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유대교를 위한 베갯잇 책 한 권을 읽다: 유대인 부모의 지혜를 탄복하다

이것은 딸이 이집트에 간 후 내가 읽기 시작한 세 번째 책이다. 요즘 읽어야 할 책의 종류가 많아진 것 같아요. 예를 들어, 교육 서적 외에도 역사 책을 읽고 싶습니다. 예를 들어, 제가 숭배하는 유명인의 자서전을 완성하고 싶습니다. 몇 달 전부터 6 분의 1 을 보고 지루함을 느꼈다. 록펠러가 아들에게 쓴 편지 38 통을 읽고 그의 교육철학과 인생철학이 나를 크게 깨웠다. 이런 상황에서 나는 우리 가족의 자서전을 하나하나 읽을 수 있을지도 모른다. 이것은 분명 매우 유용할 것이다.

좀 수다스럽다. 이 책은 담임 선생님 나선생님이 추천하는 다섯 권의 책 중 하나입니다. 나는 사라의 어머니가 쓴 두 권의 책에서 유대교자의 지혜, 특히 잔인하고 특별한 사랑을 배웠다. 나는 여전히 이 책에 대한 기대가 충만하다.

나는 일찍 사무실에 도착했고, 일을 시작하기 전에, 나는 30 분 동안 책 한 권을 읽고 책의 서문을 다 읽는 것을 참을 수 없었다. 5 분도 채 안 되어, 나는 유대인 아이들에 대해 다른 느낌을 갖게 되었고, 새로운 수확을 얻었거나, 혹은 더 깊은 이해를 갖게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 녹화를 기다릴 수 없다.

첫째로, 나는 서적과 지식에 대한 유대인의 존중을 매우 좋아한다.

모든 유대인 집에서, 아이가 막 철이 들었을 때, 어머니는 성서를 펴서 그 위에 꿀 한 방울을 뿌린 다음, 아이에게 성서에 나오는 꿀에 입맞추게 하였다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 그런 다음 어머니는 책이 달콤하다고 아이에게 말할 것이다. 나는 이 이야기를 여러 번 들었고, 나는 그것을 불가사의한 이야기로 여겼지만, 오늘 그것은 나로 하여금 그것의 내포를 깨닫게 했다. 성경은 유대교의 고전으로, 아이들이 막 철이 들었을 때 민족의 신앙과 신념, 그리고 책에 대한 열망을 접하도록 인도한다. 우리는 아이가 철이 들 때 무엇을 인도합니까? 아이가 한 살 때, 우리는 그가 1 주일을 잡도록 한 무더기의 일을 안배하여, 그가 무엇에 관심이 있는지 보고, 그의 미래 직업의 낌새를 찾아낼 것이다. 어떤 취미나 직업도 지식 축적을 바탕으로 학습의 기초 위에 세워져야 한다는 것을 알 수 있다. 유대인 부모들은 처음부터 아이를 키우는 주선이 무엇인지 알고 있었다. 이는 유대인들이 가정교육과 육아교육을 매우 중시하는 데서 유래한 것으로, 유태인 민족의 가장 우수한 전통이다.

현재 우리나라에서는 자녀 교육에 있어서 학부모가 학교 교육을 주력으로 삼고, 아이를 명교, 신용도가 있는 교육기관에 보내는 것을 목표로 하고 있다. 그들은 좋은 선생님 좋은 학교가 아이가 성장하기 위한 출발선이라고 생각한다. 아이의 진정한 출발선은 가정교육이 아니라 가족이라는 것은 잘 알려져 있지 않다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

유대인들은 아이들을 독서로 인도하는 것 외에도 책과 지식에 대한 존경심을 행동으로 나타냈다. 그들 집의 책꽂이는 반드시 침대머리에 놓아야 하는데, 이것은 대대로 전해 내려온 것이다. 누가 책장을 침대 끝에 놓으면 책과 지식에 대한 불경으로 여겨져 사람들에게 경멸을 받을 것이다. 유대인들은 유대인을 공격하는 책조차도 책을 불태운 적이 없다. 나는 그들이 한 일을 비웃었지만, 오늘 나는 갑자기 깨달았다. 이전에 본 동서, 특히 썩은 책들을 떠올려 쓰레기통에 직접 버리거나 근에 따라 판다. 딸은 중학교 때도 초등학교에서 읽지 않은 책을 기증했고, 일부는 마음대로 처리되었다. 딸아이가 책을 놓을 곳이 없을 때, 책을 의자, 침대, 심지어 바닥에 올려놓았다는 것도 생각난다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 처음에 나는 부적절하다고 느꼈고, 점점 아무런 느낌이 들지 않았다. 책을 대하는 태도이자 지식을 대하는 태도다. 우리가 이렇게 함부로 우리에게 지식을 전파하는 책을 대할 때, 우리는 책 속의 지식을 보물로 여길 수 있을까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언)

반면에, 물질이 풍부한 상황에서 우리 아이들은 그가 쉽게 얻을 수 있는 것을 소중히 여기지 않는다는 것을 보여준다. 내가 젊었을 때, 나는 읽을 책이 별로 없었다. 초등학교 1 학년 책은 모두 빌려온 빈페이지입니다. 과외서는 말할 것도 없습니다. 학교에서 보낸 새 책을 나는 모두 잘 보호하고, 모퉁이를 돌 때 나는 조심스럽게 한 번 평평하게 할 것이다. 왜 내 아이가 나와 같지 않니? 한편으로는 환경 때문이면서 동시에 자신의 맹목적인' 보상심리' 이기도 하다. 나는 국내 대부분의 부모와 마찬가지로 어릴 때 먹었던 고생과 배고픔을 아이에게 재현하고 싶지 않다. 나는 내 자신의 노력을 통해 그들에게 더 좋은 것을 주고 싶다. 아이가 소중히 여기지 못하게 하고, 그들의 학습에 대한 흥미에 대한 지도도 소홀히 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

둘째, 유대인들은 아이들의 지혜를 키우는 데 더 많은 관심을 기울였습니다.

"지혜" 라는 단어는 지난 한 해 동안 내 머릿속에 자주 나타났다.

바이두에 따르면 좁은 지혜는 생물신경기관 (물질적 기초) 의 고급 종합능력에 기반을 두고 있으며, 넓은 의미의 지혜는 생명생리와 심리기관의 고급 창의적 사고능력에 기반을 두고 있다. 간단히 말해서, 지혜는 종합적인 능력과 창의력이다. 지혜는 총명함과 다르다. 지혜는 지능 기관의 종합적인 궁극적인 기능을 표현하고, 지능은 생활 기술의 일부이며, 지혜는 지능에 대한 창조적 운용이다.

그러나, 나는' 현명한' 부모가 되는 방법에 관심이 있다. 자신이 지혜가 부족하다고 느꼈기 때문에, 특히 아이를 교육하는 방면에 있어서, 지혜로운 부모가 어떻게 아이를 교육시키는가에 특히 관심이 있다. 나는 똑똑한 부모가 아이가 막막할 때 어떻게 아이를 제대로 인도할 수 있는지, 자신이 어떤 아이를 키워야 하는지 알고 있다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)

솔직히 말해서, 나는 이전에 유대인 자녀 양성의 본질을 이해하지 못했고, 그들이 지식과 인격의 배양에 더 많은 관심을 기울였다고 느꼈기 때문에, 그들이 지혜의 배양에 더 많은 관심을 기울였다는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)

거의 모든 유대인 가정의 아이들은 어렸을 때 이 질문에 답해야 한다. "어느 날 당신의 집이 불타고 당신의 재산이 강탈된다면, 당신은 무엇을 가지고 도망칠 것입니까?" 유대인 부모가 어떻게 아이들을 사고하도록 인도했는지는 말할 필요도 없다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언) 모두들 자신이 이 질문에 어떻게 대답할 것인지 생각해 보세요. 우리는 우리 아이들이 어떤 답을 말하기를 바랍니까? 핸드폰인가요? 통장 카드? 호적본? 산권증? 보석? 아니면 중요한 가방을 직접 준비했나요?

유대인의 경우, 자녀가 돈과 보석으로 대답한다면, 어머니는 참을성 있게 그들에게 이렇게 말할 것입니다. "얘야, 네가 가져가야 할 것은 돈과 보석이 아니라 지혜야. 지혜는 아무도 가져갈 수 없기 때문이다. 네가 살아 있는 한, 지혜는 영원히 너와 함께 할 것이다. 클릭합니다 그러므로 이러한 현명한 관념은 유대인의 마음속에 깊이 뿌리박혀 있다. 그들은 독서인이 왕보다 위대하고 부자보다 훨씬 크다고 생각한다.

유대인들은 어린 시절부터 아이들이 책을 사랑하도록 인도했지만, 그들의 가르침은 지식에만 국한되지 않고 결국 그들을 지혜로운 사람으로 키워야 한다고 말한다. 독서를 위해 책을 읽을 수 없고, 독서를 위해 책을 읽어야 한다. 독서는 결국 책의 지식을 활용해야 한다. 그들은 지식만 있고 지혜가 없는 사람은 "책을 많이 외운 당나귀" 라고 생각한다. 일반적인 학습은 모방일 뿐, 어떤 혁신도 없다. 진정한 학습은 지식의 종합적인 운용이 필요하고, 학습은 사고의 기초 위에 세워져야 하며, 사고는 의심과 대답으로 이루어져 있다. 공부는 지혜의 관건이다. 더 많이 알수록 의혹이 많을수록 의문이 많아진다. 질문은 답만큼 중요하다. 어떤 사람들은 유대인 민족이 자연과 인류의 비밀을 밝히려는 철학자 민족이라고 말한다. 거시적이고 심층적인 문제를 생각하는 것을 좋아하고 추상과 논리를 좋아하는 것은 이미 유대인 가정 교육의 핵심이 되었다.

생각하는 것을 좋아하기 때문에, 유대인 부모는 늘 아이들과 이야기를 나누며 토론한다. 부모의 지도는 아이들의 사고를 유도하고, 아이의 말솜씨와 치밀한 논리적 사고력도 키워준다.

유대인 민족은 가정 교육과 선진 교육 이념을 중시하여 전 세계 노벨상의 22% 를 수상하며 세계 경제, 기술, 사상, 문화, 교육, 서비스 등의 분야에서 중요한 역할을 하고 있다. 우리는 그것으로부터 무엇을 배울 수 있습니까? 우리가 어렸을 때 체계적인 교육과 훈련을 받지 못했을 수도 있고, 우리 부모님 중 많은 분들이 아직 아이를 어떻게 교육해야 할지 모르실 겁니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 선진적인 경험은 여기에 있으니 탐구해 볼 수 있다.

다음 독서가 더 많은 것을 얻을 수 있기를 바랍니다.