현대 사회의 교육은 고대 사회와 비교했을 때 어떤 변화가 일어났습니까?
현대 교육은 너무 공리적이다.
좁은 교육이란 특별히 조직된 학교 교육을 말한다. 넓은 의미에서 사람의 심신 발전에 영향을 미치는 사회 실천 활동을 가리킨다. "육성" 자는 맹자의 "천하영재 육성" 에서 나왔다. 라틴어 educare 는 서구의' 교육' 이라는 단어의 원천이며' 교육' 을 의미한다.
교육자는 법률 법규와 업계 규범에 따라 학교 운영 조건과 전문 직함, 목적, 체계적, 조직적으로 교육자에 대한 정신 발전을 위한 교육과 훈련을 실시하고, 기존 경험과 지식으로 사람들을 가르치고, 다양한 현상, 문제 또는 행동을 설명하고, 그들의 실천 능력을 향상시킨다. 기본적으로 상대적으로 성숙하거나 이성적인 사유로 사물을 보는 것이다.
그 중에서도 사람들은 감각에서 사물에 대한 터치에서 인지적 이해의 상태를 천천히 느끼며 상대적으로 완벽하거나 이성적인 자각 사고를 형성했다. 그러나 동시에, 사람은 자기의식의 사유가 있고, 자신의 감각 차원이 있기 때문에 어떤 교육의 자각 사유가 반드시 절대적으로 정확하지는 않지만, 감성적인 방식으로 그 사고의 방향을 이해해야 한다. 사물의 내면에서 벗어나지 않는 한.
교육은 일종의 사고의 가르침으로, 사람은 자신의 이데올로기 때문에 서로 다른 사고 경향을 가지고 있다. 교육은 또한 사람들을 가르치고 교육하는 과정이며, 다른 사람들에게 가장 객관적인 이해를 가르치고 자신의 인생 경험에서 자신의 가치를 얻을 수 있습니다. 교육은 사람들의 전반적인 질을 향상시키는 실용적인 활동입니다.