국가는 초등 및 중등 학교 체육 및 건강 과정을 어떻게 규정합니까?
법적 근거:' 중공중앙국무부가 교육개혁을 심화시키고 자질교육을 전면 추진하기로 한 결정' 제 3 조는 각종 집단체육활동을 전개하여 학생들의 경쟁의식, 협력정신, 강인한 의지를 키우고 있다. 지방 각급 인민 정부는 학교의 체육 활동을 전개하는 데 필요한 조건을 제공하기 위해 계획을 총괄해야 한다. 학생들의 좋은 위생 습관을 키우고 과학의 영양 지식을 이해하다. 농촌의 실제 상황과 수요에 근거하여 농촌 학교의 체육 위생 업무를 강화해야 한다.
6. 미육은 정서를 키우고, 소양을 향상시킬 수 있을 뿐만 아니라, 지능 개발에 도움이 되며, 학생의 전면적인 발전을 촉진하는 데 대체불가의 역할을 한다. 가능한 한 빨리 학교 미육의 약한 국면을 바꾸고 미육을 학교 교육의 전 과정에 통합해야 한다. 초중고등학교는 음악과 예술의 교실 수업을 강화해야 하고, 고교는 학생들에게 예술을 포함한 일정 시간의 인문 과정을 수강하도록 요구해야 한다. 내놓다
다채로운 과외 문화 예술 활동을 통해 학생들의 심미 체험을 강화하고, 학생들이 아름다움을 감상하고 아름다움을 창조할 수 있는 능력을 키우다. 지방 각급 인민정부와 관련 부서는 학교 미육을 위한 조건을 만들고 문화경제정책, 각종 문화관 (박물관, 과학기술관, 문화관, 기념관 등) 을 지속적으로 보완해야 한다. ) 무료 또는 할인가로 학생들에게 개방해야 하며 문화예술단체가 학교에서 공연하도록 장려해야 한다.
고아하고 건강한 프로그램. 농촌 초중고등학교도 현지 문화자원을 충분히 활용해 현지 여건에 따라 미육활동을 전개해야 한다.
7. 교육과 생산노동의 결합은 전면적인 발전 인재를 양성하는 중요한 방법이다. 각급 학교들은 현실에서 출발하여 학생에 대한 생산노동과 실천교육을 강화하고 개선하여 자연을 접하고 사회를 이해하며 노동을 사랑하는 습관과 고된 분투의 정신을 길러야 한다. 청소년들이 지역 사회 봉사 및 지역 사회 건설에 참여하는 제도를 수립하다. 초등 및 중등 학교는 학생들이 다양한 형태의 활동에 적극적으로 참여하도록 장려해야합니다.
과외 실천 활동, 실무 능력 배양; 직업학교는 생산과 교육의 결합을 통해 학생들이 실천에서 직업기술을 습득하도록 장려해야 한다. 고등학교는 사회 실천을 강화하고 학생들이 과학 연구, 기술 개발 및 보급 활동, 사회 봉사 활동에 참여하도록 조직해야 한다. 휴일을 이용하여 자원봉사자를 조직하여 도시와 농촌의 노동자, 농업, 의학, 교육을 지원하다. 사회 각계는 모두 학교에 생산 노동과 과학 기술 활동을 전개해야 한다.
등 사회 실천 활동은 필요한 조건을 제공하는 동시에 학생의 교외 노동과 사회 실천 기지 건설을 강화한다.