새로운 시대의 대학생 노동 교육의 기본 요구 사항
신시기 노동교육의 내용은 반드시 가치교육의 속성을 강조해야 한다. 우선 노동교양은 국가 차원에서 사회주의 핵심 가치의 도덕적 이상을 실현하는 데 도움이 된다.
노동 교육은 근면하게 부자가 되도록 장려하고, 사람들이 사회주의 노동 실천에 적극적으로 참여하도록 유도한다. 노동교육은 노동관계의 민주적 문제에 관심을 가지면 대중의 민주적 관념을 강화할 수 있다. 노동 교육은 사회주의 선진 노동 문화를 발전시키고 전 민족의 노동 자질을 향상시키는 데 유리하다. 노동교육은 사람과 자연, 사람과 사회의 생명과 운명의 통일을 전달하고 사회 전체의 조화로운 생활의 이념을 형성했다.
둘째, 노동교육은 사회 차원에서 사회주의 핵심 가치의 도덕적 목표를 가리키고 있다. 노동은 자유와 평등으로 통하는 현실적인 방법이다. 노동교육의 규범과 지도를 통해 사람들은 자유롭게 직업을 선택하고 자주취업하는 노동소양을 갖추게 되어 노동과 노동인민을 존중하는 도덕감정을 형성한다. 노동도 정의와 법치를 실현하는 중요한 방법이다. 노동교육은 노동자들이 합법적인 노동권익을 수호하고, 노동의무를 자각적으로 이행하며, 사회의 공평과 정의를 수호하고 촉진하는 법률의식을 강화하는 데 도움이 된다.
마지막으로, 노동 교양은 개인 차원에서 사회주의 핵심 가치관의 도덕규범을 육성한다. 소박한 민족 감정, 엄밀한 업무 태도는 모두 노동이 만들어낼 수 있는 것이다. 노동교육은 애국주의와 직업정신을 키울 수 있을 뿐만 아니라 감정을 승화시키고, 애국을 보국여행으로 바꾸고, 직업정신을 헌신정신으로 바꾸고, 생활에서 애국주의와 직업정신의 가치관을 자각적으로 실천할 수 있게 한다.
성실한 노동은 사회신용체계 건설의 기초이며, 화목하고 우호적인 노동관계는 사회조화의 기초이다. 노동교육은 성실한 노동을 장려하고, 화목하고 우호적인 노동관계 수립을 제창하여, 전 사회의 신용관념과 우호의식의 육성, 인정, 실천을 촉진한다.