여섯 번째 5 년 환경의 날 테마 활동 계획
여섯 번째 5 년 환경일 주제 행사 계획 1 1, 행사 주제:
녹색 소비, 나는 행동하고 있다.
둘째, 활동의 목적:
1. 세계 환경의 날의 기원을 이해하고 세계 환경의 날 지식을 홍보합니다.
2. 활동과 홍보를 통해 교사와 학생이 일상생활에서 녹색을 소비하도록 제창한다.
(1) 녹색여행: 운전하지 않으면 걸을 수 있고, 운전하지 않으면 자전거를 탈 수 있고, 운전하지 않으면 버스를 탈 수 있고, 한 달에 하루 적게 운전하고, 엘리베이터를 타지 않고 일주일에 한 번 건물을 오르지 않고 퇴근하고, 녹색생활을 할 수 있다.
(2) 흰색 오염 거부: 쇼핑은 비닐봉지를 사용하지 않고 에코백을 제창한다.
(3) 녹색 생활: 과잉 포장 거부,' 단오절' 은' 귀족' 쫑쯔 거부.
(4) 폐기물 제거: 일회용 제품의 사용을 줄입니다. 일회용 종이컵과 빨대를 적게 사용하거나 사용하지 말고 나무젓가락 대신 대나무 젓가락을 선택하세요.
(5) 에너지 절약: 에너지 절약 가전 제품을 선택하십시오.
(6) 수원 보호: 물 절약. 저공해 무공해 세제 제품 사용 생활용수로 물 한 수가 많다.
셋째, 활동 시간:
6 월 3 일 ~ 6 월 7 일
넷. 대상 사용자:
6 학년의 모든 학생.
동사 (verb 의 약어) 활동:
1,' 녹색 소비' 라는 제안서를 쓰세요.
6 학년 때, 각 반은 반회 시간을 이용하여' 녹색 소비' 라는 제안서를 한 편 쓰고, 각 반마다 한 편을 골라 등급에 참가한다.
2.' 폐기물을 보물로 바꾸다' 라는 주제로 한 강의
지난 6 월 5 일 세계환경의 날 전문가를 초청해' 폐품 재활용' 강좌를 열었고, 3 학년부터 6 학년까지 각 반의 학생 5 명이 이번 강좌에 참석했다.
3.' 녹색소비' 를 주제로 한 아침 회과를 진행한다.
6 학년은' 녹색소비' 를 주제로 한 아침 회의를 열어 세계 환경의 날 녹색소비지식을 홍보하고 담임 선생님께 사진을 찍어 달라고 요청했다.
4, 녹색 소비금 개념 제안 검토.
6 학년 학급마다 녹색소비금아이디어 제안서를 제출하여 선정에 참여하다.
5. "작은 환경 보호자" 선거
6 학년 학급마다' 녹색 소비 환경 보호자' 를 선출하다.
자동사 활동 요구 사항에 미치지 못하다.
각 반은 각 반의 실제 상황에 따라 각종 홍보 및 교육 활동을 정성껏 조직하여' 환경인의 책임' 이라는 강한 분위기를 조성하기 위해 노력한다. 학교의 환경 자원을 최대한 활용하고, 형식을 혁신하며, 환경 의식을 지속적으로 강화하여, 환경 이념을 교사와 학생의 자각 행위로 내부화하다.
여섯 번째 5 년 환경의 날 테마 활동 프로그램 21, 활동 출처
매년 4 월 22 일은 세계 환경 보호를 위해 특별히 마련된 명절로, 기존 환경 문제에 대한 인식을 높이고, 환경 운동에 참여하도록 사람들을 동원하고, 녹색 저탄소 생활을 통해 지구의 전반적인 환경을 개선하기 위한 것이다. 지구 환경이 끊임없이 파괴되는 배경 속에서 지구의 날 홍보 행사를 통해' 우리는 지구가 하나밖에 없다' 는 것을 기억하게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 지구, 지구, 지구, 지구, 지구, 지구, 지구, 지구) 우리는 희망, 무한한 기대, 충분한 즐거움으로 가득 찬 삶을 사는 동시에 감사하는 마음으로 보호해야 할 책임을 져야 한다. 이렇게 하면 삶이 더 좋아지고 우리의 생존에 더 잘 어울릴 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
둘째, 활동의 목적
1. 지구의 날을 알고 지구의 생태 환경이 악화되는 현상을 이해하고 느끼다.
2. 지구가 우리가 사는 곳이라는 것을 알고, 우리는 동물과 식물과 친구를 사귀어 지구를 보호해야 한다.
3. 유아를 양성하는 것은 생활의 작은 일부터 시작하여 환경을 보호하고 아끼며 문명아동이 되는 의식을 싹트게 한다.
셋째, 활동 시간
20xx 년 4 월 xx 일
넷. 활동 내용
1,' 엄마 아빠, 우리 걸어서 학교에 가자' 이니셔티브 시작;
2, "나는 지구에 광택을 더한다" 쓰레기 수거 의무 노동;
3. 1 주일간 환경 교육 활동 (어린이 노래와 코프 지식 포함): 환경 교육 사진전;
4.' 지구를 잘 대하고, 자원 절약부터 시작' 등 지역사회 홍보활동을 통해 학부모와 대중의 환경보호의식을 높인다. 종이 한 장, 곡물 한 알, 물 한 방울을 절약하고 일회용 나무젓가락과 비닐봉지 사용을 줄이고 버스를 많이 타고 여행을 하며 이산화탄소 배출을 줄이는 것을 제창한다.
5. 학부모와 함께' 지구 어머니 구원' 에 관한 사진을 모아 테마벽을 배치하고 전시한다.
6. 자신이나 가족의 낡은 티셔츠를 찾아 부모님과 함께 예쁜 에코백을 만들어요.
7. 환경 동요 한 곡을 배워서' 사람마다 환경 동요를 낭송한다' 행사를 진행한다.
여섯 번째 5 년 환경일 주제 활동 프로그램 3 1, 활동 주제:
저탄소 배출 감축 및 녹색 생활
둘. 활성 배경:
1972 년 6 월 5 일 스웨덴 스톡홀름에서 유엔인류환경대회가 열렸다. 회의는' 인류환경선언' 을 통과시켜 매년 6 월 5 일을' 세계환경의 날' 로 정할 것을 제안했다. 5438 년 6 월+같은 해 10 월, 제 27 회 유엔총회는 결의안을 통해 이 제안을 받아들였다. 세계 환경의 날 건립은 전 세계 사람들의 환경 문제에 대한 인식과 태도를 반영하고, 아름다운 환경에 대한 우리의 동경과 추구를 표현했다.
세계 환경의 날은 유엔이 지구 환경 의식을 촉진하고 환경 문제에 대한 정부의 중시를 높이며 행동을 취하는 주요 매체 중 하나이다.
유엔시스템과 세계 각국 정부는 매년 6 월 5 일 각종 활동을 전개하여 인류 환경 보호와 개선의 중요성을 홍보하고 강조한다.
우리 모두 알고 있듯이, 현대 사회의 급속한 발전에 따라 환경 보호 문제는 점점 더 심각해지고 있습니다. 이것은 이미 사람들의 보편적인 관심을 불러일으켰지만, 진정으로 행동하여 환경보호에 참여하는 사람은 거의 없다. 지난날의 푸른 하늘은 생기발랄하여 오늘의 세계에 귀중하다. 이미 실전된 사람들은 쉽게 재현할 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 우리가 무한한 유감을 느끼는 동시에, 우리는 적극적으로 행동해야 한다!
셋. 활동의 목적:
학생들이 일상생활에서 에너지 절약과 배출 감소, 오염 감소, 녹색과 조화를 이루는 새로운 생활방식을 발전시키는 것을 제창하다. 일회용 식기를 적게 사용하고, 쓰레기를 적게 버리고, 캠퍼스 환경을 보호하고, 학생들에게 좋은 학습 환경을 조성하지 않는다. 6? 5 세계 환경의 날 활동 계획 프로그램
넷. 대상 사용자:
전원의 학생
동사 (verb 의 약자) 활동 시간과 장소:
5 월 3 1 6 월 5 일까지 익양직업기술학원에 있습니다.
자동사 활동 미만:
1, 각 부서는 홍보란을 이용하여 환경법규 지식을 홍보하고 환경홍보사진을 게시해야 합니다.
2. 배너로 친환경 고정표어를 쓴다. 단어당 0.5O 이상, 표어 길이는 5m 이상이며, 부서당 2 개 이상의 고정표어가 있어 친환경적인 분위기를 조성한다.
3. 환경법규, 환경지식 특집 강좌, 환경지식 경연대회를 조직하여 환경홍보를 전원에 들어가게 한다.
일곱. 활동 프로세스:
1, 5 월 3 1, 환경보호생활부 전체회의 2, 6 월 1, 오후 4 시 40 분 각 부서 조직원들이 환경보호지식강좌에 참가한다.
2.6 월 2 일 오후 4:40, 각 부문 조직원들을 환경 지식 대회에 참가하도록 초청합니다.
3.6 월 5 일까지 각 부처에' 친환경 지식' 을 주제로 한 홍보 칼럼을 발표해 달라고 요청했다.
여덟. 사건의 의미:
세계 환경의 날의 의미는 전 세계 지구의 상황과 인간 활동이 환경에 미치는 피해를 상기시키는 데 있다. 유엔시스템과 각국 정부가 이날 각종 활동을 벌여 인간 환경 보호와 개선의 중요성을 강조할 것을 요구하다. 지구의 상황과 인간 활동이 환경에 미치는 해악에 대해 세계에 주의를 환기시키다. 전교에게 이날에 각종 활동을 전개해 인류 환경 보호와 개선의 중요성을 강조하라고 호소하다.
● 주의 사항:
1. 반드시 제시간에 회의장에 도착하세요.
2. 합의에 통일적으로 복종하십시오. 행사 중 장난치는 것을 허용하지 않고 환경 자원 봉사자의 이미지를 효과적으로 보호했다. 만약 누군가 떠나야 할 일이 있으면 담당자에게 통지해 주십시오.
행사가 끝난 후 유보하여 사진을 찍으세요. 우리의 미래 홍보 자료로서.
여섯 번째 5 년 환경의 날 테마 프로그램 4 1, 전반적인 목표:
(1) 어린 시절부터 초등학생들이 자연을 사랑하고, 환경 문제에 대한 흥미를 불러일으키고, 현대 환경 의식을 확립하고, 환경 보호에 대한 모든 사람의 책임을 알고, 사회적 책임감과 의무감을 키워야 한다.
(2) 우리의 생활 환경을 이해하는 데는 여전히 심각한 문제가 있다. 인류는' 생태위기, 환경오염, 자원낭비' 등 심각한 문제에 직면해 있으며, 인류가 생태위기에 직면하고 있으며, 일부 현대 환경지식과 기술을 초보적으로 장악하고 있다는 것을 알고 있다.
둘째, 활동 준비 및주의 사항
1. 데이터 수집
학생들이 스스로 정보를 수집하도록 하고, 선생님은 학생들이 인터넷을 통해 우리 어머니 강, 공기 오염, 지구 온난화 등을 이해하도록 유도하는 것과 같은 정보를 수집할 수 있는 경로를 안내하고 제공한다. 환경 보호 신문을 참고하여 학생들의 시야를 넓히고 환경 보호 지식을 늘리다.
2. 실천 활동
실천 활동의 조직은 계획이 있어야 하며, 반의 특성에 따라 진행할 수 있다. 조직의 활동은 다음과 같습니다.
환경 지식 설문 조사.
2 "나는 환경 지식을 안다" 학생들은 타블로이드 신문을 베껴 전시한다.
3)' 나는 아름다운 세상을 사랑한다' 행사를 열고 꽃을 심어 녹색을 보호하고 식물과 친구를 사귀었다.
셋째, 활동 프로그램 설계
1 단계의
1, 학우에게 행사 계획을 발표하고, 행사 의도를 설명하고, 학우의 의견을 구하고, 행사 계획을 수정하고, 구체적인 활동을 제정한다. 행사수업을 이용하여 학생의 환경보호지식을 현장 조사하여 환경보호지식설문지를 발급하고, 학생들이 책 읽기, 신문 스크랩, 인터넷 등을 통해 정보를 수집하기를 바랍니다.
2. 작은 이야기회를 열다. 환경 보호 노래 등 다양한 형태의 활동을 배워 학생들이 생동감 있고 간단한 환경 교육 수업에서 환경 지식을 키우고, 좋은 환경 감정을 키우고, 환경 보호 능력을 향상시키고, 아이들의 실천 능력과 혁신 정신을 키울 수 있도록 한다.
3. 우리 반에서 환경보호 신문 한 부를 운영하고, 환경보호 기자와 편집자를 모집하고, 2 주마다 환경 친필 타블로이드 신문을 한 부 내려고 한다.
2 단계
1. 이전 단계를 토대로 이 단계의 활동은 주로 학교와 가정에서 진행되며, 아이 주변의 작은 일부터 시작하며, 아이의 환경보호의식을 키우고 어려서부터 환경보호 지식을 보급하기 위한 것이다.
2, 모든 사람이 허리를 굽혀 종이를 줍고, 함부로 버리지 않고, 물 한 방울 한 방울, 1 도 전기, 종이 한 장을 절약하고, 자원 절약의 작은 본보기가 되려고 노력한다. 녹색 1 10 을 구성하여 교내 환경활동을 순시하고 감독한다.
3. 꽃 가꾸기, 식물과 친구 사귀기,' 나는 아름다운 세상을 사랑한다' 등의 일련의 행사를 진행한다. 학생들이 캠퍼스에 가서 보고, 찾고, "지식", "학습", "행" 을 하도록 하세요. "지식" 은 캠퍼스에 얼마나 많은 나무와 화초가 있는지 아는 것이다. "학습" 은이 나무와 꽃의 특성을 이해하는 법을 배우는 것입니다. "하다" 는 것은 직접 나무와 화초를 재배하고 관리하는 것이다. 그리고' 녹색 주장' 행사를 벌여 학교나 지역사회의 원림과 잔디밭의 책임을 사람에게 맡기고, 학생 스스로 녹화된 공원에' 관리 노하우' 를 쓰도록 했다. 팀에서 "우수한 녹색 정원사" 를 선정했습니다.
4. 학교와 공동체의 정원과 잔디밭에 대한 녹색 경고를 수집합니다. 좋은 문장을 골라 홍보 간판을 만들어 캠퍼스와 동네 곳곳에 꽂는다.
3 단계:
1, 깨끗하고 아름답고 편안한 환경을 좋아하며, 주변의 아름다운 세계에 대한 사랑을 초보적으로 형성하고, 아이와 자연의 친밀한 관계에 대한 의식을 키우고, 아이들이 환경을 사랑하고, 아름다운 세상을 보호하는 감정을 불러일으킨다.
2. 주변의 아름다운 세계에 대한 사랑을 형성하고, 물과 환경, 바다와 환경의 관계 탐구에 대한 관심, 아름다운 환경에 대한 사랑과 동경, 조국의 아름다운 산천을 소중히 여긴다.
제 6 차 5 년 환경의 날 주제 활동 프로그램 1, 활동 주제 및 내용
국가 녹색 발전 전략을 압수하고, 사회 전체가 자연과 조화롭게 지내는 녹색 발전 이념을 실천하고, 환경 품질을 보호하기 위해, 환경보호부는 20xx 환경의 날 주제를' 환경 품질 개선, 녹색 발전 촉진' 으로 확정했다. 각 학교는 환경홍보일 홍보활동을 조직하면서 국가가 정한 주제를 통일적으로 사용하고 부각시켜 모델, 환경법규, 환경개선을 주요 내용으로 하고, 홍보 방식을 혁신하고, 홍보 효과를 높인다.
둘째, 활동 시간
20xx 년 6 월 x 일부터 x 일까지.
셋째, 활동 형태
1. 적극적으로 홍보 분위기를 조성하고' 학교에 들어가기' 캠페인을 중심으로 홍보를 강화하고, 전자디스플레이가 있는 학교는' 65 세계환경의 날' 과' 창조모드' 관련 홍보 콘텐츠를 순환한다. 6 월 5 일까지 X 조 이상 홍보 표어 설치를 완료하고 1 기 특집 게시판을 제작합니다.
2. 학교 실태에 따르면 6 월 5 일까지' 환경품질 개선, 녹색발전 촉진' 이라는 주제로 반회에 참가한다. 6 월 5 일,' 환경 품질 개선, 녹색 발전 촉진' 사제 서명 활동을 조직하다.
3. 사제를 조직하여 1 학교 청소일을 전개하고, 사무실과 반 환경을 정돈한다.
4. 교사와 학생이 녹색여행을 실천하도록 제창하다.
넷. 활동 요구 사항
1. 각 학교는 지도자를 강화하고, 열심히 실시하여 홍보 활동이 순조롭게 진행되도록 해야 한다.
2. 매번 학교 활동이 끝나면 꼼꼼히 총결산을 하고 6 월 x 일까지 총결산 자료와 사진을 부총장 x 에게 보고한다 .....
여섯 번째 5 년 환경 데이 테마 활동 프로그램 1, 지도 사상:
"황중현 20xx 년 환경홍보요점" 을 지도로 "녹색경제: 참여하셨습니까?" 를 둘러싸고 있습니다. 우리 학교의 녹색 환경 교육의 특징에 따라 학생들의 환경 의식을 강화하고, 학생의 환경 행동을 규범화하고, 학생들의 환경 자질을 내재하는 일련의 활동을 전개하였다.
20xx 년 6 월 5 일은 세계 환경의 날입니다. 올해 세계 환경의 날의 주제는' 녹색 경제: 당신은 참여했습니까?' 입니다. 。 아이들이 세상을 사랑하고, 고향을 돌보고, 어려서부터 우환의식과 녹색 소비 이념을 세우고, 자원을 절약하고, 환경을 보호하는 좋은 습관과 도덕적 자질을 키우고, 에너지 절약 배출 감소 활동에 적극적으로 참여하고, 지구를 사랑하고, 생명을 아끼는 환경문화 분위기를 조성하고, 이 계획을 특별히 제정하도록 하기 위해서다.
둘째, 활동 목표:
1. 학생들에게 세계 환경의 날을 장악하게 하다. Unep 주제: "녹색 경제: 참여 했습니까? 클릭합니다 。
2. 학생들에게 일정한 환경보호 지식을 익히고, 환경보호의 자질을 제고하고, 실천에 옮기게 한다.
3. 학교 밖 덕육기지에서 환경 홍보 활동을 전개하여 환경 보호의 중요성을 확대하는 영향.
셋. 구체적인 활동:
1. 국기 아래 환경 연설을 한다.
환경 교육 칠판을 조직하십시오.
3. 3 학년에서 6 학년까지 환경보호를 주제로 한 징문 활동을 전개하다.
4. 1 학년부터 6 학년까지 환경보호를 주제로 한 회화 대회가 열린다.
5. 표어를 달다.
6, 3 ~ 6 학년 환경 지식 경연 대회. (반당 5 명)
7, 캠퍼스 및 주변 환경 개선 활동을 수행하십시오.
여섯 번째 5 년 환경일 주제활동방안 7 일, 지도사상
과학 발전관을 지도하고, 상급 환경보호 업무회의 정신을 전면적으로 관철하고, 시의회가 제기한' 38443' 사업 조치를 적극 실시하고, 현대화 신흥도시의 행보를 전면적으로 가속화하는 발전 전략을 견지하고, 환경보호 기본 국책과 지속경영 전략을 광범위하게 선전하고, 대중이 환경보호에 참여하도록 독려하고, 녹색생활을 제창한다. 생태문명을 제창하고, 대중과 가깝고, 생활에 가깝고, 실제에 가까운 홍보교육 활동을 개최함으로써 에너지 절약과 감축을 촉진한다.
둘째, 활동 시간
20xx 년 6 월 3 일부터 6 월 5 일까지
셋. 활동의 내용과 형식
(a) 농촌 활동에 대한 환경 보호 지식을 수행한다. 지난 6 월 3 일 이정진과 교외의 농가에 2000 권의' 신농촌 환경 독본' 을 기증해 좋은 환경을 홍보하려면 모든 사람의 참여와 보호가 필요하다는 이치를 홍보했다.
(b) 기업 활동에 환경 보호 지식을 전개하다. 지도자
이번 홍보활동의 효과를 보장하기 위해' 육오' 홍보활동 지도부가 구성되었다.
팀장:
부팀장:
멤버:
동사 (verb 의 약어) 몇 가지 요구 사항
"6.5" 세계환경의 날 홍보활동을 매우 중시하고, 행사 전 각항 준비를 착실히 하고, 6 월 1 일 이전에 각종 준비작업을 완료하여, 행사가 순조롭게 실시되도록 해야 한다.
1, 홍보 및 교육 활동은 법제 교육 단위 조직에 의해 실시됩니다. 홍보차 현수막 2 장 제작: 환경보호국' 6.5' 세계환경의 날 생태환경 보호, 녹색주택 홍보차 건설 "6.5" 주제 홍보 활동 배너 2 조 제작: 20xx 년 북안시' 6.5' 세계환경의 날 홍보행사, 환경보호 강화, 신북안 건설.
사무실은 경기장 배치 및 기타 물류 지원을 담당합니다. 허리드럼팀의 라이브 공연을 초청하여' 저탄소 여행, 친환경' 리본을 착용하다.
3. 홍보업무를 잘 하고, 방송국, 정보센터는 법제교육기관이 연락해서 전과정 보도를 합니다.
4. 행사가 끝난 후 환경보호홍보교육활동을 총결하고 서면 총결산 및 관련 자료를 6 월 10 이전에 흑허시 환경보호국 선교과에 제출해야 한다.
여섯 번째 5 년 환경의 날 테마 활동
6.5' 세계환경의 날 홍보활동을 통해 전교생들은 주변 환경, 글로벌 생태 환경, 저탄소 에너지 절약 활동 지원 및 참여, 친환경 코프의 사회실천에 적극 참여할 예정이다.
둘째, 활동 주제
세계 주제:
중국 주제:
학교 주제:
셋째, 활동 시간
6 월 3 일 ~ 6 월 7 일
넷. 활동 내용
1. 20XX 년 세계 환경의 날 행사 계획 수립. (5 월 30 일까지 책임자: xx)
2. 국기 아래 연설을 하고, 전체 교사와 학생들에게 환경 보호 구상을 발표하다. (6 월 3 일 책임자: xx)
3. 전자디스플레이를 이용하여 홍보 슬로건을 표시합니다. (6 월 3 일, 책임자: XXX)
4. 학급, 팀별로 환경 교육 영화를 관람합니다. (6 월 5 일 책임자: 각 반 담임 선생님이 FTP 에서 동영상 두 개 다운로드 → 부총장 → 다운로드 폴더 →' 친환경 만화' 폴더, flv 플레이어 다운로드)
5. 모든 전임 교사는 교과과목과 함께 친환경 내용을 반영하는 교안을 제출해야 한다. 교안에 친환경 교육 내용을 표기해 주세요. (6 월 7 일까지 ftp→ 부총장 → 업로드 폴더 →' 환경교안' 폴더, 책임자: xx)
동사 (verb 의 약어) 활동 요구 사항
1. 각 반에 환경 보호를 위한 구체적인 요구 사항 (예: 학생에 대한 규제 교육 등) 을 제시하도록 요청합니다. ) 국기 아래 연설한 제의와 반의 실제 상황을 근거로 한다.
2.6 월 5 일 수요일, 담임 선생님께서 학생들을 조직하여 친환경 애니메이션을 보고 학교에서 검사를 진행하도록 합니다.
3. 전임 교사에게 6 월 7 일까지 환경교육교안을 업로드하도록 요청합니다.
여섯 번째 5 년 환경의 날 테마 활동 프로그램 91, 활동 배경:
6 월 5 일은 세계 환경의 날이고, 중국의 주제는' 녹색 소비 당신은 행동했습니까?' 입니다. 세계 환경의 날을 지원하고 국가 환경 보호 정책에 대응하기 위해' 친환경 경제' 에 참여하셨습니다. 당신은 참가했습니까? 당대 대학생들의 환경보호의식을 제고하고 모든 대학생들이 행동하게 하고, 점점 더 심각해지는 환경문제를 점진적으로 변화시켜 우리 캠퍼스와 집을 더욱 아름답고 녹색으로 가득 채우게 한다. 조국의 아름다운 산과 강을 오염으로부터 멀리하고, 청춘을 영원히 머물게 하고, 우리 지구의 어머니가 더 이상 울지 않게 하고, 생기가 넘치게 하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 따라서 제 40 회 세계 환경의 날이 다가올 무렵, 우리는 환경 보호 학교 활동을 적극적으로 전개하고, 도심과 주거 지역에서' 세계 환경의 날' 을 중심으로 일련의 관련 활동을 전개했다. 사진전, TV 미디어 홍보, 전단지 배포, 지원 서명, 설문조사, 현장 실내 환경 모니터링, 도시 순환 자전거 타기, 강연 등을 통해 많은 시민들이 현재 환경이 직면하고 있는 위기와 희망을 깊이 인식하게 하여 개인의 환경 의식을 자극하여 홍보 효과를 달성하고, 더 많은 사람들이 실내 환경 오염에 관심을 기울이고, 생명을 소중히 여기며, 환경 보호에 헌신하고, 진심으로 친분을 다하여 우리 집을 더욱 아름답게 만들려고 노력하겠습니다!
둘째, 주제:
질병이나 건강은 실내 공기 오염에 대한 걱정에 있다.
셋째, 구체적인 일정
(1) 활동 준비:
1. 잡지 바자회 및 징문 보급: 적절한 양의' 중국 내셔널 지오그래픽' > 기부된 잡지를 학교 바자회에서 받고 싶습니다. 수익금은 중후활동 경비로 쓰입니다 (이 행사는 현재 학교에 경비를 신청할 수 없기 때문에 중요합니다). 동시에, 중후기에는 다른 고교와 합작하여 보상 범위를 확대할 수 있다. 자금이 충분하다면 좋은 친환경 프로젝트는 형제협회나 개인에게 개방하는 것을 고려해 볼 수 있다.
징문 선전 (환경과 생활): 포스터를 게시하여 구체적인 문제와 상품을 홍보하고, 학생들이 적극적으로 투고하고, 학교 중문과 문학사의 지원을 구하도록 독려한다.
2. 세계 무연의 날 활동: 많은 사람들이' 흡연 금지' 를 제창하고 있기 때문에, 중복 홍보를 피하기 위해 우리는' 담배를 쓰지 마라' 라는 주제로 비흡연자에 대한 흡연의 위험성을 강조한다. 시민들은 공공장소에서의 흡연을 최대한 피하고 수동 흡연으로 인한 피해를 방지하도록 제창한다.
조건이 허락한다면' 아름답고 담배 거부' 라는 작은 주제를 열어보고, 여성의 비흡연 (현재 여성 흡연자가 늘고 있음) 을 제창하고, 다른 방법으로 스트레스를 완화하고, 남자친구에게 담배를 끊으라고 조언해 흡연자수와 포름알데히드의 출처를 줄이도록 권장할 수 있다. 가정인테리어로 인한 포름알데히드가 시민들에게 가장 큰 피해를 입히고, 포름알데히드에 대한 대중의 홍보를 강화하고 있다
(2) 주제 활동: "질병이나 건강은 실내 공기 오염에 대한 우리의 관심에 있다." 사진전, 전단지 배포, 서명 지원, 설문조사 등을 통해. 시민들은 중국 국민의 생활수준이 높아졌지만 주변 생활환경이 다양한 정도로 오염되어 사람들의 건강을 심각하게 해치고 영구적인 질병과 건강위험을 남겼다는 것을 깨달았다. "질병이나 건강은 실내 공기 오염에 대한 우리의 관심에 있다." 우리가 당분간 할 수 없는 일이 있을지 모르지만, 우리는 환경을 개선하고 우리의 건강을 보장하기 위해 많은 일을 할 수 있다. 물과 전기를 절약하고 일회용 물건의 사용을 줄이며 재생 가능한 자원의 이용을 지원한다. 행동을 취하고 실내 공기 오염을 줄이고 우리의 건강을 보장하며 작은 일부터 집단적인 힘을 발휘해야 중국과 지구의 아름다움을 보호하고 질병을 줄이거나 없앨 수 있다. 세계 환경의 날 65 행사 기획서.
1, 사진전:
(1) 사진은 주로 두 그룹으로 이루어져 있는데, 하나는 환경이 손상되지 않은 풍경사진이고, 하나는 인위적으로 환경을 파괴하는 그림이다. 그들은 서로 엇갈려 대조를 이루며 아름다움과 통증의 강한 대비를 실감하게 하여 사람들의 환경 의식을 불러일으킨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 아름다움명언)
(2) 사진 출처: 시 환경보호국 홍보처에서 수집.
(3) 장소: 원림부 관리처에 신청하여 영화관 광장에서 신청할 예정입니다.
(4) 경비: 주로 연락비, 홍보비, 지역사회 구성원의 복지 (최소한 식수 제공) 입니다.
(5) 시간: 6 월 5 일부터 7 일까지입니다.
2. 전단지 배포:
(1) 주로 사진전 및 세계환경의 날 홍보 주제에 맞춰 양면에 서로 다른 내용이 인쇄되어 용지를 절약할 수 있습니다. 커뮤니티 정보를 동시에 인쇄하여 인지도를 높이다.
(2) 사이트: 시내, 주민구역 교통량이 많은 곳.
(3) 자금: 전단지 및 직원 복지 인쇄에 사용됩니다.
(4) 시간: 인파가 아침, 중, 저녁 러시아워에 이르다.
(5) 전단지 수: 2 만 장 이상, 자금 사정에 따라.
3. 서명 지원:
(1) 행동으로 활동을 지원하여 당신의 약속과 서명을 남깁니다.
(2) 장소: 사진전 주변, 학교에서 책상을 빌려야 합니다.
(3) 경비: 배너, 사인펜, 인원혜택.
(4) 시간: 6 월 5 일 정오.
(5) 서명 현수막이 사진 전시장에 걸려 서명을 계속 받을 것이다.
4. 실내 공기 오염에 대한 대중의 인식과 관심, 시민 정보 등록에 대한 설문조사.
5, 실내 공기 오염 탐지 및 현장 검사
(3) 사후 활동:
1. 중기 초반에 이 클럽을 대대적으로 홍보하여 일정한 인지도를 형성하여 후속 장기 활동을 전개하다.
2. 경험을 총결하고, 뒤에서 전개해야 할 활동에 대한 사상적 준비를 하고, 공동체의 영향력을 확대하고, 더 많은 사람들이 환경 보호에 참여할 수 있도록 최선을 다하기 위해 노력한다.
3.' 환경과 생활' 징문의 마지막에는 직접 문장 게시가 학생들의 독서에 불리하다는 점을 감안하면 캠퍼스 네트워크에 문장 게시해 학생들이 다운로드할 수 있도록 하고, 그 중 고전 단락만 포스터로 선정하고 문학사 등 조직에 연락하여 그들의 간행물에 발표하려고 한다 (참고: 이 행사는 구체적인 상황에 따라 달라질 수 있음).
4.6 월 중하순부터 평정산을 타고 (자연의 친구와의 협력), 폐전지 재활용 (디추촌과의 협력 추구), 26 도 에어컨, 캠퍼스 환경 로고 등을 조직하기 시작했다. 7 월 말 학생 수업이 늘면서 작은 홍보 활동 (주로 환경일과 환경대사기) 만 계획한다.