디지털 도서관의 현황
문헌 저장의 관점에서 볼 때, 전통 도서관의 소장체는 주로 종이 문헌이다. 이에 비해 디지털 도서관이 소장품 건설에 미치는 영향은 디스크, 광 디스크, 테이프 등 다양한 정보 형식뿐 아니라 도서관' 소장품' 의 의미까지 확대한 것으로 나타났다. 참고 문헌 정보, 전체 텍스트 정보, 이미지, 오디오 비디오 등 다양한 유형의 정보도 포함되어 있습니다. ), 디지털 도서관이 더 이상 물리적 공간의 제약을 받지 않도록 합니다.
검색 방식에서는 전통적인 검색 방식으로 독자들이 많은 카드 앞에 많은 시간을 투자해야 하기 때문에 대출자가 불편함을 느끼고, 전액률과 정준률을 높이기가 어렵다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 검색명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 검색어, 검색어, 검색어, 검색명언)
정보 전달 속도로 볼 때, 전통 도서관은 고정된 장소를 가지고 있어서 독자들은 도서관으로 가는 길에 많은 시간을 보내는 경우가 많다. 디지털 도서관은 인터넷을 이용하여 신속하게 정보를 전달할 수 있다. 독자들은 사이트에 접속해 마우스를 클릭하기만 하면 몇 초 만에 자신이 열람하고 싶은 자료를 볼 수 있다. 비록 이곳이 도서관 소재지 천산에서 멀리 떨어져 있지만. 이런 편리함은 이전의 도서관과 비교할 수 없는 것이다.
자원 공유의 관점에서 볼 때, 한 권의 책을 서버를 통해 동시에 많은 사람에게 빌려줄 수 있어 정보의 사용 효율을 크게 높일 수 있다. (1) 자원 낭비 문제
디지털 도서관의 개념이 제기된 이래로 많은 고교 도서관은 디지털 도서관 건설에 힘쓰고 있다. 불과 몇 년 만에 통일된 계획과 조율이 부족해 디지털 도서관 기준이 달라져 관련 입법이 제정되고 시행되지 않아 각 부서의 이익이 균형을 잡기가 어려웠다. 동시에, 일부 단위는' 급공근리' 라는 사상으로 디지털 자원의 수량을 일방적으로 추구한다. 일부 기관들은 자체 소장의 특징과 학교 교육의 실제 상황을 무시하여 우리나라의 많은 고교들이 맹목적으로 디지털 도서관을 건설하게 되었으며, 합작건설이 적고 관리가 비교적 분산되어 있는 현상은 흔히 볼 수 있다. 디지털 도서관의 사용자 검색 인터페이스, 검색 언어 및 관리 시스템은 매우 다르며, 서로 다른 도서관의 데이터베이스는 서로 호환되지 않으며, 시스템 간에 상호 운용과 응용이 어렵고, 대량의 재력, 인력, 물력이 낮은 수준의 중복 건설에 낭비되고 있다.
(2) 정보 저작권.
컴퓨터 기술, 자동화 기술 및 네트워크 기술의 급속한 발전에 따라 문서 자원의 형식 변환, 디지털 작품의 복사, 다운로드 및 해적판이 더욱 쉬워지고 디지털 작품의 지적 재산권 보호는 전통적인 종이 문서보다 더 복잡하고 두드러진다. 저작권법에 따르면, 작품을 업로드하는 것은 반드시 저작권자의 동의를 얻어야 한다. 그러나 방대한 라이브러리를 보유한 디지털 도서관은 모든 저작권자의 허가를 받기가 어렵다. 디지털 도서관의 관련 입법에서는 자체 건설 및 개발 특성과 일치하지 않는 구식 법률 및 규정이 더 이상 적용되지 않습니다.
(3) 건설 자금 문제
디지털 도서관의 건설은 거대하고 체계적이며 장기적인 공사이다. 하드웨어 장비 및 소프트웨어 자원 구입, 네트워크 케이블 연결 프로젝트, 인력 교육, 디지털 자원 업데이트, 수집 문서의 디지털 변환 등 충분한 경비가 뒷받침되어야 하지만 경비가 부족한 것은 고교도서관 발전을 괴롭히는 큰 난제다. 특별 자금은' 2 1 1 공사' 에 들어가는 중점 고교 디지털 도서관의 건설과 발전에 쓰인다. 일반 고교 도서관 경비는 주로 학교 경비에 의존하고 도서 가격이 폭등하면서 많은 도서관이 매년 종이 문헌 구매, 업무 훈련, 과학 연구, 평가 등 기본 경비를 유지하기가 어려워져 디지털 도서관 건설을 전개하기가 더욱 어려워졌다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 대학명언)
(4) 사서의 질.
우리나라 고교 사서원의 전반적인 상황은 전문 지식과 기술이 보편적으로 디지털 도서관 발전의 요구를 충족시키지 못한다는 것이다. 디지털 도서관이 부상하면서 전문 기술자 부족, 업무 적극성 부족, 사서 나이 노화 등 현실적인 문제가 더욱 두드러진다. 도서관의 지위가 결코 충분한 중시를 받지 못했기 때문에, 각 대학의 일반 사서와 교사들은 전혀 다른 두 가지 수준으로 완전히 다른 대우를 받는 것 같아, 직업을 선택할 때 도서관을 우선적으로 고려하는 일이 거의 없다. 이것이 대학 도서관이 줄곧 높은 자질의 인재를 영입하기 어려웠고, 다른 한편으로는 면관 인재들이 잇달아 다른 고직을 도모하는 중요한 이유다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 대학명언) (윌리엄 셰익스피어, 대학명언) 기존 사서에 대한 체계적이고 계획적인 재직 학습과 훈련이 부족하여 사서의 자질과 업무 수준을 향상시키기가 어렵다. 지식 구조와 관념이 낡아서 수학 정보 자원 서비스를 제공하는 요구를 만족시킬 수 없고 소홀히 해서는 안 된다.