중학교 도덕과 법치의 창작작품은 어떤 것이 있습니까?
중학교' 도덕과 법치' 는 학생들의 도덕의식과 법치관념을 양성하는 중요한 과정이다. 중학생에게 창작작품은 그들이 도덕과 법치의 개념을 더 잘 이해하고 체험하는 데 도움이 될 수 있다. 중학교에서 도덕과 법치를 할 수 있는 창작작품의 예는 다음과 같다.
1.' 도덕보조자' 창작작: 아두이노, 라즈베리 파이 등 하드웨어 플랫폼을 이용해 학생들이 도덕원칙을 이해하고 실천할 수 있도록 작은 조수를 만들 수 있다. 예를 들어, 조수를 프로그래밍하여 학생들에게 좋은 일을 하도록 상기시키거나, 유용한 이야기를 공유하거나, 학생들에게 학교 규율을 지키도록 상기시킬 수 있습니다.
2.' 계약서 제작자 작품': 학생들은 스크래치와 같은 프로그래밍 소프트웨어를 이용해 도덕과 법치의 중요한 내용을 담은 대화형 이야기를 만들 수 있다. 예를 들어, 학생들은 캐릭터가 법과 도덕을 준수하여 문제를 해결하고 레이블 및 버튼과 같은 상호 작용 요소를 추가하여 다른 학생들을 참여시킬 수 있는 이야기를 디자인할 수 있습니다.
3.' 법치포스터' 의 제작자 작품: 학생들은 창의력과 예술적 재능이 있는 포스터를 만들어 그림과 그림을 통해 법률 지식과 법치 이념을 학생들에게 홍보할 수 있다. 예를 들어 포스터를 디자인하고 교통안전법, 소방법 등과 같은 중요한 법규를 말해 학생들에게 이러한 법규를 준수하도록 경고할 수 있다.
이것들은 단지 몇 가지 예일 뿐이다. 중학교' 도덕과 법치' 의 창작작품은 구체적인 교육 내용과 학생들의 흥미에 따라 선택할 수 있다. 창작작품을 만들어 학생들이 실천에서 도덕원칙과 법치 이념을 더 잘 이해하고 체험할 수 있도록 하여 종합적인 자질과 사회적 책임감을 높인다.