국안 경험에서 온 500 자 작문.
유재학교 유환령
우리 학교는 국보법을 배운 적이 있습니다. 올해 2 월 22 일은 국가안전법 공포시행 14 주년이다. 중학생 국가안보교육을 전면적으로 전개하기 위해 어려서부터' 국가안보, 영예, 이익이 무엇보다 높다',' 국가안보인의 책임' 이라는 관념을 세우고 국가안보의식을 증강시켰다. 국가 안보란 무엇인가? 국가
안전은 중학생과 무슨 관계가 있습니까? 중학생이 국가 안보 개념과 국가 안보 개념을 수립하는 방법
법률의식과 애국주의가 국가안보와 국익과의 명확한 관계.
생동감 있고 구체적이며 생각을 자극하는 국가 안보 교육을 실시했다.
국가안전법의 홍보교육에서 중학생 중 국가안전지식교육을 하는 사람
중학생들이' 국가 안보',' 국가 명예',' 국가' 를 세우는 것을 돕는 것이다
"이익이 무엇보다 높다", "국가안보인의 책임" 이라는 이념. 국가 안보는 중학생들의 일이다.
꼭 필요한 지식과 자질. 청소년은 2 1 세기의 주인으로 새로운 세기에 중책을 짊어질 것이다.
사회주의 조국을 건설하는 중임을 짊어지고 학생들이 지금부터 건국을 시작하도록 요구하다.
관념, 국방관념, 당 사랑, 조국 사랑, 인민 사랑, 사회주의 사랑
과학 문화 지식을 열심히 공부하고 배양된 애국주의와 보국의 뜻을 끝까지 진행하다.
우리의 이데올로기까지, 우리의 일상생활까지, 나부터, 지금부터.
이제부터는 더 아름다운 위대한 조국을 건설하기 위해 중화민족을 위해 세계의 숲에 자립할 수 있게 되었습니다.
공부하고, 공부하고, 다시 공부하다.
학습을 통해 나는 머리 속에 국가 안보 의식을 확고히 세워야 한다는 것을 깊이 깨달았다.