과학과 기술의 주요 차이점은 무엇입니까?
왜 그럴까요? 그 이유는 당연히 복잡하다. 2005 년 초 열린 과학기술대회는 혁신적인 국가를 건설하겠다는 목표를 분명히 제시했다. 그러나 이 목표를 제시하고 해당 정책 조치가 근본적으로 이러한 상황을 바꿀 수 있는지 여부를 결정하는 것은 문제를 정확히 찾아내고 올바른 약을 투여할 수 있느냐에 달려 있다. 이 방면의 토론은 이미 매우 많아서, 이 글은 전면적인 분석을 할 준비가 되어 있지 않다. 하지만 일부 과학자들과 기술 전문가들이 분석을 했지만, 특히 고위 관리들의 관심은 그리 크지 않았습니다. 이것이 바로 기술의 차이다.
위의 모든 구호, 목표, 방침, 정책은 과학과 기술을 한데 모아 견고한 개념을 형성했다. 과학과 기술이 같은 일인 것 같고, 과학과 기술은 왕왕 약어이다. 과학과 교흥국과 같은 어떤 곳에서는' 과학' 이라는 글자를 이렇게 해석한다. 사실 과학과 기술은 별개이다. 기술이라는 단어는 중국인이 창조한 것으로, 영어에는 상응하는 단어가 없다. 과학기술을 혼동하는 것은 상당히 심각한 결과를 초래하여 각자의 발전 진보, 특히 과학기술과 경제의 결합을 방해하여 혁신의 발전에 영향을 미쳤다. 이 문제를 해결하지 않으면 (물론 해결해야 할 다른 많은 문제들이 있다), 과학교흥국과 혁신국가는 실현될 수 없다. 이 글은 이것에 대해 토론할 계획이다.
첫째, 과학과 기술의 관계-연결과 차이점
1, 개념 및 절차.
기술은 예로부터 있었다. 전반적으로 과학은 자연 (나중에 사회와 인간 자체를 포함) 에 대한 인류의 탐구와 법칙 (진리) 추구의 과정과 결과이다. 그 과정은 과학 연구 활동이며, 그 결과는 과학 이론 체계이다. 기술은 인류가 자연을 개조하여 생활수요 (간단한 의식주거에서 나중에 복잡한 사회수요에 이르기까지) 를 충족시키는 방법과 수단이다. 그것의 방법은 기교이고, 그것의 수단은 도구이다. 유 리 펭 처럼? 카르멘은 과학은 이미 존재하는 것을 탐구하는 것이고, 기술은 아직 존재하지 않는 것을 창조하거나, 과학이 발견을 추구하고, 기술이 발명을 추구하는 것이라고 말한다.
고대부터 현대에 이르기까지 과학기술은 기본적으로 독립적으로 진행되어 서로 많은 연관이 없다. 과학기술 활동에 종사하는 사람은 완전히 다른 두 사람이 있다. 과학은 기술의 이론적 기반이 아니다. (물론 기술적 조치와 도구는 객관적으로 과학의 원리에 부합해야 하지만, 인류가 이미 발견한 과학 이론 체계와는 직접적인 연관이 없다.), 과학 탐구 활동은 과학자들이 더 많은 기술적 수단에 의지하지 않고 완성할 수 있는 노동이다. 반면에, 기술은 과학 활동을 위한 수단을 제공하지 않으며, 기술에 종사하는 사람들은 과학적 지원을 구하지 않으며, 당시 형성된 과학 이론을 이해할 수 있는 능력도 가지고 있지 않다.
기술을 익히고 소유하는 것은 생계를 유지하는 수단이기 때문에, 기술의 일부 진보는 종종 생산력의 큰 향상을 가져올 수 있다. (예를 들어 구석기시대부터 신석기 시대까지, 그때는 과학이 전혀 없었기 때문이다.) 따라서 인류 사회가 형성된 이후 기술과 생산성, 기술, 경제는 줄곧 밀접하게 연결되어 상호 의존적이었다. 그러나, 과학 활동과 생산성 사이에는 직접적인 관계가 없다. 어떤 상황 (주로 자연현상에 대한 관찰) 을 제외하고, 전반적으로 과학적 발견은 사람들의 생활을 직접 개선할 수 없다. 따라서 생산성이 일정 단계로 발전함에 따라 사람들의 노동 성과는 가장 기본적인 요구 사항 (의식주, 번식 후손, 인종 연장 포함) 을 충족시키는 것 외에 어느 정도 남아 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 생산명언) 사회의 관점에서 볼 때, 소수의 사람들이 직접 생산노동에 종사하지 않고 관리 업무 (나중에 통치그룹으로 발전함) 에 종사할 수 있으며, 그 중 일부는 과학활동에 종사하며, 후자는 어느 정도의 과학문화 지식을 장악하고, 자신의 서클에서 사회 일반인이 전혀 이해하지 못하는 연구와 탐구에 종사할 수 있다. 기술 활동에 종사하는 많은 사람들이 장인 집단을 형성한다. 그들은 많은 문화 지식을 가지고 있지 않고, 직접 경험과 지도로 기술을 이어가고 발전시킨다. 그들의 생활 조건은 일반 노동자보다 상대적으로 우월하지만, 그들은 전체적으로 광대한 노동자 계급에 속한다.
근대부터 현대에 이르기까지 과학기술에 큰 변화가 일어났다. 생산력의 발전과 사회의 진보로 과학에 종사하는 사람들이 점점 많아지면서 대량의 과학적 발견이 일어나 점차 이론 체계를 형성하였다. 연구 대상에 따라 과학분류는 학과 체계를 형성하고, 과학자의 수가 늘어나고, 사회에 일정한 규모의 독립 집단을 형성하고, 학과에 따라 서로 다른 학술 집단을 형성한다. 한편, 과학은 우주의 거시세계에서 물질구조의 미시세계, 무기세계에서 유기세계까지, 인체 자체에 이르기까지 새로운 분야로 접어들고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 과학명언) 탐구의 난이도가 갈수록 커지고, 필요한 수단이 갈수록 복잡해지고, 과학자의 개인적 능력만으로는 완성하기 어렵다. 기술적 수단 (도구와 도구) 에 대한 체계적인 지원, 이론과 탐구능력은 인류의 세대 간 지속에 따라 끊임없이 발전하며, 과학교육은 바로 이런 발전의 수요에 적응하기 위해 생겨난 것이다.
한편, 기술에 종사하는 장인들도 점차 집단을 형성하고, 다른 분야에 따라 각종 길드 조직을 형성한다. 인간의 생산 규모가 커짐에 따라, 기술적인 수단이 점점 더 복잡해지고, 도구에서 설비에 이르기까지, 단지 개인의 경험에 의존하는 것만으로는 충분하지 않다. 경험을 총화하고 이론으로 바꿔야 하는데, 채택된 사제 방법은 요구 사항을 만족시키지 못하고 현대 기술 교육의 싹이 돋아났다. 일부 장인들은 점차 엔지니어로 상승하지만, 장인 (기술자) 은 여전히 대량으로 존재한다. 동시에, 기술은 점차 이론으로 부상하고 있으며, 사람들은 기술 탐사 과정에서 우회하는 것을 피하기 위해 과학 이론의 지원을 모색하기 시작했다. 반면에, 기술도 과학 발전에 필요한 수단을 제공한다. 이에 따라 현대과학과 현대기술 간의 관계, 과학자와 엔지니어, 학술단체, 공학기술 조직 간의 관계가 점차 확립되고 더욱 가까워졌다. 그러나, 밀접한 관계는 그것들 사이의 차이를 취소하지 않았고, 심지어 그것들 사이의 경계를 흐리게 하지도 않았다. 과학기술은 여전히 두 개의 독립된 분야이다. 과학 이론은 반드시 실제 용도가 있는 것은 아니며, 기술 발명이 반드시 과학 이론의 기초를 가지고 있는 것은 아니다. 많은 것들이 만들어졌지만, 이론적으로는 잘 알 수 없는 것들이 많다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언) 만약 한 가지 일을 이론적으로 철저히 알아야 할 수 있다면, 아마 아무것도 할 수 없을 것이다. 의학은 분명한 예입니다.
이과.
앞서 언급한 바와 같이, 과학의 목적은 객관적 세계의 각종 사물을 탐구하고 그들의 법칙을 찾는 것이다. 따라서 과학 활동에 종사하는 기본적인 동기는 진리를 탐구하려는 인간의 욕망이자 개인의 호기심과 취미이다. 많은 과학적 발견은 종종 무심코 얻어지는 것으로 보이며, 만날 수 있을 것 같지만 구할 수 없을 것 같다. (존 F. 케네디, 과학명언) 과학자들이 강한 흥미를 가지고 있지 않거나 심지어 침식을 잊는다면, 흔히 진정한 발견을 하기가 어렵다. 많은 대과학자의 이야기는 이 점을 보여준다. 물론, 과학 활동에 종사하는 대부분의 사람들이 반드시 이 정도에 도달할 수 있는 것은 아니므로, 큰 과학적 발견은 비교적 드물다.
과학은 법칙을 찾아야 하기 때문에, 허점을 붙잡고 놓지 말고 미주알고주알 캐내야 한다. (존 F. 케네디, 과학명언) 그것의 기본 방법은 복원론, 즉 층별 분석으로 최소 범주를 나누어 기본 원리를 이해하는 것이다. 과학 활동에서는 논리의 엄밀함이 관건이며, 과학 발전에서는 미신과 유신론과의 투쟁이 중요한 내용이다.
과학과 경제 발전은 직접적인 관계가 없다. 과학은 직접적인 생산력을 형성하지 않지만, 중대한 과학적 발견은 새로운 중대 기술의 출현을 자극할 수 있으며, 장기적으로 인류 경제 사회 발전에 중대한 영향을 미칠 수 있다. 물리학, 화학, 천문학, 지학, 생물학. 수학은 각종 과학 연구와 기술 연구의 도구이다. 일부 명제는 현실 세계와 무관하지만 사고과학과 방법에 뚜렷한 영향을 미친다.
과학은 현실 사회생활과 직접적인 연관이 없기 때문에 실제 효과에 따라 결과를 평가하기가 어렵다. 그것의 기본 평가 방식은 동업자의 인정, 즉 같은 학과 분야의 동행평의이며, 동업자평의가 채택하는 중요한 기준은 반복성이다. 즉, 네가 발표한 성과가 다른 사람에게 중복될 수 있는지 여부다. 동료에게 알리기 위해서는 발견자가 자신의 발견을 공개해야 한다, 즉 발표해야 한다. 한편, 과학자들이 서로 다른 직무에서 독립적으로 일하기 때문에, 일부 발견은 종종 여러 사람이 비슷한 시간 내에 완성하고, 누가 1 차 발견자가 중요한 문제가 되기 때문에, 발견 후 가능한 한 빨리 발표해야 한다. 사람들이 평가할 때 보는 것은 발표 시간이지 실제 제작 시간이 아니다. 전자는 옳고 그름을 잘 알고 있기 때문이다. 후자는 종종 발견자가 스스로 말하는 것이고, 다른 사람은 믿거나 믿지 않을 수 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
위에서 볼 수 있듯이, 한 국가 과학자의 발견은 세계 각국이 가지고 있다. 그래서 과학적 발견은 전 인류의 성과이고, 과학은 국경이 없다고 할 수 있다. 그러나 국가마다 많은 과학적 발견, 크고 작은 과학 수준이 현저히 다르다. 다른 나라의 과학 수준을 비교할 때, 발표된 논문의 수와 질은 중요한 지표가 될 수 있다.
3. 기술.
기술은 자연을 개조하는 방법과 수단이며, 그 목적은 인류 사회의 요구를 충족시키기 위해 새로운 것을 창조하는 것이다.
사람들이 기술 활동에 종사하는 근본적인 동기는 이익을 추구하는 것이다. 기술은 생산성을 높이고, 제품의 품질을 향상시키고, 생산 조건을 개선하고, 신제품을 제조하거나, 새로운 시설을 건설하고, 객관적으로 사회에 새로운 부를 창출하고, 주관적으로 기술에 종사하는 사람과 조직에 이익을 얻을 수 있기 때문에 기술 활동에 종사하는 것은 당연히 개인의 이익에 의해 좌우되지만, 기본적으로 사람들이 생계를 꾸려 나가고 이익을 얻는 수단이 많기 때문에 뚜렷한 공리성을 가지고 있다.
기술은 실효성이 있어야 하고, 물건을 만드는 것이기 때문에, 그것의 기본 방법은 실천이다. 이론적 지도가 있는 것도 좋지만, 이론적 지도가 없으면 여러 차례의 실천에 의지해야 실효를 얻을 수 있는 것도 중요하다. 심지어 이론을 실천에 의지하지 않고 탐구하는 것은 더 광범위한 실천이라고 할 수 있다. 많은 새로운 발명품들은 종종 수십 번이나 수백 번의 실험을 거쳐야 성공할 수 있다. 반면에, 실제 사물은 비교적 복잡하기 때문에, 모든 방면에 관여하기 때문에, 과학활동처럼 모든 부차적인 요소를 배제해 원리를 증명할 수 없고, 모든 요소를 고려해야 하기 때문에, 기술 활동은 종합적인 방법과 능력을 필요로 한다.
기술의 역할은 생산력을 높이고 경제 발전을 촉진하는 데 있다. 따라서 과학기술이 생산력이라면, 기술은 직접적인 생산력이다. 기술은 경제 및 물질 생산과 밀접한 관련이 있다. 즉, 기술은 경제의 내생 적 요소입니다. 현대 사회에서 경제 발전은 주로 과학기술에 의존해야 하는데, 이것도' 제 1 생산력' 과' 경제 성장 방식 전환' 의 진정한 의미다. 반면에, 기술 활동은 생산성 향상과 경제 발전을 근본으로 삼아야 한다. 이런 목적이 없다면 기술은 의미가 없다.
따라서 기술 활동의 기본 평가 방법은 실제 결과를 보고 생산성 향상에 어떤 역할을 하는지, 어떤 경제적 효과가 있는지 보는 것이다. (물론 생태 환경에 미치는 영향, 즉 발생할 수 있는 부정적 효과 등도 포함시켜야 한다.) 게다가, 다른 평가 기준도 없고, 다른 평가 기준도 있어서는 안 된다. 기술은 소유자 (개인과 조직) 의 이익과 관련이 있기 때문에 기술, 특히 신기술은 종종 프라이버시와 비공개로 이루어지기 때문에 뚜렷한 효과를 내기 전에 동료의 평가를 받기가 어렵고 실제 효과를 낸 후에도 다른 사람의 평가가 필요하지 않다. 따라서 기술에 대한 평가는 주로 시장과 응용이다.
4. 접촉.
앞서 언급했듯이 근대 이후 과학과 기술 사이에는 연관성이 있으며, 이런 긴밀한 항목별 연결은 주로 두 가지 측면에 나타난다.
기술 과학-많은 현대 기술에는 과학적 기초가 있지만 과학은 자연 과학과 사회 과학과 같은 탐사 대상에 따라 구분됩니다. 자연과학은 유기에서 무기까지, 거시에서 미시까지, 우주에서 입자까지 나누어 학과체계를 구축한다. 한편, 기술은 에너지, 교통, 기계, 전기, 정보, 통신 등 창조하고자 하는 사물의 범주에 따라 나뉜다. , 그리고 전문 시스템에 내장되어 있으며, 둘 다 해당하지 않습니다. 따라서 기술의 과학적 기반을 구축할 때, 한 기술이 요구하는 자연과학의 관련 내용과 각종 학과의 관련 내용을 결합하여 에너지 과학, 역학, 정보학 등과 같은 새로운 과학 이론을 형성하는 변환이 필요하다. (윌리엄 셰익스피어, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학) 이것은 이미 원래의 의미상의 학과가 아니라, 전공이 구축한 학과를 기술과학이라고 한다. 현대 기술 과학은 이미 서로 다른 수준의 방대한 체계를 형성하였다.
과학 공학-현대 과학은 수퍼컴퓨터, 대형 가속기 등 다양한 대형 장비, 기기, 도구 및 방법을 포함한 복잡한 기술 지원이 필요합니다. 일부 대형 과학 연구 및 탐사 프로젝트의 경우, 역사적으로 유명한 맨해튼 계획과 아폴로 프로그램, 현재 중국 달 탐사 공사, 유인 우주 공사, 중국이 참여하는 인터넷 공사 등 특수한 공사 프로젝트가 필요하다. 이러한 프로젝트는 일반적인 의미가 아닙니다. 직접적인 경제적 이익을 목적으로 하는 것이 아니라 시장에 의해 평가될 수 없기 때문에 과학 프로젝트라고 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 과학명언) 당대 과학 발전에서 중대한 발견을 하려면 이런 큰 과학 공사 없이는 안 된다. 그들은 장기적인 영향을 미치고 국가 실력을 반영할 것이다.
위에서 언급한 밀접한 관계에도 불구하고 과학과 기술은 여전히 두 가지 다른 범주이며, 이전 절에서 언급한 그것들 사이의 근본적인 차이는 변하지 않았다. 현재 많은 과학적 발견은 아직 현재의 실제 용도가 있다는 것을 발견하지 못했고, 모든 기술이 충분한 과학적 근거를 가지고 있는 것도 아니다.
둘째, 중국의 현황과 기존 문제
개혁 개방 이후 중국은 과학과 기술 방면에서 큰 발전을 이루었고, 투자 증가 (최근 몇 년 동안 크게 성장함), 팀 확대, 체제 점진적인 변화로 많은 성과를 거두었다. 최근 몇 년 동안' 기업은 기술 혁신의 주체이다' 와 같은 정확한 목표를 제시했다. 하지만 전반적으로 과학과 기술의 관계는 여전히 혼란스럽고, 이는 다음과 같은 측면에 나타난다.
1, 목표 일반화, 동기 부여가 모호합니다.
과학기술이 우리나라가 창조한 고유 명사가 된 이후 각종 계획, 계획, 정책은 소수 (예: 1999 의 기술혁신대회와 그 문서) 를 제외하고는 모두 과학기술의 발전을 가리킨다. 그러나 우리나라의 주요 갈등, 과학 분야의 문제와 성격, 기술 분야의 문제와 성격에 대한 구체적인 분석이 부족하여 목표적인 정책 조치는 말할 것도 없다. 왜 과학 기술을 발전시켜야 하는지에 대해서는 논문 수를 늘리기 위해서인지, 아니면 경제적 이득을 얻기 위해서인지, 현재 수요인지, 장기적인 수요인지, 현재 수요를 충족시키는 것이 무엇인지, 장기적인 수요를 충족시키는 것이 무엇인지에 대해 명확한 생각이 없다.
2, 시스템이 원활하지 않아 임무가 알려지지 않았습니다.
일반적으로 시스템은 5 군이나 6 군 (중과원, 고교, 공업과학연구소, 지방과학연구기관, 기업, 군대) 을 포함한 일반적인 의미의 과학기술시스템을 가리키지만, 그 중 어떤 것이 과학활동에 종사하고 어떤 것이 기술활동에 종사하는지 알 수 없다. 예를 들어 중과원은 원래 주로 과학활동에 종사했어야 했는데 지금은 기술활동으로 옮겨가고 있다. 고교는 인력에는 큰 장점이 있지만 재력과 대형 장비에는 열세가 있어 과학활동에도 적합하다. 이 가운데 종합대학은 기초과학 연구에 적합하고, 공과대학은 기술과학 연구에 적합하지만, 현재 대량의 기술활동에 종사하고 있다. 전반적으로 기업의 기술 개발 활동은 매우 약하다. 통계적으로는 기업이 국가 과학기술경비의 거의 3 분의 2 를 투입했지만 대부분 외자 기업이다. 중국 기업 R&D 투자가 판매 수입을 차지하는 비중은 선진국보다 훨씬 낮다. 대부분의 중대형 기업에는 R&D 기관이 없고, 상당수의 기업에는 R&D 활동이 없습니다.
산업 기술 연구가 약화되거나 취소되었습니다.
신중국이 성립된 후 우리나라는 공업연구소를 설립하여 주로 공업기초기술과 * * * 기술의 연구를 담당하고 계획경제시대의 많은 제품과 공예 개발 임무를 맡으며 공업발전에 중요한 역할을 하였다. 개혁개방이 시장경제체제를 실시한 이후 기업들은 기술 연구개발을 강화했지만 서방 국가의 대기업에 비해 여전히 큰 차이가 있다. 공업과학연구소는 여전히 기초기술과 * * * 기술의 연구 임무를 맡고 기업 기술 혁신에서 중요한 기술 원천 역할을 해야 한다. 그러나 체제 개혁에서 이 연구소들은 기업으로 전업해 공업 기초 기술을 약화시키거나 폐지함으로써 우리나라 공업의 발전과 향상에 심각한 영향을 미쳤다.
4. 평가 기준이 반전되었습니다.
과학 연구 프로젝트는 실제 수요와 밀접하게 연계되어 있고, 자주 고찰하고, 급공근리에 급급하며, 대량의 중소형 프로젝트 관리 비용 비중이 높고, 심지어 산업화를 요구하며, 용인도가 부족하다. 기술 프로젝트의 경우 논문을 찾아 인원의 각종 대우와 연계해야 한다. 반면에, 그것은 산업화의 요구를 포기하고, 여전히 동행평의 (감정) 방법을 채택하고 있다.
5, 인력 교육이 완전히 시작되었습니다.
과학 기술의 발전에는 대량의 인재가 필요하지만, 인원 면에서 가장 필요한 것은 기술형과 실용형 인재이다. 그러나 최근 몇 년 동안 일부 정책 지향과 사회 여론은 엔지니어의 지위를 과학자보다 훨씬 낮게 만들었다. 고교의 공학교육과 과학교육 모델이 융합되고 있으며, 둘 다 공학기술 교육과 과학교육을 각각 실시하는 것이 아니라 과학교육을 실시하고 있다. 공학교육의 실천 내용은 갈수록 줄어들고 능력 배양은 갈수록 나빠지면서 기업이 필요로 하는 기술형, 실용형 인재가 심각하게 부족하고, 대학 졸업생의 취업률은 갈수록 낮아지고 있다.
여론은 엔지니어링과 엔지니어에 대한 관심이 부족하다.
여론은 일반적으로 과학이 기술보다 높고, 과학자가 엔지니어와 기술 전문가보다 높다고 생각하기 때문에 과학자들은 청년 자원봉사자 중 상위권에 올랐고, 엔지니어는 무명으로 물어보는 사람이 거의 없다. 대부분의 기술 연구 위주의 공업연구소는 과학연구원으로 명명되었고, 외국인이 자칭하는 기술학원도 번역에서 이름을 바꿔야 한다. 예를 들어 MIT 는 MIT 로, CALTECH 는 Caltech 는 Caltech 를 Caltech Institute 로 번역해야 한다.
이 모든 것은 과학활동이 조용하고 관용이 부족한 환경을 조성하여 과학의 공리화를 과학의 본질에 위배되게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 과학명언) 과학활동에 종사해야 했던 대부분의 부서와 단위는 더 이상 과학에 종사하지 않고 실질적인 이익을 쟁취하기 위해 노력해야 한다. 과학자들은 착실하게 착실하게 열심히 일할 수는 없지만, 온종일 각양각색의 사람들과 섞여서 실제 이익을 위해 투쟁한다. 최근 몇 년 동안 자연과학 1 등상은 거의 멸종되면 문제를 설명할 수 있다. 논문의 수가 고정되어 논문 가격을 발표하는 경우 논문의 질은 상상할 수 있다. 일단 정말 쓸 것이 없으면, 각종 규범적이지 않은 행동이 자연스럽게 나타난다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언) 또 동행평의에서 평가 결과가 평가대상자의 각종 대우 (예: 수입, 승진, 진급, 심지어 주택 등) 에 직접적인 영향을 미친다면. , 평가 대상자는 평가자를 선택했고, 평가자들은 보편적으로 찬송가를 부르고, 아첨하며, 수하의 사정을 봐주며, 나무랄 데가 없다.
기술 활동에 종사해서는 안 되는 대량의 조직 (예: 중과원, 고교) 과 개인에게 그들의 기술 활동은 경제 발전과 생산성 향상과는 무관하며, 활동 결과는 시장 검사가 필요하지 않고 동료 심사만 하면 되며 산업화할 수 있는지 판단하기 어렵다. 평가는 논문의 수평논리의 엄밀성에 더 많은 주의를 기울여야 하므로, 평가받는 사람의 주요 정력도 그 위에 두어야 한다. 평가가 끝나자마자 피평가자의 각종 대우를 받으면 산업화가 아닌지 신경 쓸 필요 없이 다음 프로젝트에 집중한다.
이런 상황에서 기술 활동은 기업과 경제와 무관하다. 또 중국 기업들은 과거 기술 연구 개발 임무를 맡지 않았으며, 지금도 이런 연구개발이나 검증을 위한 활동에 참여할 의욕이 없다. 정부가 생산, 연구, 연구의 결합과 성과의 변화를 주창해 왔지만 기업들은 결합에서 주도적인 역할을 할 수 없다. 성과가 있는 프로젝트란 기업이 시장 수요에 따라 내놓은 것이 아니라, 성과의 확정도 기업이 주도하는 것이 아니다. 기업은 당연히 어떤 변화도 할 수 없다. 기업은 산업화 기술을 얻지 못하고 기존의 낙후된 기술에 만족하거나 외국 기업의 기성 기술을 구입해야 한다.
전반적으로, 정책이 좋고 구호가 울렸지만, 기술과 경제는 여전히 두 장의 가죽이다.
셋. 건의하다
1, 개념적으로 기술의 두 분야를 명확히 한다.
과학기술의 각자의 성격, 기능, 기본 특징을 명확히 해야 한다. 동시에 과학과 기술이 모두 중요하다는 것을 분명히 해야 한다. 모두 과학자와 엔지니어가 필요로 하는 것이니, 소홀히 해서는 안 된다. 비교하면, 시간상으로 볼 때, 과학은 장기에 더 초점을 맞추고, 기술은 현재에 더 초점을 맞추고 있다. 수량적으로 보면 엔지니어는 과학자보다 훨씬 많다. 마찬가지로, 기술은 경제와 직접적인 관련이 있어 직접적인 생산성을 형성할 수 있다.
2, 기술적으로 과학 기술의 두 가지 주요 시스템을 구분합니다.
과학 연구 기초팀을 안정시키고 그에 상응하는 정책을 주어야 한다. 과학연구에서 어떤 프로젝트가 뚜렷한 응용 전망을 가지고 있다면, 해당 기술에 종사하는 단위와 협력할 수도 있고, 새로운 단위를 독립적으로 설립할 수도 있다. 기술 체계에서 기업은 진정한 주체여야 한다. 대부분의 기업이 일정 기간 또는 상당한 기간 동안 자신의 기술을 주도할 수 없더라도 독립 대학과 협력 (단기간에는 고교가 기술 개발에 많이 종사하는 현실을 바꾸기가 어렵다) 하거나 외부에서 구매해야 하지만 기업들은 프로젝트 선택, 자금 (대출 포함), 진도 요구 사항, 성과 평가, 상업화 산업화 등에서 주도적인 역할을 해야 한다.
그에 따라 교육체계에서는 독립된 공학기술교육체계를 세우고 대량의 실용형 전문가를 양성해야 한다.
관리에서 과학적 관리와 기술 관리를 구별합니다.
국가종합관리부는 각각 과학기술을 관리하는 다른 기능을 가지고 있어야 하고, 과학기술주관부는 각각 과학기술 2 급 관리부서를 설립하여 각자의 특징에 따라 관리해야 한다. 지방정부도 마찬가지다. 다만 지방정부 관리의 해당 과학 분야는 더 작을 것이다. 사회관리 방면에서 자연과학재단이 정부가 위탁한 과학연구의 사회관리기구로 활동하고 있다. 이에 따라 기술 분야에서도 비슷한 조직을 설립해 정부의 의뢰를 받아 일부 기술 로고를 지원해야 하지만 관리 모델은 물론 과학 분야와 달라야 한다.
기술 관리에서 주목해야 할 것은 현재 국가가 이미 별도로 첨단 기술 프로젝트를 열거하고 있지만, 첨단 기술과 일반 기술이 어떻게 구분되는지는 분명하지 않고 에너지와 같은 큰 영역에서 나온 것이다. (존 F. 케네디, 기술명언) (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 기술명언) 정보, 생물학 등. 적용 범위가 넓어서 첨단 기술로 계산하기가 어렵습니다. 따라서 계획에서 같은 분야가 첨단 기술뿐 아니라 일반 기술에도 나타나거나 다른 기준에 따라 나타나는 것으로 나타났다. 따라서 첨단 기술의 규격을 너무 많이 확장하지 말고, 특정 항목에 대해 확인해야 하며, 영역에서 확인하는 것이 아니라, 과도한 중복을 피해야 한다.
4. 정책에서 과학과 기술을 구분하다.
과학 연구 경비는 정부가 투입해야 한다. 일부 특수 분야에서는 약간의 사회적 지원이 있을 수 있다. 현재 과학연구경비의 비율은 여전히 작기 때문에 과학기술경비총액의 10% 로 올려야 한다. 과학자의 대우를 보장하면서 과학 연구 기관의 소득 창출 활동을 중단하여 과학자들이 안심하고 일할 수 있도록 해야 한다. 과학자들은 과학 과제를 선택할 때 더 많은 자유를 가져야 한다. 소수의 대형 프로젝트를 제외하고는 일반적으로 국가 목표와 연계해서는 안 되며, 프로젝트 검사 빈도를 줄이고, 논문 발표에 대한 요구 사항, 특히 개인에 대한 요구를 취소해서는 안 된다.
기술 활동 경비는 주로 기업이 제공해야 하며, 정부는 중점 분야에 재정 지원을 하고, 동시에 세액공제와 재정융자 방면에 지원을 해야 한다. 기업들이 고교와 합작하고, 성과 심사 제도를 취소하고, 논문 발표 요구를 취소하고, 기업이 자신의 지적 재산권을 장악하도록 독려하고, 기업이 기술 비밀을 장악하도록 장려하는 정책이 있어야 한다. 정부 지원 프로젝트의 산업화 요구를 명확히 하고 시장 효과에 따라 정책 우대 정도를 결정해야 한다.
기술 연구 기관 건설에 중점을 둡니다.
산업 및 * * * 기술 연구에 종사하는 주요 산업 연구소의 그룹을 복원하고, 업계 주관부에서 관리하며, 기업과의 연계와 협력을 강화하고, 유상 기술 양도 제도 수립을 장려하고, 국가는 특수 기술 개발 기금을 설립하고, 기초 기술 연구 개발 프로젝트에 자금을 지원합니다.
현재, 세계적 금융위기는 중국이 발전 방식을 바꾸도록 강요하고, 과학기술 진보에 의존하는 것의 중요성을 다시 한 번 강조한다. 과학기술의 발전은 매우 중요하고 복잡한 문제이며, 그것은 여러 방면을 포함한다. 이 논문은 한 가지 문제에서만 출발하지만, 실제로는 모든 방면에 관련되어 있다. 중국의 성취를 바탕으로 과학 기술 관계를 잘 처리하고 과학기술과 경제를 잘 결합하면 경제 발전 방식의 진정한 변화를 크게 촉진하고 혁신적인 국가 목표 수립의 조속한 실현을 추진할 것이다.