2022 년 정책에 변화가 있습니까?
다음은 서류를 읽은 후 제기된 몇 가지 의견으로, 지금 그 안의 정보를 정리하겠습니다.
우선 입학시험과 온라인 교육이 합쳐진다.
서류에서 분류학교 형식을 최적화하고 성인교육 통신, 시간제, 전일제 학습 형식을 취소하고, 학교 운영 형식을 전문학력 지속교육, 개방교육, 자습시험의 세 가지 형식으로 조정하자고 제안했다. 성인 교육과 인터넷 교육을 대학 학력 평생 교육에 통합시키다.
둘째, 교육부에서 학생 모집 계획을 하달한다.
문건은 또 학생 모집 관리 제도 개혁을 제안했다. 교육부와 각 성급 교육행정부는 고교 학력 지속교육 (즉 성인교육과 인터넷교육 통합 후의 교육 형식) 에 대해 단계적으로 학생 모집 계획을 내려 시험모집을 통해 인터넷 교육 파일럿을 마무리한다.
셋째, 통일 조직 입학 시험+전문 과정.
입학시험은 통일되고 교육부와 성급 교육행정부도 합격률이 낮은 성과 고교의 학생 모집 계획을 줄이고 입학이 중지될 때까지 학교를 정비할 예정이다.
넷째, 풀 타임 교육의 동질성 요구 사항
3-5 년 동안 지속적인 교육과 학력교육, 전일제 교육과 같은 수준, 전공과 동질성 요구 사항을 점진적으로 실현하다.
5. 과정의 최소 30% 는 오프라인 강의입니다.
앞으로는 오프라인 강의 시간의 비율을 점진적으로 높일 것이며, 오프라인 강의와 지도 시간은 원칙적으로 전공 총 시간의 30% 를 넘지 않아야 한다. 미래학력교육이 향상돼 온라인 수업과 면식이 결합된 방식이 조정된다는 의미다. 지속적인 교육의 새로운 시대에는 대면 교육과 실천의 비율을 높이고 교외 교육센터의 순회 교육체계를 강화해야 하기 때문에 학습자의 참여도가 크게 높아져야 한다.