초등학생 행동 규범 연설
친애하는 지도자, 선생님, 친애하는 학생들:
안녕하세요 여러분!
저는 2 학년 2 반의 888 입니다. 제 강연의 제목은 "행동 규범이 나와 함께 성장한다" 입니다. 행복과 즐거움을 가져다 줄 수 있기를 바랍니다. 감사합니다! "조국을 사랑하고, 과학을 사랑하고, 생명을 아끼고, 노인을 존경하고, 어린이를 사랑하고, 성실하고 신용을 지킨다 ..." "primary code 의 내용을 처음 읽었을 때, 나는 그것들이 종이 위의 문장 뿐만 아니라, 더욱 중요한 것은 행동에 반영된 것이라고 생각한다.
공자는 "적은 것은 자연이고, 습관은 자연이다. 클릭합니다 그러므로, 좋은 행동 습관을 기르는 것은 우리의 긍정적인 발전의 관건이자 기초이며, 우리의 마음을 자양하고 고결하게 하는 것이다.
학교에 가기 전에 부모님이 항상 나에게 말씀하셨다. 식사할 때 작은 말을 하지 말고 야채를 많이 먹고 편식을 하지 말고, 모든 음식을 소중히 여기고 배불리 먹어야 키가 커진다. 북학교 대문에 들어서자마자 선생님은 내 손을 잡고 부드럽게 나에게 말했다. 너는 초등학생이다. 만약 네가 바닥에 껍질 조각이 있는 것을 본다면, 너는 그것들을 주워 쓰레기통에 넣어야 한다. 쓰레기통 배가 부었어요. 바닥에 쓰레기가 적어요. 캠퍼스가 더 예뻐질 거예요. 매번 나는 가볍게 고개를 끄덕이며 부모님 선생님의 말을 마음속에 새겨요.
빨간 스카프를 착용한 날, 선생님은 내 머리를 쓰다듬으며 다시 한 번 격려해 주셨다. 너는 이미 젊은 선대원이 되었다. 국기를 게양할 때는 대오에게 경례하는 법을 배워야 하고, 어른을 만나면 대담하게 인사해야 하고, 계단을 오르내리려면 겸손하고 오른쪽으로 가야 한다. 이 순간, 나는 계속 고개를 끄덕이며 선생님의 말을 마음속에 단단히 새겼다. 북파는 사람을 교육하는 요람으로, 순수한 옥토이다. 선생님의 말씀을 어떻게 잊을 수 있습니까? 작은 일부터 시작하고, 곁에서 시작하고, 수칙을 지침으로 하고, 자신의 행동을 규범화하고, 늦지 않고 조퇴하고, 시간을 소중히 하고, 잔디를 짓밟지 않고, 환경을 사랑하고, 옷차림을 깔끔하게 하고, 위생을 중시하고, 예의를 알고 .. 나는 조금씩 좋은 습관을 길렀다.
자존감 자강, 북방의 영광, 메디야 캠퍼스 여행은 아름답다. 사실, 언제 어디서나 선생님, 동창, 친구, 손님을 만나는 것이 우리의 습관이 되었습니다. 다른 사람이 어려움에 처했을 때, 우리도 열심히 도울 것이다. 우리가 땅 위의 쓰레기를 볼 때, 우리는 주동적으로 주울 것이다. 왜냐하면 나는 여러분과 마찬가지로 선생님들의 가르침을 기억하고, 내가 북방 학생이라는 것을 기억하기 때문이다. 나는 자랑스럽다, 나는 자랑스럽다, 나는 북방 학생이다! 나는 행동 규범과 함께 자랐고, 좋은 습관은 도덕에 긍정적이다. 나는 북방 영어학교의 미래가 우리 때문에 더욱 휘황찬란할 것이라고 믿는다!
제 강연이 끝났습니다. 감사합니다.
초등학생의 일상적인 행동 규범 연설.
친애하는 지도자, 선생님, 친애하는 학생들:
안녕하세요 여러분! 내 연설의 제목은' 일상적인 행동 규범을 배우고 문명화 초등학생이 되라' 이다. 나는 여기에 서서 강연대회에 참가할 수 있어서 매우 자랑스럽다. 이번 강연을 통해 모든 학생들이 초등학교 수칙과 일상적인 행동 규범에 대해 더 깊은 인식을 갖게 하고, 더욱 문명화된 언행으로 우리 캠퍼스를 정화하고, 우리의 마음을 미화하기를 바랍니다.
문명화된 초등학생으로서 우리는 학교 안팎의 예의를 지켜야 한다. 들어 봐: "안녕하세요, 선생님! 선생님 안녕하세요! 미안해! 괜찮아! 제발. 감사합니다. "이 목소리들은 항상 캠퍼스에서 메아리치고, 학생들이 서로 돕는 것을 자주 볼 수 있습니다. 이런 현상들은 빛을 발할 가치가 있지 않고, 모두의 학습의 모범이 될 가치가 있지 않습니까? 그러나, 우리 주위와 일부 학생들에게는 문명화되지 않은 행동이 존재한다. 캠퍼스에서, 계단에서, 우리도 우리의 아름다운 캠퍼스와 매우 어울리지 않는 쓰레기를 볼 수 있다. 어떤 학생들은 욕을 하고, 함부로 계단 난간을 오르고, 심지어 어떤 학생들은 고의로 학교의 재산을 손상시킨다. 우리는 이것에 대해 깊이 생각해야 합니까? 우리는 학교의 일원이며, 학교의 면모는 학우의 유지 보수에 달려 있다. 모두가 문명적이고 예의바르게 행동해야 학생들이 단결하고 우애할 수 있고, 우리 캠퍼스는 더욱 따뜻하고 화목하며, 학생은 더욱 건강하고 번창할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언)
행동을 뿌리고 습관을 수확하십시오. 습관을 뿌리고 성격을 수확하십시오. 성격을 뿌리고 운명을 거두다. 학생 여러분, 좋은 행동 습관을 길러야 합니다. 선생님의 지도가 필요합니다. 학생들의 도움이 필요합니다. 더욱 중요한 것은 자신을 엄격하게 요구해야 한다는 것입니다. 초등학생의 수칙과 초등학생의 일상적인 행동 규범은 우리의 행동 규범으로, 종이에 적을뿐만 아니라 마음 속에, 더 중요한 것은 실제 행동에 반영된다. 모든 사람의 손짓은 풍부한 문명 메시지를 전달하고 있다. 지금부터, 우리 자신부터, 작은 일부터, 좋은 문명습관을 기르고, 문명학생이 되도록 합시다. 우리 입을 잘 관리해라, 아무데나 가래를 뱉지 말고. 우리 손을 잡고 쓰레기를 함부로 버리지 마라. 자신의 발을 잘 관리해라, 가지 말아야 할 곳에 가지 말고.
우리 손을 잡고 문명이 아름다운 캠퍼스를 건설하자, 조성시 제 2 실험 초등학교의 모든 학생들이 문명인이 되고, 문명의 꽃이 캠퍼스 곳곳에 활짝 피게 하자.
초등학생 표준어 음성' 표준어 쓰기 표준어 문명인 (학생 음성)
표준어를 구사하고, 규범을 쓰고, 문명인 (학생 연설) 13 으로 문명인 연설을 하고, 문명인 연설을 위해 경쟁하고, 양문명인 연설을 하고, 학생 행동 규범 연설을 한다
표준어를 말하고, 규범자를 쓰고, 문명인이 되다.
존경하는 심사위원 선생님 친애하는 동창들: 안녕하세요! 오늘 연설의 주제는 "표준어를 말하고, 규범자를 쓰고, 문명인이 되라" 입니다.
우리 주변에서는 숙제를 열심히 하지 않고, 글씨를 비뚤비뚤하게 쓰고, 어떤 학우들은 말투가 표준이 아니며, 말투가 억양이 있고, 다른 사람들은 그가 쓴 것을 볼 수 없고, 그가 한 말을 들을 수 없다는 장면을 자주 볼 수 있다. 생활에서도 표준어를 할 줄 모르고 표준자를 쓸 줄 모르는 농담이 많다. 한 촌장이 촌민 회의를 연 이야기가 있는데, 그는 "토끼, 새우, 피클이 너무 비싸서 피클이 아니라 족발이다" 고 말했다. 그의 말은 마을 사람들을 웃겼고, 엄숙한 회의가 몇 마디 방언으로 엉망이 되었다. 사실 그의 방언을 표준어로 번역하는 것은 동지들, 마을 사람들, 지금 회의를 합시다. 말하지 말고 주의하세요. 생활에서도 글이 불규칙해서 생긴 농담이 많다. 오동포라는 사람이 글씨를 휘갈겨 써서 자신의 이름으로 단락을 자주 쓴다고 한다. 한번은 그가 병원에 가서 진찰을 받으러 갔는데, 먼저 돈을 내고, 의사가 그에게 싸인을 시켰다. 서명을 마친 후 의사는 그에게 옆에 앉아서 줄을 서라고 했다. 곧 그는 의사가 외치는 소리를 들었다. "오동피! 오동피! " 그는 대답하지 않았다. 반응이 없자 의사는 소리쳤다. "오동피! "만나도 반응이 없다. 의사는 화가 나서 앞으로 다가와 그를 끌어당겨 말했다." 너 왜 그래? 나는 너에게 몇 번이나 약속하지 말라고 말했다. 오동포도 듣고 의사와 논쟁을 벌였다. "저는 오동파라고 하지 않습니다. 저는 오동포라고 합니다." 의사가 말했습니다. "당신의 글자를 보세요. 오동파는 당시 어리석은 눈이었다. 원래 그는' 오동포' 를' 오동피' 로 썼다. 봐라, 표준어를 잘 하는데, 글자를 규범적으로 쓰는 것이 얼마나 중요한가.
표준어를 잘하고 규범자를 쓰는 것은 문명의 상징이며 문명인이 되는 시작이다. 문명은 도덕문화 소양의 향상을 대표하고, 문명은 인간의 기질과 수양을 반영한다. 표준어를 잘하고, 규범자를 쓰고, 문명인이 되는 것은 시대가 우리 청소년들에게 부여한 사명이자 역사가 우리에게 부여한 임무이다. 수십 년 또는 수백 년 후, 우리가 지난 일을 회상할 때, 우리는 우리의 자손에게 떳떳해야 하며, 우리는 우리의 조상에게 떳해야 한다.
표준어를 하려면 우리가 평정을 구분하고, 글자의 정강이 원을 구별할 것을 요구한다. (윌리엄 셰익스피어, 표준어, 표준어, 표준어, 표준어) 우리에게 좌절을 억누르고 마루를 때리라고 요구하다. 규범자를 써서, 우리에게 수평과 수직, 당당함을 요구하다. 우리는 정력이 왕성하고 관대하다는 요구를 받았다. 문명인이 되어 우리에게 착실하고 겸손하고 신중할 것을 요구하다. 우리에게 행동거지가 제격이고 행동거지가 제격이라고 요구하다. 그러면 어떻게 하면 표준어를 잘하고, 규범자를 쓰고, 문명인이 될 수 있을까?
사실 표준어를 잘하고, 규범자를 잘 쓰고, 문명인이 되는 것은 어렵지 않다. 우리가 진심으로 대하고, 끈질기게 견지하고, 비할 데 없는 인내심으로 완성하고, 강한 끈기를 가지고, 좋은 말 쓰기 습관을 기르면 목적을 달성할 수 있다. 우리나라 대학자 순자는 일찍이 "높은 산에 오르지 않으면 하늘이 높은지 모르겠다" 고 말했다. 깊은 시내를 향하지 않고, 부지의 두께를 모른다. "만약 우리가 산을 오르고, 깊은 시내를 탐험하려면, 반드시 견지해야 한다.
표준어를 말하고, 규범자를 쓰고, 문명인이 되는 것은 우리 중화문명의 수천 년의 전승이다. 중국은 수천 년의 문명 전통을 지닌 고국으로 갑골 뒷면에 새겨진 상형문자가 화하 자손이 성장하는 발걸음을 기록하고 있다. 비석에 새겨진 붓은 용뱀을 걸으며 중화민족의 강의를 꿰뚫어 보았다. 2008 년 올림픽에서 동양을 대표하는 목소리가' 새 둥지' 에서 울려 퍼지고 중화민족을 대표하는' 조화' 라는 글자가 세계 200 여 개국을 놀라게 했다는 것을 누가 알았겠는가. 우렁차고 힘찬 목소리, 열정적이고 질서 정연한 규칙, 예의, 온유, 다시 한 번 우리 중화민족을 세계의 동방에 우뚝 서게 한다!
문명에 대해 말하자면, 우리의 위대한 조국은 항상' 예의의 나라' 라고 불리는데, 우리 중화민족은 예로부터 문명의 예의를 중시해 왔다. 수천 년의 역사 속에서 얼마나 많은 유명인들이 예의로 사람을 대하는 이야기를 널리 낭송하고 있다. "네 살 때 배를 만들 수 있다" 는 이야기는 여자와 아이들이 모두 알고 있다. 신광의' 부러진 팔 구법' 과 사양의' 눈 배우기' 는 후세 사람들에게 많은 이야기를 남겼다. 마오쩌둥은 지난 세기에 가장 영향력 있는 인물 중 한 명이다. 그는 어려서부터 어른에게 예의를 갖추는 미덕을 길렀다. 나중에 대통령이 되었는데, 다른 사람에게 여전히 점잖고 예의 바르다. 그는 선생님 서특리 씨에게 보낸 편지에서 "20 년 전 너는 나의 남편이었고, 지금 너는 여전히 나의 남편이고, 장차 너는 나의 남편이다." 라고 말했다. 1959 년 모 주석은 사오산으로 돌아와 친척과 친구의 노인들을 특별히 초청하여 밥을 먹었다. 모 주석이 노인들에게 술을 권하자, 노인들은 말했다. "주석, 네가 어떻게 감히 술을 권하느냐!" " 마오쩌뚱 의장은 "노인을 존경하고 현을 공경하는 것이 마땅하다! 클릭합니다 이로써 예의는 얼마나 중요한지를 알 수 있다. 우리는 사회주의 대가족에서 함께 생활하며, 문명예의 바르게 사람을 대하는 것은 모든 청소년의 필수 과목이다. 그러므로 우리는 예의 바른 좋은 습관을 길러야 한다. 우리는 주변에서 시작하고, 지금부터 표준어를 말하고, 규범자를 쓰고, 문명인이 되어야 한다.
1 학년 연설: 코드를 배우고, 코드를 지키며, 우수한 초등학생이 되기 위해 노력한다
친애하는 선생님과 급우들:
안녕하세요 여러분!
나는 초일팔반의 초중천이다. 지금 이 순간, 저는 우리 반을 대표하여 이번 강연에 참석하게 되어 매우 영광스럽고 자랑스럽습니다. 내 연설의 제목은' 코드를 배우고, 코드를 지키며, 우수한 초등학생이 되기 위해 노력한다' 이다.
초등학교 수칙' 과' 초등학생 일상 행동 수칙' 은 우리의 행동 규범이다. 그들은 단지 종이에 쓰는 것이 아니다. 우리는 그들을 기억해야 할 뿐만 아니라, 더 중요한 것은 그들이 우리의 행동에 반영되어야 한다는 것이다. 지금, 나는 이미 규범을 잘 외웠고, 항상 그것을 사용하여 자신의 행동을 비교하고, 스스로 끊임없이 자신의 부족함을 바로잡고, 자신을 높이게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언)
학교에서 나는 학교의 화초와 나무와 모든 공공시설을 아끼고 과피 부스러기를 함부로 버리지 않는다. 선생님을 만나면 자발적으로 인사할 수 있다. 선생님의 경영에 복종하고, 동창의 감독을 받다.
학우와의 상호 작용에서 우리는 동창들을 단결시키고, 서로 존중하고, 서로 믿을 수 있다. 어머니는 늘 이렇게 말씀하셨다. "다른 사람이 너를 어떻게 대하길 원한다면, 너는 다른 사람을 어떻게 대해야 한다." 。 예, 당신은 다른 사람들에게 예의 바르며 다른 사람들도 당신을 존중할 것입니다. 다른 사람에게 인사하면 하루 종일 좋은 기분을 가져다 줄 수 있다. "감사합니다" 라고 말하면 사람들 사이의 거리를 좁히고, "죄송합니다" 와 "괜찮아" 라고 말하면 학우들 사이의 불필요한 갈등을 해소할 수 있다.
집에서는 어른을 존경하고 부모님을 공경합니다. 부모님의 비평에 직면하여 나는 말대꾸하지 않고 주의 깊게 들을 수 있다. 집에 손님이 있어서, 나는 그들을 따뜻하게 예의 바르게 대접하고, 그들에게 차를 들고 물을 따라주었다.
학교 밖에서는 교통 규칙을 준수하고 항상 어른들에게 교통 규칙을 준수하고 안전에 주의하라고 상기시킨다. 차를 타고 자발적으로 자리를 양보하여, 사람들에게 사랑이 있다. 한번은 어머니가 나를 데리고 놀러 나가셨을 때, 나는 한 노인이 바닥에 앉아 행인에게 구걸하는 것을 보았다. 나는 엄마에게 1 원을 물어 그 불쌍한 노인에게 주었다. 노인이 나에게 말했다. "이 아이는 정말 철이 들어서 이렇게 착해서 꼭 대학에 합격할 수 있을 거야." 또한, 원촨 대지진 때, 나는 광장에서 주저하지 않고 재해 지역에 기부했다 ...
공부에 있어서, 나는 제때에 선생님이 내준 숙제를 완성할 수 있고, 공부하는 것을 좋아하고 사고하는 좋은 습관을 길러, 수업시간에 적극적으로 발언하고, 모르는 곳이 있으면 감히 선생님께 질문을 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
요컨대, 공부에서든 생활에서든 자신의 언행에 주의하고, 끊임없이 발견하고, 혁신하고, 개선해야 한다. 나는 항상' 초등학생 일상행동 수칙' 과' 초등학생 수칙' 의 내용을 명심하고 앞으로의 공부와 생활 속에서 훌륭한 초등학생이 되기 위해 노력할 것이다.
제 강연이 끝났습니다. 감사합니다.
나는 나의 학교를 사랑한다.
안녕하세요 여러분!
나는 초일팔반의 초중천이다. 지금 이 순간, 저는 우리 반을 대표하여 이번 강연에 참석하게 되어 매우 영광스럽고 자랑스럽습니다. 제 강연의 제목은 "저는 제 학교를 사랑합니다." 입니다.
우리가 행복한 겨울 방학 생활에 작별을 고하고 학교로 돌아왔을 때, 우리는 학교 앞 바닥에 대리석 벽돌과 시멘트 바닥이 깔려 있고, 꽃못에 알 수 없는 나무를 심고, 모두가 바람을 쐬기 위해 정자를 짓고 있다는 사실에 놀라움을 금치 못했다. 모든 것이 깨끗하고 깔끔하며 겨울 방학 전의 혼란은 없다. 캠퍼스의 학교 건물과 운동장이 신선하고 깨끗해 보인다. 학생 여러분, 지금 이 순간 깨끗하고 상큼한 학교에 직면했을 때, 당신은 어떻게 생각하겠습니까: 이런 학교에서 공부하면 자랑스럽고 자랑스럽습니까?
그리고 우리가 깨끗하고 푸른 나무가 그늘을 이루는 길을 걸을 때, 그 껍질과 종이 부스러기 한 조각을 볼 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 나무명언) 우리가 깨끗하고 밝고 넓고 편안한 교실에 앉아 있을 때, 우리는 몇몇 학생들이 복도에서 시끄럽게 떠드는 것을 들었다. 하얀 벽이 오염되는 것을 볼 때, 우리가 텅 빈 물방을 지나갈 때, 수도꼭지가 삐걱거리는 소리를 들었다. 3 학년 학생이 넘어지는 것을 보면 우리는 어떻게 해야 합니까? 당신은 눈을 멀게 할 수 있습니까? 그래, 넌 할 수 없어! 초등학생으로서 우리가 책가방을 메고 학교 문에 들어선 순간부터 우리는 학교의 주인이 되었다. 학교의 풀 한 포기 나무 한 그루, 영욕의 흥망은 모두 우리와 밀접한 관련이 있다. 학교의 주인이기 때문에, 항상 주인의 역할을 발휘하고, 곳곳에서 자신의 임무를 반복해서 수행하고, 자신의 실제 행동으로 학교에 무한한 광채를 더해야 한다. 말하자면, 동창회가 묻을지도 모른다: 어떻게 해야 학교에 영광을 더해 줄 수 있을까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 사실, 이것은 어렵지 않습니다! 우리가 수업시간에 주의 깊게 듣는 한; 과일 껍질과 종이 부스러기를 제때에 주워라. 복도에서 소음을 내지 마라. 약소한 학우를 절대 괴롭히지 않는다. 절대 벽에 낙서를 하지 말고, 절대로 화초와 나무를 오르지 마라. 사용 후 제때에 수도꼭지를 끄는 것부터 시작한다. 어린 동창이 넘어지는 것을 보고 바로 일어서는 것부터 ... 주변의 작은 일부터 시작하여 초등학생의 일상적인 행동 규범으로 자신의 언행을 측정하면 훌륭한 학생이 될 수 있고, 우수한 학생도 학교 자체에 광택을 더할 수 있다.
친애하는 동창들, 우리 * * * 함께 노력하여 우수한 학생이 되도록 노력하겠습니다. 초등학생의 일상행동 수칙' 과' 초급수칙' 의 내용을 항상 명심하고 더 잘할 수 있도록 합시다. 우리 캠퍼스를 우리의 우수함 때문에 더욱 빛나게 하라!
감사합니다! 내 연설은 끝났어!
중학생 행동 규범에 관한 연설
우리의 일상 업무, 학습, 생활에서는 규율과 규칙이 필수적이다. 많은 사실들이 이 이치를 설명할 수 있다. 예를 들면 줄을 서서 표를 사는 것과 같다. 길을 걸을 때는 교통 규칙을 준수해야 한다. 우리의 평소 행동조차도 일정한 요구와 제약이 있다. 그렇지 않으면 모든 것이 엉망이 될 것이다. 재학생으로서 우리는 사회로의 과도기에 처해 있으며, 무수한 규율과 규칙이 우리에게 무엇을 해야 하는지, 무엇을 해서는 안 되는지 요구하고 있다.
그러나 항상 필요한 환경에서 생활하는 것을 배우는 것은 진보하기 어렵기 때문에 자신을 구속하고, 자신을 요구하고, 수동적으로 주동적이 되고, 중학생들의 일상적인 행동 규범을 자각하고, 이를 통해 자신의 언행을 구속하는 법을 배워야 한다. 피타고라스는 자신을 구속할 수 없는 사람은 자유라고 부를 수 없는 사람이라고 말했다. 우리의 자율은 수많은 규제로 자신을 속박하는 것이 아니라, 자율적인 행동으로 질서 정연한 질서를 만들고, 자신의 학습생활을 위해 더 큰 자유를 쟁취하는 것이다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언)
학교는 지난 학기에 자율위원회를 설립하여, 모든 사람들이 자율을 독려하고 장려하기 위한 것이다. 한 무리의 학생들이 다른 학생들의 조직을 관리하도록 요구하는 것이 아니라, 서로 감독하고 자율적으로 일하는 새로운 학생 단체를 독촉하는 것이 아니라, 단지 우리의 학습생활을 양호한 질서를 유지하기 위해서이다. 자율위원회의 일원으로서, 나는 모든 회원이 나와 마찬가지로 자율적으로 여러분을 돕고 봉사할 수 있기를 바란다고 믿습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자율명언)
자율을 갖추려면 구체적인 요구가 있어야 한다. 현재 시행되고 있는 자질교육에 맞춰 자신의 자질을 제고하고 자존감, 자기애, 자강의식을 확립하며 학교, 반, 개인에 대한 책임감이 강하여 일상생활의 인간관계와 갈등을 제대로 처리할 수 있다. 공부에 있어서 독립적이고, 독립적으로 생각하고, 독립적으로 문제를 해결하고, 독립적으로 숙제를 완성해야 한다. 둘째, 예습과 복습, 수업 주의 수업, 제때에 숙제를 마치는 등 자기가 해야 할 일을 자각적으로 잘해야 한다. 행동상 중학생들의 일상적인 행동 규범으로 자신의 언행을 규범화하고, 예의를 차리고, 공공물을 아껴야 한다. 겉으로는 간단하고 대범하며 깨끗하고 깔끔한 복장으로 학생들의 소박한 천성을 표현해야 한다.
모든 학생이 자율자 대열에 합류할 수 있다면 주변의 사물과 환경이 크게 다를 것이라고 생각한다. 자율은 우리의 현재 공부에 도움이 될 뿐만 아니라, 몇 년 후, 우리가 점차 학생 생활을 끝내고 사회로 나갈 때, 우리는 이것이 우리의 미래 사회에서의 일과 생활에도 큰 영향을 미칠 수 있다는 것을 알게 될 것이다. 왜냐하면 우리가 학생일 때, 우리는 다시 잘못을 저지르고 처음부터 다시 시작할 기회가 있기 때문이다. 하지만 사회에서 우리는 모든 실수나 실수에 대해 책임을 져야 하고, 결과를 감당해야 한다.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 。 그러므로, 우리 서로 감독하고, 자율을 자각하고, 현재의 학습을 위해 더 나은 환경을 조성하고, 앞으로의 업무 생활에서 좋은 습관을 기르기 위한 기초를 다지도록 합시다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
새로운 날, 우리는 떠오르는 태양을 맞으며 우리의 목표를 향해 계속 전진했다. 오늘의 분투는 내일의 성공을 위한 것이다. 사회에 필요한 것은 합격한 인재이고, 합격한 인재는 합격한 학생으로부터 나온다. 그렇다면 어떻게 하면 합격한 중학생이 될 수 있을까? 많은 사람들이 생각하는 것처럼' 공부를 잘하는 것이 우수한 학생' 인가?
사실 이런 생각은 너무 유치하고 간단하다. 의심할 여지가 없다는 학교에서, 우리는 뿐만 아니라 배우는 것을 배워야 하지만, 또한 사람이 되는 것을 배워야 하기 때문에, 우리는 더 잘 배울 수 있고, 혁신할 수 있고, 진보할 수 있기 때문이다.
"규칙 없이는 방원 없다." 사람들의 정상적인 생활을 보장하기 위해서, 각 나라마다 자신의 법률이 있다. 마찬가지로, 우리가 학교에서 합격한 학생이 되려면, 가장 기본적인 것은' 중학생 행동 규범' 과' 중학생 행동 규범' 을 준수하고 학교의 규칙과 제도를 준수하는 것이다. 이는 우리가 좋은 행동 습관을 기르는 데 매우 중요하기 때문이다. 어려서부터 부모는 우리에게 성실해야 하고, 용감하게 고생을 해야 하며, 일을 할 때는 항심이 있어야 한다고 교육했다. 그들은 우리에게 주변 사람들과 어떻게 지내는지, 다른 사람에게 예의를 갖추는 법을 가르쳐 주었다. 하지만 나이가 들면서 시간이 지날수록 어린 시절의 동취와 성장과 성숙함을 앗아갔다. 우리의 마음은 아직 깨끗합니까?
우리는 스스로에게' 초등학생 행동규범' 과' 중학생 행동규범' 을 복습하고, 너와 나, 그녀, 우리 누가 완전히 할 수 있을까?
네, "모든 사람이 완벽할 수는 없다" 고 말할지도 모릅니다. " 그런데 학우들, 우리가 이것 때문에 노력하지 않으면 어떻게 합격한 중학생이 될 수 있을까?
"선을 작은 것으로 간주하지 말고, 악을 작은 것으로 간주하지 마라. 클릭합니다 자신이 해야 할 일을 잘 하고, 자신부터 시작하고, 작은 일부터 시작하여 자신과 타인을 존중하는 법을 배우고, 무엇이 옳고 그른지 알고, 옳고 그름을 분별하는 능력을 높여야 올바른 도덕적 선택과 올바른 도덕적 행동 능력을 가질 수 있다. 진정한 합격의 중학생이 될 수 있다.
중학생 일상 행동 규범 연설
친애하는 선생님과 급우들:
안녕하세요, 여러분! 오늘 제 강연의 제목은' 봄 정화, 행동 규범' 입니다
얼음과 눈이 녹고 만물이 소생하는 계절이기도 하다. 추운 봄추위는 한겨울의 마지막 숨결을 간직하고 있다. 시든 들풀, 끝없는 땅, 흔들리는 나뭇가지는 겨울이 가고 봄이 오는 징조이다.
봄에는 거룩해 보이는 여신이 그녀의 고귀함으로 대지의 상처를 복구했다. 그래서 곧 세상은 회색 외모를 벗고 봄에는 오색찬란한 옷을 입었다. 막 싹이 난 어린 잎은 에메랄드처럼 가지를 달고, 녹색은 뚝뚝 떨어지려고 한다. 만개한 봄이 불로 가득 차면 꽃이 만발할 것이다. 싹이 난 어린 묘목은 녹색 카펫처럼 끝이 없다. 청사가 결유하고, 백발이 꽃을 입고, 봄파가 갑자기 움직이고, 물고기와 새우가 무리를 이룬다. 이것은 이상적인 춘경, 환상적인 봄이다.
그러나, 우리는 이 성스러운 봄날, 이 발달한 현대사회에서 봄바람, 먼지가 날리는 것, 종이 부스러기가 흩날리는 것을 보고 싶지 않다. 우리는 나뭇가지에 있는 비닐봉지가 떠다니는 것을 보고 싶지 않습니다. 우리는 세균과 바이러스가 기승을 부리는 것을 보고 싶지 않다. 유행병이 우리 사이에서 기승을 부리고 있다.
그러나, 우리가 직면해야 할 현실은, 배정된 특별 자금으로 큰 힘을 들여 지은 노대식당에서 줄을 서서 밥을 짓는 사람은 거의 없고, 좁은 식당 카운터 앞에는 밥을 사는 학생들로 가득 차 있다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 음식명언) 식당에서 위생 검사 부서를 거쳐 합격한 식품은 아무도 관리하지 않지만, 오수 횡류, 먼지가 날리는 노점에서는 위생 보장이 없는 식품은 항상 공급이 부족하다. 본래 시끌벅적해야 할 식탁 위에는 식객이 매우 적고 단조롭고 쓸쓸했다. 그러나 캠퍼스 곳곳에 무리를 지어 돌아다니는 식객들이 가득하다. 조용하고 우아한 교실에는 쌀향이 짙게 배어 기숙사에 남은 음식까지 쌓여 있었다.
이 모든 것은 봄의 생기발랄함과는 뚜렷한 대조를 이루며 학교의 관례에 어긋나며 학생의 행동과 맞지 않는다. 이런 나쁜 행위는 배움에 뿌리를 둔 독나무와 같아서 개인과 전체를 다치게 한다. 그 때문에, 원래 순수한 봄에 흠집이 생겼고, 원래 깨끗한 캠퍼스에 얼룩이 생겼고, 원래 밝은 생활에 그림자가 생겼다. 그것은 사람의 투지를 죽이고, 학교의 사기를 와해시키고, 어둠을 범람시키고, 오수를 횡포하게 한다. 그것으로 봄에는 근심이 생기고 햇빛에는 그림자가 생겼다.
따라서 우리는 봄을 정화하고, 자신의 행동을 규범화하고, 이 아름다운 시절을 잘 활용하고, 일상을 자율적인 길로 삼아, 생활작은 일부터 엄격하게 자신을 요구하고, 단호하게 나쁜 습관을 멀리하고, 세부 사항을 중시하고, 관례를 준수하고, 양호한 개인위생과 환경위생을 유지하고, 좋은 생활습관과 위생습관을 기르고, 개인의 자질을 향상시키고, 자신의 행동을 반성하는 것을 잊지 말아야 한다
1 년의 계획은 봄에 있다. 새로운 여정은 이미 조용히 열렸고, 사회는 가속화되고 있다. 봄은 우리를 봄의 사자로 부르고 있다. 마음으로 봄을 정화하고, 땀으로 꿈을 떠받치고, 두 손으로 조화되고, 평화롭고, 적극적이고, 문명화되고, 규범적이고, 번영하는 캠퍼스 봉투를 만들자.
우리는 봄바람이 돌아오면 봄의 클라이맥스가 올 때 이곳이 생기발랄한 바다가 될 것이라고 믿는다.
이것으로 제 강연을 마치겠습니다. 감사합니다.