산둥 성 쌍류 대학 명단-산둥 성 쌍류 학과는 어떤 것이 있습니까?
산둥 성 교육청은 산둥 버전' 쌍일류 학과' 를 발표하고, * * * 32 개 일류 학과를 발표하고 13 고교가 선정됐다. 그 중 청도 대학, 제남대, 산둥 사범대가 성급 대학 최대 승자, 청도 과학기술대, 산둥 과학기술대, 산둥 농업대, 곡부 사범대에 선정됐다
산둥 이중 일류 학과는 다음과 같다
산둥 이중 일류 학과.
외성의 친구들은 이 대학들을 모를 수도 있다. 칭다오대, 산둥 사범대, 산둥 농업대학은 성급 제 1 계단에 속한다. 학교 운영 역사가 유구하여 학교 실력이 풍부하다. 산둥 과학기술대, 청도 과학기술대, 산둥 재경대는 각 분야에서 모두 선두주자이다. 산과의 광업, 청과대학의 고무, 산재대학의 경영전공은 모두 성 내의 좋은 일이다. 제남대학은 신예이다. 요 몇 년 동안 발전이 매우 빨라서 정부도 큰 지지를 주었다. 산둥 한의학, 곡부 사범대, 산둥 건축대, 랴오 청대, 산둥 이공대, 청도 이공대도 나름대로 우세한 학과를 가지고 있다.
전반적으로, 산둥 성의 이중 일류 학과의 구분은 기본적으로 각 고교의 실력과 우세학과를 반영한다. 유일한 아쉬움은 연대대 (연대대, 루동대) 가 뽑히지 않아 의외였다.
산둥: 50 억 위안으로' 쌍류' 를 만든 산둥 성은 최근' 일류 대학과 일류 학과 건설 방안 추진' 을 발행해' 13차 5개년 계획' 기간 동안 성 재정이 50 억 원을 모아' 쌍류' 건설을 지원할 것임을 분명히 했다.
산둥 (WHO) 는 산둥 대학, 중국 해양대, 중국 유씨대 등 산둥 성 고교가 국가' 쌍류' 건설 프로젝트에 진출하여 한 무리의 학과가 세계 일류나 세계 최전방에 진입하도록 적극 지원한다고 제안했다. 주정부 고교가 국내 일류를 쟁취하고, 국내 선두나 세계 일류인 20 16 년, 자연과학 2000 만원 안팎, 인문학사회과학 10 만원 기준에 따라 건설중인 각 일류 학과에 대한 지원자금을 마련하기 위해 노력하고 있습니다.
산둥 요구 사항, 프로젝트 건설 학과를 개혁 시범으로, 과학 연구 프로젝트 경비 관리, 인재, 자원 배치 등의 관리 메커니즘을 혁신하고, 사람, 재정, 사물 등 방면에서 중점 건설 학과에 기울고, 행정에 대한 학술적 개입을 최소화하고, 프로젝트 건설 학과의 인재 도입과 자원 배치 방면의 자주권을 확대할 것을 요구한다.
일류 대학 및 일류 징계 건설 계획 추진
"세계 일류 대학과 일류 학과 건설 종합 방안을 추진하는 국무원의 통지" (국발 [20 15]64 호) 를 관철하기 위해 우리 성의 고등교육 종합 개혁을 더욱 추진하고, 우리 성의 고교 종합 실력과 학과 경쟁력을 높이며, 고등교육 강성을 건설하려고 노력하며, 일류 우리 성의 대학과 일류 학과 건설을 추진한다 (2015).
첫째, 건설 목표
덕육을 바탕으로 인재강성과 혁신을 지지하는 발전 전략을 지향하며, 우리 성의 경제사회 발전을 목표로, 학과 건설을 기초로 높은 수준의 학과를 지원하고, 우세한 특색 학과를 장려하고, 일류 경쟁을 장려하고, 한 무리의 고교와 한 무리의 학과가 국제적으로 유명하고 국내 선도적인 수준에 도달하도록 장려하고, 우리 성의 고등교육을 지속적이고 건강한 발전을 이끌고, 경제문화 강성을 건설하는 데 더욱 강력한 인재 보장을 제공한다.
(1) 산둥 대학, 중국 해양대, 중국 유씨대 등 산둥 성 고교가 국가' 쌍류' 건설 프로젝트에 진출하여 한 무리의 학과가 세계 일류나 세계 최전방에 진입하도록 적극 지원한다. 성 () 고교가 국내 일류를 쟁취하고, 한 무리의 학과가 국내 선두나 세계 일류로 2020 년까지 진출할 수 있도록 적극 지원하고, 성 내 고교들은 교육부 학위와 대학원 교육개발센터 학과 평가에서 상위10% 를 차지하였다. 약 50 개 학과가 EssentialScienceIndicators 데이터베이스 (ESI) 전 1% 학과에 입학해 1‰ 의 돌파구를 달성했다. 1-2 고교는 세계 일류 대학 반열에 올랐고, 6 개 성 대학 모두 3 개 이상의 학과가 ESI 순위 상위 1% 에 진입했고, 학술적 영향력은 전국 100 고교 상위권에 올라 중국 고등대학이 됐다. 2030 년까지 더 많은 학과가 세계 일류 대열에 진입하기 위해 노력하며, 약 10 학과가 ESI 학과에 들어가기 전 1‰, 세계 선두 수준에 이르렀다. 1-2 대학이 세계 500 강에 진출했다.
(2) 5 년을 건설주기로 공사 건설학과를 우리 성의 고급 인재의 집합지, 과학기술연구와 혁신의 발원지, 혁신적인 인재의 공급지로 건설하여 상징적인 성과를 이루었다.
-높은 수준의 학술 팀을 형성하다. 소개, 육성, 통합, 각 프로젝트 건설 학과에서 국가 수준 전문가가 이끄는 두 개 이상의 학술 팀을 형성하기 위해 노력하고 있습니다. 국제 학술의 최전선에서 활동하며 국가와 우리 성의 주요 전략적 요구, 연령 구조가 합리적이고 혁신 능력이 뛰어난 우수한 인재를 만들 수 있습니다.
--높은 수준의 혁신 플랫폼을 구축하십시오. 높은 수준의 학과 발전을 바탕으로 전략, 미래 지향적 연구 과제에 초점을 맞추어 중대한 문제 해결, 원시 혁신, 국가 의사결정 서비스 능력을 높이는 것을 목표로 일류 국가 중점 실험실, 국가공학 (기술) 센터, 협동혁신센터, 교육부 인문학사회과학연구기지, 중국특색, 세계적 영향력을 지닌 새로운 대학 싱크 탱크를 육성하고 건설한다.
--높은 수준의 과학 연구 성과를 산출하다. 학술의 최전선, 국가 전략 목표, 우리 성의 혁신 주도 수요 조직의 기초 연구를 둘러싸고 독창적인 성과를 거두었다. 산업 발전을 제한하는 응용형 혁신 문제 해결, 핵심 기술, 핵심 기술, 최첨단 기술 연구 강화, 독창적인 기술 성과 생성, 산학연구 협력 강화, 과학 연구 성과 전환 메커니즘 혁신, 핵심 기술 성과를 현실적인 생산성으로 전환 사회 발전의 중대한 문제 연구와 중화우수 전통문화 전승 혁신을 강화하여 비교적 큰 영향을 미치는 인문 사회과학 연구 성과와 고퀄리티의 정신문화 상품을 생산한다.
--고품질의 혁신적인 인재 그룹을 양성하십시오. 일류 학과 건설 성과와 높은 수준의 과학 연구 성과로 전문 건설과 발전을 추진하다. 학과, 전공, 과학 연구, 교수 상호 작용 메커니즘을 확립하여 학과 발전 성과를 교학 자원으로의 전환을 가속화하다. 과학연구와 교수를 결합하고 산학교류하는 인재 양성 모델을 구축하고 실천능력과 혁신 창업능력의 강화를 강조하며 대학원 교육의 질을 높이기 위해 노력한다. 역사적 사명감과 사회적 책임감, 과학정신, 혁신의식, 창의력, 국제적 시야가 풍부한 혁신형, 응용형, 복합적인 인재를 양성하기 위해 노력하다.
둘째, 프로젝트 조건
(1) 일류 학과. 다음 두 가지 조건 중 하나를 충족하는 학과는 학교 신청을 거쳐 1 급 학과 프로젝트 건설 학과로 인정될 수 있다.
1. 교육부 학위 및 대학원 교육개발센터 제 4 차 학과 평가에서 상위 20% 의 학과를 차지하거나 태산학자 우세학과 인재팀 지원 프로그램에 뽑히거나 1 년 이상 ESI 학과 상위 1% 의 학과를 선정했다.
2. 다음 조건을 동시에 충족하는 박사 학위 허가 학과.
(1) 원사, 국가 고위급 인재가 프로그램 인재, 장강학자, 청년 장강학자, 국가 걸출한 청년과학기금 수상자 (인문 사회과에는 전업태산학자, 전문가 포함) 가 이끄는 학술팀
(2) 국가 중점 (엔지니어링) 실험실, 엔지니어링 (기술) 연구센터, 교육부 인문 사회과학 중점 연구기지 또는 성급 협동혁신센터, 중점 (엔지니어링) 실험실 등 혁신 플랫폼이 있다.
(3) 최근 5 년간 국가과학기술상 (1 위) 을 받았고, 여러 가지 과학연구 성과가 응용되어 상당한 사회적 경제적 효과를 거둔 자연과학학과가 있다. 또는 교육부 고등학교 과학연구 우수성과상 2 등상 (인문사회과학) 또는 국가철학사회과학도서관 등 상징적인 학술성과에 선정된 인문사회과학학과를 수상했다. 또는 ESI 학과 전 1% (잠재가치 0.9 이상), ESI 학과고 인용 논문 3 편 이상.
(2) 일류 대학. 동시에, 다음 조건을 충족하는 성 () 대학은 학교 신청을 거쳐 일류 대학 프로젝트 건설 단위로 인정될 수 있다: 1. 학과 기초가 든든하다. 학과가 완비되어 우세가 뚜렷하다. 인정 기간 동안 3 개 이상의 학과가 연속 1 년 이상 ESI 학과 상위 65,438+0% 를 차지하거나 교육부 학위 및 대학원 교육개발센터 학과 평가 상위 65,438+00% 에 진입하거나 국가 일류 학과 건설 프로젝트에 포함됐다. 2. 높은 수준의 학술 팀을 보유하고 있습니다. 원사, 국가 고위급 인재 특별 지원 프로그램 인재, 장강학자, 청년 장강학자, 국가 걸출한 청년과학기금 수상자 등 국가급 전문가가 이끄는' 학술팀' 이 3 개 이상 있다.
높은 수준의 상징적 인 결과가 있습니다. 최소한 1 항목 국가 과학기술성과1 등상 (1 위) 또는 1 항목 교육부 고등과학연구 (인문 사회과학) 우수성과1 등상, 2 개 국가과학기술성과2 등상 (1 위) 또는 교육부 고등과학연구 2 개
4. 높은 수준의 혁신적인 인재를 양성하는 능력을 갖추고 있다. 박사 학위 허가 기관으로 완벽한 학사 석사 박사 인재 양성 체계를 갖추고 있어 교육 성과가 두드러진다.
고등 교육의 포괄적 인 개혁을 적극적으로 추진하십시오. 내부 지배 구조를 개선하고, 현대대학 제도를 세우고, 교육교수를 개혁하고, 과학연구체제 메커니즘을 혁신하고, 과학연구 수준과 학과 건설, 협동교육, 학교 2 급 관리체제, 국제교류협력 등을 제고하는 데 뚜렷한 개혁 효과를 거두었다.
셋째, 홍보 조치
(1) 과학 기획 학과 배치. 경제사회 발전의 수요에 적응하고, 우리 성의 고등교육 발전 실제에 입각하여, 과학적으로 일류 학과 배치를 계획하다. 국제 표준에 대응하고, 우세한 학과를 우선적으로 지원하고, 세계 일류에 충격을 준다. 국가 혁신 추진 발전 전략과 우리 성의 중대 전략 수요에 대응하여 원시 혁신 능력과 중대한 문제 해결 능력을 갖춘 에너지 절약 환경 보호, 차세대 정보 기술, 신 에너지 등 전략적 신흥 산업 분야, 서비스 산업 기술 개조 및 구조 업그레이드를 중점적으로 지원합니다. 우리 성의 사회사업 수요에 대응하고, 응용과학과 공학학과, 인문사회과학학과 발전을 총괄하고, 교차 융합을 강화하고, 새로운 학과 성장점을 육성하고, 조율 발전을 촉진한다.
(2) 재정 지원을 강화한다. "13차 5개년 계획" 기간 동안 주정부 재정은 투자를 늘리고, 자금 조정을 강화하고, 여러 채널을 통해 50 억 위안을 모으고, "이중 일류" 건설을 적극 지원했다. 건설 기간 동안 계획대로 프로젝트 건설 하의 일류 학과에 지원금을 지급하고, 계획대로 프로젝트 건설 하의 일류 대학에 지원금을 지급한다. 20 16 년, 건설중인 각 학과에 대해 자연과학 2000 만원 안팎, 인문 사회과학 10 만원의 기준에 따라 지원비를 지급한다. 전국의' 쌍류' 건설 대열에 들어선 산하 고교에 대해 국가 요구에 따라 상응하는 지원 지원을 해준다. 정부, 사회, 학교의 결합을 보완하는 * * * 건설 매커니즘을 보완하여 시현 () 정부, 산업, 기업, 고교가 과학기술 진보, 인재 양성 등을 중심으로 협력을 추진하여 인력, 물력, 재력 등에 대한 지원을 제공하고, 다원투입, 공동 지지를 형성하는 * * * 각 건설 고교는 예산 배치를 총괄하고, 건설 프로젝트 투자를 늘리고, 사회협력을 확대하고, 사회기부를 적극적으로 유치하고, 여러 채널을 통해 자원을 모아 자기발전 능력을 강화해야 한다.
(3) 우세한 자원을 모으다. 프로젝트 건설의 학과 배치와 분류에 따라 일부 성급 과학연구원과 고교의 교육과학연구 자원을 통합하여 우세학과 발전 자원을 모으다. 성' 태산 학자 우세 특색 학과 인재 팀 지원 계획' 과' 고교 협동혁신센터 건설 계획' 이 학과 건설을 우선적으로 지원한다. 프로젝트 건설학과 대학원생 모집 계획을 적절히 늘리고, 프로젝트 건설학과에 박사학위 인가점을 증설하는 것을 우선적으로 지원하고, 혁신적인 인재 양성 능력을 제고하고, 학과 우세를 인재 양성의 우세로 전환하는 것을 촉진한다. 공사 건설 학과의 인재 도입과 자원 배치 방면의 자주권을 확대하여 학과 발전의 내생 동력을 자극하다.
(4) 대학 거버넌스 구조를 개선한다. 현대대학 제도 수립의 요구에 따라 고교 내부 통치 구조를 개선하다. 당위 지도하의 교장 책임제를 견지하고 보완하며, 당위 통일지도, 당정 분업 협력, 조율 운영을 위한 작업 메커니즘을 확립하다. 학술위원회를 핵심으로 하는 학술관리체계를 확립하고, 학술관리제도를 보완하며, 교수치학의 효과적인 방법을 탐구하고, 학술위원회가 학과 건설, 학술평가, 학술발전에서의 역할을 충분히 발휘한다. 민주적 관리와 감독 메커니즘을 보완하고 통치 체계와 통치 능력의 현대화를 추진하다.
(5) 혁신적인 관리 메커니즘. 프로젝트 건설 학과를 개혁 시범으로, 과학 연구 프로젝트 경비, 인재, 자원 배치 관리 메커니즘을 혁신하여 사람, 재정, 사물 등에서 중점 건설 학과로 기울인다. 학과 발전의 수요에 적응하여 학술에 대한 행정 개입을 최소화하다. 프로젝트 건설 학과 탐구를 지원하고 인재 팀, 과학 연구 프로젝트, 기지 플랫폼 및 성과 전환 융합 협력 발전 메커니즘을 확립하고, 과학 교육을 보완하고, 과학 기술 자원의 우세를 경제사회 발전과 인재 양성의 우세로 전환하기 위해 노력하며, 학과 건설 수준의 전반적인 향상을 촉진한다. 혁신 지향적, 학술 환경 최적화, 학과 설립 지원, 지적 재산권 보호 강화, 학술적 위법 행위 거부, 학술적 성실성 준수, 학술적 인격 개선, 학술규범 준수, 학술적 존엄성 유지, 학술권력 올바른 행사, 사회적 책임 이행에 대한 좋은 학풍 형성.
(6) 협력 교류를 강화하다. 국내외 고등 대학, 과학 연구 기관 및 유명 기업과의 협력을 강화하다. 프로젝트 건설학과 학술팀이 국내외 학술회의에 참가하고 각축해 학술 활동을 조직하고 사제교류 학점 상호 인식 과정 교환 등 협력 분야를 넓히는 것을 적극 지원한다. 고교가 국제인증에 적극적으로 참여하고, 높은 수준의 인재와 양질의 교육 자원을 도입하고, 협력 수준을 높이고, 협력 내용을 심화시키고, 대외 개방 경쟁력을 강화하도록 장려하고 지도한다.
(7) 성과 평가를 강화하다. 평가 메커니즘을 확립하여 건설 목표와 임무에 근거하여 평가 지표 체계를 세우다. 연례 보고서, 3 년 중기 평가, 5 년 만기 검사 검수를 결합한 방법을 실시하여 프로젝트 건설 학과를 평가하다. 교육부 학위와 대학원 교육개발센터 학과 평가 순위, ESI 순위, 세계 유명 대학 순위 등 제 3 자 평가를 적극 활용하고 있다. 성과 인센티브를 강화하고 롤링 건설과 탈퇴를 결합한 관리 메커니즘을 실시하여 평가 결과와 자금 사용 효율성에 따라 지원력을 동적으로 조정합니다. 고교가 중기 평가 전에 일류급을 쟁취하고, 성숙한 한 곳을 지지하고, 일단 프로젝트 표준에 이르면 건설 범위에 포함시키도록 독려하다. 중기 건설 목표를 완료하지 못한 프로젝트 건설 학과에 대한 지원 경비를 줄이거나 중지한다. 5 년 이상 건설기간이 지난 우수 프로젝트에 대한 보상과 롤링 지원을 제공한다.
넷째, 조직 구현
"이중 일류" 건설은 주정부가 총괄한다. 성 교육청, 성 재정청, 성 발전개혁위는 배치 계획, 실시 추진, 감독 관리를 담당하고, 일상적인 업무는 성 교육청이 맡는다. 각 종목 건설 고교는' 쌍류' 건설 메커니즘을 세우고 관련 업무를 총괄해야 한다.
(1) 구현 단계. 본 계획의 요구에 따라 고교는 프로젝트 조건에 따라 신고를 조직해야 한다. 인정된 프로젝트 건설 고교는 학과 건설 계획을 과학적으로 편성해야 한다. 각 학과의 구체적인 건설 목표는 자본 건설 목표와 합의 목표로 나뉜다. 둘 다 향후 성과 평가의 기초이다. 본 계획에 규정된 건설 목표의 완성은 자본 건설 목표이다. 협의의 목표는 일교일안이다. 각 건설 단위는 각 학과의 기초와 문서에 따라 열거된 건설 임무에 따라 자신의 특색과 장점을 부각시키고, 자신의 건설 계획과 목표를 제시하고, 교육부서와 협의한 후 합의형식으로 결정하고, 목표 임무 약정서에 서명한다.
(2) 관리 감독. 이 계획에 따르면 성과평가와 자금관리제도 개발, 정보발표플랫폼 구축, 건설진도 실시간 발표, 사회감독 등을 실시한다.
(c) 책임을 이행하다. "이중 일류" 건설은 프로젝트 책임자 제도를 시행하고, 고교 주체 책임을 이행하며, 교장은 제 1 책임자이고, 학과 지도자는 건설 학과의 직접 책임자이다. 각 관련 부서는 노발발 [20 16] 19 호 문서의 의무분업과 본 방안의 요구에 따라 우리 성의' 쌍류' 건설을 공동으로 추진해야 한다.
참조: 성 위원회 각 부처, 성인대 상임위원회 사무청, 성정협청, 성법원, 성검찰원. 민주당 성급 위원회.
대학 목록과 관련된 추가 문장:
1.20 17 이중 일류 대학 명단
2.2 1 1 985 대학 명단 20 17
3. 허베이 20 17' 쌍류' 고교 명단이 출간됐다 _ 12 고교가 뽑혔다.
4. 전국 대학 순위에서 2 1 1985 위를 차지했습니다.
5.20 17 중국 최고의 대학 순위
6.20 17 중국 2 류 대학 목록 예측
7. 국내 985,211대학 명단 순위 20 17.
8.2 1 1 및 985 대학 목록 순위
9.2 1 1, 985 대학 순위
10.205438+07 이중 일류 대학 명단
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