당의 교육 방침을 전면적으로 관철하고, 자각적으로 무엇을 준수합니까?
당의 20 대 보고서는 "교육의 근본은 덕에 있다" 고 제안했다. 당의 교육 방침을 전면적으로 관철하고, 덕지체미의 전면 발전을 양성하는 사람들의 근본 임무를 이행하고, 전면적으로 발전하는 사회주의 건설자와 후계자를 양성하다. "
학교 관리 목표는 학교가 일정 기간 동안 일정 조건 하에서 교학활동을 전개하여 달성해야 할 근본 목표이며, 학교 교학관리 교학개혁의 기본 방향이며, 학교 경제 성장 방식의 제약 조건이다. 당대 중국 학교 관리의 사회실천에 따르면 세 가지 대표적인 학교 관리 목표가 학교 경제 성장 방식에 영향을 미친다.
학교 규모 극대화의 관리 목표가 학교 경제 성장 방식에 미치는 영향, 학교 규모는 학교 운영 실력, 교학력, 학생 모집 실력의 방향과 강도를 결정한다. 사회주의 시장경제 조건 하에서 각지의 각급 학교들이 잇달아 학교 운영 규모를 확대하여 그 규모를 극대화했다.
그 지도 사상은 생존과 발전을 추구하고, 학교가 일정 기간 동안 더 크고 더 많은 학생 모집 규모를 모색하여 학교 전체 교직원의 노동 가치를 실현하는 것이다. 규모가 커지면 학생 용량이 늘어나면 전체 교직원의 노동가치가 높아진다.
이에 따라 전교 교직원의 노동 보수가 높을수록 전교 교직원의 적극성과 창조성이 높아져 학교가 학교 경제 성장의 고산길을 걸을 수 있게 됐다.
치열한 학교 운영 규모 경쟁에서 학교 운영 규모를 작게 만든 학교는 사회 평균 이윤, 심지어 경비가 부족해 심각한 시장 경제에 의해 점차 도태되고 있다.
급변하는 시장경제에서 학교가 사회로부터 받은 교육경비와 이윤의 양은 학교 경쟁력의 강약을 보여 학교의 현재 공간 규모와 시간 범위를 결정짓는다. 이에 따라 학교 규모 최대화 모델은 자연스럽게 학교 관리의 목표가 된다.