"학생이 법률 주체이자 도덕 주체이다" 는 것이 사실입니까?

학생은 법률 주체이자 도덕 주체이다. 현대 사회는 법제 사회로, 학생들은 교학 활동에서 일정한 법적 권리를 누리고, 일정한 법적 책임을 진다.

현대 사회에서 학생들은 법률이 부여한 특정 권리뿐만 아니라 일정한 법적 책임을 지고 있기 때문에 법적 책임의 주체이다. 학생들을 책임과 권력의 주체로 삼는 것은 현대 교육과 교육 민주주의의 중요한 상징이며, 학생들의 민주의식과 권력의식을 키우는 데 도움이 된다.

중화인민공화국 의무교육법' 과' 중화인민공화국 미성년자보호법' 은 우리나라 미성년자의 합법적 권익에 대한 법적 보장이다. 학생을 책임 주체로 삼는다면, 학생의 권리와 학생의 책임 관계를 어떻게 처리할 것인가에 대한 문제에 직면할 수밖에 없다.

한편으로는 학생이 권리의 주체이며, 학교 선생님은 그들의 합법적인 권익을 보호해야 한다.

한편, 학교는 학생, 교육, 사람을 효과적으로 관리할 책임이 있어 학생의 권리를 제한할 수밖에 없다.

학생들의 권리를 존중하고 보호하면서 학생들을 효과적으로 관리하는 방법은 교육관리에서 연구해야 할 중요한 과제이다. 이 문제의 본질은 학생 권리의 자유와 제한이다. 학생 권리의 자유와 제한을 처리할 때 종종 대립하는 두 가지 방법이 있다. 첫째, 학생의 권리와 자유를 강조하는 것은 유럽과 미국 국가에서 더 많이 나타나 학생들이 권리를 충분히 누릴 수 있게 해 주지만 학교 관리에 어려움을 초래하고 있다. 또 다른 방법은 학생에 대한 학교 관리의 중요성을 강조하는 것이다.

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