13 사립학교에서 가르치는 여학생 양성기관이 합법적입니까?
온라인 언론에 따르면 하남 상구 13 세 소녀 장모씨는 4 세부터 아버지의 사립학교에 다니고 9 세부터 수능을 치렀다. 10 세, 그녀는 상구공대에 합격했다. 즉, 아이 10 세에 공부를 시작하는 것이다. 대학을 졸업한 후 나는 아버지의 사립학교로 돌아가 조교로 일했다.
이런 행위는 의심할 여지 없이 사람을 놀라게 한다. 인생을 선수와 비교한다면, 소녀는 의심할 여지 없이 빨리 감기 버튼을 눌렀다. 정상인들은 모두 초등학교 중학교의 나이이고, 아이는 이미 대학에 진학하여 이렇게 앞선 교육이다. 이것은 의심할 여지없이 천재 신화 같다.
그리고 아버지 사립당의 생각에 따르면 그는 모든 아이들이 15 세 이전에 대학에 갈 수 있다고 생각하여 시간과 부양비용을 충분히 절약할 수 있다고 생각한다. 우리는 초기, 빠르고 경제적인 교육 방법을 찾고 있다. 그들은 고등 교육이 수량화할 수 있는 방법이라고 생각한다.
사건의 본질은 당연히 현지 교체국이 설립한 교육기관이 법에 의해 인정되지 않고 불법으로 학교를 운영하며 관련 부서에 넘겨져 처리되었다고 생각하는 것이다.
사건에 대한 반성은 작가의 관점에서 볼 때, 이런 사건들은 모종의 성장을 장려하는 행위인 것 같다. 결국, 우리는 모두 개별 천재를 제외하고 어떤 일을 어떤 나이에 해야 하는지 말하기 때문에, 아이들에 대한 과잉 교육은 의심할 여지 없이 그들의 어린 시절을 빼앗을 것이며, 심지어 어린 시절에도 부모의 각종 학술적 흥미반에 의해 채워질 것이며, 일찌감치 부모님에게 안배되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그러나 한 사람의 성장 자체는 공부일 뿐만 아니라 다른 많은 것들이 될 수 있다. 어린 시절의 놀이와 생활도 성장의 필수 불가결한 부분이다!
마지막으로, 당신은 이 문제를 어떻게 생각합니까? 댓글로 토론해 주세요.