도덕은 자신을 구속하는 데 쓰인다.' 그렇다면 우리는 그 저속한 사람들을 판단해야 하는가?
법을 어기지 않는 한 하고 싶은 대로 할 수 있는 이런 행위는 현실 생활 곳곳에서 볼 수 있다. 예를 들어 공공장소에서 큰 소리로 떠들고, 아무데나 가래를 뱉고, 관광지를 유람할 때 낙서를 하고, 언제 어디서나 대소변 등을 한다. 그렇다면, 각종 비도덕적인 행위가 널리 퍼져 있는 이유는 무엇일까? 무슨 위험이 있습니까? 인간의 자율성 외에 도덕적 행동을 유지할 수 있는 방법이 또 있을까?
도덕이 주로 내면의 신념과 자율에 의해 유지된다는 것은 의심의 여지가 없다. 하지만 자제력 외에도 사상 교육과 여론의 힘으로 유지된다.
1. 사상 교육을 강화하다. 각종 비도덕적인 행위가 널리 유행하고 있는 주된 이유는 일부 사회 구성원들이 도덕의 본질과 그 의미에 대한 깊은 이해가 부족하기 때문이다. 그들은 각종 도덕적 요구가 근본적으로 좋은 사회질서를 지키기 위해 생겨났다는 것을 깨닫지 못했고, 전체 사회 구성원의 광범위한 이익을 지키기 위해서였다. 만약 우리가 비도덕적인 행위가 개인의 행동일 뿐이라고 생각한다면, 모든 사람이 도덕의 최종선에 닿는다. 그렇다면 사회질서가 보장되지 않는 상황에서 사회질서는 어떻게 보장되고 개인의 이익은 어떻게 보장됩니까? 그러므로 우리는 전체 사회 구성원에 대한 사상 도덕 교육을 강화해야 하며, 특히 청소년에 대한 사상 도덕 교육을 중시해야 한다.
둘째, 여론 홍보를 강화한다. 각종 비도덕적인 행위가 만연한 또 다른 이유는 여론의 감독 역할을 충분히 발휘하지 못하고 비도덕적인 행위가 정당한 대가를 치르지 않았기 때문이다. 각종 비도덕적인 행위에 대해 위법 범죄처럼 법적 제재를 가할 수는 없지만, 그들이 가져올 수 있는 잠재적 사회적 해악도 깊이 인식해야 한다. 따라서 부도덕한 행위는 여러 가지 방법으로 노출되고, 저속하고 악랄한 행위가 대중 앞에 드러나고, 여론의 비난을 받고, 거리의 쥐처럼 소리를 지르게 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 비도덕적, 비도덕적, 비도덕적, 비도덕적, 비도덕적, 비도덕적)
셋째, 조사 메커니즘을 수립한다. 개인의 생각이다. 모든 사회 구성원들에게 더 자각적으로 도덕규범을 지키도록 독촉하기 위해서다. 관련 부서는 성실 기록을 세우는 것처럼 덕행 기록을 세우고, 시험, 심사, 채용, 채용 등 각종 인재 선발 업무에서 참가자에 대한 도덕적 심사력을 높일 것을 건의한다. 불량 도덕기록과 불량행위가 있는 사람에 대해서는 채용과 채용을 단호히 거부한다.
사회의 자유, 평등, 공평함, 정의, 조화는 하늘에서 떨어질 수 없고, 소수의 사람들이 자각적으로 수호할 수도 없다. 그것은 사회 전체의 힘을 발휘해야 진정으로 실현될 수 있다. 우리 모두 행동하고, 더 나은 사회를 만들기 위해 우리의 기존 노력을 다하자. (존 F. 케네디, 노력명언)