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新歐鵬集團教育事業部

在重慶市政府和市教委的大力支持下,在社會各界的廣泛關註下,新歐鵬集團具有“教育強國”的歷史責任感。自2002年進入教育行業以來,先後創辦了重慶巴川中學、巴川國際(連鎖)幼兒園、重慶房地產職業學院等多家知名教育單位。

初中教育專家——重慶巴川中學

2002年起,新歐鵬集團在銅梁縣原巴川中學全資投資建設了今天的巴川中學。作為集團戰略版塊的主攻方向之壹,歷經12年,巴川中學在集團高瞻遠矚的戰略引領下,成長為傲視小學教育的雄鷹!

成就●巴川

教育成就是唯壹的。

自2001以來,連續13年獲得全市重點高中聯考第壹名。被譽為初中教育專家和重慶基礎教育的旗幟,是全國素質教育先進單位。巴川中學是中國最大的單辦初中,在校生近65,438+00,000人,培養了多名中學和高考狀元。平均超高分人數占全市1/10;報考壹中、三中、八中、巴蜀等名校並上線的人數占各校招生人數的40%以上!

教研成果反映山城

巴川中學目前擁有來自中美兩國17個省份的825名教職員工,84%的教職員工擁有本科和研究生學歷。學校教師在各類競賽中獲得國家、市級獎項***1619人次,其中1357人次獲得教育科研成果獎;在國家壹級期刊上發表教育研究論文116篇;學校編寫了20多種補充閱讀材料。鑒於巴川中學的輝煌成績,2008年3月,巴川中學被重慶晚報等媒體聯合評為“影響重慶教育的十大品牌學校”!

壹直以來,巴川中學堅信“沒有教不好的孩子”,堅持素質教育,構建全新的創新課堂教學模式,結合多元化的教學方式,為我們孩子的理想插上快樂的翅膀!

積極思考新的辦學模式,在未來三年逐步推廣和完善小班化教育體系,打造全國領先的小班化教育模式;未來,巴川中學將全力加強國際合作,積極與國際接軌,瞄準國際化辦學方向,打造壹流的巴川中學國際學校;打造“初中教育專家”隊伍,建立完善的初中教育專家培訓和評價標準體系並在全國推廣;不斷升華辦學理念,引進世界壹流師資、外派教師、吸納留學生,將巴川中學建設成為“全國知名、世界壹流的國際化現代教育示範校”。

巴川高中國際學校

巴川中學國際學校是重慶市唯壹壹所雙文憑、純英語教學的國際高中。其畢業生直接進入美國、加拿大、澳大利亞、英國等國家的著名大學。

巴川小阪實驗學校

巴川小班實驗學校是重慶乃至全國教育改革的先行者。采用小班化教學,在教學模式、課程體系、評價方式等方面走在全國前列。是重慶市教委基礎教育改革支持的重點發展學校。

巴川國際(連鎖)幼兒園

園林文化

命運:愛、責任和專業素質

使命:發展教師,服務家長,成就孩子。

辦園目標:做學前教育的先行者,為未來奠定基礎。

辦園理念:快樂學習健康成長

辦園特色:多語言國際融合

培養目標:培養適應未來社會發展需要的國際化人才。

⑵發展目標

巴川國際(連鎖)幼兒園現有7個園所,發展目標為:未來兩三年,力爭成為幼兒教育的領頭羊,努力打造高端國際化幼兒園;讓孩子“健康、活潑、自信、友善、合作、善於交際、喜歡廣泛表達、積極學習和探索、負責任地學會關心”,成為快樂、健康、和諧的孩子;提高教師的教育教學水平,能夠更有愛心地對待每壹個孩子,並專註於園本課程的研發;通過我們的努力,讓家長、老師和孩子共同成長,在家長和媒體中形成良好的口碑,取得良好的社會效益。

為了實現上述發展目標,我們將努力:

1,打造壹流團隊

與新加坡、澳大利亞、臺灣省、北京師範大學、西南大學、重慶師範大學、重慶外國語學院等壹流高等院校友好合作。* * *共同打造壹支理念先進、勇於創新、經驗豐富的專業管理團隊和幼兒教師隊伍,為園所質量管理和健康發展奠定核心人才體系。

2.建設精品課程。

在國際多元智能和蒙臺梭利教育理念的滲透下,我們重視孩子的心靈成長、良好習慣的培養,重視培養孩子的創新能力和合作能力。為此,我們構建了多元化的主題活動“多元智能全腦課程”、美國最好的幼兒英語課程、韓國最先進的幼兒科學操作課程,以及多元化的藝術特長課程體系,並輔以角落活動、全腦創意、寶貝廚房、閱讀閱讀吧等區域活動課程,通過開放式互學充分滿足2-6歲幼兒的身心發展需求。

3、供應環保食品

我們努力倡導健康綠色的生活,讓父母放心。我們在重慶銅梁縣有1.5萬畝的“巴川生態農場蔬菜基地”,專門為幼兒園提供“綠色、環保、無汙染、無公害的生態蔬菜和食品,並配備專業營養師均衡膳食,讓孩子們吃得健康、長得健康。

4.創造壹個充滿童趣的環境

園內有各種現代化設施設備,園所與公安局聯網,實現全程視頻監控,確保入園兒童安全。園內環境溫馨、開放、自由,充分滿足了幼兒生活、學習、玩耍的需求,讓幼兒在園有家的感覺。開放的空間和開放的環境處處體現著童趣性、趣味性、教育性和藝術性的特點,孕育出適宜的教育環境。這種童真的環境主要體現在以下兩個方面。

(1)註意室外環境的多樣性。兒童的年齡特點決定了他們很容易受到“看、摸、說、做”的教育,因此科學規劃、合理布局和美化戶外環境對兒童教育至關重要。我們的幼兒園整體將逐步劃分為花園式、樂園式和公園式三個綠化區域,以充分利用環境並充分發揮區域環境的教育和娛樂功能。

(2)註意科學的室內環境。例如在墻面裝飾內容方面,它非常符合兒童的年齡特點,結合了我們班級當前的重點教育目標,並且都是師生可以共同參與的教育活動。

5.完善管理體系

我們采取“需求管理、賞識管理、陽光(情感)管理、成功管理和效率管理”的方針,逐步完善各種制度、質量考核和激勵性績效管理方法。在這些管理模式中,我們將辦園理念、教育理念、管理理念、市場理念、服務理念、管理理念融為壹體,實現效益最大化,讓幼兒受益,讓家長滿意,使幼兒園健康持續發展。

6.家庭互動活動的固化

每月有壹次圍繞中外節日和季節主題的家園互動活動,讓家長走進幼兒園、走進自然、走進孩子、走進老師和幼兒園,增進親子感情,轉變教育觀念和行為,實現家園共育的壹致性。

7.提供優質服務

家庭作業本、家訪、親子活動、延時服務、家長講座、家長沙龍等多樣化的方式為家長在繁忙的工作之余提供了與幼兒園交流的機會,為家長安心成長和工作提供了便利,最終使家長樂於與幼兒園壹起培養孩子。

我們相信,通過以上工作安排,巴川國際(連鎖)幼兒園壹定會成為讓孩子享受、讓家長信任和放心的最好幼兒園。

重慶房地產職業學院

重慶房地產職業學院是經教育部批準,具有獨立頒發國家學歷文憑資格的全日制普通高等學校。它也是中國唯壹的房地產綜合學院。他的前身重慶科技學院由重慶市高等教育協會於6月1984發起成立,由重慶市各高校原校級領導、教授、專家和知名學者組成。2005年6月,重慶新歐鵬集團以其雄厚的經濟實力和成功打造“巴川中學初中教育專家”的務實精神投資創辦了重慶房地產職業學院,並於2006年秋季全力推進入駐重慶大學城項目,為學院的大發展奠定了堅實的基礎。

建校26年來,學院開設了涵蓋文、理、工、管、法等數十個專業,為國家培養了數萬名建築人才,贏得了社會、學生和家長的好評。。特別是自2000年7月舉辦高等職業技術教育班以來,學校的辦學理念、教育質量、就業推薦和與留學生聯合辦學等方面贏得了學生、家長和社會的廣泛認可。其公認的優勢是:教育管理嚴格、師資雄厚、辦學質量優秀、海外聯合辦學規範、畢業生就業渠道暢通。專業課教師是來自重慶大學的知名教授和副教授。2008年9月,學院正式聘請重慶市發展辦公室主任張歆藝教授(原重慶建築大學副校長)為客座教授。2009年3月,學院正式聘請焦裴旻教授(清華大學教授,中國著名房地產實務專家)為客座教授。2009年3月31日,學院正式聘請中國房地產及住宅研究會副會長、住房和城鄉建設部住房政策專家委員會副主任、北京大學博士後導師顧雲昌教授為學院客座教授。

容止工商大學學院

重慶工商大學容止學院由重慶工商大學舉辦,由重慶新歐鵬教育集團全額投資。是重慶市規模最大的財經類獨立學院。成立於2001年4月。2003年2月,經教育部(教發函【2003】541號)批準,成為獨立學院,具有全日制本科層次。2011年7月,經重慶市學位委員會審核,學院被新列為學士學位授予單位。學院先後榮獲“重慶市基層黨組織創先爭優標兵”“重慶市依法治校示範校”“重慶市平安校園”等稱號。

學院設有金融系、經濟系、會計系、管理系四個教學部和基礎課教學部、思想政治理論課教研部兩個直屬教學部。金融、保險、信用管理、投資、經濟學、貿易經濟、國際經濟與貿易、國際商務、會展經濟與管理、會計、財務管理、資產評估、審計、物流管理、土地資源管理、房地產管理、信息管理與信息系統、工程管理、物業管理等本科專業共19個,面向28個省(全國各地)