혜택 등을 통해 영리성 민영학교를 지원할 수 있다.
학교 운영 접근 조건을 완화하십시오. 정부는 사회력 투자 교육을 제한해서는 안 되며, 법률과 법규가 금지되지 않는 한 제 3 자 이익, 사회이익, 국가안보에 해를 끼치지 않는다.
정부는 접근의 부정적 목록을 만들어 금지와 제한을 열거한 학교 운영 행위를 열거했다. 각지에서는 민영학교 접근 조건과 절차를 다시 빗어 정리하고, 정방권을 더욱 간소화하고, 더 많은 사회자원을 교육 분야에 끌어들여야 한다.
4. 학교 운영 자금 조달 채널을 넓히다. 사회 자금을 장려하고 유치해 교육 분야에 들어가 학교나 투자 프로젝트 건설을 조직하다. 교육 투자 융자 메커니즘을 혁신하고, 여러 채널을 통해 사회 자금을 유치하고, 학교 운영 자금의 출처를 확대하다.
금융기관이 위험 통제를 전제로 민영학교의 특징에 적합한 금융상품을 개발하고, 민영학교의 미래 경영수익과 지적재산권 담보대출 업무를 탐구하고, 은행대출, 신탁, 금융리스 등 다양화 금융서비스를 제공하도록 독려한다. 사회력이 비영리 민영학교에 기부하도록 장려하다.
5. 멀티 에이전트 협력을 탐구하여 학교를 운영합니다. 정부와 사회자본협력 (PPP) 모델을 홍보하고, 사회자본이 교육기반시설 건설과 운영관리에 참여하도록 독려하고, 전문화된 서비스를 제공한다.
공립학교와 민영학교가 서로 관리 서비스, 교육 자원 및 과학 연구 성과를 구매하도록 적극 장려하다. 혼합소유제 직업원 설립을 탐구하여 자본 지식 기술 관리 등의 요소가 학교 운영에 참여하고 적절한 권리를 누릴 수 있도록 하다. 영리성 민영학교가 지분 인센티브 제도를 수립하도록 장려하다.
학교 출구 메커니즘을 개선하십시오. 기부 민영학교가 종료되면 상환 후 남은 재산은 교육 등 사회사업에 총괄적으로 사용될 것이다.
201611.7' NPC 상임위원회 개정 결정' 에 따르면 민영학교는 비영리 민영학교로 등록하기로 했다. 종료 시 민영학교의 재산은 법에 따라 청산한 후에 남겨진 것이다.